授課課件10.沉香救母一第2課時

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第 二 課時沉香救母(一)101.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點）3.體會沉香為了解救母親而不怕困難、刻苦習武的精神。（難點）學習目標通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：沉香為了救母親都做了些什么？串珠問題：1.沉香為什么從來沒有見過媽媽？2.沉香為什么下決心要去解救母親？3.沉香是如何拜師學藝的？4.從中你體會到沉香怎樣的精神？ 沉香為了救母親都做了些什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文沉香的心情是難過的、氣憤的、急

2、切的。他難過的是善良的媽媽正在華山腳下受苦；他氣憤的是二郎神竟然這樣傷害自己的媽媽；“恨不得”“馬上”就突出了沉香急切的心情。所以他想去解救媽媽。沉香聽了，心里又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。 沉香的心情怎樣？他想去干什么？心理描寫閱讀方法解密：認識心理描寫概念：是通過剖析人物的心理活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。作用：揭示人物內(nèi)心，刻畫人物形象，表現(xiàn)文章的主題思想。運用：見本課“課后練習單”第二、3題。爸爸所說的話是個反問句，表示的意思是：二郎神心狠手辣，神通廣大，你才是個8 歲的孩子，對付不了他?！靶暮菔掷保裢◤V大”與

3、“8 歲的孩子”形成鮮明的對比，說明在爸爸心中，沉香對付不了二郎神。同時也說明爸爸很愛自己的兒子，不希望他去冒險。爸爸看出了兒子的心思，便說：“二郎神心狠手辣，神通廣大，你才是個8 歲的孩子，怎么對付得了他呢？”從母親的話中你能體會到什么？反問“解救媽媽”是沉香練功的動力源泉，這句話生動形象地寫出了沉香練功的情景。有時累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。你從這句話中體會出了什么？仿寫：學用“一就”寫句子。_爸爸一看到電視上有足球賽，就忘記了其他事情。不容易，“幾年”說明沉香練功的時間長?！敖K于”說明功夫不負有心人，也寫出了練就高強武藝的不容易。幾年過去了，沉香終于

4、練就了一身高強的武藝。沉香練就一身高強的武藝容易嗎？同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了沉香赤誠之心，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：沉香從父親口中得知母親被壓在華山腳下，就立志救出母親，于是上山拜師學藝，刻苦練功，終于練就了一身高強的武藝。沉香為了救母親都做了些什么？1.沉香為什么從來沒有見過媽媽？因為沉香的媽媽被二郎神壓在了華山腳下。串珠問題：2.沉香為什么下決心要去解救母親？因為沉香知道媽媽是個美麗善良的女神，因為向往人間美好的生活，被二郎神壓在了華山腳下，所以他決心要去解救母親。3.沉香是如何拜師學藝的？沉香上山學藝后，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習

5、武練功。就算累得腰酸背疼他也不松懈。4.從中你體會到沉香怎樣的精神？體會到沉香為了解救母親，不怕吃苦，頑強學藝的精神。沉香救母（一）立志救母了解真情決心救母拜師學藝刻苦練功學成武藝武藝高強課文結(jié)構(gòu)本文寫了沉香得知母親被壓在華山腳下，于是上山拜師學藝，刻苦練功，最終練就一身高強武藝的故事。表現(xiàn)了沉香為解救母親不怕困難、刻苦努力的精神。課文主旨最美孝心少年5歲的梁榮是2014年“最美孝心少年”中年齡最小的一個孩子。梁榮出生6個月時被診斷出先天性血管瘤（li），兩歲多時，媽媽又突發(fā)腦溢血導致左半身偏癱（tn），失去生活自理能力，不久后爸爸離家出走，小梁榮就承擔起了照顧媽媽的責任。當別的孩子正在依偎在

6、媽媽的懷中跟媽媽撒嬌，有的甚至還需要媽媽追前攆（nin）后喂飯時，5歲的梁榮卻要為媽媽穿衣服、洗臉、煮飯。懂事的她盡量為家里節(jié)省每一分錢。一個雞蛋也要和媽媽分著吃，吃上十幾口才吃完。推薦閱讀十五彩衣年，承歡慈母前。孝廉因歲貢，懷橘向秦川。（送張參明經(jīng)舉兼向涇州覲省 孟浩然）母別子，子別母，白日無光哭聲苦。（母別子白居易）國學誦讀走進中華傳統(tǒng)文化【中國古代四大神話小說】封神演義鏡花緣濟公傳八仙傳【中國古代四大神話小說】女媧補天、共工觸山、后羿射日、嫦娥奔月關(guān)于勤奮的名句：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。韓愈少壯不努力，老大徒傷悲！漢樂府長歌行三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方

7、悔讀書遲。 顏真卿勸學莫等閑，白了少年頭，空悲切！岳飛滿江紅拓展延伸本文是民間神話故事沉香救母的第一部分。讓我們感受到了沉香為了解救母親而刻苦習武的決心和不畏千難萬險，英勇救母的一片赤誠之心。教育了我們要孝敬父母，關(guān)心他人。課堂小結(jié)讀一讀。神通廣大 心狠手辣 寒冬臘月 盛夏酷暑 拜師學藝 習武練功 起早貪黑 腰酸背疼教師點撥：這是八個四字詞語，構(gòu)詞規(guī)律相同，每個詞都是由兩個意思相近得詞組成，先自由讀一讀，理解詞語的意思，并在今后的寫話中學習運用。讀一讀，比一比。你才是個八歲的孩子，對付不了他。你才是個八歲的孩子，怎么對付得了他呢？參考答案：讀一讀這兩個句子，我們發(fā)現(xiàn)他們表達得意思是相同的，第一

8、個句子是陳述句，第二個句子是反問句，表達得同樣是肯定得意思，但比第一句得意思更強烈。朗讀課文。教師點撥：朗讀本文時要把握好人物的性格特點，讀出沉香的難過、氣憤，以及沉香練武時不怕吃苦，頑強學藝的高貴品格。但讀爸爸的話時，要讀出他無奈的樣子。參考答案：不久，沉香就告別了爸爸，上山拜師學藝。不管是寒冬臘月 ，還是盛夏酷暑 ，他都/起早貪黑地跟著師傅/習武練功。有時/累得腰酸背痛 ，很想松口氣，但一想到/要去解救媽媽，渾身就增添了/力量 。說說沉香是怎樣練就一身高強武藝的。參考答案：不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習武練功。有時累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身

9、就增添了力量。幾年過去了，沉香終于練就了一身高強的武藝。習題源于典中點的“基礎(chǔ)練習”一、看拼音，寫詞語。 du fu yn li shn ling d y w y go qing對 付眼 淚善 良打 壓武 藝 高 強二、先組字，再組詞?？谟謃()今貝_()亻主_()嘆嘆息貪貪心住住口三、選字組詞。很狠跟根恨兇_從_本_多 仇_ _心狠跟根很恨狠四、補充詞語。()狠()辣 寒()臘()()通()大 起()貪()()()練功 拜()學()藝心手冬月神廣早黑習武師五、按要求完成句子練習。1沉香的媽媽被二郎神壓在了華山腳下。(改為“把”字句)_2例：你才是個8歲的孩子，怎么對付得了他呢？你才是個8歲的孩子，對付不了他。(照樣子寫句子)父母為養(yǎng)育我們付出了那么多，我們怎么能忘記父母的恩