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1、Word - 15 -2022開學(xué)第一課主題班會活動2022開學(xué)第一課主題班會1 【班會過程】 第一篇章愛是感恩。 【同學(xué)發(fā)言】 感謝父母對我的付出,是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動,是這些辛勤的老師每天為我們細(xì)心備課,仔細(xì)講課,急躁的輔導(dǎo)才使我能夠全面的把握所學(xué)習(xí)的學(xué)問,在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我急躁的做工作,關(guān)心我解決思想問題:感謝我身邊的同學(xué),是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,布滿了競爭,布滿了歡樂。 【班主任總結(jié)】 具有感恩之心的人才是最有愛心的人,具有感恩之心的人心情每天都是歡樂的,盼望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會由衷的體會到有愛在身
2、邊,每一天都心情很興奮,布滿感恩之心,一切都是那么的美妙,每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福! 其次篇章愛是擔(dān)當(dāng)。 【看視頻】 我們播放了早預(yù)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一同學(xué)馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,祖孫倆生活雖不富有,卻也能維持生計(jì)。然而禍不單行,在小鵬飛5歲的時(shí)候,身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥:雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。 為了治病,奶奶不得不賣掉僅有的房子,開頭了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無比艱辛的日子,小鵬飛至今記憶猶新: “5歲時(shí),我第一次炒菜,炒的是干豆腐絲,炒糊
3、了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,流著淚,都吃了。”奶奶身體越來越差,住進(jìn)了醫(yī)院??粗仔〉涅i飛,奶奶感到說不出的無望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,困了就在病床旁趴一會。他不停地勸慰道:“奶奶,你不要怕,今后我就是你的眼睛,幫你看東西;我就是你的拐棍,給你領(lǐng)路?!币贿呎f,一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,他舔著手上粘著的油說:“奶奶,這雞味真正,真是八珍的。你多吃些,眼睛就能觀察了。”在場的醫(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人,都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年,奶奶得了肺炎,高燒不退;到了晚上,病情越來越重,喘不上氣,意識有些不清,大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下
4、臟衣服,一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦潔凈奶奶的身子,又為奶奶擦上爽身粉,換上潔凈衣服。看著奶奶寧靜下來,小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈??粗㈨?、懂事的孫子,奶奶心疼地哭了。 “我是男子漢,我是家里的頂梁柱”生活的磨難,讓年少的鵬飛非常懂事。8歲起,家庭里里外外的事兒,小鵬飛都管了起來。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,除去房租、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),所剩無幾?!熬蚣?xì)算,不能花冒了?!毙※i飛說。為了省錢,從9歲起,小鵬飛學(xué)會了給奶奶扎胰島素,成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家,雖然家徒四壁,卻特別干凈,一塵不染、干潔凈凈;立柜里面,鍋碗瓢盆,整整齊齊?!昂⒆訍?/p>
5、潔凈,家里的一切都是他拾掇的?!毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病,什么時(shí)候吃,每天吃幾回,吃多少,小鵬飛記得清清晰楚。14歲了,小鵬飛只過了一回生日,還是在奶奶身體好時(shí)?!耙膊幌脒^,費(fèi)錢;過生日就一個(gè)形式,過不過,都會長一歲?!毙※i飛說??赡棠踢^生日,小鵬飛總是變著法讓奶奶興奮。他從電視里學(xué)會了紅燒鯉魚。今年3月30日,奶奶的生日那天,他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,弄碎,一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺,喂奶奶吃。直到奶奶
6、吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚,他卻只吃里面的姜和蔥,用菜汁兒拌飯,把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃,他卻說:“奶奶,我吃肉的日子在后頭呢!我將來肯定能考上好高校,掙許多錢,讓奶奶每天吃肉,吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),我要考上好高校,我要帶奶奶去上高校。”看完視頻同學(xué)們的眼睛潮濕了,不約而同的鼓起了掌。 【同學(xué)發(fā)言】 愛是擔(dān)當(dāng),我們來到壽光一中求學(xué),就是要考進(jìn)好的高校,父母將我們送來一中不是讓我們來享受,也不是讓我們來玩耍玩鬧,是讓我們走進(jìn)高校的校門,我們肯定要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任,不能辜負(fù)家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,14
7、歲的孩子能擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)能夠做的更好。 【班主任總結(jié)】 我們愛我們的父母,愛我們的老師,就要擔(dān)當(dāng)起自己的那一份責(zé)任,一個(gè)人無論在求學(xué)階段還是在社會中所受到的敬重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都擔(dān)當(dāng)著父母的期盼,都有一份沉甸甸的責(zé)任,每一個(gè)同學(xué)要擔(dān)當(dāng)起你的責(zé)任,這是一個(gè)有正義感的現(xiàn)代同學(xué)必需做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么埋怨可言? 第三篇章愛是共享 【同學(xué)發(fā)言】 與你最親近的人共享你的勝利,讓他們?nèi)ハ硎苣愕膭倮o他們帶來的喜悅,這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力,考入自己抱負(fù)的學(xué)校,讓辛苦一年的父母與我們共享成功的喜悅,送給他們的禮物就是我們的勝利。 【班
8、主任總結(jié)】 我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的抱負(fù),雖然每個(gè)人的力量有大有小,但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,都會有很大的進(jìn)步,沒有虛度高中的光陰,每天都有收獲,這就是勝利。讓我們共同努力,讓我們最親近的人在明年高考之后沉醉在幸福之中,讓他們好好的共享我們的勝利,這就是大愛。 【班會效果總結(jié)】 這次班會以后,我覺得同學(xué)們長大了許多,明白了許多,少了許多的玩鬧,自覺主動學(xué)習(xí)的意識加強(qiáng)了,同學(xué)之間的沖突削減了,相互之間相互關(guān)心,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識加強(qiáng)了,班級分散力明顯提高,學(xué)習(xí)氣氛提高了許多。同學(xué)長大了,他們體會到自己受到的關(guān)愛,也明確了自己必需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。 2022開學(xué)第一課主題班會2 教
9、學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地背誦古詩,并能初步感受古詩的意境。 2、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)古詩的愛好,并有背古詩的愛好。 3、積累古詩中的名句。 教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地背誦古詩。 教學(xué)難點(diǎn):初步感受古詩的意境;積累名句。 教具預(yù)備: 1、語文書、中華古詩詞誦讀、自己收集的古詩等。 2、教學(xué)課件。 教學(xué)過程: 第一板塊:自由吟誦,激發(fā)熱忱 師:小伴侶,古詩始終以其韻律和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的寵愛,信任你們也肯定會背許多古詩了吧?今日讓我們先來秀一秀,不過不能重復(fù)別人的背誦。 同學(xué)自由背誦古詩,當(dāng)遇到困難的時(shí)候可請人幫忙,或大家一齊幫忙。 【設(shè)計(jì)意圖】:讓孩子們自己吟誦古
10、詩,從要求上可以降低對孩子的要求,可以選擇自己會背的古詩進(jìn)行展現(xiàn),既滿意了同學(xué)愛表現(xiàn)的心理需求,同時(shí)也能激起孩子爭強(qiáng)好勝之心,也為下面的“秀”做了鋪墊。 其次板塊:看圖吟誦,感悟詩意 1、先看圖,想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩,再來背誦。 依次為:宿新市徐公店、望廬山瀑布、草、絕句 2、對比圖文,用自己的話簡潔說說詩意。 3、齊背這四首詩。 【設(shè)計(jì)意圖】:這四首詩是上學(xué)期末所學(xué),也是本學(xué)期課文中要求把握的詩,通過看圖讓同學(xué)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)的影像,通過說說詩意回憶之前所學(xué),再通過背一背達(dá)到鞏固的效果。 第三板塊:名句吟誦,提升力量 1、出示填空,考考你: 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 勸君更盡一杯酒
11、,西出陽關(guān)無故人。 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 不知綠葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 人面不知何處去,桃花照舊笑春風(fēng)。 2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎? 背背含有此句的詩。 【設(shè)計(jì)意圖】:通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解,由詩句到到整首詩,讓同學(xué)從初級的背漸漸過渡到了解性質(zhì)的背。這樣,對于孩子們對詩的感悟更具完善。 第四板塊:出題吟誦,激起愛好 出示古詩題目,讓同學(xué)自由選擇會背的古詩進(jìn)行吟誦。 題目列表:送元二使安西、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、烏衣巷、漁歌子、鳥鳴澗、春日、春夜喜雨江畔獨(dú)步尋花、絕句、題都城南莊、大林寺桃花、竹枝詞、滁州西澗
12、、春曉 【設(shè)計(jì)意圖】:讓同學(xué)吟誦古詩,最為低班級的同學(xué)還是要激起他們的學(xué)習(xí)愛好,不能讓孩子們覺得背古詩真難,而應(yīng)當(dāng)讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了,勝利感會悄然地進(jìn)駐孩子們心間。這時(shí)候再發(fā)覺有同學(xué)比自己背得多,背得好,他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼?,也使背古詩成為了一種樂趣。 2022開學(xué)第一課主題班會3 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過師生之間的溝通,營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。 2、通過師生溝通和爭論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人。 3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做
13、事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進(jìn)展。 4、通過教材的梳理讓同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個(gè)明確的熟悉,激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。 二、教學(xué)過程: (一)說說自己暑假中的見聞。 師:大家在暑假里確定過得特別開心,特別充實(shí)吧。 你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。 同學(xué)們暢所欲言。 借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。 (二)講故事,讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來。 講故事木匠的房子。 “一個(gè)上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。 他告知雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加閑適的生活。 他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞,但他該退休
14、了。 雇主看到他的好工人要退休了,感到特別惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。 木匠答應(yīng)了。 可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。 木匠完工了。 雇主來了,拍拍木匠的肩膀,懇切地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。 木匠感到非常震動,太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了。 ”你就是那個(gè)木匠。 你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。 最終,你驚訝的發(fā)覺,你將不得不住在自己建的房子里。 假如可以重來但你無法回頭。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今日做事的態(tài)度,打算了明天住的房子。 聽后,讓同學(xué)說說想法,
15、明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進(jìn)展。 盼望小故事比說教有力氣有效果。 (三)回顧上學(xué)期的成果。 1、了解上學(xué)期成果。 2、讓同學(xué)說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。 3、明確取得好成果的訣竅:平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家仔細(xì)完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。 腳踏實(shí)地地走好每一步,上課用心聽講,回家仔細(xì)復(fù)習(xí),不能搞小聰慧,做自欺欺人的事情。 4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。 (四)熟悉新伴侶(新書) 1.梳理新教材內(nèi)容,翻開書本自己
16、看看有哪些內(nèi)容? 2.老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識教材。 (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求: 1、課前:預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響立刻進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。 2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,要仔細(xì)聽,動腦筋,想方法。 發(fā)言先舉手,聲音洪亮,同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語。 拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。 3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。 4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,仔細(xì)書寫,學(xué)會思索。 5、小組長收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。 六、全課小結(jié),提出盼望。 2022開學(xué)第一課主題班會4 與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,只有不斷的轉(zhuǎn)變自己和自己不斷的轉(zhuǎn)變,才能在激烈的競爭中占得先
17、機(jī),教育也是如此。 俗話說得好,一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么,對于每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師來講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“_”的的詳細(xì)狀況,我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會的形式與全體同學(xué)正式見面。這次班會的主題是“春天里,讓我們歡樂動身”。確定這一主題有兩個(gè)目的,其一,從時(shí)間和時(shí)令上來講,已經(jīng)正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級、學(xué)校和社會,讓我們感到無比的暖和。在這樣的氛圍里,我們沒有理由不歡樂動身,使孩子們在新的學(xué)期更加健康、歡樂的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長為優(yōu)秀的學(xué)校生。 新學(xué)期開學(xué)第一課,“春天里,讓我們歡樂動身”主題班會設(shè)計(jì)(
18、簡案) 環(huán)節(jié)一:走進(jìn)春天 詩朗誦走進(jìn)春天,感受春天的氣息 環(huán)節(jié)二:歡快春天 1、女生獨(dú)唱:stayhereforever 2、現(xiàn)場書法表演 3、合唱:和你一樣(原唱李宇春) 4、嬉戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)嬉戲) 這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡快、祥和的氣氛,完全釋放自己的歡樂心情,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,樂觀參加到活動中,培育同學(xué)良好的參加意識。 環(huán)節(jié)三:春天里回望 1、重溫“_”班級文化。 以搶答和抽答的方式,讓“_”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。 2、回望過去。 由主持人調(diào)動同學(xué)的心情去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、
19、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以共享,同時(shí)也是對自己的督促,對其他同學(xué)的警示。 環(huán)節(jié)四:暢想春天 1、春天里的愿望 主持人給每個(gè)同學(xué)23分鐘的時(shí)間,可以小組爭論,讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家共享,產(chǎn)生共鳴,共享歡樂。 2、春天里的故事 邀請?jiān)?jīng)的同學(xué),_孩子們的學(xué)長,畢業(yè)于_高校的同學(xué)與孩子們共享他在_、以及后來成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以引領(lǐng)_的孩子擺著盼望,努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,由于剛接到信息,那個(gè)同學(xué)明天來學(xué)??次? 環(huán)節(jié)五:春天里的誓言 要求每個(gè)同學(xué)寫下自己的誓言,部分共享。最終全體起立,共同宣讀班級誓言。 2022開學(xué)第一課主題班會5 一、說一說我們假期里的新奇事。 1、指名說。 2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo) 集體奮斗目標(biāo):爭做優(yōu)秀班級。 1、學(xué)習(xí)方面:語數(shù)要齊頭并進(jìn),均衡進(jìn)展,不能有拉腳的學(xué)科 2、衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證每天潔凈,沒有紙屑;個(gè)人桌箱、儲物柜物品擺放整齊,不能有垃圾 3、紀(jì)律方面:嚴(yán)格要求自己,努力做到最好 4、作業(yè)方面:作業(yè)必需完成,并做好糾錯(cuò)工作 二、你還記得你的目標(biāo)嗎? 請重溫你的目標(biāo) 上學(xué)期你做到了嗎? 本學(xué)期你該怎樣努力 三、新的學(xué)期開頭了,你有哪
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