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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 授課教師: 課程名稱:速寫 教案順序:1授課日期:2012.9. 6 授課班級: 教學內容人物速寫介紹授課時數(shù)2人體的基本知識教學方法講授法、演示法授課類型理論課,新授課教學目標知識目標:學習速寫的基本知識以及人體基本結構規(guī)律。能力目標: 練習對事物特征的敏銳的觀察能力、表現(xiàn)能力,培養(yǎng)迅速造型能力,以及高度概括和綜合對象能力。情感態(tài)度價值觀: 通過實際操作和理論推導,養(yǎng)成學生理論與實踐相結合的思想,熟練速寫的基本能力。教學重點: 人物比例、動態(tài)基本常識教學難點: 對人

2、體結構的理解認識及表現(xiàn) 教學資源及教具: 教室、黑板板書設計:教學反思: 教學環(huán)節(jié)教學內容師生活動時間分配組織教學檢查學生出勤情況,做好記錄。檢查學生學習用具,強調紀律。展示本次可的教學目標,教學重點,教學難點。復習提問情景創(chuàng)設引入新科6、授新課1.速寫概述一、速寫的定義速寫:是一種具有獨立審美價值的繪畫形式。單色的速寫又是素描的組成部分。在基礎素描造型訓練中,速寫是培養(yǎng)包括整體的觀察力、敏銳的感受力、直覺的判斷力和豐富的表現(xiàn)力在內的素描造型能力的重要課題和重要手段。在藝術學習實踐中速寫和素描的作用主要有三種:1.作為基礎訓練,練習和研究繪畫技能、技法,幫助理解基本形體、空間、構圖等除色彩之外

3、的幾乎多有基礎內容。2.作為畫家收集創(chuàng)作素材和繪制創(chuàng)作草圖最基本也是最有效的手段。3.作為具有獨立審美價值的創(chuàng)作和藝術作品。二人體的基礎知識及骨骼從“頭”開始藝用人體解剖結構和刻畫要點頭部的骨骼分為腦顱和面顱兩部分,腦顱呈半球形位于頭部上方和后方保護腦組織,面顱位于頭部前方形成臉部。腦顱由額骨、顳骨、頂骨、枕骨等構成;面顱骨由鼻骨、顴骨、上頜骨、下頜骨等構成。頭部唯一可以運動骨骼就是下頜骨,可以圍繞顴骨底部的關節(jié)做開口閉口等動作。頭部的肌肉也主要分為表情肌和咀嚼肌。表情肌一端起于骨骼,另一端至于皮下,收縮時產(chǎn)生復雜的面部表情。 師:問好,查考勤,檢查學生學習用具。強調紀律,進行賞識教育。生:準備學習用具,做好上課前的準備,調整心態(tài)。師:提問,記平時成績。生:思考,舉手回答,補充糾正其他同學的答案并進行鼓勵,對回答好的同學進行夸獎。教師展示出本次課的教學目標,重點,難點,引起學生注意重難點。教師提問,學生思考 教學環(huán)節(jié)教學內容師生活動時間分配2.軀干人的軀干可分為頸部、胸部、腹部和背部四部分,由一條脊柱串聯(lián)起來。3.上肢上肢由肩部、上臂、前臂和手組成4.下肢下肢包括髖部,腿部和足部組成練習:簡單造型,線的運用課堂反饋通過教師在黑板上演示,使學生了解速寫的概念、要

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