人教版小學(xué)語文一年級下冊《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)語文一年級下冊靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名Xx單位名稱XX小學(xué)填寫時(shí)間6月17日學(xué)科語文年級/冊一年級下冊教材版本人教部編版課題名稱靜夜思難點(diǎn)名稱感受靜夜思這首詩歌所描繪的美好意境，體會詩人思念故鄉(xiāng)的 心情。難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難體會詩人思念故鄉(xiāng)的心情。從學(xué)生角度分析為什么難體會詩人思念故鄉(xiāng)的心情，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。難點(diǎn)教學(xué) 方法學(xué)習(xí)古詩，重在吟誦。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會詩 歌的韻味和美好的意境。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入、激情導(dǎo)入小朋友，你們喜歡月亮嗎？從古至今，許多詩人、作家和你 們一樣也很喜歡月亮，望著月亮，詩人、作家會想起許多令他們 思念的東西。今天，我們就來學(xué)

2、習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩靜夜思。教師簡介詩人的生平和詩歌的寫作背景：這首詩是我國唐朝詩 人李白的經(jīng)典之作。這是他離開家鄉(xiāng)，離開親人后，在一個(gè)安靜的 夜晚，面對皎潔的月亮產(chǎn)生的對家鄉(xiāng)親人的思念。二、初讀古詩，識記生字.教師提出學(xué)習(xí)要求：我知道很多小朋友已經(jīng)會讀這首詩了, 希望通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅能認(rèn)識古詩中的生字，還能正確、 流利地背誦這首古詩。.播放古詩朗誦課件，請學(xué)生認(rèn)真聽記古詩內(nèi)容。知識講解（難點(diǎn)突破）.學(xué)生先自讀詩句，邊讀邊在詩中圈出生字條里的生字，圈 好生字后多讀幾遍，再與小伙伴合作識記不認(rèn)識的字。.教師指名讀古詩，評議是否讀準(zhǔn)字音。.檢查學(xué)生生字學(xué)習(xí)情況。三、課外拓展.李白是我國唐代著名的詩人。他一生寫了很多古詩，將近有 一千首，他的詩想像豐富,風(fēng)格豪放,正因?yàn)樗脑妼懙枚啵瑢懙妹? 簡直就像一位作詩的神仙，所以人們還稱他為“詩仙”。下面我們 再來讀一首李白寫的關(guān)于月亮的詩：小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。.借助拼音熟讀，老師說古詩的大概意思，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏小結(jié)1、換偏旁組字組詞。她()()時(shí) ()()凈()()2、寫出帶有下面偏旁的漢字。L：i ：學(xué)古詩，讀更是重中之重，以讀為本，有層次的朗讀，貫穿教 學(xué)始終，以讀為武器，突