中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)2022方案5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)2022方案5篇為確?；顒?dòng)高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是表明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。下面我?guī)碇星锘顒?dòng)設(shè)計(jì)2022方案5篇，夢想大家熱愛。中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)2022方案 篇1一、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系天華。二、活動(dòng)意義：豐富五(4)班學(xué)生的校園文化生活，通過活動(dòng)，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，同時(shí)鞏固班級凝結(jié)力!三、活動(dòng)對象：五(4)班學(xué)生及老師。四、活動(dòng)時(shí)間:9月13日中午1點(diǎn)2點(diǎn)。五：活動(dòng)安置：1、前期打定：9月12日前，打定好60個(gè)燈籠、240張謎語條、活動(dòng)獎(jiǎng)品、活動(dòng)海報(bào)、活動(dòng)

2、主持稿。2、前期宣傳：9月12日前，在班級做好宣傳，讓同學(xué)們回家查閱關(guān)于中秋節(jié)的資料，了解怎樣猜燈謎。3、現(xiàn)場布置：9月13日中午由家長布置現(xiàn)場，懸掛燈籠和謎題，打定好兌獎(jiǎng)區(qū)。4、活動(dòng)流程：(1)、首先舉行關(guān)于中秋節(jié)學(xué)識(shí)的“有獎(jiǎng)問答”，獎(jiǎng)品是書籍一本;(2)、“有獎(jiǎng)問答”舉行完以后，開頭“猜燈謎”活動(dòng);(3)、“猜燈謎”終止后，活動(dòng)用的燈籠送給每位同學(xué)和老師一個(gè)作紀(jì)念;5、“猜燈謎”活動(dòng)規(guī)矩：(1)、假設(shè)知道謎底，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，并到燈謎兌獎(jiǎng)區(qū)交給工作人員，若答案正確，那么可當(dāng)場兌換精致獎(jiǎng)品;(2)、若答案錯(cuò)誤，那么由工作人員再貼回到燈籠上持續(xù)競猜。(3)、不能先把謎題撕下來再

3、想答案，只有在知道答案的處境下才能把謎題撕下來，寫在紙上后才能兌獎(jiǎng)!(4)、可累計(jì)謎語答案自由兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完為止。(5)、活動(dòng)終止后，每個(gè)活動(dòng)參與者贈(zèng)送小燈籠一個(gè)，到兌獎(jiǎng)區(qū)領(lǐng)取。6、獎(jiǎng)品設(shè)置:1個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：自動(dòng)鉛筆或橡皮檫2個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：三角板套裝或日記本3個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：精致筆記本4個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆6個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：襪子手工娃娃或3D拼圖中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)2022方案篇2一、活動(dòng)目的活躍節(jié)日氣氛，豐富員工業(yè)余生活，鞏固員工凝結(jié)力和歸宿感;激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)感，為自己、為公司，更努力、更有價(jià)值感地投入工作;二、活動(dòng)主題三

4、、活動(dòng)時(shí)間20_年_月_日13：3017：30四、活動(dòng)地點(diǎn)整個(gè)公司區(qū)域內(nèi)五、活動(dòng)人員公司全體員工六、活動(dòng)形式舞臺(tái)區(qū)：在大草坪適合位置設(shè)一舞臺(tái)(概括見環(huán)境布置圖)，供游園會(huì)開幕式使用;嬉戲區(qū)：設(shè)置各類互動(dòng)嬉戲(共18個(gè));七、活動(dòng)組織總計(jì)劃：_x活動(dòng)計(jì)劃：_x活動(dòng)協(xié)調(diào)：_x、_x活動(dòng)主持：_x、_x物品購買：_x、_x設(shè)備租賃：_x獎(jiǎng)券制作：_x安裝調(diào)試：_x、_x安好保障：_x、_x現(xiàn)場清潔：_x、_x現(xiàn)場組織：人力資源部全體成員中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)2022方案篇3一、活動(dòng)目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祈福聚合的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良

5、好的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。二、活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月8日三、活動(dòng)內(nèi)容：1、中秋月圓知多少。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)識(shí)、圖片等，交流、議論、表示中走近中秋文化。2、賞月品月話月餅。中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3、佳節(jié)感恩送祈福。(一年級)中秋節(jié)自制一張精致的愛心卡，寫上一句祈福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祈福之情。4、追根溯源話中秋。(二、三年級)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報(bào)(A4)。5、共建綠色家園。(四、五、六年級)月餅盒的過度包裝濫用了名貴的木

6、材、紙張和金屬材料，為了裁減環(huán)境污染，善用資源，提議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)2022方案篇4一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的聚合節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的喜悅?；顒?dòng)打定：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)活動(dòng)流程：二、介紹節(jié)日賞識(shí)故事-談話品嘗活動(dòng)過程：1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。2.賞識(shí)故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。議論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗1、中秋節(jié)吃什么?2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小

7、故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，悵然太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅抉擇給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，悵然月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了

8、一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)2022方案篇5活動(dòng)目的(1)讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風(fēng)俗習(xí)慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶聚合、送祈福、送親情的意義。(2)通過主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，把禮儀與傳統(tǒng)送達(dá)成全體少先隊(duì)員之中。(3)體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，理應(yīng)相互關(guān)切、相互保

9、護(hù)，鞏固學(xué)生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，并將傳統(tǒng)節(jié)日文化深深融入日常生活中。(4)以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解中國傳統(tǒng)文化，扶助隊(duì)員鞏固科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)，培養(yǎng)祖國好少年。活動(dòng)主題“傳中秋文化 知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承活動(dòng)過程1.營造校園文化，宣傳“傳中秋文化 知中秋禮儀”舉行“知傳統(tǒng) 學(xué)禮儀”主題教導(dǎo)啟動(dòng)儀式，大隊(duì)部介紹主題活動(dòng)內(nèi)容;“泉水叮咚”播送站將播送以“傳中秋文化 知中秋禮儀”為主題的節(jié)目;各班出一期“傳中秋文化 知中秋禮儀”的板報(bào);櫥窗將張貼“傳中秋文化 知中秋禮

10、儀”宣傳畫，鼓動(dòng)全體師生積極投入活動(dòng)。2.開展實(shí)踐活動(dòng)，踐行“傳中秋文化 知中秋禮儀”(1) 開展“喜悅中秋節(jié)”調(diào)查活動(dòng)。通過制作了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、社會(huì)調(diào)查才能、動(dòng)手才能、創(chuàng)新才能和與人交往、合作的才能。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常查看生活的習(xí)慣，提高審美才能和寫作才能。(2)開展“明月千里傳我情”和 “賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動(dòng)。搜集與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳聞、對聯(lián)、燈謎等，激發(fā)學(xué)生愛家人、愛故土、愛生活之情。培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。培養(yǎng)

11、學(xué)生綜合運(yùn)用語文的才能和審美情趣，磨練學(xué)生的創(chuàng)造才能、實(shí)踐才能，充分張揚(yáng)學(xué)生的天性。(3)開展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會(huì)。一年級開展月餅品鑒會(huì)，教師先講講有關(guān)中秋、月亮的故事或民間傳聞，向?qū)W生介紹有關(guān)月餅的習(xí)俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”;二年級開展中秋模擬賞月會(huì)，學(xué)生自己講一講和中秋、月亮有關(guān)的故事或民間傳聞，賞月的常識(shí)與習(xí)俗、禮儀、對聯(lián)、燈謎等，并根據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖;三年級開展中秋禮物制作會(huì)，為親人摯友制作中秋禮物(賀卡等);四年級辦一份關(guān)于中秋節(jié)的手抄報(bào)，把搜集到的與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳聞、對聯(lián)、燈謎等，用手抄報(bào)的

12、形式呈現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神;五年級開展中秋詩歌吟誦會(huì)，吟誦與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、民謠、諺語等，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文的才能和審美情趣，磨練學(xué)生的創(chuàng)造才能、實(shí)踐才能，充分張揚(yáng)學(xué)生的天性;六年級抒發(fā)中秋感悟，選擇自己最熱愛的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發(fā)自己的中秋感悟，或抒寫對遠(yuǎn)方親人、摯友的思念之情。(4)開展“知民俗 愛祖國 弘揚(yáng)民俗文化”征文活動(dòng)。開展中秋節(jié)愛國征文活動(dòng)，提升學(xué)生知民俗、愛祖國，弘揚(yáng)民俗文化的精神，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。3.評比階段：以表彰鼓舞為手段，促進(jìn)模范示范將學(xué)生制作的“月餅”“手抄報(bào)”“書信”“賀卡”等在各班內(nèi)展出、交流，

13、在班級內(nèi)評出“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”“內(nèi)容豐富獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)”“積極參與獎(jiǎng)”“好少年獎(jiǎng)”等。案例研究中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開展了一系列“傳中秋文化 知中秋禮儀”主題大隊(duì)活動(dòng)。通過調(diào)查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊(duì)員們查閱資料，介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，鞏固了“我是中國人，說中國話，過中國節(jié)，傳承中國節(jié)日”的愛國情感?！皞髦星镂幕?知中秋禮儀中華傳統(tǒng)我傳承”主題大隊(duì)活動(dòng)，較好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)五泉小學(xué)(以下簡稱“我?！?精神文明創(chuàng)辦和德育教導(dǎo)的重要組成片面，也是我校舉行愛國主義教導(dǎo)和民族團(tuán)結(jié)教導(dǎo)的大課堂?；顒?dòng)的開展豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解了中國傳統(tǒng)文化，扶助隊(duì)員鞏固科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，