《現(xiàn)代藝術(shù)評論》課程教學(xué)大綱（本科）

1、現(xiàn)代藝術(shù)評論(Modern Art Review)課程代碼：（18410133 ）學(xué)分：2學(xué)時：32 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：32實驗學(xué)時：上機學(xué)時： 課程實踐學(xué)時：）先修課程：無適用專業(yè)：藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)教材：（現(xiàn)代西方藝術(shù)研究方法論東南大學(xué)出版社）一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的歷程， 熟悉現(xiàn)代藝術(shù)各個流派代表藝術(shù) 家及具有代表性的作品，提高學(xué)生的分析和欣賞能力，并且能夠認識到影響現(xiàn)代藝術(shù)各個流派發(fā)展 的深層次的觀念原因，從而使得學(xué)生能夠全面地理解“現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)”進一步提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力 及人文素養(yǎng)。.（二）課

2、程目標(biāo)（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。）課程目標(biāo)1: 了解現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的歷程，能夠熟悉現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)中的代表性藝術(shù)家及其重要 作品。課程目標(biāo)2：提高學(xué)生的分析和欣賞能力，并且能夠認識到影響“現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)”各個流派發(fā) 展的深層次的觀念原因，課程目標(biāo)3：提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力及人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)評論能力。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點的對應(yīng)關(guān)系（認證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）.畢業(yè)要求11:掌握現(xiàn)代藝術(shù)的基礎(chǔ)知識。.畢業(yè)要求22：具備現(xiàn)代藝術(shù)的分析和欣賞能力。3.畢業(yè)要求33：具有對現(xiàn)代藝術(shù)評論的能力。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要

3、求1-1HMM畢業(yè)要求2-2MHM畢業(yè)要求3-3MMH注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點對接的單元格中可輸入也可標(biāo)注“H、M、L”。二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）第一章（-）課程內(nèi)容對“現(xiàn)代藝術(shù)”的概念進行界定，介紹現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征；理解：現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征；了解：現(xiàn)代藝術(shù)的概念。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征；2,難點現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征。第二章（一）課程內(nèi)容馬蒂斯和野獸主義的代表性藝術(shù)賞析及評論。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同

4、教學(xué)要求進行分類）掌握：馬蒂斯和野獸主義的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)評論；理解：馬蒂斯和野獸主義的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)鑒賞；了解：馬蒂斯和野獸主義的代表性藝術(shù)作品。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點馬蒂斯和野獸主義的代表性藝術(shù)作品。.難點關(guān)于馬蒂斯和野獸主義的藝術(shù)鑒賞和評論。第三章（-）課程內(nèi)容畢加索和立體主義的代表性藝術(shù)賞析及評論（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類） 掌握：畢加索和立體主義的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)評論； 理解：畢加索和立體主義的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)鑒賞。了解：畢加索和立體主義的代表性藝術(shù)作品。（三）重點與難點（若不單獨列出

5、，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點畢加索和立體主義的代表性藝術(shù)作品。.難點關(guān)于畢加索和立體主義的藝術(shù)鑒賞和評論。第四章（-）課程內(nèi)容未來主義和表現(xiàn)主義的代表性藝術(shù)賞析及評論（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類） 掌握：未來主義和表現(xiàn)主義代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)評論； 理解：未來主義和表現(xiàn)主義的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)鑒賞。了解：未來主義和表現(xiàn)主義的代表性藝術(shù)作品。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點未來主義和表現(xiàn)主義的代表性藝術(shù)作品。.難點未來主義和表現(xiàn)主義的藝術(shù)鑒賞和評論。第五章（一）課程內(nèi)容達達主義和超現(xiàn)實主義的代表性藝術(shù)賞析及評論（二）教學(xué)

6、要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類） 掌握：達達主義和超現(xiàn)實主義代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)評論； 理解：達達主義和超現(xiàn)實主義的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)鑒賞。 了解.：達達主義和超現(xiàn)實主義的代表性藝術(shù)作品。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點達達主義和超現(xiàn)實主義的代表性藝術(shù)作品。.難點達達主義和超現(xiàn)實主義的藝術(shù)鑒賞和評論。第八早（一）課程內(nèi)容抽象主義的代表性藝術(shù)賞析及評論（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類） 掌握：抽象主義代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)評論；理解：抽象主義的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)鑒賞。了解：抽象主義的代表性藝術(shù)作品。（

7、三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點抽象主義的代表性藝術(shù)作品。2.難點抽象主義的藝術(shù)鑒賞和評論。第七章（-）課程內(nèi)容波普藝術(shù)的代表性藝術(shù)賞析及評論（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：波普藝術(shù)代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)評論；理解：波普藝術(shù)的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)鑒賞。了解：波普藝術(shù)的代表性藝術(shù)作品。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點波普藝術(shù)的代表性藝術(shù)作品。.難點波普藝術(shù)的藝術(shù)鑒賞和評論。第八章（一）課程內(nèi)容中國現(xiàn)代藝術(shù)的代表性藝術(shù)賞析及評論（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌

8、握：中國現(xiàn)代藝術(shù)代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)評論；理解：中國現(xiàn)代藝術(shù)的代表性藝術(shù)作品的藝術(shù)鑒賞。了解：中國現(xiàn)代藝術(shù)的代表性藝術(shù)作品。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點中國現(xiàn)代藝術(shù)的代表性藝術(shù)作品。.難點中國現(xiàn)代藝術(shù)的藝術(shù)鑒賞和評論。三、學(xué)時分配及教學(xué)方法章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程課堂 教學(xué)實 驗上 機課程 實踐小 計目標(biāo)第一章44講授法、討論法1、2、3第二章44講授法、討論法1、2、3第三章44講授法、討論法1、2、3第四章44講授法、討論法1、2、3第五章44講授法、討論法1、2、3第八早44講授法、討論法1、2、3第七章44講授法、討論法1

9、、2、3第八章44講授法、討論法1、2、3合計324注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項目、案例等教學(xué)方法）等。四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)考勤、發(fā)言記錄20%平時作業(yè)1次20%論文撰寫1500字、有自己觀點60%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。五 參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版