《網絡工程實踐》課程教學大綱（本科）

1、網絡工程實踐(Network Engineering Practice)課程代碼：06410197學分：2學時：（其中：課堂教學學時：16 實驗學時：32）先修課程：計算機網絡、路由與交換技術適用專業(yè)：網絡工程教材：CCNP TSH00T（642-832）學習指南，Amir Ranjbar,人民郵電出版社,2010年10月一、課程性質與課程目標（-）課程性質網絡工程實踐是計算機網絡工程專業(yè)的一門應用實踐性很強的專業(yè)方向選修課。該課 程提供了在復雜網絡中路由與交換相關的高級內容。本課程重點討論了常用路由協議（以OSPF 協議為例）所涉及到的深入原理和應用、操縱路由更新的方法與配置、交換機STP協

2、議的高級 屬性探討以及彈性以太網的相關內容。本課程通過研究大量的網絡案例拓撲，加深學生對網絡 工程中實際組網技術的理解，對于學生今后從事網絡管理、運營與維護具有現實的指導意義。 （二）課程目標（根據課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應包括知識目標和能力 目標。）課程目標1：理解并掌握網絡工程實踐過程中所使用的高級路由技術，包括OSPF協議狀態(tài)機、 多區(qū)域OSPF原理與配置、EIGRP,以及利用重分發(fā)、過濾等技術對路由更新進行操作的方法；能 夠獨立完成在一個AS內部的復雜路由配置與管理。課程目標2：理解并掌握網絡工程實踐過程中所使用的高級交換技術，包括STP協議的增強性 能、RSTP協議

3、、VLAN、以太網通道及冗余技術；能夠獨立完成在企業(yè)或校園網內部的復雜交換配 置與管理。課程目標3：熟練地操作高級模擬工具及真實路由器和交換機設備。課程目標4：具備基本的綜合組網及故障排除能力。注：工程類專業(yè)通識課程的課程目標應覆蓋相應的工程教育認證畢業(yè)要求通用標準；（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關系（認證專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標點2.4、4.1、4.3、5.1oL畢業(yè)要求2.4：具備借助文獻輔助對復雜工程問題進行識別、表達、建模與求解的能力。.畢業(yè)要求4.1：掌握針對復雜工程問題設計實驗的科學方法。.畢業(yè)耍求4.3：具有查閱和整合各類資源，探索和發(fā)現本

4、專業(yè)前沿技術和發(fā)展趨勢的能力。.畢業(yè)要求5.1：針對復雜工程問題，具備選擇和利用開源的軟硬件資源，并在此基礎上進 行二次開發(fā)的能力。.畢業(yè)要求11.2：具備將專業(yè)知識運用于多學科環(huán)境的能力。課程目標畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4畢業(yè)要求2.4VVV畢業(yè)要求4.1VVV畢業(yè)要求4.3VV畢業(yè)要求5.1VV畢業(yè)要求11.2V注：課程目標與畢業(yè)要求指標點對接的單元格中可輸入也可標注“H、M、L-o二、課程內容與教學要求（按章撰寫）第一章網絡工程實踐概述（一）課程內容Internet發(fā)展史回顧及協議棧。TCP/IP協議的底層技術。IP數據報的轉發(fā)原理。路由表的結構。高級路由/交

5、換模擬器的基本操作。（二）教學要求.了解Internet及協議棧層次劃分。.理解TCP/IP協議棧的底層技術。.理解IP數據包的轉發(fā)原理。.理解并掌握路由表的結構。.掌握GNS3、WEB-IOU的操作方法。（三）重點與難點.重點（1）TCP/IP協議棧的底層技術。IP數據包的轉發(fā)原理。（3）路由表的結構.難點掌握GNS3、WEB-IOU的操作方法第二章路由實踐（一）課程內容.路由器的配置模式及基本配置命令回顧。.常用路由協議原理及配置回顧。. EIGRP協議的原理及DUAL算法。.多區(qū)域OSPF。.操縱路由更新。.廣域網原理及配置回顧。.中小型組網案例研究。（二）教學要求. 了解路由器的配置模

6、式及基本配置命令。. 了解常用路由協議的基本原理和配置方法。.理解EIGRP協議的原理及DUAL算法。.掌握多區(qū)域OSPF的配置方法。.理解并掌握操縱路由更新的方法。.理解并掌握NAT、ACL及幀中繼的配置方法。.掌握中小型網絡的路由組網方法。(三)重點與難點.重點(1)多區(qū)域OSPF的配置。(2)操縱路由更新的方法。NAT、ACL及幀中繼的配置方法.(4)中小型網絡的路由組網方法。.難點(1)多區(qū)域OSPF的配置。(2)操縱路由更新的方法。(3)中小型網絡的路由組網方法。第三章交換實踐(一)課程內容.交換機配置模式及基本配置命令回顧。. LAN組網層次劃分。.基于VLAN的組網。. STP原

7、理及配置回顧。.STP協議的增強性能。. Ether-Channel o.交換機流量監(jiān)控及端口鏡像。(二)教學要求. 了解交換機的配置模式及基本配置命令。. 了解局域網組網的層次劃分。.理解并掌握基于VLAN的組網方法。.理解STP協議原理和配置方法。.理解并掌握STP協議的增強性能及配置。.掌握 Ethernet Channel 的配置。.掌握交換機流量監(jiān)控及端口鏡像的方法。(三)重點與難點1.重點 (1)基于VLAN的組網方法。STP協議原理和配置方法。STP協議的增強性能及配置。Ethernet Channel o(5)流量監(jiān)控及端口鏡像.難點(1)私有VLAN的原理及配置。STP協議的

8、增強性能及配置。3) Ethernet Channel o(4)流量監(jiān)控及端口鏡像三、本課程開設的實驗項目(如課程不含實驗，該項可不填)編號實驗項目名稱學時類型要求支撐的課程目標1VLAN創(chuàng)建與劃分2驗證選做2,32VLAN Trunk2設計必做2,33Ether-Channel 酉己置2設計必做2,34靜態(tài)路由配置2設計必做1,35RIP路由配置2設計必做1,36EIGRP路由配置2設計必做1,37OSPF綜合配置8綜合必做1,3,48VLAN間路由綜合配置6綜合必做1,2, 3, 49路由過濾與重分發(fā)6綜合必做1,3,4注：L “類型”填驗證性、綜合性、設計性等;2.“要求”填必做、選做。

9、實驗1： VLAN創(chuàng)建與劃分實驗目的要求：(1)熟悉VLAN的創(chuàng)建(2)把交換機接口劃分到特定VLAN實驗 2： VLAN Trunk實驗目的要求：(1)熟悉配置交換機接口的trunk(2)熟悉VTP的使用實驗 3： Ether-Channel 配置實驗目的要求：Etherchannel的工作原理Etherchannel 的配置實驗4：靜態(tài)路由配置實驗目的要求：(1)路由表的概念ip route命令的使用(3)根據需求正確配置靜態(tài)路由(4)默認路由的配置實驗5： RIP路由配置實驗目的要求：(1)在路由器上啟動RIPv2路由進程(2)啟用參與路由協議的接口，并且通告網絡auto-summary

10、的開啟和關閉(4)查看和調試RIPv2路由協議相關信息(5) RIPv2路由的手工匯總實驗6： EIGRP路由配置實驗目的要求：(1)在路由器上啟動EIGRP路由進程(2)啟用參與路由協議的接口，并且通告網絡(3) EIGRP度量值的計算方法(4)可行距離(FD)、通告距離(RD)以及可行性條件(FC)(5)鄰居表、拓撲表以及路由表的含義(6)查看和調試EIGRP路由協議相關信息(7)手工路由匯總配置實驗7： OSPF綜合配置實驗目的要求：(1)單區(qū)域OSPF配置(2)修改參考帶寬(3) DR選舉的控制(4)廣播多路訪問鏈路上的OSPF的特征(5)多區(qū)域OSPF配置(6)理解OSPF拓撲結構數

11、據庫的特征和含義(7) E1路由和E2路由的區(qū)別(8)區(qū)域間路由匯總(9)外部自治系統(tǒng)路由匯總實驗8： VLAN間路由綜合配置實驗目的要求：(1)路由器以太網接口上的子接口(2)單臂路由實現VLAN間路由的配置(3)理解三層交換的概念(4)配置三層交換實驗9：路由重分發(fā)實驗目的要求：(1)設計具有多個路由域的拓撲，配置OSPF、RIP及EIGRP協議（2）在運行不同路由協議的AS之間實現路由重分發(fā)（3）基于路由tag Route-map和ACL實現路由過濾。（4）查看及調試配置結果四、學時分配及教學方法章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實 驗上機課程 實踐小

12、計第一章44講授、自學3第二章618講授、討論、演示、研究1,3,4第二早610講授、討論、演示、研究2,3,4合計1632注：1 .課程實踐學時按相關專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學方法（基于問題、項目、案例等教學方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權重備注考勤及課堂提問上課不得遲到、缺席5%缺課1次扣20分、遲到1次扣10分實驗完成9個實驗報告，主要考查分 析能力，組網設計能力35%期末考試開卷或綜合設計報告（大作業(yè)）60%注：1,分學期設置和考核的課程應按學期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數、考試方式（開卷、閉卷）、項目設計要求等。.考核權重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學習資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）1、TCP/IP路由技術，美Jeff Doyle著，人民郵電出版社，2007年第2版。2、CCNP學習指南642-902，美