【語文】 2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期第二次考試（11月）試題

1、 2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期第二次考試（11月）語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成15題。材料一：詩詞必須有跳躍，這是它與散文、小說很大的區(qū)別之一。詩人是最能飛翔的，享有最大的自由。詩的騰空跳躍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出邏輯思維的軌道，更多是無意識(shí)的侵入。這種跳躍在中國古典詩詞中比當(dāng)代中國新詩出現(xiàn)得要頻繁。如蘇軾的永遇樂，寫詞人留宿于已故好友張建封的別墅燕子樓，夢(mèng)見張建封的愛妓盼盼。張建封去世后盼盼因懷念故情仍留住在燕子樓十余年。蘇軾在詞中將這段真摯的愛情的終結(jié)與人生命運(yùn)飄忽聯(lián)系起來。詞的開頭寫景不帶很多感情色彩：“明月如霜，好風(fēng)如水，清景無限。

2、”但緊接突然轉(zhuǎn)入一種深夜的神秘，在無人見中自然地運(yùn)動(dòng)：“曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見?！睆钠街钡膶憣?shí)陡然跌入自然的神秘中。既然“無人見”又如何看見“圓荷”，聽見“滴露”，看見“曲港”中魚在“跳躍”？這些自然又是在寫詞人的不眠，和夜在寂靜中的神秘搏動(dòng)。這個(gè)跳躍是從平常外在的夜跳入神秘的夜的內(nèi)心深處。接著又寫道：“如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢(mèng)云驚斷。”這是由夜的神秘跳入詞人恍惚的夢(mèng)境迷離中。“鏗然”兩字的奇妙在于它傳達(dá)了夜的極端靜寂，一葉落地才會(huì)鏗然有聲，但也寫詞人入睡不熟，落葉聲竟大得如夜間三鼓聲那么響，驚斷了詞人本來就黯然神傷的夢(mèng)魂，因?yàn)樗龎?mèng)見“盼盼”。“盼盼”作為高唐賦中的愛神“神女”出現(xiàn)在

3、詞人夢(mèng)中。這又從沉寂無人的自然夜景突然跌入人間難以長留的愛戀真情的悲傷中。詞人醒來后激動(dòng)不已，出戶在月下的燕子樓前園中徘徊。但又突然設(shè)想他年別人看見今夜的自己。自己的漂泊的一生又與愛情的無常、生命的短暫、死亡與流浪重疊在一起，思路又轉(zhuǎn)而考慮生命和愛情的短暫：“天涯倦客，山中歸路，望斷故園心眼。燕子樓空，佳人何在？空鎖樓中燕?！边@時(shí)詞人開始了時(shí)間的跳躍，設(shè)想他日他人看見自己站在空了的燕子樓前將如何想呢？于是寫道：“古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺，但有舊歡新怨。異時(shí)對(duì)，黃樓夜景，為余浩嘆?！边@是用歷史的第三雙眼睛觀看人、物、己，得出時(shí)空外的超前的景觀?！疤S”至此達(dá)到極峰，人類渺小，宇宙無窮，舊歡新怨只是夢(mèng)境

4、，自身的漂泊經(jīng)營，也不過是令后人浩嘆而已。這種跳躍從個(gè)人的愛情、生死，突然跌入宇宙的黑洞，頓時(shí)為詩增加了多少時(shí)空的深度。超越渺渺的舊歡新怨的情網(wǎng)，與“營營”的狹窄天地，這種感嘆絕非消極，反是突破狹小天地的智慧，又充滿血肉的真情。全詞在104字內(nèi)經(jīng)歷了7次大的意境的跳躍；以詞人的眼睛，歷史的眼睛進(jìn)行了穿透時(shí)空的觀察，表述了超越的感情，說明蘇軾在古典詩詞方面登峰造極的創(chuàng)造是新詩未曾達(dá)到的。跳躍于古今、生死、今昔之間是詩人在小小的百來字的狹小空間中所以能超出時(shí)空達(dá)到思想感覺的自由天地的重要原因，沒有跳躍就不能有精練深邃的詩，詩忌冗長松散、遲緩、平板、浮華，而這些都因?yàn)樘S得到醫(yī)治，可以說詩的精靈要求

5、跳躍，沒有跳躍就沒有詩，但沒有卓越的天才，就像鳥沒有翅膀，如何能跳躍飛越。有跳躍不一定就是好詩，但沒有跳躍也就沒有了詩的精靈，詩也就不過是尸存而已。(摘編自鄭敏談“時(shí)空的跳躍”)材料二：清代趙執(zhí)信在談龍錄中記有司寇王士禎這樣一段話說：“詩如神龍，見其首不見其尾，或云中露一爪一鱗而已，安得全體？是雕塑繪畫者耳?！蓖跏康?，在這里所強(qiáng)調(diào)的是從龍之部分表現(xiàn)龍的神韻，從而體現(xiàn)龍的存在。這說明作為抒情性的詩歌語言，必須具有跳躍性，從而寫出“見首不見尾”“一爪一鱗”的“龍”的神韻，否則，就只能是“雕塑繪畫”的造型藝術(shù)。詩歌語言的跳躍性是建立在詩人與讀者之間某種默契上的，就像兩個(gè)戀人之間，哪怕一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼

6、神，都能彼此心領(lǐng)神會(huì)。是所謂“作者得于心，覽者會(huì)以意”(梅堯臣語)。唐代釋皎然在詩式中說：“壺公瓢中自有天地日月。時(shí)時(shí)拋針擲線，似斷而復(fù)續(xù)，此為詩中之仙。拘忌之徒，非可企及矣?！碑?dāng)詩人拋出有形的連線把相距較遠(yuǎn)的事物放在一起的時(shí)候，知音的讀者照樣能正確領(lǐng)悟，而且恰恰由于詩人不是直接說出的。因此當(dāng)讀者領(lǐng)悟了這一詩境的時(shí)候必然伴隨著一種強(qiáng)烈的愉悅感，“此為詩中之仙”，而“拘忌之徒，非可企及矣”。看詩人如何以跳躍的語言抒情的。如唐代李商隱夜雨寄北：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！边@首詩題，有的作夜雨寄內(nèi)，這為我們理解詩意增加了透明度。內(nèi)，指妻子?！熬龁枤w期未有期”，

7、是說，妻子來信問他何時(shí)能回，他自言自語地說我哪有個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間呢！此句寫兩人思念之情的深厚。按常理，詩的下句應(yīng)回答“未有期”的原因。但本詩卻一下子跳到了寫景，“巴山夜雨漲秋池”。字面上看似寫景，實(shí)際上是借景抒情，是對(duì)思念之情的深化。何也？詩人現(xiàn)處在“巴山”茫荒凄涼之地，更何況詩人正處“巴山”凄涼之地、瀟瀟“夜雨”之時(shí)、“秋”風(fēng)瑟瑟之日，其離愁之深、思念之切可見。這種跳躍，不動(dòng)聲色地回答了“未有期”的無奈?！鞍蜕揭褂隄q秋池”，似乎是純客觀的寫景。但詩歌作為一種抒情文學(xué)，不可能不表現(xiàn)情感。它只是在句式的銜接上不像散文那樣講究語法和表述的連貫性、邏輯性，而在跳躍中顯示出詩歌內(nèi)在意脈和感情的邏輯性。這就

8、使得詩篇和句式，都出現(xiàn)了不拘一格、靈活多變的跳躍性語言。詩的后一聯(lián)中的“巴山夜雨”是詩人懸想日后與妻子相聚后訴說當(dāng)時(shí)的情景，其濃郁的情思，需細(xì)味、補(bǔ)充想象才能深刻領(lǐng)會(huì)。(摘編自劉禮君漫談詩歌語言的跳躍性)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌超出邏輯思維的限制，呈現(xiàn)出語言跳躍性的特點(diǎn)，這是詩歌不同于散文、小說文體的一個(gè)特征。B.蘇軾永遇樂的第二次跳躍是，從詞人主觀色彩的神秘夜景跳入未來人們看見自己站在燕子樓前的情景。C.蘇軾在古典詩詞中的創(chuàng)造在于，他能超越人類渺小個(gè)體的感情，以穿透時(shí)空的觀察思考整個(gè)宇宙的無窮話題。D.詩歌的精練深邃離不開跳躍性，沒有跳躍的詩一定不是

9、好詩，但具有了跳躍性也不一定是好詩。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.跳躍是詩歌的靈魂，對(duì)讀者來說，要想把握一首詩的深層內(nèi)涵，必須通過想象補(bǔ)充詩歌語言之外的空白。B.詩人不直接表達(dá)，而是通過語言的跳躍來創(chuàng)設(shè)一種詩境，讀者能夠正確領(lǐng)悟后，必然會(huì)產(chǎn)生審美的愉悅感。C.“巴山夜雨漲秋池”雖然沒有正面回答關(guān)于歸期的問題，但是通過寫景暗含抒情的方式，委婉回答了對(duì)方歸途無期。D.詩歌不像散文在句式的銜接上講究語法和表述的連貫性、邏輯性，因此詩歌的感情邏輯比散文差一些。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列詩句能體現(xiàn)詩歌語言時(shí)間跳躍性的一項(xiàng)是(3分)A.春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪

10、回首月明中。(李煜虞美人)B.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫登高)C.千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。(王安石桂枝香金陵懷古)D.玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。(張孝祥念奴嬌過洞庭)4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一和材料二運(yùn)用的相同的論證方法。(4分)5.詩詞具有跳躍性，請(qǐng)從這個(gè)特點(diǎn)分析鑒賞詩詞要注意什么。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成69題。品質(zhì)英約翰高爾斯華綏我很年輕時(shí)就認(rèn)識(shí)他了。他和他哥哥合開一家店，店房有兩間打通的鋪面那座店房有某種樸素安靜的特色，門面上沒有注

11、明任何為王室服務(wù)的標(biāo)記，只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。大約十四歲那年，我夠格跟他定做成年人靴子的時(shí)候，對(duì)他們兩兄弟的品格就有了模糊的印象。我清楚地記得：有一天，我把幼小的腳伸到他跟前時(shí)，羞怯地問道：“格斯拉先生，做靴子是不是很難的事呢？”他回答說：“這是一種手藝。”從他的紅胡根上，突然露出了一絲的微笑。他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調(diào)。只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。人們不可能時(shí)常到他那里去，因?yàn)樗龅难プ臃浅＝?jīng)穿，一時(shí)穿不壞的他好像把靴子的本質(zhì)縫到靴子里去了。人們走進(jìn)他

12、的店堂，心平氣和地像走進(jìn)教堂那樣。來客坐在那張僅有的木椅上等候，過了一會(huì)兒，可以看到他的或他哥哥的面孔從店堂里二樓樓梯口往下邊張望樓梯口是黑洞洞的，同時(shí)透出沁人脾胃的皮革氣味。于是我就說：“你好嗎，格斯拉先生？你可以給我做一雙俄國皮靴嗎？”他會(huì)一聲不響地離開我，退回到原來的地方去，或者到店堂的另一邊去。不久后，他回來了，細(xì)瘦多筋的手里拿著一張黃褐色皮革。他眼睛盯著皮革對(duì)我說：“多么美的一張皮啊！”等我也贊美一番以后，他就繼續(xù)說：“你什么時(shí)候要？”我回答說：“?。∧闶裁磿r(shí)候方便，我就什么時(shí)候要?！庇谑撬驼f：“半個(gè)月以后，好不好？”如果答話的是他的哥哥，他就說：“我要問問我的弟弟。”然后，我會(huì)含

13、糊地說：“謝謝你，再見吧，格斯拉先生?！蔽蚁蜷T口走去的時(shí)候，就又聽到他的趿拉著木皮拖鞋的踢踏聲把他送回到樓上做他的靴子的夢(mèng)了。有一天，我有機(jī)會(huì)跟他談了一件事。我對(duì)他說：“格斯拉先生，你曉得嗎，上一雙在城里散步的靴子咯吱咯吱地響了。”他看了我一下，沒有做聲，好像在盼望我撤回或重新考慮我的話，然后他說：“那雙靴子不該咯吱咯吱地響呀?！薄皩?duì)不起，他響了?！薄澳闶遣皇窃谘プ舆€經(jīng)穿的時(shí)候把它弄濕了呢？”“我想沒有吧。”他聽了這句話以后，蹙蹙眉頭，好像在搜尋對(duì)那雙靴子的回憶?！鞍蜒プ铀突貋恚　彼f，“我想看一看?！彼卣f，“如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢?！庇幸淮?也只有這一次)，我穿著那

14、雙因?yàn)榧毙璨旁谝患掖蠊举I的靴子，漫不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。他細(xì)看我腳上的次等皮革。他最后說：“那不是我做的靴子。”他的語調(diào)里沒有憤怒，也沒有悲哀，連鄙視的情緒也沒有，不過那里面卻隱藏著可以冰凍血液的潛在因素。為了講究時(shí)髦，我的左腳上的靴子有一處使人很不舒服。他把手伸下去，用一個(gè)手指在那塊地方壓了一下?！斑@里痛吧，”他說，“這些大公司真不顧體面。可恥！”我聽到他議論他的職業(yè)上的情況和艱難，這是唯一的一次?！八麄儼岩磺袎艛嗔耍彼f，“我們熱愛靴子，但是他們搶去了我們的生意。事到如今我們很快就要失業(yè)了?！蔽铱纯此麧M是褶皺的面孔，他的紅胡子好像突然添上好多花白須毛了！后來，我很驚奇地發(fā)現(xiàn)：他的店鋪外

15、邊的兩個(gè)櫥窗中的一個(gè)漆上了另外一個(gè)人的名字也是個(gè)靴匠的名字，當(dāng)然是為王室服務(wù)的啦。在里面，現(xiàn)在已縮成了一小間，店堂的樓梯井口比以前更黑暗、更充滿著皮革氣味?！鞍。「袼估壬?！”我說：“你要曉得，你的靴子實(shí)在太結(jié)實(shí)了！看，這雙還很像樣的呢！”我把腳向他伸過去。他看了看這雙靴子?！笆堑模彼f，“人好像不要結(jié)實(shí)靴子了。你要做靴子嗎？”雖然我只需兩雙，我卻向他定做了三雙，并很快就離開了那里。過了好幾個(gè)月以后，我又到他的店鋪里去，他正在整理一張皮革。“?。「袼估壬?，”我說，“你好嗎？”“我過得很好，”他慢慢地說，“但是我哥哥死掉了?！蔽疫@才看出來，他多么蒼老，多么消瘦啊！我吃了一驚，所以喃喃地說：“

16、啊！我為你難過！”“的確，”他回答說，“他是個(gè)好人，他會(huì)做好靴子；但是他死掉了?！蔽叶ㄗ隽藥纂p靴子。過了很久，靴子才送到但是這幾雙靴子比以前的更結(jié)實(shí)，簡(jiǎn)直穿不壞。不久以后，我到國外去了一趟。過了一年多，我才又回到倫敦。我所去的第一個(gè)店鋪就是我的老朋友的店鋪。我離去時(shí)，他是個(gè)六十歲的人，我回來時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖。他細(xì)看我這雙俄國皮靴，看了很久，臉上似乎恢復(fù)了鎮(zhèn)靜的氣色。他把手放在我的靴面上說：“這里還合腳嗎？我記得，費(fèi)了很大勁才把這雙靴子做好?！薄澳阋鲅プ訂幔俊彼f，“我很快就可以做好；現(xiàn)在我的生意很清淡。”我回答說：“勞神，勞神！我急需靴子每種靴子都要！”我

17、對(duì)這幾雙靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打開包裹，一雙一雙地試穿這幾雙靴子。不論在式樣或尺寸上，在加工或皮革質(zhì)量上，這些靴子都是他給我做過的最好的靴子。在那雙城里散步穿的靴口里，我發(fā)現(xiàn)了他的賬單。我嚇了一跳。他從來沒有在四季結(jié)賬日以前把賬單開來的。我飛快地跑下樓去，填好一張支票，而且馬上親自把支票寄了出去。一個(gè)星期以后，當(dāng)我走近他的店鋪所在地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的姓氏不見了。在那兩間門面的店堂里現(xiàn)在兩間門面又合二為一了只有一個(gè)長著英國人面貌的年輕人。“格斯拉先生在店里嗎？”我問道?！安辉?，先生，”他說，“他死掉了！可憐的老頭兒是餓死的，慢性饑餓。你要曉得，他想把店鋪撐下去，但是除了自己以

18、外，他不讓任何人碰他的靴子；他從早到晚坐在那里做靴子，他從不讓自己有吃飯的時(shí)間；店里從來不存一個(gè)便士，所有的錢都用在房租和皮革上了。他接了一份定貨后，要費(fèi)好長時(shí)間去做它。他是個(gè)怪人。但是他做了頂好的靴子?！?有刪改)6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.顧客到格斯拉的店鋪像走進(jìn)教堂一樣心平氣和，這可以看出格斯拉對(duì)鞋子品質(zhì)的追求受到了顧客的認(rèn)可。B.面對(duì)穿出問題的靴子，格斯拉說修不好就不收新定制靴子的工錢，這表明他要對(duì)自己制作的靴子質(zhì)量負(fù)責(zé)到底。C.小說中的“我”只需兩雙靴子，卻定做三雙，多定制靴子，一是信賴格斯拉先生的手藝；二是同情，想給予幫助。D.格斯拉罵大公司“不顧體面”

19、“可恥”，是因?yàn)榇蠊緭屃怂纳?，讓他面臨失業(yè)危機(jī)，生活艱難。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文結(jié)構(gòu)圓融，多處內(nèi)容照應(yīng)文章標(biāo)題，如“我”十四歲就對(duì)他們的品格有了印象，“他好像把靴子的本質(zhì)縫到靴子里去了”，突出了主題。B.文章注重以細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物的變化，先后提到格斯拉的紅胡子，前面注重展現(xiàn)他的自豪與自信，后面則展現(xiàn)了他面臨失業(yè)的焦慮、憤怒和蒼老。C.文章最后用側(cè)面描寫的手法，通過年輕人的話再次展現(xiàn)了格斯拉對(duì)品質(zhì)的執(zhí)著追求，同時(shí)也暗示了“我”對(duì)格斯拉不能因時(shí)而變的否定。D.小說以小見大，通過記述格斯拉兄弟的悲劇，再現(xiàn)了現(xiàn)代化工業(yè)對(duì)手工業(yè)者造成巨大沖擊的殘酷現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了

20、作者對(duì)底層百姓的深切同情。8.結(jié)合文本，試分析格斯拉先生的形象。(4分)9.文章多次描寫格斯拉先生的店鋪，請(qǐng)分析店鋪經(jīng)歷了怎樣的變化，并說明作者為什么這么寫。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成1014題。姚崇，字元之，陜州硤石人。崇少倜儻，尚氣節(jié)，長乃好學(xué)。先天二年，玄宗講武新豐。故事，天子行幸，牧守在三百里者，得詣行在。時(shí)帝亦密召崇，崇至，帝方獵渭濱，與崇俱馳逐，緩速如旨，帝歡甚。既罷，乃咨天下事，袞袞不知倦。帝曰：“卿宜遂相朕?！背缰鄞蠖龋J于治，乃先設(shè)事以堅(jiān)帝意，即陽不謝，帝怪之。崇因跪奏：“臣愿以十事聞，陛下度不可行，臣敢

21、辭?！钡墼唬骸半弈苄兄?。”崇乃頓首謝。先是，契丹擾河北，兵檄叢進(jìn)，崇奏決若流，武后賢之，即拜侍郎。中宗時(shí)，近戚奏度僧尼，溫戶強(qiáng)丁因避賦役。崇建言：“佛不在外，悟之于心。行事利益，使蒼生安穩(wěn)，是謂佛理。烏用奸人以汩真教？”帝善之，詔天下汰僧偽濫，發(fā)而農(nóng)者余萬二千人。崇嘗于帝前序次郎吏帝左右顧不主其語崇懼再三言之卒不答崇趨出 內(nèi)侍高力士曰：“陛下新即位，宜與大臣裁可否。今崇亟言，陛下不應(yīng)，非虛懷納誨者。”帝曰：“我任崇以政，大事吾當(dāng)與決，至用郎吏，崇顧不能而重?zé)┪倚?？”崇聞乃安。由是進(jìn)賢退不肖而天下治。開元四年，山東大蝗，民祭且拜，坐視食苗不敢捕。崇奏捕蝗，乃出御史為捕蝗使，分道殺蝗。黃門監(jiān)盧懷慎

22、曰：“凡天災(zāi)安可以人力制也！且殺蟲多，必戾和氣。愿公思之?！背缭唬骸敖窕刃铱沈?qū)，若縱之，谷且盡，如百姓何？殺蟲救人，禍歸于崇，不以諉公也！”蝗害訖息。于是，帝方躬萬機(jī)，朝夕詢逮，它宰相畏帝威決，皆謙憚，唯獨(dú)崇佐裁決，故得專任。崇第賒僻，因近舍客廬。會(huì)懷慎卒，崇病痁移告，凡大政事，帝必令源乾曜就咨焉。乾曜所奏善，帝則曰：“是必崇畫之?！庇胁缓希瑒t曰：“胡不問崇？”帝欲崇自近，詔徙寓四方館，日遣問食飲起居，高醫(yī)、尚食踵道。崇以館局華大，不敢居。帝使語崇曰：“恨不處禁中，此何避？”(節(jié)選自新唐書姚崇傳)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.崇嘗于帝前/序次郎吏/帝左右顧不主其語

23、/崇懼再三/言之/卒不答/崇趨出/B.崇嘗于帝前/序次郎吏/帝左右顧不主其語/崇懼/再三言之卒/不答/崇趨出/C.崇嘗于帝前序次郎吏/帝左右顧/不主其語/崇懼/再三言之/卒不答/崇趨出/D.崇嘗于帝前序次郎吏/帝左右顧/不主其語/崇懼再三/言之卒/不答/崇趨出/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.行在，也稱“行在所”，指皇帝所在的地方或皇帝巡行所到之地，文中意指后者。B.頓首，叩頭下拜，在古代是比稽首更恭敬的禮節(jié)，也用于重大事情請(qǐng)求或謝罪。C.四方館，古代官署，隋煬帝時(shí)置，以接待東西南北四方少數(shù)民族及外國使臣。D.禁中，是封建帝王、后妃等居住的地方，宮中禁衛(wèi)森嚴(yán)

24、，臣下不得任意出入。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.玄宗在渭水畔打獵時(shí)，姚崇接旨趕到，他和皇帝一同馳逐打獵，狩獵以后，玄宗向他咨詢天下事，姚崇侃侃暢談不知疲倦。B.唐中宗時(shí)，近戚奏請(qǐng)度人為僧尼，許多人家的男丁借此逃避賦役，姚崇進(jìn)諫認(rèn)為信奉佛教在于內(nèi)心的覺悟，主持清理裁減了假冒冗濫的僧人。C.唐玄宗跟高力士說任用郎官的事情姚崇自己應(yīng)該做主，姚崇聽到這些話后才放心。由此姚崇提拔賢能之人，罷免不稱職的官員，從而天下太平。D.山東遭受蝗災(zāi)，民眾不敢捕殺，姚崇奏請(qǐng)捕殺蝗蟲，黃門監(jiān)盧懷慎提出大量殺蟲會(huì)傷害天道和氣，姚崇寧愿讓災(zāi)禍歸于自己，也堅(jiān)持滅蝗。13.把文中畫橫線的句子翻譯成

25、現(xiàn)代漢語。(8分)(1)契丹擾河北，兵檄叢進(jìn)，崇奏決若流，武后賢之，即拜侍郎。(2)乾曜所奏善，帝則曰：“是必崇畫之?！庇胁缓?，則曰：“胡不問崇？”14.在玄宗請(qǐng)姚崇做宰相時(shí)，姚崇起初沒有謝恩的原因是什么？(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首唐詩，完成1516題。勸學(xué)孟郊擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年？勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！咀ⅰ吭涸尽⒈緛?。道：事物的法則、規(guī)律。這里指各種知識(shí)。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孟詩前兩句運(yùn)用

26、了比興的手法側(cè)重說明學(xué)習(xí)的方法，即不斷探索獲得知識(shí)。B.孟詩強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)必須自己去實(shí)踐，說理非常充分而又平實(shí)，使人易于接受。C.顏詩中“正是男兒讀書時(shí)”為上句作補(bǔ)充，勉勵(lì)人們年少要珍惜時(shí)間，刻苦讀書。D.兩首勸學(xué)詩都是勸人學(xué)習(xí)的，但是體裁不同，孟詩為五言律詩，顏詩為七言絕句。16.兩首勸學(xué)詩都闡明了“學(xué)習(xí)要趁早”的問題，但內(nèi)容和手法有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語中孔子認(rèn)為“ ， ”，真正的好學(xué)者安貧樂道，對(duì)吃住等物質(zhì)層面的要求不高。(2)老子中說，自我炫耀，自以為是的人往往走得不會(huì)長遠(yuǎn)，最終也不會(huì)顯

27、達(dá)?！?， ”兩句是老子對(duì)這一問題的比喻論證。(3)推究事物的原理以后才能對(duì)外物之理認(rèn)識(shí)充分，對(duì)外物之理認(rèn)識(shí)充分以后心意就會(huì)誠實(shí)。禮記大學(xué)中的“ ， ”兩句就闡發(fā)了這一道理。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成1820題。就在我們回?fù)舳R騎兵的同時(shí)，軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權(quán)參謀長的率領(lǐng)下，拔掉了最反動(dòng)的陜北地主豪紳安在千佛山的一根釘子。原來那里有一股反動(dòng)民團(tuán)，經(jīng)常下山來作惡，當(dāng)?shù)乩习傩?，這次把他們消滅了之后，附近各縣的鄉(xiāng)鄰全都 ，他們 ，抬著豬、羊來慰問紅軍，紅軍的威信更加高了。打完二馬騎兵，我們?cè)趨瞧疰?zhèn)邊 了一個(gè)星期，10月30日，在陜

28、甘根據(jù)地人民的熱烈歡送下，我們又向陜北甘泉前進(jìn)。經(jīng)過幾天的行軍，于十月革命節(jié)前夕，即11月6日，在甘泉縣附近的區(qū)域里，我們中央紅軍與劉志丹、徐海東同志率領(lǐng)的紅二十五、二十七軍會(huì)師了。雖然那天天降大雪，我們?nèi)源┲鴨我?，但情緒很高，心里始終覺得是熱乎乎的。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.恨之入骨 大快人心 歡天喜地 休養(yǎng)B.痛心疾首 拍手稱快 手舞足蹈 休養(yǎng)C.痛心疾首 大快人心 手舞足蹈 休整D.恨之入骨 拍手稱快 歡天喜地 休整19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.在左權(quán)參謀長的率領(lǐng)下，軍委警衛(wèi)連、工兵連拔掉了最反動(dòng)的陜北的地主豪紳安在千佛山的一根釘子。B.軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權(quán)參謀長的率領(lǐng)下，拔掉了陜北最反動(dòng)的地主豪紳安在千佛山的一根釘子。