高校乒乓球?qū)ｍ?xiàng)選修課教學(xué)方法改革探討

1、高校乒乓球?qū)ｍ?xiàng)選修課教學(xué)方法改革討論【摘要】工程教學(xué)法是一種突出理論性的工程模塊教學(xué)方法。通過(guò)對(duì)高校乒乓球?qū)ｍ?xiàng)選修課教學(xué)理論,提出施行工程教學(xué)法的可行性,用以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】工程模塊教學(xué)乒乓球教學(xué)改革討論乒乓球?qū)ｍ?xiàng)選修課是高校體育課程主干課之一,受到眾多大學(xué)生喜歡,是各種專項(xiàng)選修課主要所選課程。傳統(tǒng)教學(xué)方法根本上是根據(jù)學(xué)生們的根底,開(kāi)設(shè)初級(jí)班、高級(jí)班及進(jìn)步班,各個(gè)班級(jí)均根據(jù)教學(xué)大綱,針對(duì)學(xué)生們的特點(diǎn),逐步講解練習(xí)掌握各種專項(xiàng)技術(shù)。這種教學(xué)方法一方面對(duì)學(xué)生們?cè)谟邢迣W(xué)期內(nèi)純熟掌握運(yùn)用專項(xiàng)技術(shù)有一定的時(shí)間制約;另一方面也不能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生們個(gè)性需求和學(xué)習(xí)興趣的要求。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和

2、挖掘?qū)W生的潛能,并到達(dá)良好的教學(xué)效果,工程教學(xué)法那么是一個(gè)有效途徑之一。1工程教學(xué)法簡(jiǎn)介1.1概念工程教學(xué)法是一種突出理論性的工程模塊教學(xué)方法,主要指以工程為中心,學(xué)生積極參與,老師精心指導(dǎo),重學(xué)習(xí)過(guò)程而非學(xué)習(xí)結(jié)果的教學(xué)活動(dòng)。1.2主要優(yōu)勢(shì)。1.2.1工程方案確實(shí)定可以較好地將教學(xué)課程的專業(yè)知識(shí)和純熟掌握專項(xiàng)技術(shù)相結(jié)合,具有專項(xiàng)技術(shù)掌握扎實(shí)和全面技術(shù)才能進(jìn)步的特點(diǎn)。1.2.2互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性高,且工程工作成果評(píng)價(jià)方式客觀。1.2.3有助于學(xué)生積極主動(dòng)集中處理技術(shù)難題,有利于其獨(dú)立考慮才能、自學(xué)才能、創(chuàng)造才能及鉆研等才能的養(yǎng)成,使其自身全面技術(shù)程度有較大進(jìn)步。1.2.4經(jīng)過(guò)工程模塊教學(xué),

3、學(xué)生所掌握專項(xiàng)技術(shù)的純熟程度和運(yùn)用才能與原傳統(tǒng)教學(xué)方法有了極大進(jìn)步,學(xué)生整體教學(xué)成果顯著進(jìn)步,教學(xué)反響較好。2施行過(guò)程2.1主要步驟2.1.1確定工程模塊。正式授課前對(duì)學(xué)生進(jìn)展摸底考察,認(rèn)真理解學(xué)生根底技術(shù)程度,根據(jù)各個(gè)打法,分組后確定模塊內(nèi)容。務(wù)必做到模塊的選定要有針對(duì)性和實(shí)效性。2.1.2制定和施行方案。由學(xué)生制定工程模塊方案,并得到老師的認(rèn)可。按照確定的工作步驟和程序,學(xué)生開(kāi)展分組練習(xí)和競(jìng)賽,要求組員分工協(xié)作,共同完成模塊工程教學(xué)任務(wù)。務(wù)必做好過(guò)程記錄和問(wèn)題記載。2.1.3評(píng)價(jià)和應(yīng)用。工程模塊執(zhí)行效果由完成工程的情況來(lái)衡量,包括自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、專業(yè)教練員或運(yùn)發(fā)動(dòng)及老師評(píng)價(jià)四方面。2.2工

4、程模塊教學(xué)應(yīng)用討論當(dāng)前乒乓球教學(xué)打法主要分為直板快攻、兩面弧旋、快攻結(jié)合弧旋、弧旋結(jié)合快攻、怪板、削球等幾種。對(duì)于非體育專業(yè)高校的學(xué)生而言,前四種最為常見(jiàn)。2.2.1將各個(gè)打法在構(gòu)建不同模塊的根底上,運(yùn)用工程教學(xué)法由學(xué)生獨(dú)立完成。主要流程如下:(1)根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)和打法的不同確定學(xué)生分組情況、模塊內(nèi)容、施行要求等。(2)每個(gè)小組書寫方案書,并經(jīng)老師把關(guān)認(rèn)可;(3)把每個(gè)學(xué)生的模塊教學(xué)過(guò)程詳細(xì)記錄,尤其是對(duì)于屢次練習(xí)仍掌握不了的技術(shù)要詳細(xì)認(rèn)真記載;(4)組織各小組間穿插練習(xí)和競(jìng)賽,做到互相發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決和進(jìn)步;(5)書寫分析報(bào)告,做好總結(jié)評(píng)價(jià)。2.2.2考前須知:(1)為充分到達(dá)鍛煉時(shí)機(jī),

5、小組人數(shù)不宜過(guò)多,且方案書分工和過(guò)程記錄要詳盡;(2)老師要對(duì)工程模塊把好關(guān),對(duì)學(xué)生所選定內(nèi)容、時(shí)間、成效等提出建立性意見(jiàn);(3)老師要?jiǎng)?wù)必關(guān)注工程模塊開(kāi)展進(jìn)度,對(duì)出現(xiàn)難題予以協(xié)助解決,確保學(xué)生按時(shí)按要求完成學(xué)期任務(wù);(4)除了關(guān)注學(xué)生各專項(xiàng)技能掌握程度以外,老師更要關(guān)注學(xué)生體育競(jìng)技職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。(5)總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)不能一概而論,要有針對(duì)性,綜合專業(yè)教練員或出色運(yùn)發(fā)動(dòng)的專業(yè)點(diǎn)評(píng),對(duì)學(xué)生做出客觀全面的評(píng)價(jià)。2.2.3模塊教學(xué)實(shí)例簡(jiǎn)介:以下就非體育專業(yè)高校學(xué)生常見(jiàn)四種乒乓球打法之一“快攻結(jié)合弧旋進(jìn)展模塊教學(xué)舉例,詳細(xì)教學(xué)如下:(1)將班級(jí)劃分假設(shè)干小組,確定組長(zhǎng)等負(fù)責(zé)人,合理做好分工,并做好方案,要

6、得到老師的認(rèn)可和指導(dǎo)。(2)劃分模塊進(jìn)展工程練習(xí):如正手方面,從正手搓、正手快攻、正手弧旋、正手發(fā)球;反手方面,從反手搓、反手快攻、反手弧旋、反手發(fā)球等幾方面構(gòu)成模塊內(nèi)容。特別需要指出,以上每個(gè)模塊均包括全臺(tái)的各個(gè)跑位及近臺(tái)、中臺(tái)及遠(yuǎn)臺(tái)的相應(yīng)技術(shù)和技巧練習(xí)。如近臺(tái)搓、中臺(tái)或遠(yuǎn)臺(tái)攻或弧旋;側(cè)身攻或弧旋、發(fā)球搶攻或弧旋等。(3)根據(jù)工程模塊競(jìng)賽:按照以上模塊采用小組內(nèi)、小組間、全班升降級(jí)等方式分別開(kāi)展競(jìng)賽,要求學(xué)生嚴(yán)格把握技術(shù)要點(diǎn),務(wù)求扎實(shí)掌握純熟運(yùn)用。(4)各小組務(wù)必把握過(guò)程教學(xué)的重要性,詳細(xì)認(rèn)真的做好記錄,并及時(shí)請(qǐng)教老師加以解決難題。(5)客觀全面做好總結(jié)評(píng)價(jià),尤其要注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在練習(xí)和競(jìng)賽

7、期間體育競(jìng)技職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),并將其納入評(píng)價(jià)之中。3施行教學(xué)方法改革討論3.1進(jìn)步師資質(zhì)量是關(guān)鍵授課老師的技術(shù)程度和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于工程教學(xué)法能否順利施行具有決定性作用。工程模塊教學(xué)一方面要求老師必須具備完成任何一個(gè)模塊所涉及所有專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)程度,還要在教學(xué)過(guò)程中努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛、練習(xí)及競(jìng)賽環(huán)境,并且要在精心備課和過(guò)程指導(dǎo)方面與學(xué)生共同研究和討論新技術(shù)新開(kāi)展。工程教學(xué)要求老師不能僅簡(jiǎn)單地逐一教會(huì)各個(gè)動(dòng)作,而是應(yīng)對(duì)本課程各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)精益求精并融會(huì)貫穿,成為本行業(yè)專家,以隨時(shí)答復(fù)學(xué)生提出的各種問(wèn)題。所以,作為要求開(kāi)展工程教學(xué)的老師必須不斷探究最前沿的專業(yè)技術(shù)程度,不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)專業(yè)知

8、識(shí);另一方面老師對(duì)學(xué)生心理因素分析和體育競(jìng)技職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也提出了很高要求。3.2做好課程改革是根底深化教學(xué)課程改革是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根底性環(huán)節(jié)。主要包括完善教學(xué)方案、配套教材、考試改革等方面。一是要根據(jù)所授課專業(yè)的特點(diǎn),制定教學(xué)方案和培養(yǎng)方案。二是要根據(jù)教學(xué)工程的特點(diǎn)自行組織開(kāi)發(fā)工程教材,要不斷創(chuàng)新教學(xué)形式和手段。三是考試改革方面,除了按照傳統(tǒng)方式閉卷專業(yè)知識(shí),單項(xiàng)考核外,還可進(jìn)一步采用開(kāi)放式考核,如進(jìn)展單項(xiàng)技術(shù)競(jìng)賽、升降級(jí)擂臺(tái)賽等等多種方式使考試更加科學(xué)化和實(shí)用性。3.3實(shí)現(xiàn)全員整體技術(shù)才能的進(jìn)步是難點(diǎn)工程教學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)人人參與理論與創(chuàng)造的活動(dòng)。由于學(xué)生采用分組自我管理來(lái)施行,個(gè)別學(xué)生

9、會(huì)出現(xiàn)依賴或偷懶的現(xiàn)象,所以要求老師除了針對(duì)性地指導(dǎo)外,還要認(rèn)真記錄并及時(shí)公布每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專項(xiàng)技術(shù)知識(shí)的過(guò)程,以鼓勵(lì)先進(jìn)鼓勵(lì)后進(jìn),防止學(xué)生兩極分化。3.4健全完善的監(jiān)視評(píng)價(jià)機(jī)制是保證工程模塊式教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生全面才能為目的教學(xué)方法,因此學(xué)生的全面才能就成為其評(píng)價(jià)對(duì)象。詳細(xì)包括自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、專業(yè)教練員或運(yùn)發(fā)動(dòng)及老師評(píng)價(jià)四方面。評(píng)價(jià)參考指標(biāo)包括:專業(yè)根底理論知識(shí)、專業(yè)單項(xiàng)和綜合技術(shù)程度、協(xié)調(diào)才能、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任心、堅(jiān)韌力、拼搏精神等,全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。雖然該教學(xué)方法的應(yīng)用還存在很多不成熟之處,但理論說(shuō)明,工程模塊教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生除根本專業(yè)技術(shù)程度才能外,對(duì)其扎實(shí)掌握各項(xiàng)最新技術(shù)程度、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性、全面進(jìn)步技術(shù)才能方面均起到了較好效果,受到了學(xué)生們的廣泛認(rèn)可和