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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯第 頁在山的那邊讀后感 在山的那邊這篇課文主要寫:童年經(jīng)驗(yàn),對世界對于幼年的作者來說,就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想,對外面的時間充滿了強(qiáng)烈的好奇心。這首詩歌表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個哲理,詩人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山必要重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉,才能達(dá)到理想的境界。我想,幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對作者小時候特有秘密在今天看來,還隱秘的影響到了
2、我。 當(dāng)我讀完在山的那邊之后我覺得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn),不要只看眼前的困難,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時,當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時,作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對,一切困難。 在山的那邊讀后感2 開學(xué)第一天,我們學(xué)了一篇課文在山的那邊。“我”小時候一個不經(jīng)意的想法:走出大山去看海。竟成了我一身的追求,成了我的理想。這首詩歌表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個哲理,詩人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山必要重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉,才能達(dá)到理想的境界。我想,幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”,而詩中
3、的這種對“山那邊”的渴望和幻想。 我想起小時候一個可笑的想法:以為每一座城市外面,都有像電視里那樣的高高的城墻,暗暗下定決心,一定要看看是什么樣的,走出城墻到更大的城市去在今天看來還真隱秘的影響到了我。 文中有一句話讓我震驚:“在山的那邊是海,是用信念凝成的海。是一個全新的世界,一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會有一種說不出的激動。是?。∩降哪沁吺呛?,海不就是人的信念嗎?后面一句我想了很久才明白,哦!理想境界的到達(dá),實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜,喜悅,興奮的心情讓人振奮。 我想起曾經(jīng)看過一篇文章,名字是什么不記得了,只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似,也是想走出大山去看海,
4、只不過他沒走就放棄了,因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難,他抱怨為什么自己的祖先沒有想到走出大山,那么此時他就不會站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同,在山的那邊告訴我們,有信念就有成功,一個人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。 在山的那邊使我相信路就在腳下,要靠自己去走,這如文中所說的:“在山的那邊是海,是用信念凝成的?!敝挥腥プ?,去勇敢地闖才能看到“全新的世界,一瞬間照亮你的眼睛”! 在山的那邊讀后感3 “理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬苦,無數(shù)的艱難險阻都在等著我們?nèi)?zhàn)勝,才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)。”今天,我讀了在山的那邊這篇課文,我受益匪淺。對于王家新的童年生活,而感到十分的
5、羨慕。 小時候,我對人生道路這幾個字不是很了解。認(rèn)為是道路嗎!總會有人領(lǐng)著我們走過的。然而,由今天看來,這個令人深思的話題有了新的認(rèn)為。在這山的那邊,還有無數(shù)的高山,山上的路很平坦嗎?不!山上還有許多絆腳石,一不小心就會絆倒,如果有人踢開絆腳石,艱難而又勇敢的爬上去,那就會見到廣闊無邊的大海。 在生活中,這句話有了靈驗(yàn)。記得在小學(xué)的里的有一天,班主任陳老師交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)畫一張圖畫參加全國“雙龍杯”書畫大獎賽。我大吃一驚,傻呆呆的站在那里,但是很快醒悟過來?;氐郊?,我茶飯不思的想著圖畫的內(nèi)容,可是,萬事開頭難,我一直想不起來,腦子里空空的。這時,睡蟲開始“上崗”了,我的眼睛像隔了一層霧,簡
6、直睜不開。但我并沒有被困難嚇倒,一直想到深夜十二點(diǎn)鐘,我的腦子里終于出現(xiàn)了我所滿意的畫,經(jīng)過幾天幾夜的趕時間,功夫不負(fù)有心人,我終于給了老師一個交代,獲得了優(yōu)秀作品獎。 人生只有兩種人:一種是輕易被石頭絆倒,會在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人,跌倒了,重新在站起來,接受挑戰(zhàn),失敗能激起人的斗志。我們每個人都應(yīng)該像第二種人一樣,勇敢的接受理想的挑戰(zhàn),用毅力爬過一座又一座的高山,才能見到大海一個全新的世界。 在山的那邊讀后感4 在山的那邊是從山里走來的大詩人王家新寫的,這首詩歌寫了作者對大海的渴望,帶著對心中那份理想的期待,他大膽的去追求,但當(dāng)他一次次登上高峰后,換來的確是一次又一次的失望。但是
7、,長大后,他明白了,“山”象征著重重艱難險阻。海象征著理想境界,要想達(dá)到理想境界,是要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的。 這首詩歌,為我敲起警鐘,點(diǎn)燃了我對理想那份熱忱的心。我才恍悟,理想不是空想,理想的兌現(xiàn),需要奮斗,需要堅定信念,需要堅貞不屈。是的,雖然前進(jìn)的路上布滿荊棘,但是不要?dú)怵H放棄,要勇往直前,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?當(dāng)我們勇敢的站起來,從失望中脫身,我們便有了前進(jìn)的動力,成功離我們并不遙遠(yuǎn)了。如果你一直碌碌無為,麻木頹廢,到頭來你只是一無所有。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。來吧朋友,如果你小學(xué)成績不好,請你勇敢的抬起頭,抱著堅定的信念,朝著理想成績而奮斗吧,相信黎明的曙光一定會在今夜的黑暗
8、中孕育! 在山的那邊讀后感5 課桌上,語文書靜靜地躺著,在山的那邊一遍又一遍地在腦?;胤牛v心中早已澎湃的心潮。 在山的那邊主要講了作者從小生活在山的包圍圈中,因此喧騰起了對山那邊的渴望,最后爬上那個山頂,卻夾雜著眼角的晶瑩失望而歸。長大后,媽媽那句“是海!”讓作者重拾信心,并有了堅定的信念,于是開始翻越一座又一座的山,歷經(jīng)艱難的他最后看見了那片蔚藍(lán) 汪國真說過:“你若有一個不屈的靈魂,腳下就會有一片堅實(shí)的土地?!弊髡哒菓{著那百折不撓,勇往直前的可貴精神從而爬上那座成功的山頂,看見夢寐以求的大海。 生活本身就是一首樂章,傷與樂在指間彈奏。是考驗(yàn)又何嘗不是平常呢?猶記得年幼時的一盆太陽花,葉
9、子早已染上淡淡的慘白,那抹抹粉紅也逐漸隱去,稍帶些皺巴巴的感覺似飽經(jīng)滄桑的老人。我靜靜的凝望著它,或嘆息、活憐憫,只怕它是芬芳到盡罷了。第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射下來,太陽花竟依倔強(qiáng)的微笑,昂起稚嫩的花瓣。是的!雨水未能沖刷掉它的意志,它沒有放下生存的信念。 冰心告訴世人,人生道路畢竟平坦少,崎嶇多。當(dāng)我逐漸感覺學(xué)習(xí)氣氛愈發(fā)濃厚時,心中也曾不免掠過那么一絲波瀾,但我不能放下,也許只有在實(shí)現(xiàn)自我完美理想的過程中我才能大步前進(jìn)。就像作者注入我靈魂的道理一般,失敗是成功的前奏又是堅韌的最后考驗(yàn)。 鈴聲開始悠悠飄來,聽!海就在遠(yuǎn)方,一陣又一陣 在山的那邊讀后感6 在山的那邊作者渴望看見海,媽媽告訴他:在
10、山的.那邊,就是海。于是,作者懷著一種隱秘的想望,爬上了那個山頂,但山的那邊依然是山,作者失望了,開始追尋海(夢想),他憑借著這個信念,終于看見了海,最后,作者告訴我們,只要有信念,只要你很堅定,不動搖,只要你克服了種種困難,你終會攀上這樣一個山頂,而在這座山的那邊,將會是一個全新的世界,在一瞬間,照亮你的眼睛 想起一年級的時候,拼音都讀不準(zhǔn),老師告訴我,只要你用心了,就能學(xué)好的,終于,我學(xué)會了,每一張作業(yè)上都印著一個鮮紅的大拇指,我總覺得自己非常自豪。 所以說:人們啊,請相信在不停地翻越過無數(shù)座山后,在一次次的戰(zhàn)勝失望之后,你終會攀上這樣一座山頂,而在這座山的那邊,就是海呀,是一個全新的世界
11、,在一瞬間照亮的的眼睛 在山的那邊讀后感7 課桌上,語文書靜靜地躺著,在山的那邊一遍又一遍地在腦?;胤?,翻騰心中早已澎湃的心潮。 在山的那邊主要講了作者從小生活在山的包圍圈中,因此喧騰起了對山那邊的渴望,終于爬上那個山頂,卻夾雜著眼角的晶瑩失望而歸。長大后,媽媽那句“是海!”讓作者重拾信心,并有了堅定的信念,于是開始翻越一座又一座的山,歷經(jīng)艱難的他終于看見了那片蔚藍(lán) 汪國真說過:“你若有一個不屈的靈魂,腳下就會有一片堅實(shí)的土地?!弊髡哒菓{著那百折不撓,勇往直前的可貴精神從而爬上那座成功的山頂,看見夢寐以求的大海。 生活本身就是一首樂章,傷與樂在指間彈奏。是考驗(yàn)又何嘗不是平常呢?猶記得年幼時的
12、一盆太陽花,葉子早已染上淡淡的慘白,那抹抹粉紅也逐漸隱去,稍帶些皺巴巴的感覺似飽經(jīng)滄桑的老人。我靜靜的凝望著它,或嘆息、活憐憫,只怕它是芬芳到盡罷了。第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射下來,太陽花竟依倔強(qiáng)的微笑,昂起稚嫩的花瓣。是的!雨水未能沖刷掉它的意志,它沒有放棄生存的信念。 冰心告訴世人,人生道路畢竟平坦少,崎嶇多。當(dāng)我逐漸感覺學(xué)習(xí)氣氛愈發(fā)濃厚時,心中也曾不免掠過那么一絲波瀾,但我不能放棄,也許只有在實(shí)現(xiàn)自己美好理想的過程中我才能大步前進(jìn)。就像作者注入我靈魂的道理一般,失敗是成功的前奏又是堅韌的最后考驗(yàn)。 鈴聲開始悠悠飄來,聽!海就在遠(yuǎn)方,一陣又一陣 在山的那邊讀后感8 “?!?,鬧鐘把我們從睡夢中
13、叫醒。?。⌒碌囊惶煊珠_始了。讓我來給你們講講發(fā)生在今天的事吧! 今天學(xué)了在山的那一邊這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩,我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級的時候?qū)W拼音的情景。 記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時,老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事,總是記不住拼音是怎么寫的,甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事,認(rèn)為我年紀(jì)還小,才學(xué)拼音不久過一段時間就會學(xué)好??墒?,事情卻并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,
14、老師見我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評我。我傷心極了,下定決心要學(xué)好拼音,證明給老師看,我并不笨。于是,我每天都豎起耳朵聽老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書上的格式,一筆一畫地寫,不會讀的拼音,就放磁帶聽終于,“皇天不負(fù)苦心人”,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事后,我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩里的作者一樣,克服困難,達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的,這難道不是令人高興的事嗎? 以后,不管什么挫折,我一定會戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。 在山的那邊讀后感9 這首詩主要講了小時候,我問媽媽山的那邊是什么?媽
15、媽說,是海。但是我發(fā)現(xiàn)了事情的真相山的后面依然是山。但媽媽仍說,山的那邊是海。直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),翻過無數(shù)座山后,確實(shí)是海,是用信念與理想凝成的大海。 都了這首詩,使我對理想有了全新的認(rèn)識。正如那句諺語“彩虹,經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過與困難搏斗之后才能誕生?!泵恳粋€人都有理想,這種理想決定了一個人的努力和判斷的方向。無數(shù)的偉人正在為理想拼搏著,因此,他們獲得了一次又一次的成功。作者屢次經(jīng)歷失敗,仍然不屈不撓,努力奮斗,最終實(shí)現(xiàn)了理想。在人生的旅途上總是歡樂與悲傷并存,順利與挫折交錯,順心與失意重疊,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就輕易言棄,就像詩中寫的那樣:“而在這座山的那邊,就是海呀 是一個全
16、新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛” 海,是理想的境界;山,是重重艱難險阻。只要我們堅持不懈,就能夠到達(dá)理想的彼岸。 在山的那邊讀后感10 王家新用一首詩在山的那邊全面的描寫了自己童年時的夢想。不能說這種幻想很幼稚,很天真。那是每個孩子小時都可能擁有的夢想。第一段中媽媽的話給了“我”莫大的鼓勵,在山的那邊是海。在山的那邊真的是海嗎?“我”非常確信,并且懷著一種隱秘的想望、自信的心情登上了山頂,可是結(jié)果卻讓“我”大失所望在山的那邊,還是山。 第二段,“我”變得不再灰心,開始堅信山的那邊,是海,并且使用信念凝成的海。去看海的信念種子有一次種在“我”的心中,于是,“我”又爬上了那座曾經(jīng)讓我失望再失望的山頂上,開始了旅程。
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