高中語文選擇性必修下 8115669 5.2 《邊城》(節(jié)選) 同步作業(yè)（含解析）

1、*邊城(節(jié)選)基礎(chǔ)過關(guān)練閱讀下面的文字,完成13題。千佛山、大明湖和趵突泉,是濟(jì)南的三大。()。泉太好了。泉池是差不多見方的,三個泉口偏西,北邊便是條小溪,流向西門去。看那三個大泉,一年四季,老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘,便覺得自然的偉大,使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么活潑,永遠(yuǎn)那么鮮明,冒,冒,冒,好像永遠(yuǎn)不感到疲乏,只有自然有這樣的力量!冬天更好,泉上起了一層熱氣,白而輕軟,在深綠的長長的水藻上著,不由你不想起一種似乎神秘的境界。():有的像大魚吐水,極輕快地上來一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一個水泡,大、扁一點,慢慢地

2、,有姿態(tài)地?fù)u動上來,碎了。看,又來一個!有的好幾串小碎珠一齊上來,像一朵攢得很整齊的珠花,雪白;有的這比那大泉還更有趣。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.名勝不舍晝夜游蕩涌B.名勝晝夜不停飄蕩擠C.圣地晝夜不停游蕩擠D.圣地不舍晝夜飄蕩涌2.文中畫波浪線的句子可改寫成:“永遠(yuǎn)那么純潔,活潑,鮮明?！睆恼Z意上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?3.請在文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。4.依次填入下列橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一項是()(1)我的歌聲越來越大,沒有人來打擾我,這個荒涼的地方是我的,

3、這個冬夜是我的,。這歌聲卻獨不是我一個人的。(2)據(jù)說,幸福是無法長久的。我想,;日常的某些景象對某些人來說意味著幸福,而對另一些人來說則是無聊。心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。是人對幸福的感覺不會長久,不是幸福本身不長久。不是幸福本身不長久,而是人對幸福的感覺不會持久。A.B.C.D.5.仿照下面畫線句子的句式,續(xù)寫兩個邊城中的人物,字?jǐn)?shù)不要求完全相同。水是沈從文作品中溫柔的部分。他自幼便陶醉在對水的聯(lián)想之中:“我幼小時較美麗的生活,大部分都同水不能分離。我的學(xué)?？梢哉f是在水邊的。我認(rèn)識美,學(xué)會思索,水對我有極大的關(guān)系?！毙≌f邊城中沅江流域的水手,箱子巖下劃龍

4、船的漢子,無不與水結(jié)緣。6.在紅巖邊城老人與海中,至少選擇一部作品,用一組句子抒寫你從中獲得的教益。要求:至少寫三句,每一句中都有比喻,句與句之間構(gòu)成排比。7.請將下面的一句話擴(kuò)寫成50個字左右的語段,使其更加生動形象。翠翠坐在白塔下看薄云。8.閱讀下面的材料,完成后面的問題。每逢假期,不少游客就很“辛苦”。有的人排隊5小時,只為打卡西湖音樂噴泉;有的人排號20000桌,只為打卡一家網(wǎng)紅餐廳;有的人堵車半小時,只為打卡一個名叫“立馬回頭”的公交站。這種走馬觀花的旅行方式,被稱作“打卡式旅游”。對以上現(xiàn)象,你有怎樣的認(rèn)識?請寫一段評述性的文字,要求體現(xiàn)辯證思維,觀點鮮明,不超過70個字。片段讀寫

5、練一、閱讀下面的文字,完成問題。沈從文說:“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著,故把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動氣。平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時,便把光光的眼睛瞅著那陌生人,作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了面前的人無心機(jī)后,就又從從容容的來完成任務(wù)了?！眹?yán)格來說,翠翠是由所有喜歡翠翠的人集體創(chuàng)作的。凡是讀過邊城的人,心里都裝著一個翠翠。翠翠就是這樣陪著我,在湘西,一路走了好遠(yuǎn)。她是無處不在的河水和月光。我知道她不獨屬于我,但她總會在我最需要的時候出現(xiàn)。翠翠在

6、水邊長大,無意識地美麗著,像朵被一陣偶然的風(fēng)吹落在山間的野花。邊城真正煽情之處,是翠翠的等待。翠翠的等待就是整部作品的高潮。也可以說,前面所有的故事,都只是一個交代,翠翠的執(zhí)著而且執(zhí)拗的等待,才是作品的核心。但是故事恰好就在這里戛然而止了。美麗的翠翠,就這樣將期望拋向未可知的遠(yuǎn)方。她實在不該在遙遙無期的等待中耗盡自己的一生,她蓬勃健美的生命不該有這樣的結(jié)局。也許,在某個“明天”,翠翠會突然看見儺送風(fēng)塵仆仆的微笑,重又出現(xiàn)在岸頭。但是我們?nèi)圆环磷鲆粋€殘酷的假設(shè)儺送從此遠(yuǎn)行,心中裝著他的翠翠,夢里想著他的翠翠,走遍天涯,卻永不歸來。而翠翠,則同渡口一同老去。這樣,翠翠的一生,因為愛而不完整;另一方

7、面,對愛的忠貞又使她的生命比任何一個人都要完整。翠翠于是成了沈從文為我們造的一個斷臂的女神。(節(jié)選自祝勇尋找翠翠,有刪改)1.()請結(jié)合文本,理解“翠翠于是成了沈從文為我們造的一個斷臂的女神”這句話的含意。二、閱讀下面的文字,完成問題。廚房中忽然熱鬧起來,問一問,才知道幫工王嫂的女兒來了。年紀(jì)十八歲,眼睛明亮亮的。梳一餅大大的發(fā)髻。臉圓圓的,嘴唇縮小如一個小煙荷包。頭上搭了一片月藍(lán)布,白腰圍裙上繡一朵大紅花,還釘上一些小小紅綠鏡片。說話時臉就發(fā)紅,十分羞澀,在生人面前顯得不知如何是好。問問王嫂,才知道女兒剛出嫁五個月,丈夫在鄉(xiāng)下做田,住在離昆明四十里的鄉(xiāng)下,穿的還是新娘子衣服。主人說:“王嫂,

8、你大姑娘到這里來是客,炒幾個雞蛋,留她吃飯去!”王嫂就望著那女兒癡笑:“太太說留你吃飯,不要走!”女兒不說什么也笑著。有一天,另外一個鄉(xiāng)下人,帶了些豆子來看王嫂,一面說一面抽抽咽咽。來人去后,問起一年前那個做新媳婦的女兒,才知道已在五個月前死掉了。來的就是那女兒的婆婆。女兒生產(chǎn),在鄉(xiāng)下得不到幫助,孩子生下地兩天,血流不止,家里人全下了田,想喝水不得水喝,喝了些水缸腳沉淀,第二天就腹痛死去了。孩子活了兩個月,也死去了。(節(jié)選自沈從文王嫂,有刪改)2.()首段在文中有何作用?請簡要分析。三、閱讀下面的文字,完成問題。綽號“大牛伯”的那個人,前一天居然在蕎麥田里,同他的耕牛為一點小事生氣,用木榔槌打

9、了那耕牛后腳一下。這耕牛在平時是仿佛他那兒子一樣,縱罵罵,在罵中還不少愛撫的。但是心火一來不能節(jié)制自己,只隨意敲了一下,不平常的事因此就發(fā)生了。牛后腳有了毛病。大牛伯見牛不濟(jì)事,蹲到牛身下去,扳了那牛腳看。他這樣很溫和地檢查那小牛,那牛仿佛也明白了大牛伯心中已認(rèn)了錯,回頭望到主人,似乎說:“我只一點兒不方便,過兩天就會好的?！碧鞖鈱嵲谔昧?大牛伯就仍然扛了翻犁,牽了那牛,到田中去做事。看到牛一瘸一拐地向前奔時,心中到底不能節(jié)制自己的悲憫。他只是一句話不說,仍然同牛在田中來回地走,仍然噓噓地督促到它轉(zhuǎn)彎,仍然用鞭打背。但他昨天所做的事使他羞慚,“我本來愿意讓你休息,全是因為下半年的生活才不能不

10、做事。”這種情形他不說話也被他的?？闯隽说?。犁了一塊田,他同那牛停頓在一個地方,釋了牛背上的軛,他才說話。他說,“我這人老了,人老了就要做蠢事。我想你玩半天,養(yǎng)息一會,就會好的?！毙∨e無意見可說,望著天上,頭上正有一只喜鵲飛過去。(節(jié)選自沈從文牛,有刪改)3.()節(jié)選文字運用多種心理描寫方式來表現(xiàn)大牛伯對小牛的疼愛,請從文中舉出三處方式不同的例子,并簡要分析。四、微寫作。4.()邊城運用心理描寫,表現(xiàn)了翠翠的情感萌動,揭開了這個情竇初開的少女內(nèi)心的隱秘世界。請你運用心理描寫的方法,展示一個人的內(nèi)心世界,不超過200字。三年模擬練閱讀下面的文字,完成13題。(15分)菜園沈從文玉家菜園出白菜,

11、因為種子特別,本地任何種菜人所種的都沒有那種大卷心。這原因從姓上可以明白,姓玉本是旗人,菜種是當(dāng)年從北京帶來的。北京白菜素來著名。主人玉太太,年輕時節(jié)應(yīng)當(dāng)是美人,所以到老來還可以從余剩風(fēng)姿想見一二。這太太有一個兒子,年紀(jì)二十一,在家中讀過書,認(rèn)字知禮,還有點世家風(fēng)范。夏天薄暮,這個富于林下風(fēng)度的中年婦人,拿把蒲扇,在菜園外小溪邊站立納涼。侍立在身邊的是穿白綢短衣褲的年輕男子。兩人常常沉默著半天不說話,聽柳上晚蟬拖長了聲音飛去,或者聽溪水聲音。溪水繞菜園折向東去,水清見底,常有小蝦、小魚。冬天時,玉家白菜上了市,全城人都吃玉家白菜。在吃白菜時節(jié),有想到這賣菜人家居情形的,贊美了白菜的同時也就贊美

12、了這家母子。一切人所知有限,但所知的一點點便仿佛使人極其傾心。二十二歲的生日,做母親的為兒子備了一桌特別酒菜,大雪剛過,園中一片白。已經(jīng)摘下還未落窖的白菜,全成堆地在園中,白雪蓋滿,正像一座座大墳。母子二人喝了些酒,談?wù)摰浇衲甏笱┩耸?。“今年這雪真好!”“今年剛十二月初,這雪不知還有多少次落呢?！薄斑@樣雪落下人不冷,到這里算是稀奇事。北京這樣一點點雪可就太平常了?！薄氨逼铰犝f完全不同了?！薄斑@地方近十年也變得好厲害!”這樣說話的母親,想起二十年來在本地方住下經(jīng)過的人事變遷,她于是喝了一口酒?！澳憬裉鞚M二十二歲,民國反正十五年,不單是天下變得不同,就是我們家中,也變得真可怕。我今年五十,人也老

13、了。你爹若在世,就太好了。”他蓄了許久的意思今天才有機(jī)會說出。他說他想去北京。聽說兒子要到北京去,做母親的似乎稍稍吃了一驚。這驚訝是兒子料得到的,正因為不愿意使母親驚訝,所以直到最近才說出來?！拔蚁胱x點書?！薄拔覀冞@人家還讀什么書?世界天天變,我真怕?！薄拔胰ト齻€月又回來,也說不定?！薄耙?三年五年也去了。我不妨礙你。你希望走走就走走,只是書,不讀也沒什么要緊。做人不一定要多少書本知識。像我們這種人,知識多,也是災(zāi)難!”時間過了三年。在這三年中,玉家菜園還是玉家菜園。但漸漸的,城中便知道玉家少主人在北京大學(xué)讀書,成了極其出名的事。做兒子的常常寄報紙回來,寄新書回來,做母親的一面仍然管理菜園的

14、事務(wù),一面讀從北京所寄來的書報雜志。地方一切新的變故甚多,隨同革命,北伐于是許多青壯年死到野外。在這過程中也成長了一些志士英烈,也出現(xiàn)一批新官舊官于是地方的黨部工會成立了于是“馬日事變”,年輕人被殺死了,工會解散,黨部換了人于是北京改成了北平。兒子如期回來了。更叫人驚喜的是同時還有一個新媳婦回來,做母親的似乎年輕了十歲。兒子回家的消息不久就傳遍了本城,漸漸有紳士們的兒子到玉家菜園中的事了,還有本地教育局,在一次集會中也把這家從北平回來的男子與媳婦請去開會了。從母親方面看來,兒子已慢慢是個把生活插到社會中去的人了,凡是一切往日的好處完全還保留在身上,所有新獲得的知識,卻融入了生活里。時間仍然是熱

15、天,在門外溪邊小立,聽水聽蟬,或在瓜棚豆畦間談話,五年前母子兩人過的日子如今多了一人。因為媳婦特別愛菊花,擬定看過菊花,方去北平,所以做母親的特別令工人留出一塊地種菊花,督工人整理菊秧,他們自己也動動手。吃過了飯,他們同在園中看菊苗,兒子穿一件短衣,把袖子卷到肘彎以上,用手代鏟,兩手全是泥。母親見一對年輕人,在菊圃邊料理菊花,便做著一種無害于事極其合理的祖母的幻夢。忽然縣里有人來說,有點事情,請兩個年輕人去談一談。來人連洗手的暇裕也沒有留給主人,就把一對年輕人“請”去了。從此一去,便不再回家了。做母親的當(dāng)時縱稍稍吃驚,也仍然沒有想到此后事情。第二天,做母親的已病倒在床,原來兒子同媳婦,已與三個

16、因其他因素而得著同樣災(zāi)難的青年人,陳尸到教場的一隅了。做母親的為這種意外不幸暈去數(shù)次,卻并沒有死去。三天后大街上貼了告示,才使她同本城人同時知道兒子原來是共產(chǎn)黨。秋天來時菊花開遍了一地。一九二九年夏作(有刪改)1.()下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.小說以旁觀者的立場和視角講述故事,作者與故事拉開距離,筆調(diào)客觀冷靜,讀者自可體會其中真情。B.小說主要以菜園為環(huán)境依托,通過對菜園環(huán)境的大量描寫來塑造人物,美麗的菜園與和善的主人相融無間。C.小說既謳歌了人性的美,也對罪惡勢力進(jìn)行了揭露和鞭撻,這與沈從文的另一篇作品邊城在主旨上是一致的。D.小說運用情緒的流動自

17、由地表現(xiàn)旨蘊意念,通過詩意的畫面呈現(xiàn)唯美的意境,用抒情性因素代替了嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)框架。2.()小說在刻畫玉家兒子時,突出了他的哪些形象特征?請簡要分析。(6分)3.()本篇小說的語言較有特色,請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。(6分)*邊城(節(jié)選)基礎(chǔ)過關(guān)練1.B名勝:有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名的地方。圣地:宗教徒稱與教主生平事跡有重大關(guān)系的地方;指具有重大歷史意義和作用的地方。此處突出“風(fēng)景美”,應(yīng)選“名勝”。不舍晝夜:原指水晝夜不止地運動,后也用以形容利用一切時間勤奮學(xué)習(xí)、工作。晝夜不停:白天和夜晚都不停息。此處突出泉水“不停息”,應(yīng)選“晝夜不?！?。游蕩:閑游放蕩,不務(wù)正業(yè);閑游,閑逛;漂浮晃蕩。飄蕩:隨風(fēng)

18、飄動;比喻流落在外,四處流浪。此處突出“飄動”,應(yīng)選“飄蕩”。涌:強(qiáng)調(diào)量多。擠:突出空間小。橫線前是“小碎珠”,用“擠”更貼切。故選B。2.答案原文句式整齊,構(gòu)成排比,層次感明顯;原文用三個分句表達(dá)了強(qiáng)烈的情感,有強(qiáng)調(diào)作用。解析解答本題,首先要關(guān)注二者的不同。原文是排比句,且情感更強(qiáng)烈。修改后的句子則缺少氣勢,且情感比較平淡。由此分析即可。3.答案現(xiàn)在單講趵突泉池邊還有小泉呢解析處,后面有“泉太好了”,而且后文都是對泉的描寫,所以此處應(yīng)填寫一個總起句,引出下文對泉的描寫,即填寫與“趵突泉”有關(guān)的語句,可以是“只說說趵突泉”之類的句子。處,后面是一連串“有的”,最后還有一句“這比那大泉還更有趣”

19、,由此可知此處開始說“小泉”。4.D(1)由橫線前的“這個荒涼的地方是我的,這個冬夜是我的”斷句的特點,可以排除,因為是短句。(2)由橫線前的“幸?！焙蜋M線后的“人”可確定,應(yīng)先是“幸福本身”的內(nèi)容,再是“人對幸?！钡膬?nèi)容。故選D。5.答案(示例)茶峒渡口(白水河邊)撐船的爺爺碧溪岨邊情竇初開(清純美麗)的翠翠解析要有地點,要指出人物的身份特點或性格特征。6.答案(示例)邊城猶如一杯淡淡的清茶,散發(fā)著芳香,也含有說不出的苦澀;邊城猶如一首婉約的宋詞,滿含著情韻,也包含著難以言說的惆悵;邊城猶如一幅淡雅的水墨畫,氤氳著美好,也傳遞著說不盡的憂愁。解析擬寫的句子必須是三句,要突出“教益”,且使用比

20、喻的修辭手法。7.答案(示例)善良聰慧、溫婉多情的少女翠翠,帶著對祖父深沉的依戀和對愛情真摯的期盼,坐在白塔下,看天空中被夕陽染成橘紅色的薄云。解析要增加修飾成分,可以描摹人物的狀態(tài),也可以概括人物的性格特征,還可以描繪薄云的形態(tài)。8.答案(示例)這種旅行方式忽略了休閑的意義,讓旅行變得功利而浮躁,但其背后呈現(xiàn)的是“個性化選擇”,彰顯了個體對滿足自我內(nèi)心精神需求的堅持。解析題干要求擬寫的文字“體現(xiàn)辯證思維”,即對材料中的現(xiàn)象既要指出其不妥之處,又要指出其具有積極意義的一面。片段讀寫練1.答案這句話形象地說明翠翠已成為一個永恒的文學(xué)形象。翠翠的一生,因為愛而不完整,然而對愛的忠貞又使她的生命比任

21、何一個人都要完整。解析“斷臂”“女神”是分析的關(guān)鍵。“女神”是說翠翠對愛的忠貞,“斷臂”則指出了不完整。2.答案介紹王嫂的情況,點明王嫂的身份,說明王嫂和主人一家相處融洽。展示王嫂女兒的可愛,與后文寫其不幸早逝的情節(jié)形成對比,表達(dá)了作者對美好生命逝去的惋惜之情。展示王嫂的幸福,表現(xiàn)了底層人物生活中溫馨幸福的一面,與下文形成對比。解析首先概括首段的內(nèi)容,首段既介紹了王嫂的情況,也展示了其女兒的特點;其次分析其在結(jié)構(gòu)上的作用,這里描寫的幸福場景是為了和下文的悲劇形成對比,進(jìn)而表達(dá)一種惋惜之情。3.答案(示例)“蹲到牛身下去,扳了那牛腳看”,運用動作描寫,表現(xiàn)了大牛伯既愛又怨的心理?！拔冶緛碓敢庾屇阈菹?全是因為下半年的生活才不能不做事”,是大牛伯的內(nèi)心獨白,運用心理描寫,體現(xiàn)了他對小牛的愧疚?！拔疫@人老了,人老了就要做蠢事。我想你玩半天,養(yǎng)息一會,就會好的”,是大牛伯對小牛的自言自語式的談話,語言描寫中交織著懊悔與憂慮。解析節(jié)選文字圍繞老牛伯敲了一下小牛后,老人的種種反應(yīng)展開,據(jù)此進(jìn)行分析即可。4.寫作指導(dǎo)能夠充分運用心理描寫的方法,且能夠展示一個人在特定情境中或焦慮,或惶恐,或幸福,或高興的內(nèi)心世界即可。三年模擬練1.C“這與沈從文的另一篇作品邊城在主旨上是一致的”錯,邊城中并沒有揭露和鞭撻罪惡勢力。2.答案知書達(dá)禮。在家中讀過書,又去北京繼續(xù)