國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)教案 弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：誦讀弟子規(guī)感悟古典詩文中的做人道理;培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。教學(xué)重點(diǎn)：采用各種方法誦讀弟子規(guī)，演譯弟子規(guī)，領(lǐng)悟弟子規(guī)的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想。教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。你們知道的經(jīng)典性的詩文有哪些呢?(出示課件：三字經(jīng)千字文論語弟子規(guī)四大名著紅樓夢(mèng)西游記三國演義水滸傳等圖片)今天我們學(xué)習(xí)弟子規(guī).你們猜猜

2、弟子規(guī)是講什么的呢?二、自由誦讀、整體感悟。1、讀一讀，想一想，弟子規(guī)主要的內(nèi)容有哪些?是什么意思?(板書：孝、涕、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)文。)2、背一背，唱一唱。原文是怎樣介紹這些內(nèi)容的?3、學(xué)生或讀、或背、或唱、或演。4、提示：在這些內(nèi)容中，作者為什么把學(xué)文放在后面呢?難道學(xué)習(xí)文化知識(shí)不重要嗎?二、交流方法 展示成果。1、同學(xué)們運(yùn)用了那些方法學(xué)習(xí)弟子規(guī)?(隨機(jī)板書：唱、誦、舞、講、畫、演)2、請(qǐng)自由組合，一起商量商量，準(zhǔn)備表演。3、學(xué)生交流、準(zhǔn)備。4、展示成果：要求：(1)告訴大家，展示的形式;(2)選擇這個(gè)內(nèi)容的理由;(3)其他同學(xué)觀看是虛心學(xué)習(xí)。表演(老師相機(jī)評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥，)5、小結(jié)：我們班

3、同學(xué)真是多才多藝，學(xué)習(xí)方法很巧妙，很有趣。例如：把其中的一段話改編成一個(gè)小品，唱拍手歌;畫一幅畫;編舞蹈等等。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，也能用上這些有趣的方法，還可以創(chuàng)造更多的新方法，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣。同學(xué)們欣賞了古腔古韻的弟子規(guī)，有什么感想和啟發(fā)嗎?幫助學(xué)生總結(jié)：(1) 學(xué)會(huì)做人;(2)促進(jìn)語文學(xué)習(xí);(3)取其精華、取其糟粕。三、課堂拓展 深化認(rèn)識(shí)。1、老師推薦名句：(課件顯示)(1)、溫故而知新，可以為師矣。(2)、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(3)敏而好學(xué)，不恥下問。(4)知之者不如好知者，好知者不如樂知者。(5)吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?2、學(xué)生帶讀

4、，然后齊讀。3、老師介紹：古代的忠孝仁義等思想在現(xiàn)代社會(huì)仍然被人們所推崇。湖北有一個(gè)退休工作人員編寫了一本新家訓(xùn)受到家長、老師以及同學(xué)們的喜愛。課件顯示：羊有跪乳之恩，鴨有反哺之情，孝也!蜜蜂職責(zé)分明，大雁飛行有序，禮也!雞非定時(shí)不鳴，燕飛春社不至，信也!鹿得草而尋群，蟻得食而報(bào)眾，義也!蜘蛛結(jié)網(wǎng)而食，鸚鵡學(xué)舌而語，智也!諸物本無知，卻具天性美德，人為萬物之靈，立身處世，豈肯愧對(duì)于物?4、最后老師給大家一些寄語：(課件顯示)忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，誠心獻(xiàn)給伙伴，上進(jìn)心留給自己。1、總結(jié)：同學(xué)們，中國古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。同學(xué)們?cè)?/p>

5、以后的課外閱讀中，多接觸一些古詩文，并且做到學(xué)以致用、古為今用。那樣，不僅會(huì)獲得無窮的樂趣，積淀深厚的國學(xué)文化底蘊(yùn)，而且一定會(huì)像弟子規(guī)最后幾句所說的勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致。板書：走進(jìn)弟子規(guī)孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)文rn本文轉(zhuǎn)自一一幼教網(wǎng)（/）,原文地址：.11yj./guoxue/qimeng/jiaoan/.htmlrn 弟子規(guī)教案 國 學(xué)教育 下一學(xué)期給我又添了一個(gè)校本課程_的教學(xué)任務(wù),為了能把這門課程給學(xué)生教好了,備好是關(guān)鍵,今天放假了,我就開始準(zhǔn)備這門課程的教案了, 發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多這方面的內(nèi)容,各有特色,我以后會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地在這篇博客下面增添或修改這門功課的備課內(nèi)容.讓這個(gè)地址

6、成為 的教學(xué)園地. 第一課:國學(xué)教育的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活習(xí)俗等。 培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力 教學(xué)內(nèi)容： 1）、向?qū)W生介紹我們的國家是中國，我們是中國人。中 * 外貌特征黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)。也可請(qǐng)學(xué)生自己來回答外 * 體貌特征，以便區(qū)別。 中國中 * 內(nèi)在特征我們都有一顆中國心。中國心包括中國的文化、傳統(tǒng)，各地的生活習(xí)俗。 舉例說明：漢字是我們的文字；語言中國話；禮貌方面古代是鞠躬，現(xiàn)代是行禮和握手。（外國人則是親吻、或是擁抱。）還有過春年、端午節(jié)、中秋節(jié)、以及清明節(jié)等等，都是不同于其它國家的地方?（教師自己舉例） 熱

7、愛自己的國家 舉例當(dāng)奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，會(huì)場(chǎng)上會(huì)升起一面 * ，問小朋友會(huì)怎么樣？激動(dòng)、高興、鼓掌等。 中國歷史悠久，古代有四大發(fā)明（造紙、火藥、印刷、指南針）。 現(xiàn)在我們的國家日益富強(qiáng)，我們國家制造的產(chǎn)品暢銷全世界。說明我們的人民聰明有智慧。你做為一個(gè)中國人應(yīng)該感到無比的自豪和驕傲。 讓學(xué)生自己來舉一些例子，參與到課堂的氣氛中來。 教具：畫一棵大樹枝繁葉茂，下面有若干根系 講解： 2）向?qū)W生講解這棵大樹，好比我們的中華民族，它生長了二千五百年，我們每個(gè)學(xué)生都是這棵大樹上的一片葉子，大樹生長的好，葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了，請(qǐng)問學(xué)生這棵大樹還會(huì)長嗎？那我們作為葉子還會(huì)活嗎？（擦掉根

8、部一段）讓學(xué)生直觀的理解根和葉的關(guān)系。理解大樹的含義、及根的重要性。了 解個(gè)體和群體的依賴關(guān)系。 向?qū)W生講解我們的傳統(tǒng)文化中斷了。 比如過去的孩子學(xué)習(xí)的弟子規(guī)現(xiàn)在卻不學(xué)了。 接著講解弟子規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)禮貌、學(xué)習(xí)做人方面的書。現(xiàn)在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明：不會(huì)打招呼、不行禮，隨地吐痰、亂扔?xùn)|西、大聲喧嘩、不能敬老協(xié)幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等。道德方面：自私自利、以我為核心，驕傲、懶惰、不講誠信等等。那么怎么來挽救呢？就是要從小來學(xué)習(xí)弟子規(guī)。學(xué)習(xí)禮貌、學(xué)習(xí)做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬師長，兄弟姐妹友好相處。做一個(gè)勤勞勇敢、誠實(shí)守信的人。 3）內(nèi)容學(xué)習(xí)古代的禮節(jié)鞠躬、 學(xué)習(xí)介紹自己 姓

9、名、年齡、學(xué)校等 學(xué)習(xí)鞠躬：這堂課我們要學(xué)習(xí)中國古代的一個(gè)禮節(jié)鞠躬。為什么要學(xué)習(xí)鞠躬？因?yàn)楸硎咀鹁此?、謙虛、誠懇等。 老師示范：雙手放在褲線的兩旁，低下頭同時(shí)把腰輕輕的彎下去，正確的姿勢(shì)看到自己的腳面。手臂自然下垂。有的表示誠意鞠躬到90度。 實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)舉手到前邊來表演，或有老師點(diǎn)名。并且學(xué)會(huì)介紹自己：我的名字、年齡以及學(xué)校班級(jí)等等。學(xué)會(huì)禮貌用語：“請(qǐng)大家多多關(guān)照”。“希望大家喜歡我”?！拔蚁牒痛蠹易雠笥选钡?。也可讓學(xué)生自由發(fā)揮去想象。 要求：學(xué)生鞠躬要發(fā)自內(nèi)心，誠肯去做 作業(yè)：向自己的家長講解今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。中國人、中國心，無論走到全世界的任何地方，我的中國心不會(huì)變。從今天以后我

10、要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從弟子規(guī)開始。先學(xué)會(huì)向長者鞠躬。 注意事項(xiàng)：上課時(shí)身要坐端正。講話要先舉手，經(jīng)老師同意后方可講話。 請(qǐng)學(xué)生到前邊表演時(shí)要他自己提出要求，不要勉強(qiáng)。否則有的不愿意來的孩子會(huì)拒絕，會(huì)給別的孩子帶來負(fù)面影響。 教學(xué)體會(huì)：剛開始學(xué)習(xí)鞠躬的時(shí)候。學(xué)生可能不習(xí)慣，膽小的不敢到前邊來表演。說話也不大聲，不連貫。個(gè)別的學(xué)生還會(huì)拒絕學(xué)習(xí)鞠躬。老師要講究方法，正確引導(dǎo)，要耐心鼓勵(lì)，天天訓(xùn)練。小朋友就會(huì)有很大的改變。 第二課 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么？ 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)弟子規(guī)的總序 “弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文” 教學(xué)重點(diǎn):

11、有余力，則學(xué)文 復(fù)習(xí)內(nèi)容：上堂課的內(nèi)容：中國人、中國心，中國的禮節(jié)鞠躬，會(huì)表達(dá)自己的感 情和需要。 講解題目：弟子規(guī)先介紹原文的出處。 原名：訓(xùn)蒙文。故名思義；教訓(xùn)啟蒙幼童的文章。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。 內(nèi)容：采用論語第六條：弟子入則孝、出則悌?等文字編寫而成，后改叫弟子規(guī)。是啟蒙學(xué)生、教育子弟，在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。特別講求家庭生活方面的教育。 教學(xué)方法：老師念一句，學(xué)生重復(fù)一句。也可老師念上句，學(xué)生念下句。 根據(jù)學(xué)生的接受能力確定學(xué)習(xí)時(shí)間，需要念幾遍。 講解內(nèi)容： 弟子規(guī) 是（古代）學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。弟子規(guī)就是教育學(xué)生學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的

12、事情。 圣人訓(xùn) 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。 訓(xùn)：可以做為準(zhǔn)則的話。指圣人對(duì)我們的教誨。 首孝悌 首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先要孝敬他們。 悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。 次謹(jǐn)信 次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹(jǐn)和信。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號(hào)，做人也要按著準(zhǔn)則去做。不能任意隨便去做事。做事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會(huì)染上不良的言行習(xí)慣。 泛

13、愛眾 泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一切眾生、花草樹木，小動(dòng)物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。 而親仁 仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個(gè)具有仁愛之心的人。 有余力則學(xué)文當(dāng)你做好了以上的事情（具備了如上的品德），如有多余的精力和時(shí)間，再去學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能。以上四條是做人的根本。不管你有沒有文化知識(shí)，但忠、孝、禮、義、信必須要做到。 （舉例說明）一個(gè)六歲的小孩，他不但學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且會(huì)說英語。每當(dāng)家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚(yáng)他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“姥姥你是個(gè)大笨蛋

14、，什么都不會(huì)！”客人愕然。從這個(gè)例子說明：家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計(jì)之長，將來好做事?？伤B做人的道理都不懂，怎么去做事？一個(gè)連自己的家長都瞧不起的孩子，他怎么會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)？ 總結(jié)：為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？因?yàn)樗俏覀冃袆?dòng)的準(zhǔn)則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我們能夠做到這些你就是一個(gè)優(yōu)秀的人。 互動(dòng)：請(qǐng)小朋友說一說你對(duì)弟子規(guī)的哪些方面比較感興趣？自己原來哪些方面做的不

15、夠。 家庭作業(yè)：請(qǐng)家長幫助熟念弟子規(guī)總序 教學(xué)體會(huì)：如果有時(shí)間可以再對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌訓(xùn)練練習(xí)鞠躬。一定讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣為止。也可以朗讀總序。舉例：一個(gè)五歲的孩子，學(xué)了鞠躬以后，有一天，他在外面練習(xí)騎小自行車，一轉(zhuǎn)彎碰倒了一位小妹妹。他馬上跑過來給正在扶小孩的家長鞠了一躬，連忙說：“阿姨對(duì)不起！我不是故意的！”小妹妹的家長非常高興說：“這個(gè)孩子真有禮貌！” 習(xí)慣養(yǎng)成了到時(shí)候就會(huì)用。 第 三 課 教學(xué)目的：把孝心的觀念引入到學(xué)生的心田。教育學(xué)生孝敬父母要從小事做起。 不但孝，關(guān)鍵是順。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。 教學(xué)內(nèi)容：弟子規(guī) 一、入則孝 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承 教學(xué)

16、重點(diǎn)：關(guān)鍵在落實(shí)上。一定要結(jié)合生活實(shí)際。讓學(xué)生理解孝道的重要性。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：讓學(xué)生復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)總序。齊聲背誦。 講解內(nèi)容： 入則孝過去古人非常講究孝道。晚輩早上起來第一件事，就是要到長輩的房間向長輩“請(qǐng)安”。入；也是指在家中。 父母呼 應(yīng)勿緩：_父母呼喚我們，聽到就應(yīng)該馬上答應(yīng)，不要慢慢吞吞，半天不回答。表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度，或者有抵觸情緒，自己不高興就不應(yīng)聲。 比如；你正在看一個(gè)好看的電視，或者玩得正開心，父母叫你出來吃飯，你不答應(yīng)?；蛘叽饝?yīng)了半天還是不動(dòng)。 父母命 行勿懶：_父母讓我們?nèi)プ鍪?，?yīng)立刻起身去做，不可拖延偷懶?；蛘吒吲d做就做，不高興做就不做。還有的小朋友和家長講條件

17、，我做了你給我什么獎(jiǎng)勵(lì)？這都是不對(duì)的！ 父母教 須敬聽：_父母在教育我們的時(shí)候，應(yīng)該懷著恭敬的心去傾聽。不要漫不經(jīng)心，愿意聽就聽，不愿聽就不聽。否則，就是一個(gè)不聽話的孩子。 父母責(zé)須順承：_小朋友有時(shí)做錯(cuò)了事，家長會(huì)批評(píng)責(zé)備我們。我們要趕快承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，虛心接受，不要讓家長生氣。有的時(shí)候，家長誤解了孩子，這件事明明不怨你，可家長沒搞清楚就責(zé)備你。作為晚輩，也不要急于辯解，等父母平靜了你再解釋。這才是真正做到了孝，而且順。 結(jié)合生活實(shí)例講解： 生活中有很多實(shí)例，父母呼喚我們；父母讓我們幫忙做事；你是怎樣做的？請(qǐng)小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不夠？常常見到一些孩子，自己玩的很開心。父母讓其幫

18、助做一點(diǎn)家務(wù)，他馬上說我還要寫作業(yè)呢！找借口不去做事。父母批評(píng)我們的時(shí)候，小朋友還嫌家長羅嗦，不高興聽批評(píng)。明明是自己做錯(cuò)了事，還滿不在乎。故意惹父母生氣。這些現(xiàn)象都是不對(duì)的。 父母撫養(yǎng)我們花費(fèi)了很多辛苦，從小把我們養(yǎng)大，我們要用心去體會(huì)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。不能掛在嘴上，一句爸爸媽媽我愛你，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要落實(shí)到行動(dòng)上，就要從生活小事做起。 舉例說明： 母雞孵小雞的時(shí)候，母雞身體下邊放一堆雞蛋，它天天趴在這堆雞蛋上，用自己身體的熱量，去溫暖這些蛋。雞蛋吸收了母雞的血汗，慢慢變成了小雞。母親撫育我們的時(shí)候，也象撫育小雞一樣，非常艱辛。小的時(shí)候要喂奶、喂飯，換尿布，有病時(shí)背著你去醫(yī)院，半夜起來喂

19、藥。風(fēng)里雨里天天接送你去幼兒園。上學(xué)時(shí)為你拿書包，為你撐雨傘。做好了飯菜等著你回來吃。父母總是把最好吃的 東西留著給你，可是我們的小朋友是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢？不要以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，我們要對(duì)父母有感恩之心，有報(bào)答之愿！有的小朋友說等我長大了有工作了就去撫養(yǎng)他們。世人說：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”讓我們從今天就開始孝敬自己的父母。為他們做一點(diǎn)事。 提問： 你的父母最喜歡吃什么？干什么？請(qǐng)小朋友回答！ 不知道的小朋友回家問自己的父母，喜歡吃什么，干什么？讓他們學(xué)著關(guān)心自己的父母，用心體會(huì)。 作業(yè)： 今天回家吃飯時(shí)為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水。幫助家里

20、做一些力所能及的家務(wù)。比如：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打掃房間。澆花、買菜、學(xué)做飯。 為父母捶背、按摩、倒洗腳水?？梢愿鶕?jù)情況任選一樣來做。 教學(xué)體會(huì)： 一定要有家長的配合。有的家長會(huì)不肯讓孩子去做家務(wù)，怕打碎了東西。要向家長講清楚，我們是在幫助家長培養(yǎng)孩子的品德，不從小教育培養(yǎng)，懶惰的習(xí)慣養(yǎng)成了不好改正。適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)也是開發(fā)孩子智力的必要條件，他會(huì)在勞動(dòng)的過程中，自己動(dòng)腦筋去做。做好了他也會(huì)有一種成就感！自豪感！不要嬌慣孩子，是教育好孩子的前提條件。通過一段時(shí)間的培養(yǎng)，小孩都會(huì)有很大的變化。 個(gè)案： 有個(gè)學(xué)生，因是單親家庭，從小跟著媽媽生活。媽媽又沒有固定的工作。小

21、朋友不會(huì)體諒媽媽的心情，有時(shí)媽媽心情不好。她還惹媽媽生氣。結(jié)果老是挨打。學(xué)了弟子規(guī)后，變化特別大。過去媽媽越打她越倔強(qiáng)，就是不認(rèn)錯(cuò)，也不躲避?，F(xiàn)在媽媽一打她，她馬上說：“我錯(cuò)了，下次一定改”！說著就跑開了。媽媽看見她有進(jìn)步，“十一”國慶節(jié)還帶她出去旅游了一趟。她回來后還跟老師說：“媽媽說了你聽話，春節(jié)媽媽還帶你玩，我要好好學(xué)習(xí)弟子規(guī)，不再惹媽媽生氣了”！ 第 四 課 教學(xué)目的：教會(huì)小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。 教學(xué)內(nèi)容：弟子規(guī)的2、3段 提問：上節(jié)課留的家庭作業(yè)“在家里做一件力所能及的家事，”請(qǐng)小朋友自己舉手回答做了哪些？或盛飯、或洗碗、或拿筷子，疊被子、掃地等。不論小朋友

22、 做了什么，都要鼓勵(lì)他，使他持之以恒的去做。沒做的接著做，使他養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的，不是光會(huì)背，主要的是落實(shí)到行動(dòng)上，學(xué)會(huì)做。反復(fù)要求，就會(huì)印在腦海里，成為他的習(xí)慣。 講解： 冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定 清：(電腦里沒這個(gè)字) 涼的意思 ?。翰炜?、檢查（內(nèi)省）。 要求學(xué)生了解一年四季的變化，冬天冷，則需要暖溫。夏天熱，卻要涼爽。一天的開始，早晨要想好今天應(yīng)做的事情，晚上要按照大自然的規(guī)律，安寢。弟子規(guī)這里是教育小朋友要用心體會(huì)照顧自己的父母。 舉例：（二十四孝的故事）古代有個(gè)叫黃香的孩子。在他九歲的時(shí)候，母親便去世了。他看見自己的父親，每天辛苦的勞動(dòng)。他特別的心疼。為了照顧好

23、自己的父親，他在夏天的時(shí)候，就用扇子把父親睡的枕頭和席子扇涼；冬天天氣寒冷時(shí)，他就會(huì)先幫父親把被窩睡暖了，再讓父親去睡?？梢婞S香非常懂得體恤別人，他的孝心一直被后人所稱贊。 出必告、反必面、居有常、業(yè)無變 （ 反：同返） 教育學(xué)生外出要向父母秉告，免得父母為自己擔(dān)心。比如；早上去上學(xué)時(shí)要跟父母說：“爸爸媽媽，我上學(xué)去了！”放學(xué)回來要先向家長報(bào)平安。“爸爸、媽媽我回來了！”生活要有規(guī)律，免去父母牽掛。養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，對(duì)自己一生都有幫助。 事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧 茍： 如果、假使 學(xué)生無論做什么事情，都必須經(jīng)過父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的錯(cuò)誤。如果你擅自做了，作為晚

24、輩你是沒有道理。 舉例說明：1、私自到外邊去玩，去游泳，去“網(wǎng)吧”，去不安全的地方，會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，家長幫不了你。 2、隨便把家中的物品贈(zèng)與他人，如果是家長有用的東西，你不知道，就會(huì)造成錯(cuò)誤。例如：一個(gè)小孩把家里的很有價(jià)值的郵票，送給了同學(xué)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)時(shí)，早被同學(xué)扔掉了。隨便支配家長的財(cái)產(chǎn)，會(huì)養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣。也會(huì)培養(yǎng)他人的貪占心。 3、在家里不可隨便玩電、玩火，玩危險(xiǎn)的玩具。 4、不可養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。（壓歲錢的支配） 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 茍： （同上） 看見別人再好的東西，不可將它據(jù)為己有。即使是再小的東西，哪怕是一塊橡皮，一只鉛筆，都不該拿人家的。從小去掉自己的貪占心

25、，長大才不會(huì)犯錯(cuò)誤。如果是隨便亂拿了人家的東西，被別人發(fā)現(xiàn)了，父母會(huì)為你的行為而感到羞恥。 學(xué)生有的時(shí)候，會(huì)對(duì)拿別人的東西不以為然。作為家長和老師一定要幫助孩子克服這些壞毛病。反面例子：古時(shí)候，有個(gè)小孩偷了同學(xué)的一塊硯臺(tái)?；丶液螅?他的母親看見了。他的母親不但沒有責(zé)備他，反而縱容他。后來他的膽子越來越大，從小偷變成了大偷，被官府抓到了要砍頭。他提出要見自己的母親一面，官府同意了讓他見自己的母親。他見到自己的母親后，就說：“我是你奶大的，就讓我再吃一口奶吧！”說著，就把母親的奶頭咬掉了。因?yàn)樗浅Ｔ购拮约旱哪赣H，在他不懂事的時(shí)候，沒有給他正確的教育。 有的時(shí)候，家長會(huì)無形之中給小朋友留下不好

26、* 。比如；坐公共汽車家長會(huì)讓孩子低點(diǎn)頭，可以不買票。這些都是反面教育，培養(yǎng)了孩子愛貪占小便宜的心理。 總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。 提問：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對(duì)照上面的例子，找找差距。 作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會(huì)父母的心情。 第五課 教學(xué)目的：通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做！ 教學(xué)內(nèi)容：親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 提問內(nèi)容：上節(jié)課留的家庭作業(yè)，在家做一

27、些力所能及的家務(wù)。讓小朋友舉手自己來說做了哪些？反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。 講解內(nèi)容： 親所好、力為具、親所惡、謹(jǐn)為去 好：喜歡惡：厭惡父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。 力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。例如；父母喜歡讓我們好好讀書，將來有能力做事。可我們不愿學(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會(huì)不會(huì)高興我去做？用心體會(huì)父母對(duì)我們的教育，要使自己成為一個(gè)什么樣的人？ 互動(dòng):請(qǐng)學(xué)生自己來講家長喜歡自己做什么？同時(shí)老師也要了解家長

28、對(duì)孩子的教育如何？如不正確的老師要幫助指正。如；某個(gè)學(xué)生就說：“我爸爸說：在外邊，誰要是打你，你就打他。不要怕！”以免不好的家教會(huì)給孩子帶來負(fù)面 * 。時(shí)代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會(huì)，進(jìn)行正面的教育 淮口實(shí)驗(yàn)小學(xué) 執(zhí)教者：尹秀華 xx年上學(xué)期 弟子規(guī)教案 弟子規(guī)總序教案 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么？ 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)弟子規(guī)的總序 “弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁有余力 則學(xué)文” 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 講解題目： 一、 介紹弟子規(guī) 先介紹原文的出處。原名：訓(xùn)蒙文。故名思義；教訓(xùn)啟蒙幼童的文章。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。內(nèi)容采用

29、論語第六條：弟子入則孝、出則悌等文字編寫而成，后改叫弟子規(guī)。是啟蒙學(xué)生、教育子弟，在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。特別講求家庭生活方面的教育。 二、 講解總序： 1、 2、 范讀總序：“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁有講解總序： 余力 則學(xué)文” 弟子規(guī) 是（古代）小朋友必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。弟子規(guī)就是教育小朋友學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的事情。 圣人訓(xùn) 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。 訓(xùn)：可以做為準(zhǔn)則的話。指圣人對(duì)我們的教誨。 首孝悌 首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例；父母生養(yǎng)

30、我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先要孝敬 他們。 悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。 次謹(jǐn)信 次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹(jǐn)和信。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號(hào)，做人也要按著準(zhǔn)則去做。不能任意隨便去做事。做事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會(huì)染上不良的言行習(xí)慣。 泛愛眾 泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一切眾生、花草樹木，小動(dòng)物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。 而親仁 仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個(gè)具有仁愛之

31、心的人。 有余力則學(xué)文當(dāng)你做好了以上的事情（具備了如上的品德），如有多余的精力和時(shí)間，再去學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能。以上四條是做人的根本。不管你有沒有文化知識(shí)，但忠、孝、禮、義、信必須要做到。 3、學(xué)生跟讀弟子規(guī)總序 三、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī) 講故事：一個(gè)六歲的小孩，他不但學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且會(huì)說英語。每當(dāng)家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚(yáng)他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“姥姥你是個(gè)大笨蛋，什么都不會(huì)！”客人愕然。從這個(gè)例子說明：家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計(jì)之長，將來好做事?？伤B做人的道理都不懂，怎

32、么去做事？一個(gè)連自己的家長都瞧不起的孩子，他怎么會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)？ 總結(jié)：為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？因?yàn)樗俏覀冃袆?dòng)的準(zhǔn)則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要 敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我們能夠做到這些你就是一個(gè)優(yōu)秀的人。 三、 齊讀弟子規(guī)總序并且試著背誦弟子規(guī)總序 第一節(jié) 做一個(gè)謹(jǐn)聽教誨的人 【導(dǎo)讀】 本節(jié)課要學(xué)明白怎樣聽父母的話。 【經(jīng)文誦讀及講解】（一） f m h yng w hun 父 母 呼 應(yīng) 勿 緩 父母呼喚應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的回應(yīng)。 （二） f m

33、mng xng w ln 父 母 命 行 勿 懶 父母有事交待要立刻去做，不可推拖敷衍或偷懶卸責(zé)。 （三） f m jio x jng tng 父 母 教 須 敬 聽 父母教導(dǎo)我們做人處世的道理是為我們好，應(yīng)恭敬的聆聽。 （四） f m z? x shn ch?ng 父 母 責(zé) 須 順 承 我們做錯(cuò)事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)順從接受，不可頂嘴強(qiáng)辯，使父母親生氣傷心 【注釋】 承：接受。 【小故事】 孟 母 斷 機(jī) 小杖則受 大杖則走 【大道理】我們不要死在文字里面，要通權(quán)達(dá)變，這樣才能真正做一個(gè)孝順父母的人。 【資料鏈接】 孝敬與孝順 孝是儒家倫理道德觀的核心內(nèi)容。以孔子、孟子為代表的儒家，認(rèn)為

34、“孝悌也者其為人之本與！”把孝視為為人之本；認(rèn)為“是孰為大，事親為在?事親，事事本也?！卑研⒂H視為萬事之本。 儒家倡導(dǎo)的孝道，主要是孝敬與孝順?？鬃诱f：“今之孝者，是為能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎？”主張人子對(duì)于父母，應(yīng)當(dāng)“生事之以禮，死葬之以禮，祭之以禮?！笔侵^孝敬。關(guān)于孝順，則主張“勿違”，提倡“順者孝也，不順乎親，不可以為子.”但也認(rèn)為子女對(duì)于父母不可一味順從，對(duì)父母的錯(cuò)誤言行，亦應(yīng)規(guī)勸，主張 “父有諍子”“父子責(zé)善。” 【想一想】 在故事一中，孟子是怎樣孝敬母親的？ 【請(qǐng)你欣賞】 百 孝 篇 天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安， 孝是人道第一步，為人須當(dāng)孝父母， 孝順父母入敬天，

35、孝子能把父母孝， 下輩孝兒照樣還。 人生天地間，孝順最為先。人生天地間，父母最為先。 生育我身體，撫育教育全。知恩當(dāng)要報(bào)，孝順達(dá)圓滿。 【情景鏈接】 （1）想一想從出生到現(xiàn)在是誰一直在關(guān)心你、照顧你？ （2）說說看，現(xiàn)在我們年紀(jì)還小，要如何做才能報(bào)答父母？ （3）回去想想看，父母都為你們做了那些的事呢？ 給同學(xué)們的話： 想一想你是不是也曾向父母要求過，寫完功課要看電視、打電動(dòng)、玩電腦，過生日要買玩具，考試100分要禮物、獎(jiǎng)品?，父母對(duì)我們的愛都是的，有時(shí)為了鼓勵(lì)我們還送我們很多禮物，帶我們?nèi)?玩?？纯锤改傅挠眯?，為了讓你們學(xué)好做人處事的道理，不怕辛苦，所以你們更應(yīng)該無條件的以“好表現(xiàn)”來回報(bào)父

36、母，才是個(gè)孝順的好孩子。 【做一做】 1、經(jīng)常幫父母做做家務(wù)； 2、經(jīng)常與父母溝通交流。 【我這樣做】 第二節(jié) 做一個(gè)對(duì)父母體貼入微的人 【導(dǎo)讀】 行孝不只是同學(xué)們的責(zé)任，而是天下所有做子女應(yīng)該做的。當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛，如果有時(shí)間，應(yīng)該經(jīng)常和父母在一起，讓父母感到親情的溫暖。 我們要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，孝敬父母。 【經(jīng)典誦讀】 則 溫 夏 則 凊 晨 則 省 昏 則 定 qn yu j yo xin chng zh?u y? sh b l chung 親 有 疾 藥 先 嘗 晝 夜 侍 不 離 床 【注釋】 溫：暖和 定:放心。疾：疾病。嘗：是用舌頭嘗嘗看。 【譯文】

37、 冬天要提醒父母多穿衣服；夏天要給父母納涼；早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請(qǐng)安問好。從前治病下藥均用煎煮的湯劑，所以當(dāng)父母親有了疾病，煎好了湯藥，作子女的一定要先嘗嘗看，是否太涼或太熱？ 這樣父母既不會(huì)燙到，也能發(fā)揮藥性，讓父母病情好轉(zhuǎn)。 【資料】 孝是我中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。“孝”的思想源于我國父系社會(huì)?！靶ⅰ弊肿钤缫娪谝笊碳坠俏?，距今已有4000多年，被尊為儒家之經(jīng)典之一孝經(jīng)。即“孔子為曾子陳孝道也”，成書于2000多年以前。孝經(jīng)說：孝是“德之本也，天之經(jīng)也，地之義也?！薄敖堂裼H愛，莫善于孝”。 【小故事】 黃 香 溫 席 漢 文 帝 侍 母 【大道理】 現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)生活富

38、裕了，我們不需要再像黃香那樣扇席暖床了，但他孝敬父母的品德是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)夏天夜晚來臨時(shí)，小朋友們是否想到早早地開冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼；冬天時(shí)，是否想到開暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意。當(dāng)然用電的同時(shí)一定要注意安全。 我們小時(shí)候生病的時(shí)候，父母半夜不曉得要起來看我們幾次，看我們有沒有踢被子，摸摸看我們的額頭，看我們有沒有發(fā)燒，所以我們要感念父母的照顧之恩。 【引申討論】 1.同學(xué)們你們以后邁入中老年，希望兒女們將你送進(jìn)養(yǎng)老院嗎？還是喜歡由專業(yè)護(hù)士替代兒女來照顧自己嗎？ 2.現(xiàn)在的新聞常有很多傭人虐待老人的事件，我們?cè)撊绾晤A(yù)防? 【友情提示】 孝，是中華民族的傳統(tǒng)美

39、德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。 【名言欣賞】 今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎！孔子 釋義：現(xiàn)在有許多人認(rèn)為孝就是能養(yǎng)父母，讓父母吃飽。其實(shí)你養(yǎng)狗養(yǎng)馬也要讓它們吃飽，如果只是給飯吃而不能真正孝敬父母，那跟養(yǎng)狗養(yǎng)馬又有什么區(qū)別呢？ 【想一想】 你身邊有沒有純孝與愚孝的例子？ 【做一做】 常做力所能及的事情；與同學(xué)、朋友出去玩時(shí)，一定要告訴父母，回來時(shí)一定要見見父母。 第三節(jié) 做一個(gè)重視自己的身體和德行的人 【導(dǎo)讀】 “身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也?！币粋€(gè)人的身軀四肢毛發(fā)肌膚，都是從父母稟受來的，不敢毀壞傷殘，這就是

40、盡孝的第一步。立身處世能本著孝道行事，把自己的名聲顯揚(yáng)于后世，使父母得到光耀，這就是盡孝道的最終境界了。我們的血肉都是父母親給予的，所以要更要好好愛惜。 【經(jīng)典誦讀】 身 有 傷 貽 親 憂 德 有 傷 貽 親 羞 【譯文】 要愛護(hù)自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母親蒙受恥辱。 【小故事】 董 卓 的 惡 行 中 國 人 的 味 道 【大道理】 常常有同學(xué)覺得父母親太嘮叨，這都是因?yàn)榇蠹覜]有把自己的本份做好，如果同學(xué)都能把自己照顧好，父母親又何須掛念呢?所以要先反省自己。若是我們的品德有了污點(diǎn)，會(huì)讓父母蒙羞。我們平常在學(xué)校里，或是各種團(tuán)體中，如果和別人起沖突，違反團(tuán)體的規(guī)定，像對(duì)老師不禮貌，和別人打架，破壞公物，或是偷竊東西，流連網(wǎng)吧，父母親知道了一定很難過。 孝經(jīng)云：“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也?！痹诠糯兴^“誅九族”的制度，一個(gè)人如果犯了大錯(cuò)，所有的親族都會(huì)連累被殺害，現(xiàn)在雖然沒有了，但我們依然要謹(jǐn)言慎行，安父母的心。（例如：董卓無德弄權(quán)，連累九十余歲的老母被斬首） 【友情提示】 孝是中國人特有的一種文化表現(xiàn)，長久的存在于中國的歷史之中，構(gòu)建與血緣關(guān)系上的一種特殊的情感。儒家文化中的孝文華在我國已有3000年的歷史，孝文化成為中華民族傳統(tǒng)文化的支柱和根本。它 * 早已穿越了國界。