下學期班級工作方案

1、下學期班級工作方案下學期班級工作方案 篇1 班級狀況分析 全班一共35人，其中男生19人，女生16人，寄宿生30人。依據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，同學思維活躍，上進心較強，有確定的集體榮譽感，絕大部分同學不甘落后，在學校的各項活動中均取得過不錯的成果。但是也應當看到，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難心情，故班風學風均有待加強和提高。 本學年班級主要任務 1、近期目標： 通過班主任、各任課老師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，慢慢轉變存在的某些不良行為習

2、慣，爭創(chuàng)文明班級。 2、長遠目標： 建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、獨立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素養(yǎng)全面、特長突出、懂得做人，擅長生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀班集體。 抓好班級管理工作的措施 1、改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。 2、制定班級目標，明確班級的進展方向，完善班規(guī)，使班級各項進展有“法”可依。 3、通過班級博客和班級群聯(lián)系家長及生活部，共同培育

3、同學良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。 4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好樂觀向上健康的文化氛圍。 5、通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣揚形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增加同學們的集體榮譽感，使之形成猛烈的班級分散力、向心力。 6、以提高同學綜合素養(yǎng)為目標，建立和健全班級各類愛好小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。 月份班級具體活動支配 三月份 1、做好新學期的收心教育。 2、做好開學后的各項日常管理工作。 3、樂觀備戰(zhàn)學校運動會。 四月份 1、召開班干部會議，明確職責，強化管理責任。 2、重點同學溝通溝通，強化同學

4、的仆人翁意識。 3、組織新團員的選拔工作。 五月份 1、迎接好期中考試。 2、迎接好“慶五一、迎五四”書畫、作文競賽。 3、做好期中考試后的同學成果分析。 六月份 1、組織同學樂觀參加學校“讀書節(jié)”。 2、組織主題班會：“滴水之恩”，體會感恩教育。 3、專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導。 七月份 1、迎接好期末考試。 2、支配好暑假作業(yè)。 3、指導好好同學暑假平安。 八月份 1、指導同學過一個有意義的暑假。 2、督促同學完成好暑假作業(yè)。 3、有針對性地進行家訪。 九月份 1、做好新學期的收心教育。 2、做好開學后的各項日常管理工作。 3、樂觀備戰(zhàn)學校會操競賽。 下學期班級工作方案 篇2

5、新學年伊始，為了更好地做好班級管理工作讓同學更好的進行學習和生活，特制定班級工作方案如下。 做好同學的思想工作。寒假對同學來說是一個思想波動最大的假期。這個假期基本沒有農活，孩子們自然體會不到勞動的艱辛；在生活上這個假期幾乎每天是“錦衣玉食”，并且日上三竿才起床，電腦、電視、被窩、零食、玩耍讓孩子們“樂不思?！?、“樂不思學”；再就是玩伴，過年了幾乎全部的人都回家，他們很多兒時的玩伴也都回來了，這時候他們便重回到了從前的奇妙，而那些退學打工的孩子兜里的票子，手里的機子，身邊的男女伴侶，身上緊跟時代的衣服對這些十三四歲的孩子來說都是極大地誘惑。再加上自己對學習的熱忱不夠成果不理想，有一部分孩子便會

6、產生或增加厭學、逃學甚至退學的念頭因此，必需做好同學的思想工作讓他們盡快的從假期的種種不良習慣和玩樂思想中解脫出來，重新定位自己的同學地位，從而更好地學習，生活。 分析好同學的成果，做到知己知彼。同學的主要任務就是學習，即使在實施素養(yǎng)教育的今日，成果也是衡量同學的一個同學的重要標準。所以確定要把每個同學的優(yōu)劣科目分析清楚，讓同學知道自己前進的方向也讓老師知道關懷同學的方向讓同伴知道關懷的方向?，F(xiàn)在的孩子偏科現(xiàn)象太嚴峻，而這將是一個同學致命的弱點，所以盡量削減偏科現(xiàn)象，讓同學的弱勢科目盡量提升但前提是在保證優(yōu)勢科目的前提下。 做好家訪工作?，F(xiàn)在的父母大多忙于打工掙錢學校既是孩子學習的地方也是父母

7、心中看孩子的地方，很多父母把老師當成了保姆，甚至有的家長就直接說只要讓孩子別打架，長長個子，長長年齡和心眼就行了。在這些思想的作怪下家長很難很好的協(xié)作學校教育好孩子甚至還會對學校教育形成確定程度的負面影響，因此必需做好這部分家長的思想工作。再就是對一些單親家庭，留守兒童，家庭經(jīng)濟困難的同學做好家訪工作，盡量讓這部分同學和家長免除后顧之憂，全心全意的投入到學習當中。 連續(xù)落實126策略，落實好小組合作學習。沒有一個同學不希望自己有個好的成果但是由于各種緣由有一部分同學的成果往往不盡如人意。這時候126策略和小組合作學習將是一副良藥把這些問題根除。 做好平安工作。平安重于泰山。平安無小事，對于這么

8、大的孩子來說，精力旺盛，對什么東西都有驚奇心，個人義氣又重，往往會消逝一些人為損害或是其他平安損害，因此平安工作不容馬虎。 做好同學的青春期思想工作。孩子已基本上進入了青春期再加上一些不良社會的影響很多同學對異性產生了一些微妙的情愫，這時候老師和家長既不能誠惶誠恐，夸大其詞，也不能置之不理放任自流，而要認真做好疏導工作，讓同學歡快有意義的度過青春期。 總之，班級工作很繁瑣，急不得也馬虎不得要認真、細心、扎實的做好，爭取讓同學在這個學期有新的進步、大的收獲、幸福的成長！ 下學期班級工作方案 篇3 高校二班級的學習生活，會使我們走出一條適合我們自己的人生路，走過了懵懂的大一，迎來了成熟而又穩(wěn)重的一

9、片藍天。 在高校里已經(jīng)度過了一年，感覺好像沒有學習到太多的東西。為了不要重蹈覆轍，我們要做到以下幾點： 1.做一個自律性很強的人，搞學習要有方案，要分清輕重。 2.多與伴侶交往，多熟識一些伴侶。 3.上課的時候堅決認真聽講，堅持完成老師布置的作業(yè)，不懂的東西多請教別人，直到搞懂為止。要理智的對待學習這件事情。 4.把高中的那種學習的勁頭拿出來，不要聽別人的一些胡言濫語，在高校里學習還是最重的，沒有什么其他的事情多去搞下學習，信任自己的感覺，認真的學習比什么都重要。 5調整好自己的心態(tài)。不要僅僅為了不掛科、為了學分而去學習，應當以為把握豐富的理論學問、完善自我去學習。希望大家在學習中不要惦記考試

10、，以平常心對待每一天，每一節(jié)課。把握好基礎學問并生疏理論學問。做好眼前工作，腳踏實地，進而明確自己的目標。 6.合理支配時間。把上課和自己的私事分開可以的話就以上課為重。平常業(yè)余時間可以多去圖書館看一些有利于豐富自己涵養(yǎng)的書籍，也可以找一些兼職，及的社會閱歷，等等 7.平常班里的活動也是必不行少的，適當?shù)拈_展一些班級活動有利于同學們放松自己平常緊繃的神經(jīng)，又可以促進班級關系，同學關系。 8.學院、各系、班級有什么活動樂觀鼓動大家活躍參加，不說要爭什么名次，只是單純的讓大家的高校生活更加富有意義。 經(jīng)濟貿易系 市營101班 xx-6-29 下學期班級工作方案 篇4 作為一名初二班級的班主任，我感

11、覺到壓在自己身上的擔子越來越重，感覺到教學和管理任務的越來越嚴峻?；仡櫸疑蠈W期的班級管理之路，很太多做的不夠好的地方，所以才導致了我們班級在期末的時候收獲到了如此糟糕的成果。為了吸取上學期的教訓，為了自己能在下學期里的工作中得到突破和進步，也更是為了能夠帶領我們xx班級成功逆襲一次。我在此做了一篇關于初二班級下學期的工作方案和支配。 關于上學期尷尬的成果，我覺得還是我在管理方式上存在著一些問題。由于，在上學期里，我們班的同學都表現(xiàn)的有一點內心脆弱的感覺，所以我就沒有給他們太大的學習壓力，我怕他們幼小的內心承受不住。實施的管理相對于其他班來講也是特別的寬松，沒有很嚴格，所以就這導致了我們班級到后

12、面漸漸進展成了懶散的學風和作風，成果自然也就跟不上其他班級的步伐。所以，在意識到這點之后，我預備在下學期里，開頭實施嚴格的管理制度，不管是在學習上，還是在生活中，我都要做到嚴格的監(jiān)管好他們。 我會在我們班級里實施早自習和晚自習巡查制度。每天不管是語文早自習，還是英語早自習，我都會提前特別鐘到達教室，假如有發(fā)覺遲到者就一律進行嚴峻的懲處，在自習的過程中，如有發(fā)覺不認真，且敷衍對待的同學，我也會一并進行懲處。晚自習同樣也是如此，我不僅會早到，我還會要求同學們也要早到，在進行晚自習的過程中，我也會時刻監(jiān)督好同學們完成作業(yè)的狀況，不允許同學們走一下神，打一下瞌睡。通過這種制度，一是想改掉我們班級同學拖

13、拖拉拉的壞毛病，二是想提高他們學習的效率和質量，從根本上面改正他們慵懶的作風和學習習慣。 我會在他們的生活管理上，嚴格的監(jiān)督好他們的寢室紀律和寢室衛(wèi)生的狀況。時不時的進行寢室衛(wèi)生狀況的突擊檢查，進行寢室紀律的嚴加盤問和巡查。寢室紀律和衛(wèi)生雙管齊下，信任同學們在下學期的表現(xiàn)確定會有所改善。 假如說初一班級是同學們打基礎的時期，那初二班級就是同學們的關鍵時期，由于到了初三班級，同學們的成果和水平就基本上已經(jīng)是定性，慢慢的就會往穩(wěn)定的趨勢進展。所以在下學期里，我確定會把我全部的重心都放在同學們的管理和成果上，帶領同學們一起努力，一起進步！ 下學期班級工作方案 篇5 為了剛班級變得更好，有更好的前景，

14、準備從三個方面開頭規(guī)劃，對于班級的學習，班級的紀律，班級的衛(wèi)生著三塊開放規(guī)劃。 一、班級學習支配 為了保證學習時間利用恰當，我們班級在下學期規(guī)定，每個人早上必需要提前半個小時到教室自習，認真的做好自己的學習規(guī)劃，早自習以三門主課為主，尤其是英語和數(shù)學，著是需要重點學習和記憶的，確定要好好的做好，千萬不能遺忘和遺漏，還有中午時間不能全部用來學習，同學必需要在在半個小時之內把中飯吃好，然后準時到學校里面自習，不能任憑的放棄工作和學習，更不能輕易的做任何支配，做好每天的工作。午休時間確定要讓自己有足夠的精神，要有足夠的時間好好的去學，去做，千萬不能夠放心警惕。 對于學習就必需要完全把握，全盤保證自己

15、所學確定要完成，對于晚自習時間支配，重點集中在復習和練習上面，比如在過去學些的課程，作業(yè)等，還有就是要在晚自習期間完成規(guī)定好的學習任務，必需要在一節(jié)晚自習期間完成一套聯(lián)系題，加強學習和訓練，保證自己的學習確定要學好學全。 二、班級的紀律規(guī)劃 一個班級的班風代表著班級的學習狀況，紀律是班級學習的重要一點，所以為了保證我們在學習的基礎，就必需要完成一點，就是每個同學都必需要敬重學習。遵守版規(guī)，對于犯錯的同學，賜予的觸發(fā)，不是體罰，而是要他們完成試卷，通過作業(yè)量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀律不能觸犯，對于擾亂班級的人不會縱容，一點發(fā)覺點名批判，同樣假如屢教不改，就會聯(lián)系家長，假如還不改正，就會

16、讓同學到家中自我反省。必需要保證全部同學的學習，不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀律，同時也會加強班級的思想建設，很多同學都有學習的自覺，只要我們老師引導好他們，他們一般都會認真遵守，不會任憑的犯錯。 三、班級的衛(wèi)生規(guī)定 每個同學都要參加班級衛(wèi)生的工作，由于班級衛(wèi)生是特殊重要的，必需要真班級的干凈，讓同學參與到衛(wèi)生打掃中式讓同學明白一點，就是打掃衛(wèi)生不簡潔，讓同學知道不能任憑的扔垃圾，同時依據(jù)學號分派打掃衛(wèi)生人員，老師四個，衛(wèi)生區(qū)域五個，每天更具班級的具體人員支配，每個人讀必需要參加， 衛(wèi)生委員負責這一塊，假如滅有參加的會連續(xù)懲處一個星期的衛(wèi)生打掃，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止，保證衛(wèi)生干凈

17、。 下學期班級工作方案 篇6 大一很快過去了，它已成生命中記憶的一部分了。在下半學期的的學習生活中，我們都有很多收獲。日月如梭，一學期的時間就在我們的不經(jīng)意間消逝了，靜下心來回想這學期里所發(fā)生的事，覺得自己又長大了不少。 大一的生活是充實的，每天在緊急勞碌中度過。但從勞碌的生活中收到的是充實，的確學到了很多學問。在緊急的學習中，有各種活動，有籃球賽，在活動中充分呈現(xiàn)了高校生的青春和活力，同時也加強了班級的分散力，使我們的班集體更加的團結。 這個學期在刺眼之間幾這樣飛逝而過了，我們有太多太多的事還來不及去做，時間久這樣走了。 這個學期我們班里組織同學們去燒烤，大家都很情愿去參加這樣的班級活動，也

18、很情愿參加班里報名去參加的活動，比如：趣味競技活動、籃球賽、演講競賽、禮儀大賽等等，有些還為班級取得了很好的成果。 這個學期，我們收獲的很多，未收獲的或許多，來不及收獲的，日后我們要連續(xù)收獲，將來的日子我們要更加努力學習，更加樂觀的學習專業(yè)學問。 一個學期就像一場電影，當你還沉醉在故事情節(jié)里的時候，它就悄悄的播放完了，而內容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一學期的總結，一點一滴都在腦海中不斷消失，這一切都將被我們所珍藏。 經(jīng)濟貿易系 市營101班 xx-6-29 下學期班級工作方案 篇7 轉瞬間，新的一學期又來臨了。深知班主任在學校中的地位是多么重要，班主任

19、不僅是一個班同學品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力氣的協(xié)調者。作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終樂觀思考如何做好班主任工作，我制定以下班主任方案，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。 （一）常規(guī)教育方面 為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我準備從以下幾點入手： 1、充分利用班會的時間讓同學知道什么行為是對

20、的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并結合學校的“五星”級評比活動，在每周四進行一周總結，通過星卡的評比總結，評出“文明之星”，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 （二）、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，新學期我預備連續(xù)依據(jù)學校的“五星級同

21、學”的評比星卡的發(fā)放，整頓班里的紀律。1、課堂紀律，首先師生共同制定新的班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。表現(xiàn)好了怎樣發(fā)卡，表現(xiàn)不好的怎樣“懲戒”這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。2、課間紀律，課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，低班級的同學好動，愛玩，假如課間紀律不好，將會看到校內里狂奔亂跑，追逐打鬧的現(xiàn)象，而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受各種同學寵愛的形式組織課間活動，使同學既健體又受教育，還

22、能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。3、路隊紀律，為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。并設立一個領隊，一個路隊管理隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。 （三）、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，課間操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進

23、行嘉獎。 （四）、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學方面我準備從以下幾個方面來做：1、態(tài)度習慣，找個別同學談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。2、學問力氣，利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加同學負擔，輔導的同時適當削減書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先同學自愿結對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關懷人，為達到相互提高的目的。3、檢查習慣的.培育。老師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培育同學檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學的作業(yè)

24、力爭面批。 班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 （五）、具體措施如下 1、對同學進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培育同學的紀律意識 2、重視后進生管理工作，落實他們的一對

25、一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。 3、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學進行思想教育。同時，也促使同學提高參與意識，提高競爭力氣，同時提高各方面的素養(yǎng)，培育同學的分散力、集體榮譽感。 4、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力氣，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討爭論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 5、加強學校與同學家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事

26、項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進同學的全面進展。 下學期班級工作方案 篇8 我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學期的學習，幼兒在生活自理力氣、語言表達力氣和動手操作力氣都有確定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中簡潔興奮，留意力不集中，參與活動的主動性樂觀性不夠高。針對本班幼兒的實際狀況這學期將連續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培育，并樂觀努力做好家園聯(lián)系工作。 現(xiàn)依據(jù)綱要，園務規(guī)劃，幼兒進展水平，制定班級方案如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、玩耍活動、學習活動。 一、生活活動 生活活動主要指適應

27、集體、生活自理、交往禮儀、自我愛惜等方面的活動。在幼兒適應集體生活的過程中，有些幼兒性格較內向不愿表現(xiàn)自己，將給他們制造更多的機會，鼓舞他們表達自己的愿望，產生對老師和同伴的親近感，培育相互關愛的品質。生活自理活動布滿了精細動作的嘗試和練習，所以讓幼兒學做力所能及的事不僅能關懷他們形成自我服務的力氣，還能使他們在自我服務的過程中進展動作，體驗成功，增加獨立性。教會幼兒在午餐后自己整理殘渣；午睡時自己穿上脫掉衣服；如廁后自己整理衣褲、學習整理整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然把握許多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導幼兒主動使用禮貌用語。健康和平安對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動力

28、氣正在增加，但自控力氣較差，做事具有沖動性，對不當行為的后果缺乏猜想力氣。在日常生活中，結合具體狀況加以引導和教育，讓幼兒初步了解疼惜身體的常識；在活動中學習辨別危險，積累愛惜自我的閱歷。 二、運動 幼兒園開展運動課程的的重要目標就是培育幼兒對運動的愛好和基本運動力氣。我們班幼兒運動力氣強，但自我愛惜意識較弱，活動中任憑奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學期將依據(jù)園務方案，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設各種好玩的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣好玩的活動，供應各種運動器械和玩具，引導幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參與，讓他們體驗運動的歡快。在活動中能聽懂老師的指令，遵守玩耍規(guī)章；疼惜器械物歸原處。并提高他

29、們的自我愛惜和平安意識。 三、玩?；顒?玩耍活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動，是幼兒在園最寵愛的活動之一。它折射著幼兒的情感、共性、閱歷和才智，是衡量幼兒進展的標尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對玩耍的規(guī)章意識還比較模糊。這學期依據(jù)主題活動的開展，將連續(xù)增設娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)師等角色玩耍內容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構、假象的情景中，結合自己的生活閱歷再現(xiàn)生活場景，進一步提高幼兒的交往力氣。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴峻，平常更要重留意個別、小組化學習，篩選主題內容中一些可以操作、探究為主的活動內容投放于區(qū)角，來滿足不同孩子進展的需要。玩耍中鼓舞幼兒

30、自主選擇區(qū)域活動內容；學會用協(xié)商的方法處理玩伴關系；能專注的玩耍并有確定的堅持性等。 四、學習活動 學習活動是老師有目的、有方案的引導幼兒學習探究的過程。我們班大多數(shù)幼兒對四周世界布滿深厚的愛好，對新穎事物具有猛烈的驚奇心，寵愛探究，問為什么。引導幼兒運用各種感官主動感知四周事物的特征，能按物體的特征進行分類；按確定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，樂觀參與種植園地、自然角活動。幼兒已把握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。 在活動中學會手口全都點數(shù)；熟識上下、前后、里外空間挨次；知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口

31、語表達力氣增加，我們班幼兒特別寵愛與同伴交談，詞匯特殊豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有確定的跳動性，缺乏連貫性和規(guī)律性?；顒又泄奈杷麄冇猛暾恼Z言敘述，大膽表達自己的想法，給他們創(chuàng)設語言環(huán)境，供應溝通的平臺。在美術、音樂等藝術活動中，鼓舞幼兒用自己寵愛的方式表達感受和體驗，有確定審美力氣和表現(xiàn)力。 我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己心情的影響，極少數(shù)幼兒在學習活動中留意力易分散，傾聽習慣較差，參與性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成認真傾聽、樂觀主動等良好的行為習慣。這學期我園開設了閱讀、畫畫、思維訓練、英語特色活動。小班是幼兒語言進展

32、的飛越期，詞匯量快速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近進展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、漂亮的散文；對文字感愛好；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡潔的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓舞他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內容。思維將從幼兒認知、生活、情趣動身，融欣賞、操作、玩耍、學習為一體，使幼兒享受在玩中學的歡快，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質。英語以動畫故事、情景表演、親子玩耍為主，運用多種感官理解其內容，激發(fā)幼兒的學英語的愛好，并能夠樂觀參與英語活動。 五、家長工作 1、開學初召開家會：向家長介紹班級孩子總體進展狀況、本學期園內大型活動、介紹本學期工作重點及特色活動、需要家長協(xié)作的工作。 2、準時更新“家園之窗”、“博客”的內容，體現(xiàn)幼兒在園生活學習狀況。3、向家長宣揚科學育兒，溝通育兒閱歷，進行家教指導如何培育幼兒良好的行為習慣。 3、家園協(xié)作，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預防工作， 4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、電話、短信等多種形式準時與家長溝通、溝通，反饋幼兒的進展狀況。 5、開展慶“元宵”，“三八”婦