家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹1感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解與信任-選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對(duì)圣巴巴幼兒園及全體老師給予的最大鞭策與鼓勵(lì).感謝各位家長(zhǎng)對(duì)圣巴巴拉幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合-在百忙的工作中,抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長(zhǎng)會(huì).你們給我們提出的建議與要求,是我們改良工作,不斷進(jìn)步的宏大動(dòng)力.在此,我代表小朋友和老師們對(duì)您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長(zhǎng).本人姓張,大家叫我張老師就好.由于幼兒園的開展需要,為打造一流的效勞、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園,由區(qū)教育局推薦,圣巴

2、巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃,原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)來到圣巴巴拉幼兒園,擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長(zhǎng),主管幼兒園教育教學(xué)工作.我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年.并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀老師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級(jí)“十佳園長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào).多年的管理工作經(jīng)歷,讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長(zhǎng),就是一所好的幼兒園,她擔(dān)負(fù)著外樹形象,內(nèi)抓管理的重要責(zé)任.因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學(xué)識(shí)教育人;以深遠(yuǎn)的見識(shí)引導(dǎo)人,(即通過個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、才能、人格魅力和工作作風(fēng)來影響老師,在老師心中產(chǎn)生一種信服力,從而發(fā)自內(nèi)心的相信你,愿意聽從你的一切指令).以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善

3、待人.(有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心”就是與老師、家長(zhǎng)溝通-零間隔 .)新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望,我相信,有各位家長(zhǎng)朋友的信任、理解、參與與支持,有圣巴巴拉幼兒園全體老師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會(huì)與孩子們一起成長(zhǎng),明天的圣巴巴拉幼兒園將會(huì)更好.謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹2尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，我代表七年級(jí)1班全體任課老師歡送你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，互相溝通，共同進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)展監(jiān)

4、管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無所謂。假如你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場(chǎng)，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁假設(shè)無人，那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長(zhǎng)和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假假

5、設(shè)你對(duì)于老師的要求陽奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績(jī)很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功績(jī)。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任。家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹3各位家長(zhǎng)： 大家好！ 非常歡送您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實(shí)際教齡6年, 是小班年級(jí)組的教研組長(zhǎng)。與我共同搭班的老師叫曹老師, 幼師畢業(yè). 在我園實(shí)習(xí)階段, 曹老師能

6、平等的對(duì)待每一個(gè)孩子, 給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新老師考試中，成績(jī)優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄冄b備了寬闊亮堂的活動(dòng)室，室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜歡的畫面。為了深化的理解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的： 第一、問題的提出： 對(duì)于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次分開父母進(jìn)入集體生活，在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的分開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的別離焦慮是正常的。但過度長(zhǎng)時(shí)間的.不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在

7、園生活。為了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長(zhǎng)能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：一讓幼兒理解新的環(huán)境。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境幼兒園充滿了新奇、生疏甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。二幼兒適應(yīng)性的性別差異1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的

8、情緒反響，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對(duì)家長(zhǎng)、老師的順從程度也高于男孩，也更易承受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時(shí)間，降低了嚴(yán)重程度。 2、可能會(huì)面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲，喜歡恐懼喜歡 哭鬧裝生病說同伴欺侮他絕食舉例說明來接的時(shí)候委屈的哭三適應(yīng)性的年齡差異適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對(duì)家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長(zhǎng)時(shí)間分開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。四幼兒家庭護(hù)理人對(duì)幼兒適應(yīng)性的影響問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn), 適應(yīng)性差, 尤其是有過度別離焦慮行為的

9、孩子, 其父母有很大一局部不愿過多地表露出對(duì)孩子的關(guān)心和保護(hù). 而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子. 觀察發(fā)現(xiàn), 這些孩子都對(duì)母親的保護(hù)持有一定的疑心態(tài)度. 他們很難承受勸慰, 情緒非常不穩(wěn)定, 成天想著媽媽回來接我的等. 適應(yīng)才能低的孩子在參加集體活動(dòng)是, 往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的才能, 盡管想去, 但不會(huì)主動(dòng)參加. 其實(shí), 如今家長(zhǎng)都已非常注重對(duì)孩子交往才能的培養(yǎng), 但是為什么有的孩子交往才能還是很弱呢? 其原因是護(hù)理人的概念:自己的孩子與生疏的孩子交往是不平安的”、他們喜歡代替孩子答復(fù)下列問題，甚至老師的問話答復(fù)都包辦了?！爸鲃?dòng)”解決孩子之間的糾紛。所以孩子在幼兒園中，當(dāng)護(hù)理者一走開，您的孩子

10、會(huì)呆坐著，渾身不自在。 孩子來園，首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理才能差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會(huì)穿這些問題。緊張不安是不可防止的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、老師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理才能強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易承受這些孩子。這樣，往往會(huì)淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往會(huì)擔(dān)憂不被同伴承受，不被老師喜歡?？梢姡议L(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。五解決的方法1. 讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個(gè)生疏的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。2. 讓孩子帶一些熟悉的物品上幼

11、兒園。3. 要隨時(shí)理解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。第二、提早家訪，問卷調(diào)查。為了讓孩子入園前就認(rèn)識(shí)老師，暑假期間8月小班的兩位老師將逐個(gè)走訪每個(gè)孩子的家庭，在家訪前我們先 聯(lián)絡(luò)預(yù)約時(shí)間，在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門。家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹4今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師鄭老師。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長(zhǎng)會(huì)，所以有缺乏之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正!來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)

12、月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會(huì)漸漸理解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好，在工作中不斷的改良，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我根本上理解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹5我叫_，來自_，出身于遼_的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的理論才能，我的大局部學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生淘氣的較多，所以

13、在管理上比擬困難.特別是因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去理解他們的情況，漸漸的我和學(xué)生之間開場(chǎng)互相理解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和理論，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新老師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽老師的而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和老師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能承受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。作為一名榮耀的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)

14、心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。二.獻(xiàn)身教育事業(yè).老師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是老師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的老師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。三.不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀老師，學(xué)生喜歡的老師，社會(huì)滿意的老師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。家長(zhǎng)會(huì)老師個(gè)人自我介紹6尊敬的各

15、位家長(zhǎng)：你們好！我是本幼兒園小五班的老師，名叫_，感謝大家對(duì)“鹽城市鹽灣幼兒園”的信任，歡送你們的小寶貝入本園學(xué)習(xí)，再次感謝大家從百忙中抽出珍貴的時(shí)間來參加會(huì)議。我是揚(yáng)州大學(xué)音樂學(xué)院音樂教育系畢業(yè)，之前在江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育系?？茖W(xué)習(xí)過五年，我今年24歲，我上幼兒園的時(shí)侯，我爸媽就為我選擇了“鹽灣幼兒園”，也就是_年秋天我正式入學(xué)在“鹽灣幼兒園”，是“鹽灣幼兒園”的學(xué)生；二十年后的今天，我又來到了這里，是“鹽灣幼兒園”的老師。無論是做“鹽灣幼兒園”的學(xué)生還是老師，我都感到很快樂、很榮幸?！胞}城市鹽灣幼兒園” 是江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，辦學(xué)幾十年，有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，環(huán)境好，各項(xiàng)設(shè)施齊全，一切都是正規(guī)化，師資力量雄厚，鹽城小學(xué)等名牌學(xué)校都很歡送本園畢業(yè)生，因?yàn)閷氊悅冊(cè)谶@里，能真正學(xué)到東西，拼音、普通話根底能打得牢，這個(gè)我是切身體會(huì)，我大學(xué)的時(shí)候，普通話考級(jí)，全班幾十名同學(xué)，只有六人一次通過，