《感謝你感謝他》的班隊活動教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3感謝你感謝他的班隊活動教案感謝你感謝他的班隊活動教案教育的主要目的：通過這次主題班會，使學(xué)生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。教育的主要實施步驟：一、談話導(dǎo)入：“感謝”是個很普通的詞，我們小朋友都知道，當(dāng)別人有恩于自己的時候，應(yīng)該由衷地說聲“謝謝”。二、情感體驗：（一）、這一次的小練筆“感謝”，小朋友都覺得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫了對母親的感恩之情，寫得情真意切。讓我們來聽聽一些同學(xué)對母親的肺腑之言吧?。ㄉl(fā)言）是呀，母親對我們“恩重如山”（板書）

2、，我們應(yīng)該好好感謝。（二）、其實，我們應(yīng)該感謝的人、物、事還有好多好多。聽聽這首詩歌，對你有何啟發(fā)？師朗誦詩歌感謝你（生談體會）（三）、生活是多么絢麗多彩，只要懂得珍惜，擁有一顆感恩的心（板書），你就會擁有生命的光彩。想一想：什么時候，你會感謝別人？什么時候，別人感謝過你？（生小組討論，交流）（四）、感謝有恩于自己的人，我們都覺得是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的。這就是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。（板書）（五）、可是，面對別人的（侵犯、傷害），面對（挫折、失?。?，面對生活給你帶來（磨難、痛苦）時，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。（板書括號內(nèi)文字）1、游戲：實話實說問：如果別人不小心踩了你一腳，你會怎么想怎么做生：各抒己見2、出示感謝讀了這段話后，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么想怎么做生發(fā)表自己的看法3、在學(xué)習(xí)和生活中，你還遇到過一些讓你不高興的事嗎？現(xiàn)在你還不高興嗎為什么4、你知道今后應(yīng)該怎樣做了嗎？（生討論、交流）三、指導(dǎo)行為聯(lián)系實際，說說你將因為什么而感謝什么人？（對倪伊丹、對問題答錯的同學(xué)、對辛勤工作的校工、對陌生人、對學(xué)校、對祖國）出示例句：（略）生仿寫四：總結(jié)升華是呀，一切的一切，這美好的所有，我們都應(yīng)該對