《黑夜里》大班教學(xué)教案

1、PAGE5PAGE5黑夜里大班教案黑夜里大班教案黑夜里大班教案1活動目標(biāo)1、感受色彩變化產(chǎn)生的美感，體驗制作的快樂。2、嘗試制作刮蠟畫紙。3、初步掌握制作刮蠟畫的方法。4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點、難點1、涂制刮畫紙，2、在畫紙上嘗試刮畫。活動準(zhǔn)備1、畫紙、油畫棒、無芯的圓珠筆。2、夜色美景課件；歌曲小小蠟筆。活動過程（一）啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒作畫興趣。小朋友們，黑夜里人們都做些什么呢？請幼兒說一說。1、出示課件（夜色美景）感受夜色的美。2、巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣：我有一支神奇的魔筆，它能劃破黑暗，畫出一幅美麗的畫（教師用無芯筆刮畫星月夜色圖）

2、。老師把這支神奇的魔筆送給你，你能畫出畫來嗎？找一名幼兒試一試。（失敗）3、教師揭秘：老師的畫紙是經(jīng)過處理的，而剛才小朋友的畫紙是一張普通的黑顏色的紙。怎樣才能刮出畫來呢？（二）師幼共同涂制刮畫紙1、拿出一張16開畫紙，在紙上用油畫棒均勻地圖上一層淺顏色，教師示范后幼兒隨音樂涂色。注意提示幼兒按一定的方向均勻涂色。2、指導(dǎo)幼兒在第一層顏色的基礎(chǔ)上涂上第二層深顏色黑色（三）、試刮。在畫紙的一角輕輕地試刮，體驗制作畫紙的成功。（四）、制作刮蠟畫：1、像這樣在蠟紙上刮出來的畫叫“刮蠟畫”，你想不想做一幅漂亮的刮蠟畫你想刮什么啟發(fā)幼兒大膽想象。2、嘗試制作刮蠟畫，幼兒隨小小蠟筆音樂按自己意愿做畫，教師

3、巡視。適當(dāng)提示幼兒刮錯的痕跡可以再涂黑色，加以遮蓋后可以重新做畫。（五）、展示作品。教師引導(dǎo)幼兒在集體面前講解自己的作品。表揚畫面清晰的幼兒，有創(chuàng)意的幼兒；張貼幼兒作品。（六）、活動延伸：自己制作刮畫紙放在圖畫區(qū)角中，以便大家繼續(xù)體驗刮畫的樂趣?；顒臃此迹撼醮谓佑|刮蠟畫，較好地激發(fā)了幼兒的好奇心，使幼兒帶著這樣好奇的心，認(rèn)真地傾聽、觀察著老師的講解、示范操作，待了解了刮蠟畫的制作方法后，幼兒就認(rèn)真投入到制作中，他們認(rèn)真地刮著、畫著，在此過程中，幼兒也會碰到這樣那樣的問題，如：有的幼兒在涂色時不夠均勻，顏色偏淡，刮出來的效果不明顯；有的幼兒在用竹筆時刮得太細(xì)。活動一開始我就吸引幼兒的注意力，向幼

4、兒展示一些刮蠟畫，充分吸引了幼兒的注意力及參與活動的興趣，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。黑夜里大班教案2活動目標(biāo)1能在黑暗里大膽進行身體活動，發(fā)展走和平衡的能力。2克服怕黑心理，提高對各種環(huán)境的適應(yīng)能力?；顒訙?zhǔn)備1.音樂：2.小絲巾蒙眼布，長紙棍、塑料袋、小皮球若干活動過程一、導(dǎo)入1.教師：今天天氣真好，我們一起做游戲玩好嗎？小朋友們來到了幼兒園，開始了一天的生活，他們真快樂!全體幼兒2.跟隨教師帶領(lǐng)幼兒：當(dāng)小司機在場地跑跑，停停，交替活動。學(xué)小鳥飛。學(xué)大象走等等。二、展開教師：我們玩的真快樂！你們高興嗎？你們想不想玩一個黑夜里的游戲呢黑夜里你們能看到什么嗎我們戴上蒙眼布，就代表我們在黑夜里了，游戲開始。1.找到我的小沙包小沙包若干，四散地放在場地上，幼兒戴上蒙眼布在場地上站好。聽到老實說：找到我的小沙包，幼兒連忙蹲下來回蹲著走，摸到小沙包，原地不動。教師說：沙包找到了。幼兒馬上摘下蒙眼布，站立不動。2.我在這里幼兒兩人一組，相隔一定距離迎面站立。一幼兒說：我是，我在這里。另一幼兒就循音蒙眼向他走去。若摸到對方就算贏者，若沒有摸到，就是輸者，交換角色，游戲重新開始。3.外星人來了全體幼兒在大圓圈上站立，中間一幼兒帶著面具，蒙眼站立。游戲開始，全體幼兒圍著圓圈不斷移動著跑或跳，外星人慢慢移動伸出手來碰到哪位幼兒，那位