小學(xué)四年級(jí)暑假話題作文

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)小學(xué)四年級(jí)暑假話題作文小學(xué)四年級(jí)暑假話題作文一愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪，這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動(dòng)聽(tīng)的一首。這是個(gè)陽(yáng)光明媚和星期二下午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個(gè)大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐。我們?cè)诮處煹膸е拢d致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場(chǎng)，首先展如今我們眼前的是一個(gè)橢圓形的蝦塘，這個(gè)蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過(guò)，水面上立即泛起了層層漣漪，美極了。蝦場(chǎng)的大伯一見(jiàn)我們前來(lái)“登門(mén)造訪”，便笑容可掬地忙開(kāi)了，撐遮陽(yáng)傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜同學(xué)們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個(gè)最理想的位

2、置坐了下來(lái)，寧?kù)o的.蝦塘頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。我拿著釣蝦工具來(lái)到了我自己覺(jué)得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開(kāi)場(chǎng)“工作”起來(lái)。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來(lái)便靜心地等候蝦兒的“光臨”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂上下跳動(dòng)了幾下，我的心出跟著浮漂跳個(gè)不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來(lái)餌料已不見(jiàn)了，就連蝦兒的影子也沒(méi)看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)又跳動(dòng)了幾下，這次我沒(méi)有急于提竿，這時(shí)浮標(biāo)猛地沉入了水中，我見(jiàn)時(shí)機(jī)已成熟便猛的提桿，可是誰(shuí)會(huì)料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好教師走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，

3、無(wú)論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可刁鉆呢！它先是拖著餌料在是中閑逛，等它拖到平安的地方時(shí)，才會(huì)品味起來(lái)，所以我們千萬(wàn)不要心浮氣躁”。我聽(tīng)了教師傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過(guò)了一會(huì)蝦兒上鉤了。我漸漸地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰(zhàn)“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個(gè)來(lái)犯之“敵”不知不覺(jué)便日近中天，我們各提著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸這件看似極為簡(jiǎn)單的小事告訴了我們一個(gè)道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，否那么將一事無(wú)成。小學(xué)四年級(jí)暑假話題作文二去年暑假難忘的事兒可太多啦！有和爺爺下象棋，大干一場(chǎng)；拆裝玩具，又苦又惱最令我難忘的，是去陜西看早已中外出名的秦兵馬俑。到了那里，我們請(qǐng)了一

4、位當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游，他先帶我們?nèi)チ?號(hào)俑坑。1號(hào)俑坑里放了幾百個(gè)俑，當(dāng)時(shí)的能工巧匠，做到了千人有千面，幾百個(gè)俑面容都不一樣。導(dǎo)游說(shuō)，這些俑的身高都在一米八左右，這應(yīng)該是秦始皇的護(hù)衛(wèi)隊(duì)。導(dǎo)游還說(shuō)，每個(gè)俑的底下都有個(gè)名字，考古學(xué)家一開(kāi)場(chǎng)認(rèn)為這些名字是俑代表的人的名字，可隨著發(fā)現(xiàn)得越來(lái)越多，還發(fā)現(xiàn)有的名字重復(fù)了，因此猜想這些名字應(yīng)該是打造俑的人的名字。接著，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ?號(hào)俑坑，雖然比1號(hào)俑坑小得多。但兵種卻很多，有筆直站著的步兵，有佩著青銅劍，拿著弓 弩的騎兵，有拿著長(zhǎng)戟，站在車上的車兵但最令人注目的，當(dāng)屬那一批批健碩的戰(zhàn)馬。它們怒視著前方，仿佛下一秒就拉著車沖出俑坑似的。3號(hào)坑也很大，但沒(méi)有開(kāi)采太

5、多，所以只能看到幾個(gè)無(wú)頭俑。而4號(hào)坑里面一個(gè)俑都沒(méi)有，因?yàn)樵谕?號(hào)坑時(shí)，秦始皇已經(jīng)死了，而后人也沒(méi)有繼續(xù)建造，所以一個(gè)俑都沒(méi)有。如今想到兵馬俑，我就感覺(jué)，那年的暑假就在昨天。小學(xué)四年級(jí)暑假話題作文三今年暑假，我結(jié)識(shí)了兩個(gè)“新朋友”兩只得意的小松鼠。我特意為它們起名，一只叫“鬧鬧”，另一只叫“心心”。兩個(gè)小家伙長(zhǎng)得伶俐、得意，與它倆相處一天本身就是一件趣事。一清早，我被兩個(gè)小家伙叫醒了?！斑青辍⑦青辍碧詺獾摹棒[鬧”正在悠閑地嗑瓜子。眼疾手快的“心心”發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里有一粒花生米，三步并作兩步地湊到餐盤(pán)邊，用嘴叼起花生米。只見(jiàn)它用兩只前爪捧起花生米，先舔再把外皮嗑掉，細(xì)嚼慢咽一番。吃完后，小家伙開(kāi)場(chǎng)洗臉

6、。它先用前爪反復(fù)擦拭臉頰，接著舔肚皮，豎起尾巴，舔蓬松的大尾巴，幾經(jīng)打扮，“心心”精神抖擻地開(kāi)場(chǎng)了新的一天。中午，烈日當(dāng)頭，酷暑難耐?！棒[鬧”發(fā)現(xiàn)我在吃冰棍，本來(lái)很疲憊，一聞到香味，立即神清氣爽起來(lái)?？此氤?，在剩下一厘米寬時(shí)，我順著籠縫放進(jìn)去，它一蹦一跳地湊過(guò)來(lái)，用又薄又紅的小舌頭在上面舔來(lái)舔去，奇怪，那薄薄的舌頭在上舔一下，冰棍就無(wú)影無(wú)蹤了?！靶男摹笨此缘媒蚪蛴形?，也趕來(lái)湊熱鬧。最有意思的是：當(dāng)它們把冰棍都吃完，我用冰棍棍在“心心”身上蹭了幾下，“鬧鬧”便迫不及待地用爪子摁住“心心”的頭把它從頭到尾舔了一遍，可笑極了。夕陽(yáng)西下，“鬧鬧”和“心心”會(huì)站在為它們搭建的平臺(tái)上。小家伙彼此用小鼻

7、子聞著對(duì)方，像是互相傾訴心事。一旦發(fā)現(xiàn)有人過(guò)去了，“鬧鬧”立即竄下來(lái)，似乎并不想被人發(fā)現(xiàn)似的；而“心心”卻滿不在乎地用兩只炯炯有神的大眼睛望著我，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)看看我多神氣呀！”幾分鐘后，它才戀戀不舍地從平臺(tái)跳回籠底。“心心”平躺并將身體團(tuán)成小圓球狀，“鬧鬧”也平躺著，露出粉紅色的小嘴。兩個(gè)“小絨球”休息了。這個(gè)暑假我能與兩只小松鼠朝夕相處，確實(shí)稱得上是一件趣事。小學(xué)四年級(jí)暑假話題作文四生活方面。自己已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是快樂(lè)，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也非常快樂(lè)，不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，還進(jìn)步了自理才能。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下

8、午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供安康的身體。學(xué)習(xí)方面。我把三年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新復(fù)習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深化的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人快樂(lè)的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒適。假如我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)如今開(kāi)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。小學(xué)四年級(jí)暑假話題作文五我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的我們?cè)诳荚嚽?，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有教師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有，假如暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽盤(pán)旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;假如暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又