初三《目送》讀后感700字

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁初三目送讀后感700字初三目送讀后感700字1最犀利的一支筆也有最難以言盡的時候。題記面對路途的疲憊，心神的勞累，堅強的她逐漸領(lǐng)悟到許一個人走的路。龍應(yīng)臺，著名作家，也是一名普通的母親。在自己成長的過程中，也寫下一部部人生的經(jīng)典。目送便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學(xué)開場，龍應(yīng)臺便目送他的分開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當(dāng)華安將母親遞來的傘棄之不理，當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經(jīng)長大。這時，我才真正理解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，理解到目送背影的分開也真的變成了

2、對時間的無言，對時間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發(fā)，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應(yīng)臺一樣的母親的心。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會分開我，雖然我改變不了現(xiàn)實，但我可以做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。但是你理解你的父母嗎?所謂理解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說理解他們嗎?兒行千里母擔(dān)憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待

3、目送之后的回望。真正可以撫平親人心中的痛，不是進(jìn)展一番轟轟烈烈的事業(yè)，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。假設(shè)每個人都可以參悟到這一點，也便不會留下“子欲養(yǎng)而親不待”的治理名言。時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠(yuǎn)帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。初三目送讀后感700字2拿到龍應(yīng)臺的“人生三書”，帶著好奇，我首先翻開了目送。這本書沒有什么華美的文字修飾，卻讓我對“親情”有了新的認(rèn)識。與這本書同名的文章目送，深深地打動了我。“我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)

4、。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這段文字雖不華美，但意味深長，耐人尋味，撥動了我內(nèi)心深處的一根弦。這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中，有幾個片段，讓我讀著有些心酸：龍應(yīng)臺望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺。同樣，在龍應(yīng)臺到大學(xué)報到的第一天，她的父親用運送飼料的廉價小貨車長途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對不起龍應(yīng)臺，因為這車實在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺卻仍然站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)?！拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！卑驳铝业囊慌e一動，龍應(yīng)臺都默默地注

5、視著，牽動著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺。由這篇文章，我想到了我自己。以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營時，媽媽會目送著大巴士遠(yuǎn)去，而我只顧著和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手;出去旅游時，爸爸把我和媽媽送到機(jī)場，他會目送著我們的背影遠(yuǎn)去，還會牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒有回頭看看爸爸。如今，我懂得了這個道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會透過車窗，跟媽媽招招手，因為媽媽在目送著我去上學(xué);到校時，爸爸把我送到校門口，他會目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會跟他說聲再見，揮揮手。請不要留給父母一個背影，給他們一個正臉，一個微笑，就能溫暖他們的心。

6、初三目送讀后感700字3目送的七十二篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。對于龍應(yīng)臺的理解是由她的目送一文。后來才知道，目送是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得非常真實。朱自清在背影中寫道，因看到父親為自己擔(dān)憂操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺那么寫了兩種背影。一種是目送父親分開人世，另一種那么是看著兒子漸漸長大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首

7、往事，內(nèi)心泛起點點漣漪。“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。全文的感情基調(diào)有些壓抑，語言卻非常真誠。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報答過什么，小時候我們總自顧自地一往直前，好似探險之路絲毫不艱險，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)記得回頭看看關(guān)心我們的人。作者經(jīng)歷了許多、想要我們的是超脫的對待這個塵世。確實，有時

8、候需要的是繼續(xù)往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗?？傊?，我們每個人都要有信心地做事，而不要回絕困難、甚至回絕生活。初三目送讀后感700字4龍應(yīng)臺，華人世界率性犀利的一支筆，但自從她第一次當(dāng)上母親，便開場了她的“人生課”，并以書的形式表達(dá)的“人生三書”更令一代代人震撼。其中，目送這本的收尾尤其令我感受深切。本書的73篇散文寫父親的逝、母親的老、兒子的離，寫盡了人間的生死離別。書的第一章更是令我感慨萬千。有些路，只能一個人走。一個人，讀小學(xué)到中學(xué)、到高中再到大學(xué)，父母不可能永遠(yuǎn)在你身邊，最痛

9、苦的離別，也是每個人必須承受的，一次又一次的離別更是折磨著所有人。正如書中，人的父母終將遠(yuǎn)去，而唯一慰藉的.下一代也總有一天會朝著自己的路走，人生便是如此?！拔覞u漸地、漸漸地理解到所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！边@句話實在是太貼切不過了。如今，我來到了中學(xué)，也是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，而住校的生活更是讓我難以適應(yīng)。星期天也是我最百感交集的時刻，每次到了校門口，下了車，拖著沉重的箱子，一步一步向?qū)W校走去，有時我簡直不愿回頭看。這也是一種目送，我仿佛走在一條從家通往將來的路上，是那么的猶豫不決;門外，父母還是那樣的熟悉，他們的心里是不是也有著一份

10、不舍呢?時而暮然回首，只見他們照舊在默默地?fù)]著手，堅決的目光從未改變，我看著父母一點一點消失，父母看著我的背影朝著將來的路上一點一點走遠(yuǎn)這便是人間所謂的離別。子女與父母之間仿佛永遠(yuǎn)會有一扇門，那扇門會越來越結(jié)實，越來越宏大，越來越難以翻開，這就是那扇人生的大門。住宿的我已經(jīng)漸漸感受到了這扇無形的大門。合上這本書，上完這堂“人生課”，我知道了許多，父母與子女其實確實在不斷地離別中一點一點漸行漸遠(yuǎn)。文化的差異，時代的差異，世界觀的差異這是痛苦的，而是不得不經(jīng)受的痛苦，讀了龍應(yīng)臺的“人生三書”，讓我為將來做好了準(zhǔn)備，而對于人生，這也許會是一種極好的闡釋。初三目送讀后感700字5對生命的無言，對生命的

11、目送!題記帶著釋懷與生命的和解，龍應(yīng)臺筆觸之下的目送以溫順纖細(xì)描寫出親人之間的親密互動。當(dāng)我親臨這篇文字海洋之中時，帶給我的是當(dāng)下的感動，亦或是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程!對于曾被余秋雨大師評價為一名真正的文化批判者和優(yōu)秀文化建立者的龍應(yīng)臺來說，在她的筆尖之下，無不散落著深情動人，亦或是不可言喻的對待生命中刻骨銘心的愛與忠誠。龍應(yīng)臺一反批判犀利的筆調(diào)來描寫諸多生活中的濃情細(xì)節(jié)。反映出其細(xì)膩的情感。讀來亦有溫馨有味，情意盎然之感。我們的人生中會有諸多的目送。即亦假設(shè)大到生死離別，骨肉別離，小到暫時一別，家門遠(yuǎn)行。正如目送中所現(xiàn)：“有些路啊，只能一個人走，我漸漸地漸漸地理解到，所謂父女母子一場，只不過意味

12、著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！痹谶@本書中作者在上有長輩下有子女的親情關(guān)系交織中經(jīng)歷了諸多的目送。天下沒有不散的宴席，由此我想到了我自己，亦假設(shè)我作為學(xué)生每天早晨父親用自行車載著我去上學(xué)，當(dāng)我向他說：“爸爸，我去上學(xué)了。不用想，迎著我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光?！币嗉僭O(shè)是目送。又假設(shè)是我參加夏令營時，母親面對車子啟動之時，迎著我背影的，也便是母親擔(dān)憂的神情。亦假設(shè)是目送!在作者筆下不著痕跡的就寫出了大視野大境界。在貌似不著邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒有著力的去描繪深情厚重的無私之情，只是把撿起日子里的點滴融入其中，你會在無意之間被貌不

13、驚人平實無華的文字打動，會報以會心一笑，會黯然神傷，會被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?在溫情的文字里仍然能真實地傳遞批判的力量。初三目送讀后感700字6目送與我跨越了十年，十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會與感悟，一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途，你能在不同的時期從書的身上獲取不同的力量，鼓勵你繼續(xù)英勇地走下去探究未知的人生。說起我和目送這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年，第一次分開家的我滿懷對家人的不舍，偶爾間看到了目送這本書，年少的我并不能理解這本書更加深入的內(nèi)涵，十年之后有時間重新好好閱讀這本書。我最喜歡看龍先生與兒子相處那局部，一代代的我們是在先生描寫的這種形式下成長起來的。小時候的

14、我們不愿聽從父母教導(dǎo)，年少輕狂。可是，歲月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母，又在重復(fù)父輩對于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對孩子成長的考慮，對孩子的愛對孩子的成長也是無奈中透著喜悅。最讓我動容的那局部就是先生寫到自己的父母親，寫這本書的時候，龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人，她的記憶總在現(xiàn)實與回憶之中穿梭，停留在或是明媚的少女光陰或是兒女小時候的溫馨陪伴，讀這本書的時候我的腦海中會浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著此岸的美妙年華?；蛟S先生就是幸福的原生家庭吧，好的原生家庭如先生那樣，一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親，一位溫順慈祥的母親，這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對人生未知的風(fēng)雨。先生還