13少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）課件

1、Word文檔，下載后可任意編輯 13少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）課件 少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）第1課時(shí)01復(fù)習(xí)回顧， 導(dǎo)入新課示兒陸游題臨安邸林升己亥雜詩(shī)龔自珍表達(dá)了古人的愛(ài)國(guó)之情少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）梁?jiǎn)⒊?tīng)完歌曲，我們感受到了少年是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。因此，我們要用生命點(diǎn)燃未來(lái)，振興祖國(guó)！其實(shí)，少年中國(guó)說(shuō)就是一篇強(qiáng)調(diào)中國(guó)少年責(zé)任的文章，我們一起來(lái)看看！用記敘、議論、說(shuō)明等方式來(lái)說(shuō)明事理的文體。少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）梁?jiǎn)⒊撌隽藙?chuàng)造“少年中國(guó)”是中國(guó)少年的責(zé)任。02 朗讀課文，學(xué)習(xí)生字一、初讀課文，讀準(zhǔn)字音二、學(xué)習(xí)生字，講解識(shí)字技巧會(huì)認(rèn)字瀉xi鱗ln惶hung胎ti履l哉zi會(huì)寫(xiě)字瀉xi潛qin試sh胎ti皇

2、hung履l疆jing一瀉汪洋xi瀉識(shí)記技巧“瀉”字為形聲字。其中的三點(diǎn)水旁表義，說(shuō)明字義跟水或液體有關(guān)；“寫(xiě)”表聲?！盀a”指液體很快地流出。會(huì)認(rèn)字會(huì)寫(xiě)字一瀉汪洋xi瀉書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“瀉”字為左右結(jié)構(gòu)，要寫(xiě)得左窄右寬。形近字寫(xiě)（xi）：寫(xiě)字。會(huì)認(rèn)字會(huì)寫(xiě)字易混字瀉：指很快地流；腹瀉。如：一瀉千里（形容江河水流迅速，文筆奔放、流暢）、一瀉汪洋、傾瀉、上吐下瀉。泄：指液體、氣體排出，有“漏”的意思。如：泄漏、泄洪；也可引申為“透露、抒發(fā)”的意思，如：發(fā)泄。瀉泄魚(yú)鱗 鱗片ln鱗識(shí)記技巧“鱗”字為形聲字。其中的“魚(yú)”為形旁，表義；“粦”為聲旁。“鱗”指魚(yú)類(lèi)、爬行動(dòng)物和少數(shù)哺乳動(dòng)物身體表面具有保護(hù)作用的薄片狀組

3、織。魚(yú)鱗會(huì)認(rèn)字鷹爪 鱗爪飛揚(yáng)zho爪據(jù)義定音zho動(dòng)物的趾甲。鳥(niǎo)獸的腳。zhu義同“爪”（zho）。用于以下詞語(yǔ)：爪子、爪兒、爪尖兒。易讀錯(cuò)的字震惶 惶恐hung惶識(shí)記技巧“惶”字為形聲字，豎心旁表義，說(shuō)明這個(gè)字和心情有關(guān)；“皇”表聲?！盎獭钡囊馑紴轶@惶。釋義“百獸震惶”表示百獸感到驚恐害怕。會(huì)認(rèn)字惶恐惶：恐懼。形容驚慌害怕。皇：盛大?；呕艔垙?，不知所措。張皇失措易混淆的詞語(yǔ)鷹隼 游隼sn隼“隼”是一種兇猛的鳥(niǎo)，善于襲擊其他鳥(niǎo)類(lèi)。注意不要讀成“zh”“h”。認(rèn)讀注意易讀錯(cuò)的字胎兒 輪胎ti胎識(shí)記技巧“胎”字為形聲字，“月”表義，“臺(tái)”表聲?！疤ァ敝溉嘶虿溉閯?dòng)物母體內(nèi)的幼體。注意不要讀成“ti”

4、。會(huì)認(rèn)字會(huì)寫(xiě)字胎兒 輪胎ti胎書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“胎”字為左右結(jié)構(gòu)，要寫(xiě)得左窄右寬。形近字抬（ti）：抬起。苔（ti）：海苔。會(huì)認(rèn)字會(huì)寫(xiě)字矞矞 矞云易讀錯(cuò)的字y矞“矞”象征祥瑞的彩云，注意不要讀成“j”。認(rèn)讀注意干將 干凈易讀錯(cuò)的字gn干gn古代指盾牌：戈。姓。牽連；涉及。沒(méi)有水分或水分很少。不用水的。gn事物的主體或重要部分。能干；有能力的。據(jù)義定音干將 將軍易讀錯(cuò)的字jing將“將”在本課注意不要讀成“jing”。認(rèn)讀注意干將是古代傳說(shuō)中的一把劍，十大名劍之一。干將、莫邪是干將和莫邪鑄的兩把劍。干將是雄劍，莫邪是雌劍。后來(lái)二者成為鋒利的寶劍的代稱(chēng)。拓展資料發(fā)硎 發(fā)明易讀錯(cuò)的字f發(fā)f送出；交付。派出去

5、。產(chǎn)生；發(fā)生。表達(dá)；發(fā)表。引發(fā)，啟發(fā)。放散；散開(kāi)。f頭發(fā)。據(jù)義定音干將發(fā)硎易讀錯(cuò)的字xng硎“硎”為形聲字?！笆北砹x，說(shuō)明跟石頭有關(guān)；“刑”表聲?！绊省庇小澳サ妒?；磨制”的意思。注意不要讀成“kn”。認(rèn)讀注意履行 如履薄冰履“履”在本文指踩和踏的意思。 注意不要讀成“f”。認(rèn)讀注意會(huì)認(rèn)字會(huì)寫(xiě)字l履歷 履帶l履書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“履”字的“尸”右半部不宜寫(xiě)得太長(zhǎng)，長(zhǎng)撇向左下伸展，給“復(fù)”留足空間。形近字覆（f&）：覆蓋。會(huì)認(rèn)字會(huì)寫(xiě)字美哉 壯哉易讀錯(cuò)的字zi哉“哉”是平舌音，一般在文言文中做語(yǔ)氣助詞，表示疑問(wèn)或感嘆的語(yǔ)氣。注意不要讀成“zhi”。認(rèn)讀注意潛水 潛伏易寫(xiě)錯(cuò)的字qin潛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“潛”字為左右結(jié)

6、構(gòu)，要寫(xiě)得左窄右寬。注意右上部第一個(gè)“夫”字的最后一筆捺變點(diǎn)；右下部分是“日”，不是“目”。形近字替（t）：替換。鷹隼試翼 考試易寫(xiě)錯(cuò)的字sh試書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“試”字為左右結(jié)構(gòu)，要寫(xiě)得左窄右寬，注意右上部分不要漏掉一點(diǎn)，右下部分不要多寫(xiě)一撇。形近字式（sh）：算式。拭（sh）：擦拭。邊疆 疆土易寫(xiě)錯(cuò)的字jing疆書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“疆”字為左右結(jié)構(gòu)，要寫(xiě)得左窄右寬。左半部分中的“土”不超出“弓”字，且“土”的最后一筆變成提；右半部分中間的橫最長(zhǎng)，其次是下橫，上橫最短。形近字僵（jing）：僵硬。韁（jing）：韁繩。三、再讀課文，讀出節(jié)奏和氣勢(shì)少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)

7、智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。xilnhungltiyxngsn美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！zi不可多讀一字，也不可少讀一字哦！可以和同桌之間互讀互評(píng)。03借助解釋?zhuān)?疏通文意鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。隼，一種兇猛的鳥(niǎo)。華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨

8、出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。干將，古代寶劍名。硎，磨刀石。頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。指東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向上極遠(yuǎn)的地方。表示贊嘆，相當(dāng)于“啊”。解釋指聰明才智，有解決問(wèn)題的能力。就指強(qiáng)大，包括身體和心理。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，指精神富裕，有自己的愛(ài)好和追求。少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，指不依賴(lài)他人。用自己的能力做好自己力所能及的事情。不受拘束，不受限制。指向前發(fā)展。指戰(zhàn)勝。即取得比別人更好的成績(jī)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。象征少年中國(guó)的燦爛前程。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。象征少年中國(guó)的發(fā)

9、展無(wú)可限量。xi象征少年中國(guó)的昂揚(yáng)斗志。象征少年中國(guó)的巨大聲威。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。lnhung象征少年中國(guó)的沖天氣勢(shì)。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中國(guó)的美好未來(lái)。tiysn象征少年中國(guó)奮發(fā)有為。象征少年中國(guó)頂天立地。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。xngl指時(shí)間之長(zhǎng)。指空間之廣?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。zi語(yǔ)氣詞，表示贊嘆，相當(dāng)于“啊”。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！與天地共存不老。與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆。譯文：所以說(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我們國(guó)家就聰明，少年富裕我們國(guó)家就富裕，少

10、年強(qiáng)大我們國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我們國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我們國(guó)家就自由，少年進(jìn)步我們國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我們國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱(chēng)雄于世界，我們國(guó)家就稱(chēng)雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿(mǎn)霞光；黃河潛藏的水流爆發(fā)出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷中吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥(niǎo)展翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開(kāi)始孕育蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出耀眼的光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱向的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫向的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。美麗啊，我的少年中國(guó)，將與天地共存不老！雄壯啊，我的中國(guó)少年

11、，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！04再讀課文， 感知寫(xiě)法1.再讀第1自然段，結(jié)合解釋說(shuō)說(shuō)這段話(huà)的主要內(nèi)容。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。1.再讀第1自然段，結(jié)合解釋說(shuō)說(shuō)這段話(huà)的主要內(nèi)容。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。1.再讀第1自然段，結(jié)合解釋說(shuō)說(shuō)這段話(huà)的主要內(nèi)容。參考答案：這一段主要講了中國(guó)少年肩

12、負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)的重大責(zé)任。2.結(jié)合解釋和你的理解，說(shuō)說(shuō)在的心中，少年應(yīng)該建設(shè)一個(gè)怎樣的中國(guó)。2.結(jié)合解釋和你的理解，說(shuō)說(shuō)在的心中，少年應(yīng)該建設(shè)一個(gè)怎樣的中國(guó)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。2.結(jié)合解釋和你的理解，說(shuō)說(shuō)在的心中，少年應(yīng)該建設(shè)一個(gè)怎樣的中國(guó)。參考答案：在的心中，少年應(yīng)該建設(shè)一個(gè)智慧、富裕、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球的中國(guó)。3.默讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)本段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年

13、智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。3.默讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)本段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。3.默讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)本段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。句式特點(diǎn)：少年則國(guó)句式一致

14、，且簡(jiǎn)短整齊，形成排比。這樣寫(xiě)能增強(qiáng)氣勢(shì)，讀起來(lái)鏗鏘有力，更有利于抒發(fā)情感，中國(guó)少年的使命感油然而生。結(jié)合分析和理解，再來(lái)讀一讀第1自然段，讀出鏗鏘有力的氣勢(shì)，感受中國(guó)少年的使命感！5.結(jié)合資料再讀課文，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。本文寫(xiě)于戊戌變法后。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)爆發(fā)了義和團(tuán)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。帝國(guó)主義組成八國(guó)聯(lián)軍，勾結(jié)清政府，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，并借機(jī)攻陷了天津和北京等地。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”，是“東亞病夫”，不能自立，只能由列強(qiáng)共管或瓜分。在國(guó)內(nèi)，一些賣(mài)國(guó)者叫嚷“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國(guó)”。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無(wú)恥讕言，糾正國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄的奴性心理，喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下了少年中國(guó)說(shuō)。節(jié)選

15、自梁?jiǎn)⒊膼?ài)國(guó)主題，史壇縱論2010年第5期我體會(huì)到了帝國(guó)主義列強(qiáng)們的霸道無(wú)恥。我體會(huì)到了晚清政府的喪心病狂，我認(rèn)為那些賣(mài)國(guó)求榮的漢奸應(yīng)人人痛擊。結(jié)合上述資料和課文，說(shuō)說(shuō)你體悟到了本文怎樣的情感基調(diào)。渴望國(guó)家強(qiáng)大的壯志豪情。小結(jié)本文是在民族危亡的緊急關(guān)頭所寫(xiě)，飽含了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，對(duì)中國(guó)少年寄予的厚望。我們?cè)诶首x的時(shí)候，要讀出慷慨激昂的氣勢(shì)，感受渴望國(guó)家強(qiáng)大的豪情壯志。6.齊讀第2自然段，探究這段話(huà)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八

16、荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。6.齊讀第2自然段，探究這段話(huà)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。6.齊讀第2自然段，探究這段話(huà)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。參考答案：本段都是四個(gè)字一句的短句，且每逢雙句押韻，讀起來(lái)朗朗上口，具有韻律美。這種表達(dá)特點(diǎn)還使得文章的語(yǔ)言在對(duì)稱(chēng)中富于變化，在整齊中顯出氣勢(shì)，給人結(jié)構(gòu)美的感覺(jué)。再來(lái)讀一讀第2自然段，用鏗鏘有力的朗讀聲，讀出蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)之情吧！第2課時(shí)01結(jié)合背景， 導(dǎo)入新課在梁?jiǎn)⒊难壑?/p>

17、，少年中國(guó)是什么樣子的呢？少年中國(guó)與中國(guó)少年之間又是一種怎樣的關(guān)系？這節(jié)課，我們一起來(lái)看看！02深入探究， 體悟情感一、學(xué)習(xí)第1自然段，體會(huì)中國(guó)少年之責(zé)任1.默讀第1自然段，思考第一句話(huà)在文中的作用。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。1.默讀第1自然段，思考第一句話(huà)在文中的作用。因此。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。而是。起總領(lǐng)全文的作用。譯文：所以說(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。二、學(xué)習(xí)第2自然段，感受少年中國(guó)的光輝前景1

18、.再讀第2自然段，借助解釋逐句理解文意。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。紅 日 初 升，其 道 大 光。河 出 伏 流，一 瀉 汪 洋。潛 龍 騰 淵， 鱗 爪 飛 揚(yáng)。乳 虎 嘯 谷，百 獸 震 惶。 鷹 隼 試 翼，風(fēng) 塵 吸 張。奇 花 初 胎，矞 矞 皇 皇。干 將 發(fā) 硎，有 作 其 芒。天 戴其蒼，地履其黃。縱 有 千 古， 橫 有 八 荒。前 途 似 海，來(lái) 日 方 長(zhǎng)。紅日剛剛升起，道路充滿(mǎn)霞光。黃河潛藏的水流爆

19、發(fā)出來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。奇花剛開(kāi)始孕育蓓蕾，頭頂著潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。都害怕驚慌。鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。華美瑰麗，富麗堂皇。小老虎在山谷中吼叫，所有的野獸寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。蒼天，腳踏著大地。從縱向的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫向的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。2.默讀第2自然段，結(jié)合翻譯，圈畫(huà)出贊美少年中國(guó)的事物，并談?wù)勀愕睦斫?。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)

20、。2.默讀第2自然段，結(jié)合翻譯，圈畫(huà)出贊美少年中國(guó)的事物，并談?wù)勀愕睦斫?。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。2.默讀第2自然段，結(jié)合翻譯，圈畫(huà)出贊美少年中國(guó)的事物，并談?wù)勀愕睦斫?。參考答案：運(yùn)用“紅日、黃河、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、寶劍、天、地”一系列生命力旺盛、充滿(mǎn)希望的事物，象征少年中國(guó)燦爛的前景。小結(jié)象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含

21、蓄深刻。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用象征手法，可以將某些比較抽象的精神品質(zhì)化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。4.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)本課的象征手法是如何運(yùn)用的。 乳虎嘯谷，百獸震惶。想象畫(huà)面：小老虎在山谷中仰天長(zhǎng)嘯，其他猛獸膽戰(zhàn)心驚。象征意義：“乳虎”即小老虎，象征少年中國(guó)?！鞍佾F”即很多猛獸，象征侵略中國(guó)的帝國(guó)主義列強(qiáng)。象征少年中國(guó)的巨大聲威。象征少年中國(guó)的燦爛前程。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。紅日剛剛升起，道路充滿(mǎn)霞光。象征少年中國(guó)的發(fā)展無(wú)可限量。黃河潛藏的水流爆發(fā)出來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，浩浩蕩蕩。象征少年中國(guó)突然崛起。 潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。

22、乳虎嘯谷，百獸震惶。潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。象征少年中國(guó)的巨大聲威。小老虎在山谷中吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。象征少年中國(guó)的沖天氣勢(shì)。 鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。象征少年中國(guó)的美好未來(lái)。奇花剛開(kāi)始孕育蓓蕾，華美瑰麗，富麗堂皇。象征少年中國(guó)奮發(fā)有為。 干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。象征少年中國(guó)頂天立地。頭頂著蒼天，腳踏著大地。5.象征手法的運(yùn)用是本文的一大特色，你從中體悟到了作者怎樣的情感？5.象征手法的運(yùn)用是本文的一大特色，你從中體悟到了作者怎樣的情感？參考答案：運(yùn)用一系列具有蓬勃生

23、命力的事物來(lái)象征少年中國(guó)的光輝前景，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和對(duì)少年中國(guó)的美好期盼。再來(lái)讀一讀第2自然段，用鏗鏘有力的朗讀聲，讀出蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)之情吧！三、學(xué)習(xí)第3自然段，探究中國(guó)少年和少年中國(guó)的關(guān)系美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！1.再讀第3自然段，概括這段話(huà)的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)你從中感受到了怎樣的情感。1.再讀第3自然段，概括這段話(huà)的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)你從中感受到了怎樣的情感。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！這段話(huà)主要講的是中國(guó)少年和少年中國(guó)的關(guān)系。從“美哉”和“壯哉”兩詞中能感受到對(duì)少年中國(guó)和中國(guó)少年的贊嘆之情。2.結(jié)合全文，根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)少年

24、中國(guó)和中國(guó)少年之間的關(guān)系。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。寄希望于中國(guó)少年，堅(jiān)信少年對(duì)于國(guó)家有巨大的影響力，闡明中國(guó)少年肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)的重任。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。中國(guó)少年熱烈贊頌少年中國(guó)光輝燦爛的前程。少年中國(guó)建設(shè)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情參考答案：少年中國(guó)是智慧、富裕、強(qiáng)大、獨(dú)立、進(jìn)步的中國(guó)；而中國(guó)少年應(yīng)是有進(jìn)取心、獨(dú)立、自由、強(qiáng)大、智慧、敢于革新的少年。少年中國(guó)是的理想，而中國(guó)少年則是實(shí)現(xiàn)理想的希望，是建設(shè)少年中國(guó)的主力軍。所以，中國(guó)少年要勇于挑起建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)的重?fù)?dān)，少年中國(guó)才能前景燦爛；同時(shí)，富強(qiáng)的少年中國(guó)也是中國(guó)少年茁壯成