專題1第二單元《物質(zhì)的分離與提純》

1、物質(zhì)的分離與提純第二單元 研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法1可編輯ppt 在科學(xué)研究、生產(chǎn)及生活中，很多時(shí)候都需要對(duì)混合物進(jìn)行分離和提純。2可編輯ppt物質(zhì)的分離和提純分離：是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開(kāi)，每一組分都要保留下來(lái)，并恢復(fù)到原狀態(tài)，得到比較純的物質(zhì)。提純：指保留混合物中的某一主要組分，把其余雜質(zhì)通過(guò)一定方法都除去。3可編輯ppt豆?jié){除渣海水曬鹽生活化學(xué)4可編輯ppt一、過(guò)濾通常用于分離液體和不溶的固體。注意事項(xiàng):1、一貼、二低、三靠 2、過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒、漏斗5可編輯pptA、蒸發(fā)過(guò)程中必須用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過(guò)高而使液體飛濺。 B、當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí)，應(yīng)停

2、止加熱用余熱蒸干。 二、結(jié)晶1、蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)皿原理：利用物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較小進(jìn)行物質(zhì)的分離注意事項(xiàng)：實(shí)例：如蒸發(fā)食鹽溶液制得固體食鹽6可編輯ppt2、冷卻結(jié)晶原理：利用物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大進(jìn)行物質(zhì)的分離7可編輯ppt【交流和討論1】 現(xiàn)有混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請(qǐng)參照右圖的溶解度曲線,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純硝酸鉀。8可編輯ppt 設(shè)計(jì)思路：KNO3（KCl）混合物KCl、KNO3濃溶液KNO3()、KCl KNO3溶液KNO3（）加熱溶解降溫結(jié)晶過(guò)濾設(shè)計(jì)方案：將混合物溶于適量水中加熱溶解，自然冷卻結(jié)晶，過(guò)濾得KNO3晶體。9可編輯ppt1、氯化鈉溶液（碳酸鈣）如何分離下列混合物?考考

3、你的智慧過(guò)濾溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶2、氯化鈉固體（碳酸鈣）10可編輯ppt【交流和討論2】 現(xiàn)有含氯化鎂和泥沙等雜質(zhì)的粗食鹽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純氯化鈉。思考:1.該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？ 2.怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的？ 3.用什么試劑來(lái)除雜？ 4.所加試劑的量有什么要求？ 5.所加試劑的順序有什么要求? 6.加入試劑發(fā)生的反應(yīng)方程式?（得到純凈的氯化鈉）（先除去其中的雜質(zhì)）（NaOH溶液、鹽酸溶液）（必須過(guò)量）（具有揮發(fā)性的鹽酸溶液最后加）關(guān)鍵!MgCl2+2NaOH=Mg(OH) 2+2NaClHCl +NaOH=NaCl+H2O11可編輯ppt、將粗食鹽加水溶解并過(guò)濾；2、向1所得濾液加入過(guò)量的N

4、aOH溶液，直至沉淀不再生成，靜置；3、將2所得混合物過(guò)濾，往濾液中加入稍過(guò)量的稀HCl4、將3所得溶液加熱蒸發(fā)結(jié)晶。實(shí)驗(yàn)方案:（除泥沙）（除Mg2+）（除OH-）(除HCl、得NaCl)12可編輯ppt示意圖:溶解 過(guò)濾 Na0H(過(guò)量) 過(guò)濾 鹽酸(過(guò)量) 蒸發(fā)結(jié)晶簡(jiǎn)單思路步驟 1、除雜時(shí)所加試劑必須過(guò)量； 2、過(guò)量的試劑也必須除去； 3、分離和提純的方法要求最佳。物質(zhì)的分離和提純中須注意13可編輯ppt【觀察與思考】實(shí)驗(yàn)步驟在兩支試管中各加入23ml溴水，再向其中的一支試管中滴加1mlCCl4，振蕩、靜置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溴水呈 色。加CCl4后溶液 ，振蕩，上層 ，下層 。橙黃分層幾乎無(wú)色橙紅

5、色思考: CCl4和水互不相溶1、溶液為什么會(huì)分層？2、振蕩后,溴進(jìn)入了哪一層？ 溴在CCl4中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中的溶解度,溴從 水層轉(zhuǎn)移到了CCl4層14可編輯ppt 利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度的不同，將物質(zhì)從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一溶劑中，從而進(jìn)行分離的方法稱為萃取。互不相溶溶解度轉(zhuǎn)移萃取劑的選擇條件：1、萃取劑與原溶劑互不相溶；2、溶質(zhì)在萃取劑中有較大的溶解度；3、溶質(zhì)不與萃取劑發(fā)生任何反應(yīng)。三、萃取萃取的定義：15可編輯ppt四、分液主要用來(lái)分離互不相溶的液體混合物16可編輯ppt 我校化學(xué)研究性活動(dòng)小組以海帶為原料制得少量碘水。現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其

6、實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步： 1、檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液； 2、把 10 mL碘水和 4ml CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃瓶塞； 3、倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把漏斗放正； 4、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中 5、將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)，靜置，分層 6、旋開(kāi)活塞，用燒杯接受下層溶液； 7、從分液漏斗上口倒出上層水溶液【實(shí)踐與探究】17可編輯ppt1.上述步驟5將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)的目的是?2.能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是? 使漏斗內(nèi)外空氣相通，以保證漏斗內(nèi)液體能流出CCl4與水互不相溶，但碘在CCl4中的溶解度較在水中要大得多【思考

7、題】分液操作注意： 、充分振蕩，適當(dāng)放氣，充分靜止，然后分液； 2、分液時(shí)保持漏斗內(nèi)與大氣壓一致；下層溶液下口出，上層溶液上口出18可編輯ppt投放沸石防止暴沸溫度計(jì)水銀球處于支管口處冷凝水下進(jìn)上出墊上石棉網(wǎng)冷凝管牛角管蒸餾燒瓶五、蒸餾利用各組分沸點(diǎn)不同，將液體混合物分離和提純的方法19可編輯ppt酒精和水的混合物能否用蒸餾分離？先蒸餾出來(lái)的是什么？20可編輯ppt 根據(jù)混合物中各物質(zhì)被吸附性能的不同，把它們?nèi)芙庠谀橙軇┲校詫游龅姆椒ㄟM(jìn)行分離。 【拓展視野】六、層析：21可編輯ppt練習(xí)：1、分離下列混合物，按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)順序進(jìn)行的是（ ）A、氧化銅、木炭 B、碳酸鈣、氯化鈉C、硝酸鉀、

8、氯化鈉 D、乙醇、水B22可編輯ppt 3用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有： A萃取 B分液 C過(guò)濾 D加熱分解 E蒸發(fā) F蒸餾 下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合 適?（把選用方法的標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的Ca(OH)2 顆粒（ ）（2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來(lái)（ ）（3）除去酒精中溶解的微量食鹽（ ）（4）把溴水中的溴提取出來(lái) （ ）（5）用自來(lái)水制取醫(yī)用蒸餾水 （ ）（6）除去氧化鈣中的碳酸鈣 （ ）（7）分離柴油和水的混合物 （ ）BDACEFF23可編輯ppt4、現(xiàn)有三組溶液（1）汽油和氯化鈉溶液（2）酒精和水的混合溶液（3）氯化鈉和單質(zhì)溴

9、的溶液以上混合溶液分離的正確方法依次是（ ） A、分液、萃取、蒸餾 B、萃取、蒸餾、分液 C、分液、蒸餾、萃取 D、蒸餾、萃取、分液C24可編輯ppt5、閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題：酒精、苯、l、煤油都是有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑之間大都能互溶；碘（）難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。、下列能用分離漏斗分離的是（）、液溴和Cl、酒精和煤油、al和a溶液、苯和蒸餾水、在酒精、苯、l、al溶液、蒸餾水五種試劑中，（）能把碘單質(zhì)從碘水中萃取出來(lái)的是 ，進(jìn)行分液之后是否已經(jīng)得到純凈的碘單質(zhì)？苯，l（）能把溴從溴水中萃取出來(lái)，并在分液時(shí)溴從分液漏斗上端倒出的是 ；萃取時(shí)，上層液體呈 色，下層液體呈 色苯橙無(wú)顏色或變淺、l能把碘酒中