3.《陳毅市長(zhǎng)》選場(chǎng)課件（含朗誦視頻）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 3.陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)課件（含朗誦視頻）同學(xué)們：上海市的第一任市長(zhǎng)是誰(shuí)？陳毅。陳毅是新中國(guó)的開(kāi)國(guó)元帥之一，陳毅不僅是一個(gè)杰出的革命家、軍事家，而且在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，作為上海市長(zhǎng)和外交部長(zhǎng)，也做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。關(guān)于他的事跡在許多電影、小說(shuō)中都有介紹。今天，我們要學(xué)習(xí)的陳毅市長(zhǎng)也是展現(xiàn)他崇高品格的作品。戲劇陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)3（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）（重點(diǎn)）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀臺(tái)詞，了解劇情，發(fā)現(xiàn)戲劇沖突。通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言，理解其對(duì)塑造人物形象的作用。體會(huì)陳毅重視科學(xué)文化和尊重知識(shí)分子的優(yōu)秀作風(fēng)。沙葉新，1939年出生于南京，回族人，著名的劇作家，中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中

2、國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾任上海人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)，其電影劇本陳毅市長(zhǎng)曾經(jīng)轟動(dòng)影壇。話劇代表作有尋找男子漢大幕已經(jīng)拉開(kāi)等。1949年5月27日，“冒險(xiǎn)家的樂(lè)園”上海解放了。雖然我們?cè)谡紊虾蛙娛律先〉昧送耆膭倮?，但所接管的卻是國(guó)民黨反動(dòng)派留下的一個(gè)爛攤子。當(dāng)時(shí)的上海，工廠大半倒閉，商店紛紛關(guān)門(mén)，失業(yè)人口劇增，秩序混亂，垃圾成山，又面臨著斷糧、斷煤的威脅；帝國(guó)主義對(duì)我們進(jìn)行海上封鎖，敵機(jī)不時(shí)來(lái)偷襲轟炸，暗藏的國(guó)民黨特務(wù)不斷進(jìn)行破壞搗亂，社會(huì)垃圾(流氓、小偷、妓女)也多得嚇人。帝國(guó)主義曾狂妄預(yù)言共產(chǎn)黨要“爛在上?！薄ｊ愐阋揽可虾Ｈ罕姷闹С?，采取了恢復(fù)生產(chǎn)和發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用了一年多的時(shí)間，就使上海的局面

3、有了根本的改觀。帝國(guó)主義的預(yù)言破產(chǎn)了。選取這一段時(shí)間作為歷史背景，抓住了在上海這個(gè)特定環(huán)境中陳毅的工作、生活及與各種人物的關(guān)系，創(chuàng)作出話劇陳毅市長(zhǎng)，以此作為對(duì)上海解放三十周年的紀(jì)念。戲劇分類(lèi)1.按表演形式分：話劇(如雷雨)、歌劇(如白毛女)、舞劇等。2.按劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分：多幕劇、獨(dú)幕劇。3.按作品所寫(xiě)的題材分：歷史劇(如屈原)、兒童劇等。4.按作品內(nèi)容的性質(zhì)分：悲劇、喜劇(如欽差大臣)、正劇。1949年5月27日，上海解放。帶著戰(zhàn)火硝煙的陳毅出任上海市市長(zhǎng)。第二天，陳毅便以市長(zhǎng)的身份接受了以國(guó)民黨代市長(zhǎng)為代表的國(guó)民黨政府官員的投誠(chéng)。當(dāng)時(shí)的上海，滿(mǎn)目瘡痍，積難重重，工廠倒閉，商店關(guān)門(mén)，糧煤奇

4、缺，失業(yè)人口劇增剛解放的上海確實(shí)是個(gè)爛攤子。陳毅以對(duì)黨對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，依靠工人階級(jí)、革命干部和知識(shí)分子，陳毅市長(zhǎng)劇情簡(jiǎn)介團(tuán)結(jié)民族資產(chǎn)階級(jí)，正確地執(zhí)行黨的方針政策，大刀闊斧地開(kāi)展工作。在短短的一年時(shí)間里，陳毅為上海的復(fù)興與發(fā)展打開(kāi)了一個(gè)新局面。1950年國(guó)慶，當(dāng)全市市民興高采烈地歡慶新中國(guó)成立一周年時(shí)，陳毅接受黨中央的指示，調(diào)離上海。他以更加高昂的革命姿態(tài)，走上了新的工作崗位。書(shū)齋偌大駑鈍秉燭賜教聘請(qǐng)伊始碑帖請(qǐng)?zhí)蛔x一讀字音zhirundnbngcpnytititi語(yǔ)境記憶法：以義辨音法，意思為“學(xué)習(xí)寫(xiě)字或繪畫(huà)臨摹用的樣本”時(shí)讀（ti）；意思為“邀請(qǐng)客人的通知”等時(shí)讀（ti）；意思為“

5、服從、順從”等時(shí)讀（ti）。閉門(mén)gng（）qn（）鈕chu（）劃dn（）擱二寫(xiě)一寫(xiě)字形羹撳籌耽三記一記詞義1深居簡(jiǎn)出：平日老在家里待著，很少出門(mén)。例句：他平時(shí)深居簡(jiǎn)出，很少有人能見(jiàn)到他。2充耳不聞：塞住耳朵不聽(tīng)，形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。例句：中央和地方再三強(qiáng)調(diào)不得利用婚宴等機(jī)會(huì)斂財(cái)，一些干部卻充耳不聞。3一竅不通：比喻一點(diǎn)兒也不懂。例句：有人喜歡在自己一竅不通的事情上大發(fā)議論，于是就顯得十分好笑。4才疏學(xué)淺：才能低，學(xué)識(shí)淺(多用于自謙)。例句：真正有學(xué)問(wèn)的人是不看重頭銜的，倒是那些才疏學(xué)淺之輩反而對(duì)頭銜很看重。5翻天覆地：形容變化巨大而徹底。例句：改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)這塊古老的土地上發(fā)生了

6、翻天覆地的變化。6痛心疾首：形容痛恨到極點(diǎn)。例句：面對(duì)兒子的犯罪事實(shí)，母親痛心疾首。7百?gòu)U待舉：許多被廢置的事業(yè)都有待興辦。例句：新中國(guó)成立伊始，百?gòu)U待舉，以錢(qián)學(xué)森為代表的中國(guó)留美學(xué)者不顧個(gè)人安危紛紛踏上返回祖國(guó)的旅程。8屈致：客套話，指委屈對(duì)方讓對(duì)方來(lái)。屈就、屈致辨析：都有委屈對(duì)方的意思，都是客套話?！扒汀庇糜谡?qǐng)人擔(dān)任職務(wù)。如：這是一個(gè)銷(xiāo)售員的崗位，不知肯屈就否？“屈致”側(cè)重于“致”，如：這個(gè)人可以前去拜見(jiàn)，不可屈致。9禮賢下士：封建時(shí)代指帝王或大臣敬重有才德的人，降低自己的身份，與他們結(jié)交?，F(xiàn)在多指社會(huì)地位高的人重視和延攬人才。例句：孫權(quán)晚年昏庸，與早年周瑜、魯肅眼中禮賢下士、英明果決的

7、吳主有天壤之別。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)感情，感受文章自然的風(fēng)格。陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)課文朗讀。圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。1.這場(chǎng)戲的矛盾沖突是什么？是陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突，即陳毅說(shuō)服齊仰之參加祖國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的建設(shè)與齊仰之不問(wèn)政治、閉門(mén)治學(xué)之間的矛盾沖突。2.從劇情出發(fā)，可把這場(chǎng)戲分為哪幾個(gè)部分？并請(qǐng)概括每一部分的內(nèi)容。這場(chǎng)戲可分為三個(gè)部分：（1）矛盾的產(chǎn)生：解決了難以進(jìn)門(mén)的矛盾；（2）矛盾的發(fā)展：解決了談話限時(shí)3分鐘的矛盾；（3）矛盾的轉(zhuǎn)化、解決

8、：解決了請(qǐng)齊仰之出山的矛盾。1.本文開(kāi)頭一段舞臺(tái)提示有什么作用？這段舞臺(tái)說(shuō)明交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境，還暗示了矛盾沖突，也交代了室主人是一位深居簡(jiǎn)出、勤奮刻苦、固執(zhí)、清高的化學(xué)家，為下文作鋪墊。閱讀方法解密舞臺(tái)說(shuō)明作用分析法?！拔枧_(tái)說(shuō)明”是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說(shuō)明性文字，交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和舞臺(tái)布局及氣氛等。這些說(shuō)明對(duì)刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展有一定的作用，往往起到設(shè)置懸念、為下文作鋪墊等作用，本題結(jié)合上述內(nèi)容分析即可。2.描寫(xiě)電話鈴聲有何作用？“電話鈴聲繼續(xù)響著”說(shuō)明齊仰之不愿理會(huì)外人，這就意味著這場(chǎng)戲的矛盾沖突即將出現(xiàn)?！扳徛曂Ｖ?，齊仰之望著電話得勝似的笑

9、了笑”說(shuō)明齊仰之很滿(mǎn)意。而“電話鈴又響了起來(lái)”“大皺眉頭”則說(shuō)明齊仰之此時(shí)心中已非常煩惱，暗示陳毅的來(lái)訪肯定會(huì)不順利。描寫(xiě)電話鈴聲為下面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。3.“不，我早就聲明過(guò)，政治是與我絕緣的，我也決不會(huì)溶解在政治里?！边@句個(gè)性化的語(yǔ)言有怎樣的作用？“絕緣”“溶解”是物理、化學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，用在這里，既表現(xiàn)了齊仰之科學(xué)家的身份和他一心撲在科學(xué)事業(yè)上的個(gè)性，又恰到好處地表明了人物對(duì)政治的態(tài)度，為下文陳毅來(lái)訪設(shè)置了障礙。4.陳毅是如何讓齊仰之作出讓步，答應(yīng)讓他進(jìn)屋的？齊仰之打開(kāi)門(mén)后，陳毅以巧妙的言詞“我專(zhuān)程來(lái)拜訪齊先生，也是為了工作”堵住了齊仰之的嘴，齊仰之才不得已表示同意，接著又聲明“我只有

10、三分鐘的空閑”，陳毅在作出“決不多加打擾”的保證后才被請(qǐng)進(jìn)房間。陳毅取得了第一回合的勝利。5.“（打量房間）齊先生就住這里？”這話的潛臺(tái)詞是什么？有何作用？齊先生是海內(nèi)外知名的化學(xué)家，怎么住在這么破舊的房子里，這和您的身份實(shí)在不相符啊！如此潛心于研究實(shí)在令人敬佩。但如此人才，卻未能為我所用，實(shí)在可惜！這不是一句簡(jiǎn)單的客套話，而是表現(xiàn)了陳毅對(duì)一位知名化學(xué)家的生活環(huán)境的關(guān)注，表達(dá)了陳毅對(duì)齊仰之身居陋室卻能潛心科研的感慨與敬佩之情。6.陳毅引用和巧改陋室銘中的句子有怎樣的作用？陳毅引用和巧改陋室銘中的句子，一方面表達(dá)了對(duì)齊仰之潛心科研的敬佩，另一方面也體現(xiàn)了陳毅良好的文化修養(yǎng)和高超的談話技巧，從而很

11、快博得齊仰之的好感，緩和了氣氛。7.“我以為，齊先生雖是海內(nèi)外聞名的化學(xué)專(zhuān)家，可是有一門(mén)化學(xué)，齊先生也許一竅不通?！标愐闶虚L(zhǎng)為什么這樣說(shuō)？齊仰之身為海內(nèi)外聞名的化學(xué)家，一心撲在化學(xué)事業(yè)上，對(duì)化學(xué)界的一切知識(shí)都十分感興趣，具有強(qiáng)烈的求知欲和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。陳毅之所以這樣說(shuō)，正是抓住了他的這一特點(diǎn)，采用激將法，引起了他的重視，為下面的談話開(kāi)了一個(gè)好頭，讓他一步步自動(dòng)打破閑談不得超過(guò)三分鐘的慣例，陳毅由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，掌握了談話的主動(dòng)權(quán)。這顯示了陳毅機(jī)智的頭腦和高超的談話技巧。8.陳毅市長(zhǎng)是如何打破齊仰之三分鐘之限，取得第二回合勝利的？首先是陳毅善于言辭，語(yǔ)言機(jī)智，博學(xué)多才。如引用和巧改陋室銘中的句子

12、，既表達(dá)了敬意，又緩和了氣氛，還取得了對(duì)方的信任。其次是抓住學(xué)者的特點(diǎn)，采用激將法激發(fā)對(duì)方的好奇心。最后陳毅欲擒故縱，在對(duì)方極盼賜教時(shí)，假意告辭，吊足了齊仰之的胃口，逼得他突破三分鐘之限。（從“陳毅好，我是說(shuō)齊先生對(duì)我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無(wú)知”到結(jié)尾）9.“孟子說(shuō)：大而化之之謂圣。社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化?！比绾卫斫膺@句話的意思？這兩句話的意思是說(shuō)，做學(xué)問(wèn)需要一個(gè)和平、安定的社會(huì)環(huán)境，需要社會(huì)的支持，科學(xué)研究不能獨(dú)立于社會(huì)政治之外。重點(diǎn)品析第三部分10.促使齊仰之發(fā)生化學(xué)變化的原因是什么？?jī)?nèi)因是齊仰之為人正直具有愛(ài)國(guó)為民的精神，愿意施展自己的才華，報(bào)效祖國(guó)。外因是陳毅巧妙

13、地采用了激將法；陳毅堅(jiān)決、誠(chéng)懇、親切的態(tài)度和豪爽、直率、幽默、睿智的人格魅力感染了齊仰之。11.如何理解“酸性”“堿性”“中和”“催化劑”的含義？“酸性”指齊仰之的清高、迂腐；“堿性”指共產(chǎn)黨人關(guān)心國(guó)計(jì)民生，尊重科學(xué)、尊重知識(shí)分子，幫助知識(shí)分子的工作作風(fēng)。“中和”指政治需要科學(xué)，科學(xué)必須為政治服務(wù)，政治與科學(xué)中和。“催化劑”是自謙的說(shuō)法，指陳毅自己只起促使事物加速變化的作用，真正需要變化的是齊仰之。12.“好，我一定效力，一定效力”、“不，不，現(xiàn)在就談！現(xiàn)在就談！”從修辭角度賞析這兩句話。本題運(yùn)用反復(fù)作用分析法。運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，兩個(gè)“一定效力”和兩個(gè)“現(xiàn)在就談”，突出了齊仰之要為建藥廠出

14、力的巨大誠(chéng)意和無(wú)比迫切的心情，也表現(xiàn)了齊仰之對(duì)化學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的一片拳拳赤子之心。13.結(jié)尾陳毅的話有何作用？照應(yīng)開(kāi)頭，與之形成鮮明對(duì)比，拉下了這場(chǎng)戲的帷幕，結(jié)構(gòu)上收束全文；情節(jié)上陡生波瀾，并為下一場(chǎng)戲埋下伏筆；也進(jìn)一步突出了陳毅為國(guó)為民的偉大形象。重難點(diǎn)小結(jié)這一部分是文章高潮和結(jié)局部分。“革命化學(xué)”的說(shuō)法是陳毅針對(duì)齊仰之只做學(xué)問(wèn)、不問(wèn)政治所采取的一種談話策略。陳毅假借談?wù)摶瘜W(xué)，實(shí)質(zhì)上是對(duì)他進(jìn)行啟發(fā)和教育，由此可見(jiàn)，陳毅談吐的機(jī)敏與睿智。陳毅先概括指出實(shí)驗(yàn)室里的小氣候與整個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻緊密相連；再聯(lián)系齊仰之的身世遭遇，動(dòng)之以情，曉之以理，使齊仰之感慨萬(wàn)千；然后不失時(shí)機(jī)地指出世界已發(fā)生了

15、翻天覆地的變化，齊先生施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的時(shí)機(jī)已經(jīng)來(lái)到了。齊仰之本來(lái)正直、愛(ài)國(guó)，愿意施展自己的才華，有報(bào)效祖國(guó)之心。陳毅求賢若渴，談話有藝術(shù)性、層層推進(jìn)、扣人心弦，是促使齊仰之思想起“化學(xué)變化”的有力催化劑。結(jié)尾安排頗具匠心：開(kāi)場(chǎng)，齊仰之只讓陳毅談“三分鐘”，此時(shí)卻已談了“三十分鐘”，還要陳毅再談“三天三夜”。突然停電時(shí)，陳毅“要馬上趕到發(fā)電廠去，連三秒鐘也不能耽擱”。與開(kāi)頭形成了鮮明的對(duì)比，妙趣橫生，回味無(wú)窮。既降下了這場(chǎng)戲的帷幕，又為下場(chǎng)戲作了簡(jiǎn)單的鋪墊。課文一共安排了三個(gè)回合的矛盾沖突：第一回合齊仰之不接待陳毅，陳毅用“決不多加打擾”的保證突破其防線；第二回合齊仰之以“閑談不得超過(guò)三分鐘

16、”為由，不允許陳毅的談話超過(guò)三分鐘，陳毅用激將法“有一門(mén)化學(xué)，齊先生也許一竅不通”，來(lái)突破齊仰之的三分鐘之限；第三回合陳毅通過(guò)激起齊仰之的愛(ài)國(guó)熱情，在情感上引起齊仰之的共鳴，來(lái)突破齊仰之“政治是與我絕緣的”這最后一道防線。1.沒(méi)有戲劇沖突，就沒(méi)有戲劇。在本場(chǎng)戲中是如何使矛盾沖突逐步發(fā)展的？在展開(kāi)矛盾沖突的過(guò)程中，設(shè)置了一個(gè)非常有趣而重要的“小道具”，就是“閑談不得超過(guò)三分鐘”的字條。齊仰之從談話不得超過(guò)三分鐘到要談上三天三夜，他的思想感情發(fā)生了變化，情節(jié)也隨之變化。這個(gè)字條的設(shè)計(jì)，對(duì)刻畫(huà)人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展起到了重要的作用。也可以說(shuō)，這個(gè)字條起到了連接全文情節(jié)發(fā)展和矛盾沖突的線索作用。2“閑

17、談不得超過(guò)三分鐘”在劇中反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？閱讀方法解密：小說(shuō)戲劇“道具”作用分析法，此類(lèi)題是中考閱讀中的常見(jiàn)題型，這些特定“道具”的設(shè)置對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、刻畫(huà)人物形象、揭示文章主題起關(guān)鍵作用。答題模式一般是：是全文的線索；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文作鋪墊或埋下伏筆；刻畫(huà)了人物的性格(形象)；揭示文章中心，突出了主題。陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)矛盾的發(fā)生矛盾的發(fā)展矛盾的高潮矛盾的解決突破不接待之限突破三分鐘之限突破說(shuō)服齊之難成功邀請(qǐng)齊仰之起承轉(zhuǎn)合豪爽、直率、幽默、睿智、剛毅、尊重知識(shí)、尊重人才這一場(chǎng)戲通過(guò)陳毅市長(zhǎng)夜訪化學(xué)家齊仰之，說(shuō)服并聘請(qǐng)他主持籌劃建立全國(guó)第一個(gè)盤(pán)尼西林藥廠的故事，表現(xiàn)了陳毅同志對(duì)經(jīng)濟(jì)建

18、設(shè)的巨大熱情，重視科學(xué)文化、尊重知識(shí)分子的思想作風(fēng)和頑強(qiáng)堅(jiān)毅、幽默詼諧的性格。1個(gè)性化的人物語(yǔ)言。本文成功塑造了陳毅和齊仰之的形象，個(gè)性化的語(yǔ)言起了重要作用。陳毅是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、詩(shī)人，他的語(yǔ)言機(jī)敏、生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默、深邃，談話中夾些方言和文言，既不失共產(chǎn)黨高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的身份，又給人以誠(chéng)懇、親切之感，反映出他的高深修養(yǎng)，顯示了他豪爽、直率、堅(jiān)定的性格特征。齊仰之是一位化學(xué)家，他政治觀念淡薄、性格固執(zhí)、清高，專(zhuān)心研究化學(xué)，深居簡(jiǎn)出。他的語(yǔ)言鮮明地表現(xiàn)了他的個(gè)性。2對(duì)比手法的運(yùn)用，使人物形象更加豐滿(mǎn)，情節(jié)發(fā)展和矛盾沖突更具有戲劇性。齊仰之一開(kāi)始對(duì)陳毅的來(lái)訪很不歡迎，可是最后卻主動(dòng)要和陳毅“秉燭夜

19、談”；陳毅一開(kāi)始是在對(duì)方很不情愿的情況下進(jìn)了齊仰之的家，后來(lái)卻處處掌握著談話的主動(dòng)權(quán)。雙方態(tài)度之間的對(duì)比，也使各自的性格更加豐滿(mǎn)，使劇本的戲劇性進(jìn)一步增強(qiáng)。語(yǔ)言的魅力在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)斑白，雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)！”不用說(shuō)，他是為生活所迫才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢(qián)嗎？”“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒(méi)有得到?！闭f(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。讓彼浩勒聽(tīng)了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“，”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。晚上，讓彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那個(gè)盲老人下午的收入情況，那盲人笑著對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢(qián)的人多極了！”讓彼浩勒聽(tīng)了，也摸著胡子滿(mǎn)意地笑了。讓彼浩勒寫(xiě)的那句