what引導(dǎo)名詞性從句的五種用法

1、what 引導(dǎo)名詞性從句的五種用法、用法歸納1. 表示 “的東西或事情 ”：They ve done what they can to help her.他們已經(jīng)盡力幫助了她。He saves what he earns.他賺多少，積蓄多少。What Mary is is the secretary. 瑪麗的職務(wù)是秘書。2. 表示 “的人或的樣子 ”：He is no longer what he was. 他已經(jīng)不是以前的那個樣子。He is what is generally called atraitor . 他就是人們通常所說的叛徒。Who is it that has made Fr

2、ed what he is now? 是誰把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這個樣子 的？3. 表示 “的數(shù)量或數(shù)目 ”：Our income is now double what it was ten years ago.我們現(xiàn)在的收入是 10 年前的兩倍。The number of the students in ourschool is ten times what it was beforeliberation. 現(xiàn)在我校學(xué)生的數(shù)量是解放前的 10 倍。4. 表示 “的時間 ”：After what seemed like hours he came out with a bitter smile.似

3、乎過了幾個小時他才苦笑著出來。The young girl was toofrightenedto speak, standing there for what seemedlike hours. 小女孩嚇得不敢說話，在那兒站了幾個小時。5. 表示 “的地方 ”：This is what they call Salt Lake City. 這就是他們稱為鹽湖城的地方。In 1492, Columbus reached what is now called America. 1492年哥倫布到達(dá)了現(xiàn)在所稱的美洲大陸。二、用法說明這樣用的 what 相當(dāng)于 “先行詞 + 關(guān)系代詞 ”，所以其前不能

4、有先行詞： 你喜歡什么就拿什么吧。正： You can have what you like. / You can have everything (that) you like. 誤： You can have everything what you like.有時 what 可用作限定詞，其后修飾一個名詞：I gave him what books I had. 我把我所有的書都給他了。He gave me what money he had about him.他把身邊帶有的錢全給了我。What 后的名詞可以是復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，但通常不能是單數(shù)可數(shù)名詞： 誤： I gave him

5、what book I had.（4）What 后接不可數(shù)名詞時，有時可有 little 修飾。注意區(qū)別： what+ 不可數(shù)名詞 = 所有的都， what little+ 不可數(shù)名詞 = 雖少但全部。 如：I spent what time I had with her.我所有的時間都是與她一起度過的。I spent what little time I had with her.我僅有的一點(diǎn)時間都是與她一起度過的連接代詞 that 和 what 引導(dǎo)名詞性從句的用法比較2009-04-13 23:22先看下面一道單項(xiàng)選擇題：im pr essed me mo st wassu cha li

6、t tle bo y cou ld pl ay the viol in soD. What ; whatA. That ; what B. What ; that C. That ; that很明 顯 ，這 道 題 考 查的 知識 要 點(diǎn) 是 名 詞 性 從 句。名 詞 性從 句 是 高 中 階段 的 重 要 語 法項(xiàng) 目之 一 語試 題 考 查 的 重 要 語法 項(xiàng) 目 之 一 ，是 高 中 階 段的 重 點(diǎn) ， 也 是難 點(diǎn)， 尤 其對 于 連 接 代 詞 that 和 少學(xué) 生 感 到 十 分 困 惑， 做 題 幾 乎 是靠 “蒙”來 尋 求 答 案 。 以這 道 題 為 例 ，第 一空

7、 是 what 引 導(dǎo) 主語 從 句 中 作 主 語 ；第 二 空 是 that 引導(dǎo) 的 表 語 從 句， that 在 表 語 從 句 中不 能省 略 ， 不 作 成分 然 that 和 what 都 可以 引 導(dǎo) 名 詞 性從 句 ,但 他們 在 句 子 中 的語 法功 能 截 然 不 同。 下面 我 們 結(jié) 合 年全 國 及 各 省 市 高 考英 語 試 題 中 that 與 w hat 的相 關(guān)題 目 對 二 者 在引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 時的 用 法200 6 年 全 國 及 各 省 市 高 考 英 語 試 題 中 tha t 與 wh at 的 相 關(guān) 題 目1. What

8、did you r pare nt s thi nk abo ut you r decisio n? They always let me do I think I should.A. when B. that C. ho w D. what （ 全 國 II T16 ）解析 ： 這 一 題 的 正 確答 案 是 D。 what 在本 題中 引 導(dǎo) 名 詞 性從 句并 作 動 詞 do 的賓 語 。2 Eng ines are to machi nes heart s ar e to an ima ls.A. as B. that C. what D. w hich （ 山 東 T23 ）解析

9、 ：這 一 題 的 正 確答 案 是 C。本 題漢 語 意思 為 “發(fā) 動 機(jī) 對 于 機(jī)器 正如 心 臟 對 于 動物 一 樣 ”。 句型 ， 其 基 本 結(jié) 構(gòu) 是 “Ais to B wha t C is to D ”。 在這 個句 型 結(jié) 構(gòu) 中 ，what 引 導(dǎo) 的 表 語 e 的 表語 ，同 時 what 在 表 語 從 句中 又 作 表 語 。3. Wit h his work compl eted, the businessma n stepped back to hi s seat , feel ing p s a man of act io n.A. whi chB. t

10、 ha tC. whatD. whet her（ 湖 南 T 34 ）解析：這一題的正確答案 是 B。本題考查賓語從句的用法，因從句 he was a man of acti 不缺少句子成分， 且表 達(dá)肯定意義，所以此空應(yīng)填入連詞 that, that 只 起連 接作 用，不作句4 It sthi rt yyearssince we last m et.- - Bu t Ist il lre member the story , beli ev e itor not,wegot lost on a raA.whi ch Bt ha tC.what D. when( 四 川T3 0）解析：這 一

11、題的正確答案是 B。本 題考查 that 引導(dǎo)的同位語從句的用法，兩個逗號之間的部 not 為插 入語 ，因 空 的后 面 是 一 個 語 法 意 義 上 完整 的 句 子 ，可 以 斷 定 這 是一 個以 that 引 導(dǎo) 的 which 引導(dǎo)定語從句在從句中要作成分；C 項(xiàng) What 引導(dǎo)名詞性從句時意思是 “的東西/事等 ”，等 同 于 定 語 從 句 中 的 “先 行 詞 + that ”，本 句 中 已 有 先 行 詞 t he st or y, 如 選 what 造 成 when 引導(dǎo)定語從句 從句 缺少表時 間的 先行 詞。二 t ha t 引 導(dǎo) 的 名 詞 性 從 句 首先，

12、在引導(dǎo)名詞性從句時，that 一般具有不可省略性。 連接代詞 that 除引導(dǎo)第一個賓語從句時可以省略外，引導(dǎo)其他各類名詞性從句皆 不能 省略 。 Iti s r equ ir edin the regulations that you should nottel lot he rpeopl e the pass-m ailaccou nt.（ 200 5 天 津 ） - - Do nt yo ut hink it ne cessary t hat he not be senttoM iamibu t t o N ew YI agr ee, bu tt he pro bl em is that

13、 he has r ef used to.（2005 江 蘇 ） T her e is mu ch chance t hat Bil l wil l recover fro m his inju r y in tim e for the r a ( 2006 天 津 T1 4 ) Our En gl ish teacher told us (that) we all did ver y well in the examinat ion an got ful l mark.以上 四個句子中，that 分 別引 導(dǎo)主語從 句，表語 從句，同位 語從句和 賓語 從句，除在第 四個 t 可以 省略外，

14、 其他 的 that 均不 可省 略。其次，在引導(dǎo)名詞性從句時，that 不作句子中的任何成分。例如：Nobody believed his reason for being ab sent from the class that he had to me the airp ort. （ 200 6 重 慶 T33 ）該 句 中 ， that 引 導(dǎo) 同 位 語 從 句 ， 但 在 句 中 不 作 任 何 成 分It i s our bel ie f that im pr ov em en t s i n heal th car e wil l lead to a st ron ger, mo

15、 re nomy. （ 20 06 浙 江 T4 ）該 句 中 ， it 是 形 式 主 語 ， that 引 導(dǎo) 的 主 語 從 句 才 是 整 個 句 子 的 真 正 主 語 ， that 在 句 中 不 作 任 最 后 ， 在 引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 時 ， t ha t 沒 有 任 何 詞 匯 意 義 。 A warm thou gh t su ddenl y ca me to me t hat I mi ght use t he po ck et mo ney to b for my mo t her s bi rt hday. （ 2006 安 徽 T29 ） D anb y

16、lef t wor d w it h my secre tar y t hat he would cal l ag ain in the aftern oo n.（ 20 05 浙 江 ）在 以 上 兩 個 考 例 中 ， t hat 僅 起 引 導(dǎo) 同 位 語 從 句 的 作 用 ， 沒 有 任 何 詞 匯 意 義 。綜 上 所 述 ， that 在 引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 時 具 有 三 大 特 點(diǎn) ： 不 可 省 略 ， 不 作 成 分 ， 沒 有 詞 義 。三 wha t 引 導(dǎo) 的 名 詞 性 從 句首 先 ， w ha t 引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 時 ， wh at 在 句

17、 中 不 省 略 。這 一 用 法 與 t hat 引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 時 的 用 法 不 盡 相 同 。 He spo ke pr ou dl y of his part in the game, withou t me nt io ning w hat h is team m e. （ 2006 上 海 T 39 ）what 在 該 句 中 引 導(dǎo) 賓 語 從 句 ， what 不 可 省 略 。 Gr eat cha ng es have tak en pl ace in that sch oo l. It is no long er w hat it was 20 n it w

18、as so po orl y equ i pped. （ 2005 安 徽 ）what 在 該 句 中 引 導(dǎo) 表 語 從 句 ， 但 在 句 中 不 可 省 略 。其 次 ， w ha t 引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 時 ， 具 有 詞 匯 意 義 。這 是 what 與 t hat 引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 的 重 要 區(qū) 別 之 一 ， W hat 一 般 指 “ 的 東 西 / 事 情 / 人 / 時 間 D o you hav e any idea what is actual ly going on in the classr oom? （ 2005 遼 寧 what 在 該 句

19、 中 引 導(dǎo) 同 位 語 從 句 并 作 這 個 同 位 語 從 句 的 主 語 ， 詞 義 為 “- -的 東 西 、事 情 ”， 整 是 “你 知 道 教 室 里 到 底 發(fā) 生 了 什 么 事 ”。（ 2005 天 津 ） It is what you do rather tha n w hat you say that mat ters.這是 一 個 強(qiáng) 調(diào) 句 型 ，被 強(qiáng) 調(diào) 的 部分 是 由 what 引導(dǎo) 的兩 個 主 語 從 句 ，what 在句 中 的 詞 義 為“- 整個 句 子 的 漢 語 意 思是 “關(guān)鍵 要 看 你 做 什么 而不 是 說 什 么 ”。最 后 ， w

20、 ha t 引 導(dǎo)名 詞 性 從 句 時 不 僅 只 起 引導(dǎo) 作 用 ， 同 時 還 要 作句 中的 某 個 句 法 成 分 。這一 點(diǎn) 是 what 在 引 導(dǎo) 名詞 性從 句 時 與 that 用 法 區(qū) 別的 關(guān) 鍵 所 在 。 I ju st wonder t hat mak es him so excit ed.A. why it does B. what he does C. how it is D. what it is ( 2 006 山 東 T32 這一 題 的 正 確 答 案 是 D,是 一 個強(qiáng) 調(diào) 句 型 作 賓語 的典 型 考 例 ，被 強(qiáng)調(diào) 的 成 分 what

21、在 句 中 不 僅 的作 用 ， 同 時 在 賓 語從 句 中 作 mak es 的 主 語。 A mo der n cit y has been set up in w ha t w as a wast elan d ten years ago. ( 200 在這 個 句 子 中 ， what 引 導(dǎo) 的 從 句作 了 介 詞 in 的 賓語 ， 同 時 what 又 在 賓 語 從 句中 充當(dāng) 主 語 方 ”。 值 得 注 意 的 是 ， 在 引 導(dǎo) 名 詞 性 從 句 時 ， t hat 引 導(dǎo) 的 句 子 一 般 不 作 介 詞 的 賓 語 ， 相 反 ， 子作介詞賓語的情況顯得更為常

22、見。例如：T he ot her day, m y brot her dro ve hi s car do wn the st reet at w hat I thou ght wa speed. ( 2004 上 海 春 招 )本題 中 ， 介 詞 at 后面 用 了 what 引 導(dǎo) 的 賓語 從句 ， what 在賓 語從 句 中 作 主 語， 而 that 不 可綜 上 所 述 ， what 在 引 導(dǎo) 名詞 性 從 句 時 具 有 三大 特 點(diǎn) ： 不 可省 略， 作 成 分 ， 有詞 義 ?？?之 ，掌 握 連 接代 詞 that 和 what 在引 導(dǎo)名 詞 性 從 句 時的 用

23、 法 并 不 難 ，關(guān) 鍵 是要 多讀 多 背 多 能生 巧 ”， 希 望 各 位 英 語 習(xí)得 者 悟 其 道 而踐 其行 。hat 引導(dǎo)名詞性從句用法探究It matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they th ink you think. 重要的不僅僅是你怎么想，而且是別人認(rèn)為你怎么想及你認(rèn)為他們認(rèn)為你怎么 想。He asked what the price was. 他問價格是多少。What she couldn t understand was

24、 why fewer and fewer students showed interest in her lessons. 她所不能理解的是為什么越來越少的學(xué)生對她的課感興趣。Please tell me what you think of our chemistry teacher. 請告訴我你對我們化學(xué)老師的看法?！暗臉幼?，面貌，狀況” 。如He seems different from what he used to be. 他似乎跟過去不一樣了。What a person looks like is not as important as what he or she grows up

25、 to be. （ 高 一 新 教 材 上 p.81）一個人的長相并不重要，重要的是他或她長大后將成為什么樣的人。Science has told us so much about the moon that it is fairly easy to imagine what it would be likeout there.科學(xué)已向我們提供了很多關(guān)于月球的情況，因此我們就很容易想象那兒的狀況了。3.“的地方” 。如：A modern city has been set up in was a wasteland ten years ago.A. what B. which C. that

26、D. where （2004 年天津高考題 ）（答案 A ）一座現(xiàn)代化城市已在十年前還是一片荒地的地方建起了。When Columbus first got to is now North America, he called the people he met there “ Indians” .當(dāng)哥倫布首次到達(dá)今天為北美的那個地方時，他把他在那兒所遇到的人稱作“印第安 人”。Thus eight people were crowded into what was really no more than a single room. 于是八口人就 擠在實(shí)際只有一個房間的屋子里。4.“的時間”

27、 。如：After what seemed to be a long time, the soldier came back to life. 似乎過了很長時間之后，士兵 蘇醒了過來。After what seemed a very long time, I opened my eyes and found myself in bed! 似乎過了很久之 后，我睜開雙眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己還在床上。二、用作形容詞，在從句中作定語。后接名詞，意為：（1）“什么；多少；多么” 。如：I don t know what machine they are making. 我不知道他們在制造什么機(jī)器。He di

28、d not realize what a mistake he had made. 他沒有意識到他犯了多么嚴(yán)重的錯誤。We agreed that night that we would meet here again exactly twenty years from the date and time, no matter what our conditions might be or from what distance we might have to come. 我們那天晚上約定， 不論我們的情況怎樣或我們得從多遠(yuǎn)的地方趕來，我們都會從那天起正好二十年之后在這兒再相見。（2）（所）的

29、（事物或人） ”。如：What education he had was picked up from time to time under the pressure of necessity. 他所受的教育都是迫于需要，一點(diǎn)一點(diǎn)地得來的。I will give them what help I can. 我將盡我能力幫助他們。What family and friends I still have live abroad. 我現(xiàn)在所有的家人和朋友都住在國外。2.后接 little, few ，意為“全部的盡管不多；僅有的那么一點(diǎn)；小的；不重要的”。如：The home improvement

30、s have taken what little there is my spare time.A. from B. in C. of D. at （2001 年全國高考題 ）（答案 C）住宅的裝修花去了我僅有的那么一點(diǎn)業(yè)余時間的全部。His mind and mine, what little I had, seemed to run together, move in the same channel. 他的心和 我的小小的心似乎是連在一起的，總是往一處想。What 引導(dǎo)的名詞性從句what 引導(dǎo)的名詞性從句在中學(xué)教材中出現(xiàn)頻率極高，也是高考的重要考點(diǎn)之一，所以由其 引導(dǎo)名詞性從句的用法應(yīng)

31、引起我們足夠的重視。 本文將從以下幾個方面來談?wù)勅绾握莆蘸眠@ 一重要語法：一. 要掌握好 what 在句子中的語義。1. 表示“的人”，相當(dāng)于 the person that 。如：He is not what he was a few years ago.他不是幾年前的他了。Who is it that has made Fred what he is now ？是誰把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這樣一個人的？表示“的地方”，相當(dāng)于 the place that 。如：This is what they call Salt Lake City.這就是他們稱作鹽湖城的地方。What is now the

32、North Sahara Desert was once a civilized world.現(xiàn)在的撒哈拉沙漠的北部曾經(jīng)是一個文明世界。表示“的數(shù)目”，相當(dāng)于 the amount/number that 。如：Our income is now double what is was ten years ago.我們現(xiàn)在的收入是十年前的兩倍。The number of the students in our school has reached as many as 20,000, ten times what it was before liberation.現(xiàn)在我校學(xué)生多達(dá) 2 萬人，是解

33、放前的十倍。what 的這種特殊含義可以根據(jù)句子的意思在翻譯時靈活處理，不可千篇一律。例如：The color of the flower is different from what it was in the morning.那朵花的顏色與早晨的不同。( what=the color that )二. 要掌握好 what 引導(dǎo)名詞性從句的類型。1. 賓語從句(用作動詞或介詞的賓詞)。例如：， please remember the golden rule 求職面試時，請記住這條黃金定律：永When you answer questions in a job interview Always give the mon