王靜芳-喜愛音樂的白鯨

1、喜愛音樂的白鯨教學(xué)設(shè)計(jì)貴駟小學(xué) 王靜芳教材理解這是一篇發(fā)生在人類與白鯨之間的動(dòng)人故事，充滿了神奇的色彩，白鯨是那樣的聰明，而且像人類一樣喜愛音樂。白鯨被冰雪圍困的時(shí)候，人們播放優(yōu)雅的古典音樂，白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游出冰區(qū)。全文充滿了濃濃的人文情感。教學(xué)目標(biāo)1了解白鯨是一種聰明、頑皮的動(dòng)物，它像人類一樣喜愛音樂。2初步懂得人類要在動(dòng)物遇到危險(xiǎn)的時(shí)候給予及時(shí)的援助。3能有感情地朗讀課文。4學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)明的話寫電報(bào)語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1感受人們對(duì)白鯨命運(yùn)的關(guān)注。2能有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)如何創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身于故事情境之中。教學(xué)思路創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀

2、。教學(xué)過程一、交流資料，引出課題。師：在蔚藍(lán)的大海里，住著快樂的白鯨家族，他們是海洋里最大的哺乳動(dòng)物，出示課件圖片，你們看，他們?nèi)戆咨?，性情溫和，是一種可愛的動(dòng)物，不僅如此，你們看，課件出示第一段，他們還是一種聰明的動(dòng)物呢！你說他們聰明在哪？你知道什么叫“召喚”嗎？難怪有“海上金絲雀”的美稱。是啊，就是這么一群可愛而聰明的白鯨，可是地球上，他們已經(jīng)越來越少，根據(jù)網(wǎng)上公布的信息，現(xiàn)在全球白鯨的數(shù)量已經(jīng)不足萬只了。就是這樣一群聰明而稀有的白鯨，曾經(jīng)就經(jīng)歷了一次難忘的經(jīng)歷。板書課題，齊讀課題。這會(huì)是一次怎么樣的經(jīng)歷呢，讓我們走進(jìn)課文去看一看吧！二、初讀課文，讀通課文。自學(xué)要求：（1）用自己喜歡的方

3、式讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。（2）說說，你覺得這是一次怎樣的經(jīng)歷？檢查生字。交流：你認(rèn)為這是一次怎樣的經(jīng)歷？三、細(xì)讀課文，品詞賞析過渡：相信小白鯨們的這次難忘的經(jīng)歷，給我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都留下了深刻的印象，讓我們?cè)賮碇販剡@其中的每一分每一秒吧！教學(xué)第二、三兩段師：出示課件，那是一陽(yáng)光明媚的日子，這群可愛、聰明、頑皮的小白鯨追逐著魚群來到北極著名的楚克奇海，多美的大海啊，小白鯨們盡情地玩耍起來！師隨機(jī)采訪：現(xiàn)在如果你就是小白鯨們，你們都在玩什么呀？隨機(jī)出示句子：這里太好玩了，還有好吃的鱈魚。它們玩著，吃著，連回家的時(shí)間都忘了。多么快樂的一群小白鯨，你能把他們的快樂讀出來嗎？指導(dǎo)朗讀。教學(xué)第三段

4、師：這是一群快樂的小白鯨，一群無憂無慮的小白鯨，一群逍遙得忘記回家的小白鯨，卻在接下來的兩天后遇上了不幸。師引讀：（隨機(jī)出示課件）兩天以后，突然來了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了。白鯨著了慌，拼命用脊背撞冰塊，但是冰塊太大了，它們絕望地叫起來。知道什么叫“絕望”嗎？他們?yōu)槭裁催@么絕望呢？隨機(jī)板書：絕望在這絕望之中，我們的小白鯨還在相互說著什么呢？面對(duì)著越來越厚的冰層，面對(duì)著一步步逼近的死神，我們分明可以感受到小白鯨的無助，感受到他們的害怕，感受到他們的恐懼。相信你一定感受到了，你來讀一讀吧！指導(dǎo)朗讀。教學(xué)第四、五段這群孤力無援的小白鯨，這群苦苦哀鳴的小白鯨，這群即

5、將面臨死亡的小白鯨，卻出人意料地得到了人們的幫助。人們是怎么幫助他們的？自由讀讀第4自然段。交流：隨機(jī)出示：正巧一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇險(xiǎn)的白鯨，馬上向附近的村莊報(bào)了信。人們一聽到這個(gè)消息，紛紛趕來?yè)尵劝做L，還給它們帶來好吃的?？墒翘鞖馓淞?，前面的冰剛鑿開，后面的冰又凍上了。人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào)，請(qǐng)求援助。獵人為什么要“馬上”向附近的村莊報(bào)信呢？人們聽到這個(gè)消息又是怎樣的反映呢？你知道什么叫“紛紛”嗎？來的可能會(huì)是誰呢？他們都會(huì)怎么救白鯨呢？用上“有的有的還有的”來說。情境體驗(yàn)：呀，小男孩你的手都凍僵了，你冷嗎？那你為什么還來救白鯨？多么有愛心的小男孩呀！瞧，體弱多病的老奶奶也來了，老奶奶，

6、這里的冰這么厚，你怎么鑿得動(dòng)呀，你不累嘛？為什么你還來救白鯨呀？可是天氣太冷了，人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)了電報(bào)，請(qǐng)求援助，多么有愛心的人們啊，你們會(huì)怎樣向政府發(fā)電報(bào)呢？3、就是這么一封急切的電報(bào)，一封充滿著關(guān)愛的電報(bào)，催來了直升飛機(jī)和破冰船。出示句子：直升飛機(jī)和破冰船來了。在飛機(jī)的指揮下，破冰船開出了一條二十多公里的通道?？墒前做L卻一動(dòng)不動(dòng)地?cái)D在一起，原來它們害怕這只高大的破冰船。這時(shí)，有位船員大聲說：“白鯨喜歡唱歌，是海上的百靈鳥，放音樂試試，把它們引出去！”誰再來說說。4、奇跡終于發(fā)生了，我們的白鯨終于得救了，瞧，多么快樂的白鯨呀，讓我們也一起分享他們的喜悅吧！指名朗讀。5、災(zāi)難過去了，可愛的白鯨終于得救了。此時(shí)此刻，我們的小白鯨心中一定有很多話要