小學班主任工作總結大全5篇

1、小學班主任工作總結大全5篇 雖然工作很忙，但有一件重要的事情是不能忘記的，那就是盤點今年的收獲，規(guī)劃下一年的工作。下面是我為大家整理的小學班主任工作總結大全，希望能夠幫助到大家! 小學班主任工作總結大全篇1 在小學當一個班主任，特殊是一個一班級的班主任是一個很特殊的角色。需要時刻轉換身份來與孩子們溝通，需要嚴厲的時候要嚴厲，需要給與他們平坦和愛的時候就要慈愛。所以其實擔任班主任的工作是一件非常艱難又辛苦的工作。在這個季度以來，我的工作總結如下： 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對比執(zhí)行，使

2、學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級學生自覺性和自控力都比較差，避開不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我執(zhí)行的策略是，不厭其煩的去提醒他們，更正他們，知道他們記住了，也明白了。讓他們知道為什么不能這樣做，這樣漸漸堅持下來，也終于收到了成效。 二、細處關愛，親近學生 愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我堅信，當我用真誠的心去對待孩子們的時候，他們是一定能夠感受到的。 三、詳細要求，指導到位 心理學討論表明，兒童對事物

3、的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不留意細節(jié)。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。而不是高高在上的去命令和指導，當你用孩子們的眼光和思維去看待問題的時候，你也就能夠找到怎樣讓他們更快更好學習知識的要點了。 四、示范帶頭，直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“老師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡桶嗉壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。所以，班主任的自身素養(yǎng)，和他的言行舉止就變的尤其重要，由于

4、你的一些小動作或者小習慣。學生就非常快的可以仿照到的。所以，在日常的工作和生活中，我時刻留意自身的形象，以良好的形象作學生們的表率。 五、準時表揚，延遲批判 德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的留意力長期地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力氣和自身榮譽的信念?！苯踢^低班級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生由于受了批判，留意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂汲取效率變低。對于這樣的情況，我執(zhí)行的措施是，全都延遲處理，這樣既把沖

5、突沖突的當下最激烈的情緒緩和了，又不耽誤上課的時間。課后再加以輔導。這樣就能很好的解決問題。 六、抓住優(yōu)點，激勵成長 每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和士氣。 “讓孩子永久生活在希望之中”我信任它所起的巨大作用是不行反抗的。 當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和調皮的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能專心的根據你的要求去做而調皮的孩子，只要你專心去關注，你會發(fā)現他們的想法和思考的模式。抓住他們的特點。各個擊破，這樣他們就都會不排斥學習，從而愛上學習。 總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工

6、作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是小學低班級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低班級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因此，小學一班級的班主任工作十分關鍵。我總是告知自己，只要有恒心和愛心。一定會有滿意的成果。 小學班主任工作總結大全篇2 時間一晃已一學期過去了，在學校領導指導下，及其課任老師的共同協作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班級風貌基本得以展現，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡潔的匯報： 第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，品行等詳細情況.建立了詳細的分析表.

7、加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生，如王嘉露、張錦灝等樂觀激勵學習成果差的學生，使之在班級中找到自己的位置嚴格管理問題學生，以勸說思想教育為主，執(zhí)行有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現欲望，如高一建，劉俊杰等?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。 第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明白環(huán)境對于人的影響。特殊是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統一部署下，我班確立了“成長樹”為本班特色的班級建設，增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明白我班的長期

8、奮斗目標。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展現出來，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展現出來，讓學生發(fā)現自己的閃光點，樂觀發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培育學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了顏色明麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，加強對學生的思想道德教育，培育學生良好的品質?！皩W習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早會課的時間

9、，我確立了一天一個主題的德育工作。把平安、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“敬重別人就是敬重自己”“平安牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有老師選題并指導，學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現自我”、“我們是伴侶”等班會活動。全班學生幾乎全員參加，表現樂觀，愛好很高。通過他們自己從選材加工表演的深度過程，知識得到把握，能力得以熬煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。聚力得到增強，集體主

10、義感顯著提高。 第四，加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培育班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信其次、在激勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大 進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面再次、培育班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師

11、當有師的效果。 第五，協調各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有39人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，進展多方面的教育力氣是必要的。首先，和課任老師協作好課程安排，協同意見、溝通看法、共同商議班級情況和處理方法。特殊是教數學的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學生家長的大力支持、協作和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和協作。到本期末，我基本實現了以不同的方式，和各學生家長通上了話，事實證明效果明顯?？傊?，在這一個學期里，在學校領導的指導下，在各方面的樂觀協作下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以

12、前有了較大起色，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。 一、班級的學風建設上雖有重視，但涉足未深。 二、班規(guī)的形成和落實還需努力。 三、學生的教育評價體系還需考慮，以便形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我信任，用我有限的能力以無限的熱忱，做好自己應盡的事業(yè)是時而可待的! 小學班主任工作總結大全篇3 班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每日面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每日接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充溢才智之光?怎樣使這一顆顆心靈健康生長?這不只需要

13、班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行總結： 一、加強思想教育 六班級的學生，思想已經幼稚，做任何事都有自身的主張，本學期開學初，我明顯感覺小伴侶幼稚了，思想也復雜了，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。 1、樹立目標，增強學習自信心，提升班級凝聚力。這是與同學一起制定班級奮斗目標，并為之努力一學期，效果還不錯。 六一班的同學我們一起努力 春風和煦，萬物更新的二月，同學們又回到了熟悉而美麗的學校,滿懷著喜悅的心情迎來了新的學期。前兩個學期，你們孜孜以求的學習態(tài)度給我了鼓舞，熱忱洋溢的

14、笑臉給了我信心，向上的求知熱忱給了我動力，我深深喜歡上了六(1)班的同學們。 俗話說：“良好的開端等于勝利的一半。”新學期開頭了，我信任同學們一定會滿懷信心走向勝利。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學們提議： 第一，確定一個目標：逾越自我、逾越他人 六班級面臨小學畢業(yè)，面臨擇校競爭，心中有了目標，行動才有方向。每個人的情況都不一樣，新學期要和過去的自身比一比，爭取有更大的進步。和相相互當的同學比一比，爭取比他人出色。有了目標，還要確定自身的學習典范，擬訂新學期學習計劃。 第二，樹立一個信心：我能行、我很棒、我優(yōu)秀。 自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

15、 第三，創(chuàng)建一種學風：專心、勤奮、刻苦、求實。 凡事從“專心”開頭，認專心真地讀書，認專心真地上課，認專心真地做作業(yè)。學業(yè)勝利的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。 第四，培育一個習慣：自覺。 學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培育自身良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。 數學課堂是學習知識，熬煉思維，培育能力的重要舞臺，為了保證數學學習的效率，陳老師有以下建議： (一)聽講：心到、眼到、耳到 (二)發(fā)言：大方得體，聲音洪亮、表達清晰 (三)作業(yè)：干凈、整潔、美觀 同學們，新學期你們的家

16、長在關注著你們我們的每一位老師都在祝福你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。讓我們時刻牢記“今日我以東小為榮、明天東小以我為榮”的目標，刻苦努力，勤奮學習，爭創(chuàng)優(yōu)異成果。 六(1)班的同學們，一起努力吧! 2、每日一個小故事把學生引入高雅的精神殿堂，起到事半功倍的效果。雖然每日晨會的時間很短，確是學生每日最盼望的時刻，講故事者經歷故事的收集、制作小報、生動形象地在班級宣講，語言表達能力、寫字、繪畫能力都得到有效提升。故事雖然短小，聽故事的同學卻從故事中找到蘊含著深刻的哲理。吳寅成同學的斷劍學生明白：自身才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，

17、百發(fā)百中，磨礪它，挽救它的都只能是自身。周美齡同學生命的價值讓學生明白不要讓昨日的懊喪令明天的幻想相形見絀!生命的價值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們自身!我們是獨特的永久不要忘記這一點!胡崢靜同學微笑的連鎖反映、薛雨涵同學的三百萬分之一得概率教會學生珍惜友誼，寬容待人。 二、強化日常行為習慣教育 日常行為習慣的培育是建立良好班風、學風的基礎，所以這是我每學期工作的重點。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育，培育學生對學習的責任感和自控能力。 1、建立一日常規(guī) 首先利用晨間談話，和同學們一起討論

18、平日同學們常常出現的一些問題，然后將其列出，把全班分成幾個大組，輪流進行檢查扣分，并由專人記錄。按時統計，對表示好的同學進行褒揚激勵，行為差的同學進行處分，比方抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同學為了免于處分，會對自身的行為引起重視，從而約束自身的不良行為。 2、重視在課堂內的常規(guī)訓練，培育學生的自控能力。 一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強學習習慣的培育。首先訓練學生正確讀書、傾聽和良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，一定要和時、書寫一定要整潔。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要

19、清晰。在聽的能力方面，則要求他們留意聽他人說話，聽清晰說話的內容，記在心中，要說得出來，如每次看完德育錄象，專題教育。我總要問問同學們講了什么事，你要留意什么，以培育他們專心聽講的習慣。 3、建立全班學生輪流值日制度，培育自主意識 值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理，我發(fā)現這樣下去只能是勤快的學生做得多，懶的同學沒事做，考慮后我執(zhí)行了全班學生輪流值日后。這樣每個學生都有獨立工作的機會，在值日中學會管理，培育學生獨立工作能力。 4、發(fā)揮自身表率作用。小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個小伴侶的

20、典范。因此，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。在班級工作中要求學生做到的，我自身首先必需做到。 小學班主任工作總結大全篇4 在這一學期，我擔任了七班級三班的副班主任工作。我工作的重點主要是班級衛(wèi)生的管理，博客的更新，協助班主任管理班級的日常工作并且和班主任和課任老師協調管理班級的早自習，午餐和晚自習。 1、幫助學生做好“五好”習慣的養(yǎng)成。五好就是：走好路、唱好歌、寫好字、讀好書、做好人的五好習慣教育。七年三班在路對上稍遜于其他班級，所以在大課間期間地學生的路

21、隊進行了練習和調整，經過一段時間的練習，班級的路隊方面取得了很大進步。有一部分同學在上課時間比較散漫，日常的習慣不是很好，對于這些行為，我堅持對學生們進行教育，在我自己的課堂和作業(yè)方面，我堅持強調學生的書寫問題，讓學生盡量做到“寫好字”。并且教育學生要養(yǎng)成良好的行為習慣，讓他們留意自己日常的一言一行，并且協助班主任做好班級日常的管理工作。 2、對于期中期末考試做好復習的打算工作，并且在這一段時間對個別的學生進行單獨的輔導，盡量使學生用一個好的心態(tài)來迎接考試。本學期有兩次大型考試，所以調整學生的課堂狀態(tài)和學習狀態(tài)也是我工作的重點。為了使本班的成果得以提升，在考試之前根據嚇死你之前的平均成果，對不

22、同程度的學生制定不同的計劃，并且要加強對臨界生的督促。在可能的范圍內盡量的提高班級的及格率和優(yōu)秀率，使班級的成果再上一步?？荚囍鞍嗉壵w的狀態(tài)都不是很好，所以課堂的效率也相比較低，所以針對于考試，要有計劃的提高課堂效率，并且傳授學生學習的方法和學習的技巧。針對學生的程度來指導學生，進行有計劃的復習。 助理班主任工作的感受與反思 我覺得在對學生進行教育時，不僅僅要訂正學生不對的行為，還要從思想上教育學生。讓學生熟悉到學習的規(guī)定，老師的教育都是對他們有好處的。這樣才能真正的達到教育學生的作用。教育學生不僅僅要把自己所學的知識傳授給學生，更多的是要培育學生的好的學習習慣和培育學生形成健康樂觀向上的

23、人格，在對學生進行教育時，要有耐心，公平的對待每一個孩子。 小學班主任工作總結大全篇5 歲月匆忙，從驕陽似火的夏天走來，到寒風刺骨的冬天，這一學期的班主任工作結束了。欣喜的是在這匆忙的歲月消逝中，不僅留下了我們勞碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學期，我新接手了五班級三班，從一班級到五班級，可以說跨度巨大，在巨大的跨度下，我也在漸漸地尋找方法。 首先當務之急是班級的衛(wèi)生，在低班級時，班級衛(wèi)生我都是平時我打掃，每周五家長來一次大掃除，所以班級里總是干干凈凈，窗明幾凈。到了五班級了，剛開學幾天，我想著是紀律為先，于是沒有提醒學生有關衛(wèi)生的留意點，幾天下來，我就發(fā)現，五班級的學生習慣非常差，每個人的桌椅亂放，抽屜里都是各種垃圾，平時的紙屑都是亂扔在地上。針對這樣的情況，我選擇有挨次地各個擊破，針對桌椅亂放，我選擇地是最笨的方法首先要求他們把書包都必須放在抽屜里，接著把地拖得干干凈凈，用黑色的馬克筆一個個做好了記號，每日要求學生把桌子放在記號上，時間久了，學生也就自己養(yǎng)成了把桌子排齊