2022年幼兒園親子閱讀計劃策劃

1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年幼兒園親子閱讀計劃策劃一、情況分析幼兒期是語言發(fā)展的最佳時期，而提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀。親子閱讀，就是父母與孩子共同分享多種形式的閱讀過程，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成共同閱讀的習慣，體驗親子閱讀的樂趣，從而營造和諧的親子關系，從而幫助孩子提高閱讀能力和閱讀興趣。但目前我們在親子閱讀方面存在的這一些問題，如:家長對閱讀重視程度不夠、閱讀環(huán)境創(chuàng)設是否合適、圖書選材是否恰當、閱讀時間能否保證、閱讀指導方法正確與否等等。特別是我們小班幼兒，可能大部分家長比較注重孩子吃好，玩好，身體健康，覺得孩子還小，買玩具的概率較大，買圖書的相對要少，

2、至于要不要和孩子共同閱讀，以及如何與孩子共同閱讀，相信很多家長還沒引起足夠的重視，為此，我們圍繞親子閱讀課題有計劃、有目的制定自己年齡段孩子的閱讀指導工作，將落腳點放在親子閱讀的指導上。二、主要目標1.幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。2.幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。3.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，指導家長根據(jù)孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。4.指導家長掌握一些親子閱讀的方法。5.組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。三、具體措施:1.了解家庭親子閱讀的情況，有針對性地實施指導。2.在班級qq群上提供一些親子閱讀指導性的文章。3.發(fā)動家長共同尋找

3、、推薦，選擇一些適合小班幼兒閱讀的繪本。4.在自主性游戲中有意識地為孩子創(chuàng)設閱讀環(huán)境。5.鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動。6.教孩子學會講3_個故事或看圖閱讀，作為孩子才藝展示。7.利用向家長開放半日活動的機會，組織家長參與一次親子繪本閱讀中的數(shù)學活動。8.鼓勵家長積極撰寫親子閱讀日志，推薦好的文章，并利用網絡平臺進行交流。9.結合園部組織開展親子閱讀活動。評選班級“小書蟲”“書香家庭”等。2022年幼兒園親子閱讀計劃策劃（二）一、計劃目標1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴!2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閱讀能力!3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成

4、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長!4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!5、通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流!二、指導思想閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態(tài)度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!三、實施方法1、讓孩子每天晚上在家里保證20_分鐘的閱讀時間，閱讀地點可隨意，沙發(fā)上、床上、小木凳

5、上都可;閱讀形式也可多樣化:可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內容，結合插圖讓孩子理解故事內容。3、汲取豐富營養(yǎng)，引導孩子學會積累，更重要的是活學活用!通過故事的講解讓孩子學會一些為人處事的道理。四、具體書目1“人文科學圖畫書”系列王曉明著華東師范大學出版社圖畫書2巴巴爸爸經典系列法安娜特緹森德魯斯泰勒著謝逢蓓譯接力出版社圖畫書3“我真棒”幼兒成長圖畫書系列黃蓓佳、李娜等著江蘇少年兒童出版社圖畫書4“京劇貓”系列熊亮著連環(huán)畫出版社圖畫書5“棒棒仔心靈之旅”圖畫書系

6、列肖定麗等著海燕出版社圖畫書6“嘟嘟和巴豆”系列美霍利霍比著美霍利霍比圖彭懿等譯二十一世紀出版社圖畫書7一本關于顏色的黑書委梅米娜哥登文委露莎娜法利亞圖朱曉卉譯接力出版社圖畫書8一塊披薩一塊錢郝廣才文意朱里安諾圖汕頭大學出版社圖畫書9七只瞎老鼠美楊志成著王林譯河北教育出版社圖畫書10_只老鼠系列日巖村和朗著彭懿譯接力出版社圖畫書11三個笨學生冰波文費肖夫圖少年兒童出版社圖畫書12大拇指無字故事書集體創(chuàng)作接力出版社圖畫書13“大熊和小睡鼠”系列(4冊)日福由美子編繪崔維燕譯教育科學出版社圖畫書14小烏龜富蘭克林系列加波萊特布爾喬亞文加布倫達克拉克圖白鷗譯接力出版社圖畫書15小兔子啟蒙認知圖畫書系

7、列美瑞克沃爾頓文漪然譯接力出版社圖畫書16小黑魚美李歐李奧尼文/圖彭懿譯南海出版公司圖畫書17“小暖爐”系列王早早著雪娃娃繪晨光出版社圖畫書18云朵面包韓白嬉娜著陳艷敏譯上海人民美術出版社圖畫書19五歲老奶奶去釣魚日佐野洋子著唐亞明譯接力出版社圖畫書20火焰朱成梁編繪二十一世紀出版社圖畫書2022年幼兒園親子閱讀計劃策劃（三）光陰給我們經驗，讀書給我們知識。為了使孩子從小做到熱愛讀書、習慣讀書，我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。一、讀書目標:1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力

8、和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力。3.通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。4、鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。二、主題:我讀書，我快樂三、閱讀書目:必讀書目:愛心樹石頭湯一只孤獨的烏鴉我和小姐姐格拉拉、小豬唏哩呼嚕、跑豬嚕嚕、木偶奇遇記、犟龜。選讀書目:西游記、童話故事、寓言故事、一千零一夜等。四、讀書安排:1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流讀后感2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進行童話劇分角色表演;3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一

9、定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時記錄下來。4、將“親子閱讀”的讀書進展情況和心得體會等及時更新、充實到博客上。五、讀書成效:讀書要認真，謝炎峰要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，注明時間、出處。六、讀書獎勵:設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。希望通過我們的親子讀書計劃，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛讀書的好習慣，培養(yǎng)其善良

10、、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進他在學習上有所進步。2022年幼兒園親子閱讀計劃策劃（四）活動產生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，_歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。一、活動目的培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造

11、濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”四、活動時間：_年_月_年_月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準備確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。七、活動內容及安排：(一)、宣傳發(fā)動階段：_月上旬程序：1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案

12、。3、各年級初步確定推薦書目。2、宣傳發(fā)動，營造氛圍(1)創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內容(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。(二)、實施操作階段：_月中下旬班級閱讀活動的開展：1、開展“好書分享”活動。(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。2、班級統(tǒng)一閱讀時間：(1)自由閱讀：每天固定10_分鐘的幼兒閱讀時間。(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。(

13、3)經典誦讀：三字經弟子規(guī)千字文等3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等4、開展“流動小書包”活動。(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備_個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。(2)_個“流動小書包”在班級的_個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w

14、還，小書包在本組繼續(xù)流動。(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。5、以年級為單位組織各項活動小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動：向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書渠道，努

15、力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。2.建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上_分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。3.建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。親子共讀一本書系列活動：小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。(以上親子制作在園內展示)(三)總結匯報階段(一月上旬可結合學期迎新年匯報活動)形式：1

16、、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經驗分享;2、小班開展“親子詩歌朗誦會”3、中班可“家庭故事表演賽”4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調整!2022年幼兒園親子閱讀計劃策劃（五）為了讓家長親身體會到幼兒園活動的課堂活動氛圍，了解孩子在園的學習、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。_月_日上午，我園舉行了一次大四班的家長開放日觀摩活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒

17、的主體參與性，同時又調動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?，并在活動中滲透了我們幼兒園的辦園特色?；顒尤〉昧溯^好的效果。我們的工作得到家長的好評，先就談談自己的觀點看法。一、民間童謠，形式新穎，體會快樂。本次活動由大四班的錢老師擔任，共安排了兩個民間游戲教學活動，第一個活動是民間童謠游戲搖啊搖，本活動的經典就在于捏童謠的時候，要求孩子用自己的本土方言進行朗誦，并配以多樣的動作進行搖啊搖的搖船，在游戲中錢老師還為每位幼兒準備了一根寬寬的松緊帶，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作為船擼，幼兒按自己的方式進行搖船，更增加了游戲的趣味性。整個活動在搖啊搖的游戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心、快樂。讓在做的老師和家長也一起回到了自己孩提時代。二、家長互動，煥然一新，體驗成功。第二個活動是錢老師為家長組織兩個民間游戲丟手絹和猜拳活動，并邀請全班家長參加，以歌謠的形式邊唱邊表演?；顒右婚_始有些家長們怕難為情放不開，在錢老師的熱情鼓勵下，加上觀摩老師的鼓掌，加油，家長們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的唱起了錢老師教的歌謠，并跟著錢老師玩起了游戲，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功使活動再一次達到了高潮。三、思索思考，共同進步1.半日活動過于緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動時間