特異性反應(yīng)免疫應(yīng)答

1、關(guān)于特異性反應(yīng)免疫應(yīng)答第一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月免疫應(yīng)答啟動過程某種病原微生物初次侵入機(jī)體后，經(jīng)_細(xì)胞攝取和處理，將病原體的抗原降解成肽與該細(xì)胞的 結(jié)合形成 ，該復(fù)合體可被人體中已經(jīng)存在的淋巴細(xì)胞表面相應(yīng) 識別并結(jié)合，啟動免疫應(yīng)答巨噬細(xì)胞MHC抗原-MHC復(fù)合體抗原-MHC復(fù)合體受體第二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀課本P52-53頁“細(xì)胞免疫”內(nèi)容思考：1.細(xì)胞免疫的作用對象是什么？2.細(xì)胞免疫中發(fā)揮主要作用的是哪類細(xì)胞？3.成熟的T淋巴細(xì)胞分成不同的群體，其中有哪些種類？4.T淋巴細(xì)胞如何識別抗原？這種識別是特異性還是非特異性？5.細(xì)胞免疫的過程是怎樣的

2、？被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞、異體細(xì)胞T淋巴細(xì)胞輔助性T淋巴細(xì)胞、細(xì)胞毒T淋巴細(xì)胞當(dāng)T淋巴細(xì)胞遇到與它受體相適應(yīng)的抗原，而且是呈遞在抗原-MHC復(fù)合體上時，T淋巴細(xì)胞便會受到刺激是特異性的。每一個成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體第三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月上一頁下一頁學(xué)習(xí)目標(biāo)識別過程細(xì)胞免疫體液免疫練習(xí)目錄返回病原體MHC巨噬細(xì)胞抗原-MHC復(fù)合體輔助性T細(xì)胞細(xì)胞毒性T細(xì)胞記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞被感染的體細(xì)胞視屏2視C:UsersbhDesktop2014免疫應(yīng)答過程（英文字幕，無講解）_標(biāo)清.flv屏1第四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月抗

3、原嵌有抗原-MHC復(fù)合體的巨噬細(xì)胞巨噬細(xì)胞吞噬處理輔助性T細(xì)胞細(xì)胞毒性T細(xì)胞呈遞記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解增殖、分化相同抗原分泌蛋白質(zhì)上一頁下一頁學(xué)習(xí)目標(biāo)識別過程細(xì)胞免疫體液免疫練習(xí)目錄返回呈遞視屏2視屏1第五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀課本P53-54頁“體液免疫”內(nèi)容思考：1.體液免疫的作用對象是什么？2.體液免疫中發(fā)揮效應(yīng)的是什么物質(zhì)？3.體液免疫的過程怎樣？細(xì)胞外的病原體和毒素抗體上一頁下一頁學(xué)習(xí)目標(biāo)識別過程細(xì)胞免疫體液免疫練習(xí)目錄返回視屏2視屏1第六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月上一頁下一頁學(xué)習(xí)目標(biāo)識別過程細(xì)胞免疫體液免疫練習(xí)目錄返

4、回抗原巨噬細(xì)胞抗原-MHC復(fù)合體輔助性T細(xì)胞B細(xì)胞致敏的B細(xì)胞記憶B細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞抗體活化的輔助性T細(xì)胞視屏2視屏1第七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月抗原嵌有抗原-MHC復(fù)合體的巨噬細(xì)胞巨噬細(xì)胞吞噬處理輔助性T細(xì)胞活化的輔助性T細(xì)胞記憶B細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)抗體與抗原特異性結(jié)合B細(xì)胞與相應(yīng)的受體結(jié)合增殖、分化致敏B淋巴細(xì)胞 白細(xì)胞介素-2相同抗原使病毒失去進(jìn)入細(xì)胞的能力使細(xì)菌產(chǎn)生的毒素被中和而失效使蛋白類抗原凝聚上一頁下一頁學(xué)習(xí)目標(biāo)識別過程細(xì)胞免疫體液免疫練習(xí)目錄返回視屏2視屏1第八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月抗體抗體成分：球蛋白抗體在機(jī)體內(nèi)的分布：血清（主要）、

5、組織液 、外分泌液 如乳汁中，所以新生兒在一定時間（46月）內(nèi)可由于獲得母體乳汁內(nèi)的抗體而獲得免疫。不同的抗體某些部分氨基酸序列各不相同，決定抗體的特異性。第九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月分泌抗體的細(xì)胞：化學(xué)本質(zhì)：結(jié)構(gòu)：特點(diǎn)：分布：作用：抗體效應(yīng)B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞）Y形的，兩臂上有同樣的結(jié)合位點(diǎn)蛋白質(zhì)（免疫球蛋白）每一種抗體的分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配（與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合）血液和體液、外分泌液 如乳汁中，所以新生兒在一定時間（46月）內(nèi)可由于獲得母體乳汁內(nèi)的抗體而獲得免疫?？贵w和細(xì)胞外的病原體和毒素結(jié)合（1）使病毒一類的抗原失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力（2）使毒素被中和而失

6、效（3）使抗原凝聚而被巨噬細(xì)胞吞噬第十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月抗體抗體：機(jī)體受抗原物質(zhì)刺激，由效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白?？贵w成分：球蛋白抗體在機(jī)體內(nèi)的分布：血清（主要）、組織液 、外分泌液 如乳汁中，所以新生兒在一定時間（46月）內(nèi)可由于獲得母體乳汁內(nèi)的抗體而獲得免疫。不同的抗體某些部分氨基酸序列各不相同，決定抗體的特異性。第十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)合致敏抗原-MHC復(fù)合體B淋巴細(xì)胞分裂 分化白細(xì)胞介素-2巨噬細(xì)胞細(xì)胞毒T細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞多種蛋白質(zhì) 分裂 分化抗原記憶細(xì)胞毒T細(xì)胞記憶B細(xì)胞抗體第

7、十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月抗原入侵人體被體液中相應(yīng)的抗體消滅被相應(yīng)的免疫細(xì)胞消滅體液免疫細(xì)胞免疫目標(biāo)是被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞，也對抗移植器官的異體細(xì)胞目標(biāo)是細(xì)胞外的病原體和毒素第十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞外的抗原靶細(xì)胞（即被感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞、異體細(xì)胞）效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合。效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解細(xì)胞免疫與體液免疫的主要區(qū)別：細(xì)菌外毒素胞內(nèi)寄生菌（如結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌） 聯(lián)系：體液免疫與細(xì)胞免疫相互結(jié)合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。如：病毒感染體液 免疫細(xì)胞 免疫消滅病毒 阻止病毒 經(jīng)血液傳播第十四張，PPT共

8、三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例題.（09浙江2）破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是 A.無氧呼吸和體液免疫B.無氧呼吸和細(xì)胞免疫 C.有氧呼吸和體液免疫D.有氧呼吸和細(xì)胞免疫【解析】題目中明確闡述“人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖”，所以細(xì)菌的細(xì)胞呼吸類型為無氧呼吸（若為皮膚表層可以看作有氧呼吸）；并且病原體已經(jīng)侵入細(xì)胞內(nèi)部，所以必須借助細(xì)胞免疫的過程使靶細(xì)胞裂解。答案：B。第十五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例2：下圖代表一種特異性免疫的部分過程，其中X代表的細(xì)胞是 （ ）A、效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)

9、胞B、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞C、巨噬細(xì)胞D、癌細(xì)胞A第十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月常利用圖表、曲線的形式考查體液免疫和細(xì)胞免疫圖表1巨噬細(xì)胞輔T毒T效應(yīng)毒T記憶毒T被感染的宿主細(xì)胞第十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月巨噬細(xì)胞輔TB淋巴細(xì)胞記憶B淋巴細(xì)胞效應(yīng)B淋巴細(xì)胞抗體第十八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。（1）圖中為_細(xì)胞，為_細(xì)胞（2）與功能上的區(qū)別是_，由分化為的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的 _ 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為 _的模板。（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌到細(xì)胞外的過程為_（4）

10、過程表示_輔助TB淋巴 可分泌抗體而不能mRNA合成蛋白質(zhì)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜 胞外抗原直接刺激B淋巴細(xì)胞輔T第十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月下圖表示人體通過特異性免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于淋巴干細(xì)胞 B僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) D細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞破傷風(fēng)桿菌外毒素細(xì)胞1細(xì)胞2細(xì)胞3細(xì)胞4物質(zhì)a分泌細(xì)胞5B巨噬細(xì)胞輔TB細(xì)胞漿細(xì)胞記憶B細(xì)胞抗體第二十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月造血干細(xì)胞吞噬、消化病原體，形成并呈遞抗原-MHC復(fù)合體，吞噬抗體抗原結(jié)合體淋巴

11、干細(xì)胞識別抗原，分化成為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞淋巴干細(xì)胞 在胸腺發(fā)育識別抗原-MHC復(fù)合體，分泌多種蛋白質(zhì)，促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖分化B細(xì)胞或記憶細(xì)胞合成并分泌抗體淋巴干細(xì)胞 在胸腺發(fā)育識別抗原-MHC復(fù)合體，分化成為效應(yīng)細(xì)胞、記憶細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞識別并消滅已被感染的體細(xì)胞或癌細(xì)胞、異體細(xì)胞B細(xì)胞、T細(xì)胞或記憶細(xì)胞記住抗原，識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞第二十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例3：一般情況下，用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是（ ）A第二十二張，PPT共

12、三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月二、初次免疫、二次免疫的比較1記憶細(xì)胞的特點(diǎn)：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可對該抗原記憶終生，從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，如天花、麻疹、傷寒等，患者痊愈后可終生具有抵抗力。2二次免疫反應(yīng)：相同抗原再次入侵時，記憶細(xì)胞很快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。3二次免疫特點(diǎn)：比初次反應(yīng)快，也比初次反應(yīng)強(qiáng)烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。4初次免疫和二次免疫反應(yīng)過程中抗體濃度和患病程度可以用下圖表示：第

13、二十四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月練一練：1. 人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后A記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機(jī)體抗體濃度增加B記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變長，機(jī)體抗體濃度增加C記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機(jī)體抗體濃度減少D記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不變，機(jī)體抗體濃度減少A第二十五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、免疫接種的概念2、免疫接種的歷史 我國從宋朝開始接種人痘來預(yù)防天花； 18世紀(jì)，英國的愛德華詹納(Edward Jenner)用接種牛痘來預(yù)防天花； 19世紀(jì)，巴斯德發(fā)明了滅活疫苗和減毒疫苗。 是以誘發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答

14、為目的，預(yù)防某種傳染性疾病的方法，又叫預(yù)防接種。五、免疫接種可以戰(zhàn)勝許多傳染性疾病5第二十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月3、現(xiàn)有疫苗的三種類型4、免疫接種的兩種方式 主動免疫； 被動免疫。 滅活的微生物； 減毒的微生物； 分離的微生物成分或其產(chǎn)物。五、免疫接種可以戰(zhàn)勝許多傳染性疾病第二十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月滅活疫苗被吞噬巨噬細(xì)胞提取呈遞抗原-MHC復(fù)合體活化輔助性T淋巴細(xì)胞結(jié)合、致敏B淋巴細(xì)胞分泌 白細(xì)胞介素-2促進(jìn)分裂分化記憶B細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞刺激細(xì)胞毒T細(xì)胞分裂分化記憶細(xì)胞毒T細(xì)胞效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞分泌多種蛋白質(zhì)促進(jìn)分泌抗 體靶細(xì)胞第二十八張，PPT共三十

15、六頁，創(chuàng)作于2022年6月主動免疫被動免疫自然主動免疫人工主動免疫自然被動免疫人工被動免疫：患者患過傳染病或隱性感染后自然產(chǎn)生了免疫力。：對機(jī)體進(jìn)行菌苗、疫苗、類毒素的預(yù)防接種，使其產(chǎn)生特異性免疫力。：通過胎盤、初乳，將抗體傳遞給胎兒。：對機(jī)體輸入免疫血清(含特異性抗體)等，使其獲得一定免疫力。特異性免疫的類型第二十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例(2010年浙江理綜卷)乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是(C)A使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗B使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞C使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞D使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫解析：接種乙肝疫苗時要間隔注射三次

16、，目的就是激發(fā)機(jī)體二次免疫反應(yīng)的機(jī)制，使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞，具備更強(qiáng)的免疫能力。第三十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例(2011年安徽阜陽期末)下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是(D)A當(dāng)一個人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法進(jìn)行免疫比較好B采用方法可以使人體獲得比方法更持久的免疫力C采用方法使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫D醫(yī)學(xué)上一般采用方法進(jìn)行免疫預(yù)防解析：當(dāng)一個人被狗咬傷時應(yīng)采用方法進(jìn)行免疫比較好，因為注射抗體后，短時間內(nèi)抗體數(shù)量增多，狂犬病病毒能夠很快被消滅而達(dá)到免疫目的；采用方法可以使人體獲得比方法更持久的免疫

17、力，因為注射抗原，能夠刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，以達(dá)到長期預(yù)防作用；采用方法使人體產(chǎn)生漿細(xì)胞形成抗體的過程叫體液免疫；醫(yī)學(xué)上一般采用方法進(jìn)行免疫預(yù)防。第三十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月請回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問題：(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較，產(chǎn)生抗體更多的是_。(2)某種病原微生物(V1)初次侵入機(jī)體后，經(jīng)_細(xì)胞攝取和處理，將V1的_降解成肽與該細(xì)胞的 結(jié)合形成 復(fù)合體，該復(fù)合體與輔助性T淋巴細(xì)胞上的_結(jié)合，使輔助性T淋巴細(xì)胞活化，分泌 促進(jìn)相應(yīng)的致敏性B淋巴細(xì)胞增殖分化能形成兩種細(xì)胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞(甲)是_；能夠在較長時間內(nèi)保持對同種抗

18、原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是_；當(dāng)機(jī)體再次受到V1和另一種病原微生物(V2)感染時，細(xì)胞乙只能對V1發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對V2發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是_。 第二次免疫反應(yīng)巨噬細(xì)胞抗原MHC抗原-MHC受體白細(xì)胞介素-2效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）記憶B細(xì)胞兩種病原體的抗原不同第三十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月自我檢測1.細(xì)胞癌變后，膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)會成為 ，引起機(jī)體的免疫應(yīng)答，在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是 ?？乖?yīng)細(xì)胞毒T淋巴細(xì)胞2.下列有關(guān)抗體的敘述，不正確的是A.抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白B.抗體主要存在于體液（主要是血漿）中C.抗體是由B淋巴細(xì)胞游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的D.抗體不能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的病原體上一頁下一頁學(xué)習(xí)目標(biāo)識別過程細(xì)胞免疫體液免疫練習(xí)目錄返回視屏2視屏1第三十三張，PPT共三十