20052006學年第二學期九年級語文月考試卷下學期

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20052006學年第二學期九年級語文月考試卷下學期2005/2006學年第二學期九年級語文月考試卷考試時間：80分鐘 滿分：100分一、基礎(chǔ)知識（共36分）1給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字（41=4）榮膺（ ） 虔信（ ） 隱n（ ） 干bi（ ）2根據(jù)課文原句填空（201=20）（1）為什么我的眼里常含淚水？ 我愛這土地（2）無形的手掌掠過無限的江山， ， ，只有那遼遠的一角依然完整。我用殘損的手掌（3）我是你額上熏黑的礦燈， 。祖國啊，我親愛的祖國（4）吾視其轍亂， ，故逐之。曹劌論戰(zhàn)（5） ， ，受下賞。鄒忌諷齊王納諫（6）求之不得， 。優(yōu)哉游哉， 。

2、詩經(jīng)關(guān)雎（7）溯洄從之， 。溯游從之，宛在水中坻。詩經(jīng)蒹葭（8）曹劌論戰(zhàn)中，曹劌認為“忠之屬也。可以一戰(zhàn)”的根據(jù)是“ ， ， ”。（9）2003年12月溫家寶總理訪問紐約接見華人華僑代表時說：“淺淺的海峽，是最大的國殤，最深的鄉(xiāng)愁！”其中化用了臺灣現(xiàn)代著名詩人 的詩句，那首詩的第四節(jié)是：“而現(xiàn)在/ / / ?！保?0）由魚我所欲也的立意衍化而來的成語是 ，意思是。他和孔子提出的“ ”，共同成為中華民族最高道德準則，激勵著歷代仁人和志士，為國捐軀，慷慨赴難。3下列句子中，沒有語病的是（ ）（2分）A他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。B必須造就千百萬有社會主義覺悟，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)

3、知識和技能的科學技術(shù)人才，并充分發(fā)揮他們的作用。C過了一會，汽車突然漸漸地放慢了速度。D由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。42005年5月11日，臺灣親民黨主席宋楚瑜應邀到清華大學演講。此前北京連日下雨，這一天陽光燦爛。演講一開始，宋楚瑜就以 “撥云見日”來表達他此時的感慨。 你能聽出 “撥云見日”的雙重含義嗎？請把含義寫在下面的橫線上。（2分） （1）（2）5畢業(yè)晚會上，王雨把下面的話說了一半，便哽咽了。請你仿照他的話續(xù)寫一句。要求句式一致，語意連貫。（2分）分別在即，老師，我如何才能報答您 當我靠近你的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天；我原想 ，

4、 。6改寫下面畫線的語句，使全句連貫流暢。（2分） 一片碧綠的草地就在我們腳下，頭頂是瓦藍的天空，身旁是清澈的小溪，五彩的花朵開滿了溪邊，這是多么美的意境啊! 改為： ；7對下面這首詩醉漢的理解，不正確的一項是（ ）（2分）把短短的巷子 左一腳 母親啊走成一條 十年 我正努力曲折 右一腳 向您回蕩的 十年 走萬里愁腸 來注：為非馬，臺灣詩人，祖籍廣東，1948年離開大陸到臺灣。A 詩的開頭寫道“把短短的巷子”“走成”“萬里愁腸”，表達的是一種思念母親、思念故鄉(xiāng)的無奈而又惆悵的情感。B 詩的結(jié)尾說“我正努力向您走來”，寫出了憶母情深、思鄉(xiāng)情切的執(zhí)著，期待著早日團圓的虔誠。C 這首詩言約意豐，辭藻

5、華麗，并運用了比喻、排比、擬人的修辭方法，使的情感得到了淋漓盡致的抒發(fā)。D 這首詩結(jié)構(gòu)別致，句式參差不齊，把一個詞甚至單個字排列成行，使“醉漢”的醉態(tài)與詩歌內(nèi)在的情感節(jié)奏十分契合。8讀下面一則材料，用一句話寫出材料給你的啟示。（不超過20字）（2分）過去挪威人出海捕撈沙丁魚，回到港口往往死魚滿倉，魚的賣價大跌。一些聰明的漁民想出了一個辦法，就是在整倉的沙丁魚中，放進幾條鲇魚。當船倉擠滿沙丁魚時，由于自身的惰性它們會被活活的壓死，悶死。而當放人鲇魚時，鲇魚生性好動，它們不停地鉆動，使沙丁魚因怕受攻擊而拼命游動，激發(fā)了沙丁魚機體的活力，從而降低了死亡率，延長了?；钇凇Ｈ藗兙桶堰@種現(xiàn)象稱之為“鲇魚效

6、應”。鲇魚效應啟示我們：二、認真閱讀下面幾段材料，然后答題。（本題共6小題，計14分） 南方風俗，新媳婦過門第三天，公婆要檢驗其烹調(diào)手段，并推及家教。某書香門第同時娶兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚，果然整治一桌佳肴，公婆齊口夸獎。大媳婦謙虛道：“有蔥有姜，煮糞也香?！北娙?A 。小媳婦接著也辦一桌美食，嘖嘖聲遍起，那小媳婦兒福了一福，謙遜著：“并非媳婦巧，乃是多佐料?！眲儇摬晦q而明。 舒 婷民食天地 希望你活得瀟灑 / 不要走不出從前的籬笆 / 把目光朝向未來 / 不要總牽掛昨日的黃花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的圖畫 / 前面的路上還有許多風景 / 不要耽擱快邁出生活的步伐

7、 / 把目光朝向未來 / 不要耽擱 快邁出生活的步伐 汪國真希望你活得瀟灑 岳不群吸一口氣，長劍中宮直進，劍尖不住顫動，劍到中途，忽然轉(zhuǎn)而向上，乃是華山劍法的一招“青山隱隱”，端的是若有若無，變幻無方。左冷禪一劍自上而下的直劈下去，真有石破天驚的氣勢。旁觀群豪中不少人都“咦”的一聲，叫了出來。這一招“獨劈華山”，甚是尋常，招式雖平平無奇，但呼的一聲響，從空中疾劈而下，確有開山裂石的聲勢，將嵩山劍法之所長發(fā)揮得淋漓盡致。 只見左岳二人各使本派劍法，斗在一起。嵩山劍氣象森嚴，便似千軍萬馬奔馳而來，長槍大戟，黃沙千里；華山劍輕靈機巧，恰如春日雙燕飛舞柳間，高低左右，回轉(zhuǎn)如意。金 庸笑傲江湖 我的業(yè)余

8、愛好很多，當首推書法。我積存了一書櫥字帖。大都是影印本，也頗有十幾種難得的原拓本。敝舍在二十層樓高處，懸隔市塵?；虼懊鲙變?，閑云在天，或春陰秋雨，涼風入座，倚著盛開的盆花，品著淡雅的茶香，攤開幾本字帖，漫不經(jīng)心地看，忽如登名山，層巒聳翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，駕風驂龍；忽如泛滄海，乘風破浪。古帝的入夢，詩客的游仙，不過如此。 劉 征 我的愛好 1是一則有趣的故事。請你根據(jù)相關(guān)情節(jié)，在橫線A處填入一個詞語或短句，來形容此時眾人的表情。然后再將大媳婦的話作少許改動，使之表達得體。（3分）答：A處所填的詞語或短語是：將大媳婦的話改動為：2詩歌的美情美意，需要用心體味、整體把握。請認真閱讀

9、，說說你對詩中“活得瀟灑”具體含義的理解。（2分）答：3金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事，更有細膩生動的描寫，給人美的享受。品讀，結(jié)合具體語句簡要談談語言表達技巧上的特點。（3分）答：語句：分析：4為中加點的“拓”字正確注音。原拓本：注音為： （1分）5 閱讀中加波浪線的語句。在欣賞書法字帖時，產(chǎn)生了奇特的美的感受。請你模仿“忽如”的句式，也寫四句話，表現(xiàn)你在聽音樂（或讀詩歌，或看表演）時的美的感受。（3分）6這四段材料讓我們從不同角度感受到美。?？庉嬕堰@四段材料一齊收錄在某個欄目里，現(xiàn)在請你為這個欄目命一個恰當?shù)拿Q。（2分）答：欄目名稱為：三、閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。（

10、共15分）子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！?子墨子見曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬?，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！巴踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽釉唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！背鯁柶涔?。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺趁，宋莫

11、能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑離等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃铡Ｎ嵴垷o攻宋矣。”1解釋下列加點的詞。（2分）A、方五千里（ ） B、今有人于此 （ ）C、舍其文軒（ ） D、在宋城上而待楚寇矣（ ）2填空（2分）公輸一文主要通過 描寫來刻畫人物形象。文中墨子連用三個對比，將楚宋兩國的物產(chǎn)作了比較，從而類推出楚國攻宋正如自己說的“ ”。3下列句子中有通假字的一項是（ ） （2分）A、以咨諏善道，察納雅言。 B、此猶文軒之與敝輿也。C、公輸盤詘 D、忿恚尉，以激怒其眾。4用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）臣以王吏之攻宋也，為與此同類。譯文：（2

12、）雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。譯文：5下面說法不正確的一項。（ ）（2分）A、公輸一文敘述了墨子同公輸盤、楚王論辯的經(jīng)過，說明楚國攻打宋國不會有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。B、公輸一文充分體現(xiàn)了墨子散文論辯性強、富有邏輯性的特色。C、墨子勇于面對問題，說服了楚王。這表面，對不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭。D、公輸一文通過對話，充分體現(xiàn)了墨子“民為貴，君為輕”的政治思想。6你認為墨子能說服楚王的主要原因是什么？結(jié)合實際，請你談談如何使別人接受自己的正確意見。（3分）答：墨子能說服楚王的主要原因：使別人接受自己正確意見的方法：四、閱讀新詩。完成下列各題。（6分）一道小河平平蕩蕩地流將下去，只經(jīng)過平沙萬里-

13、自由的，沉寂的，他沒有快樂的聲音。一道小河曲曲折折地流將下去，中經(jīng)達高山深谷-險阻的，挫折的，他也沒有快樂的聲音。我的朋友！感謝你解答了我久悶的問題，平蕩而曲折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了。1這是冰心八十多年前出版的詩集春水中的詩句。那時的詩人滿懷對新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以深刻的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩的語言傳遞出心靈感悟的信息，那就是：（2分）2詩人用“平平蕩蕩”的河流和 “曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象：一種是： ，另一種是： 。（2分）3快樂是一種感覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂是一種美德，是對生活

14、的坦然和熱愛。請你結(jié)合詩歌談談你對快樂的理解：（2分）五、閱讀下面的文字，回答下列各題。（共14分）梅 香 林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃。”富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在

15、那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎 這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷茫玫奈镔|(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實

16、是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人。現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧! （選自林清玄散文集）1用簡明的文字概括本文敘述的故事。（2分）2富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。（3分）3第段中加點的詞語“可見得”在文章結(jié)構(gòu)上

17、起了怎樣的作用？（2分）4品讀第段，聯(lián)系前文談談為什么“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”？（3分）5文章題為“梅香”，請結(jié)合第、段談談“梅香”指的是什么？（2分）6陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句（2分）六、在生活中，我們也許并不富有，也許常被人漠視，但我們也有“自己心靈的梅香”。讀了上文梅香，請談談你的感受，寫出不少于150字的體會。（15分）1602005/2006學年第二學期九年級月考試卷參考答案及評分標準一、基礎(chǔ)知識（共36分）1（每空1分，共4分）Yng qin 匿 癟2（每空1分，共20分）（1）因為我對這土地愛得深沉；（2）手

18、指沾了血和灰 手掌沾了陰暗；（3）照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；（4）望其旗靡；（5）能謗譏于市朝 聞寡人之耳者；（6）寤寐思服 輾轉(zhuǎn)反側(cè)；（7）道阻且躋；（8）小大之獄 雖不能察 必以情；（9）余光中 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭；（10）舍生取義 為正義而犧牲生命 殺身成仁；3（2分）B 請參考九下語文教材：154頁、145頁、63頁、28頁4（2分） 雨過天晴，云開日出；見到海峽兩岸關(guān)系出現(xiàn)好轉(zhuǎn)的希望5（2分）如：捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林。6（2分）腳下是碧綠的草地溪邊是五彩的花朵7（2分） C8（2分）示例：有競爭才會有壓力，有壓力

19、才會有動力和活力。(或：生于憂患，死于安樂。或；生命在于運動，怠惰失去活力。)二、（共14分）1（2分）評分說明：能寫出眾人當時驚愕之態(tài)的詞語或短句即可。答案示例：“愕然”、“面面相覷”、“你望我我望你”等。（1分）評分說明：能糾正原句用詞不雅毛病的句子即可。答案示例：有蔥有姜，煮啥都香。2（2分）詩中“活得瀟灑”指的是不沉迷于過去，永遠向著未來前行的生活態(tài)度。評分說明：本題考查的核心能力點是整體感知，提煉主旨。答案符合詩中“把目光朝向未來”這個關(guān)鍵句的意思即可。3（3分）評分說明：答案能針對具體語句，從比喻、對比、側(cè)面描寫等方面選擇一個角度作簡要評析即可。任選一個角度，摘錄原文，并作語言與內(nèi)

20、容的分析可得3分；摘錄原文后只作一般評析可得2分；只摘錄原文不評析或只籠統(tǒng)地進行全文評析可得1分。本題考查的核心能力點是對文學作品語言的領(lǐng)悟程度。答案示例：“旁觀群豪中不少人都咦的一聲，叫了出來”通過側(cè)面描寫來突出左冷禪劍招的驚人氣勢。4（1分）拓：t5（3分）評分說明：答案要符合原文“忽如”的句式，寫四句，并能表現(xiàn)內(nèi)心的審美感受即可，不強求字數(shù)與原文一致。符合原文句式要求，并能準確表現(xiàn)內(nèi)心審美感受可得3分；符合原文句式要求，但表現(xiàn)內(nèi)心審美感受不夠流暢，或表現(xiàn)了內(nèi)心審美感受，但部分句式不符合原文要求可得2分；沒有按原文句式寫，僅僅表達出內(nèi)心審美的感受可得1分。本題考查的核心能力點：揣摩語句特點并仿寫。答案示例：聽那琴簫合鳴，旋律委婉，忽如珠玉跳躍，清脆明亮；忽如鳴泉飛濺，細膩流暢；忽如林間鳥語，彼鳴我和；忽如群卉爭艷，花團錦簇6（2