2022年語文S版六年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習課間習題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202022年語文S版六年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習課間習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。貸（_） 機（_） 忱（_） 冠（_） 崽（_） 代（_） 譏（_） 枕（_） 寇（_） 篩（_） 2. 辨字組詞。悼（_） 囂（_） 探（_） 淹（_） 掉（_） 器（_） 深（_） 掩（_） 3. 辨字組詞。厲（_） 澠（_） 慢（_） 即（_） 堵（_） 勵（_） 繩（_） 漫（_） 既（_） 賭（_） 4. 比一比，再組詞。 抑（_） 蹄（_） 施（_） 券（_） 欺（_） 仰（_） 啼（_） 拖（_） 卷（_） 期（_）

2、拼音基礎5. 看拼音，寫詞語。pi hui y xu du cn jn hun nin dao ru cu dn bn do 6. 看拼音，寫詞語。x zng nu ki pi hui zhng sh cng mng m y lo dao yun ling dn wu chu chng 7. 讀拼音，寫詞語。l b tin n d ch jio huo nng chu shn h rn gng zng shu 8. 看拼音，寫詞語。 yu y yu l png pi yng di pn dng d y kng ki zo go 選詞填空9. 選詞填空。抱怨 埋怨1.你沒做好只能怪自己不爭氣，不

3、能（_）別人。2.我（_）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。 寧可也與其不如盡管還是3.桑娜一家（_）生活十分艱難，（_）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。 4.漁夫（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。10. 選詞填空。誠心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心1我們在日常生活中，對自己要有（_），做事要有（_），學習要有（_），與人交往要有（_），對有困難的人要去（_），向他們奉獻自己的（_）。如果就 雖然但是 不但而且 因為所以 即使也2（_）全家數(shù)我最小，（_）受到奶奶的偏愛。3有時和姐姐吵嘴，（_）是我的過錯，外婆（_）不責罵我。4現(xiàn)在奶奶（_）離開了我們，（_）我永遠忘不了她。11. 選

4、詞填空。肅立 挺立 矗立 佇立1.我久久地（_）在母親墓前，陷入了對往事的回憶。2.一棵小樹傲然（_）在風雪中。3.這座大廈（_）在城市最繁華的地段。雖然但是 不是而是 不是就是4.孔子（_）知識十分淵博，（_）對于兩小兒的問題，他無法回答。5.孔子（_）不想回答兩小兒的問題，（_）對于他們的問題他無法作出正確的判斷。12. 選詞填空。見微知著 司空見慣 無獨有偶 鍥而不舍1.科學家們（_），從一塊小小的石頭上發(fā)現(xiàn)了玄機。2.夏日的午后，前一秒還是烈日當空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是（_）的事情。3.科學家在歐洲大陸發(fā)現(xiàn)了恐龍的蹤跡，（_），在北美，人們也找到了它的蹤跡。4.面對困難，我們

5、只有（_）地尋找戰(zhàn)勝它們的辦法，才能獲得成功。正確讀音選一選13. 用“”畫出加點字的正確讀音。簡陋（l lu） 堅勁（jn jng） 焜黃（hn kn）哄堂大笑（hng hng） 脈脈（m mi） 蜜餞（xin jin）嘟囔（lng nng） 漫卷詩書（jun jun）14. 用“ ”畫出加點字的正確讀音。風靡一時（m m） 呻吟（yn yng） 提供（gng gng）瞟一眼（pio pio） 單?。╞ bo） 外賓（bng bn）驟然（zhu zu） 雹子（po bo） 蜷縮（qun jun）15. 給下面的字選擇正確的讀音，用“”標出來流淌（tng tng） 勉強 （qing qing）

6、 飛濺（zhn jin） 熄滅（x x） 不假思索（jiji） 擱板（g g） 吞沒（mi m） 松柏（bi b） 提防（t d）攙扶（chn chn） 填飽（tin tin） 鋪陳（p p） 自作自受（zu zu） 喃喃自語（nn 1n） 勢不可當（dng dng）16. 選擇加點字正確的讀音，畫“”。語調(diào)（tio dio） 別出心裁（ci zi） 帳篷（png pn） 暴露無遺（y wi） 參差（ch c） 斬釘截鐵（ji ji）句子強化17. 按要求寫句子。1有了這片綠樹。我們守住了這片土。（加上關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_2農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點字造句）_3用夸張的手

7、法補充句子。這里的風沙真大，_4老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊！”（改為轉(zhuǎn)述句）_18. 按要求寫句子。1這座石橋年代很久遠了。這座石橋還很堅固。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）_2桑娜善良的品質(zhì)打動了人們的心。（改為反問句）_3魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）_4我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。（改為“被”字句）_5母親說：“這是我對你的希望?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_19. 把下列句子改成反問句和雙重否定句。1我有辦法稱出大象的重量。改成反問句：_改成雙重否定句：_2為了避免暴露，他們決定暫時中斷通訊聯(lián)系。改成反問句：_改成雙重否定句：_3我聽說他為了幫助一位盲人，昨天很晚才回家

8、。改成反問句：_改成雙重否定句：_20. 按要求寫句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2.在南極考察隊員面前，任何困難都能克服。（改為雙重否定句）_3.我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（修改病句）_4.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_21. 按要求寫句子。1.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。（縮句）_2.楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子，（改為雙重否定句）_3.沒有比鍛煉身體，增強體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_4.早晨，金燦燦的太陽

9、光冉冉地從東方升起。（修改病句）_閱讀理解22. 品讀語段，完成練習。盼（節(jié)選）吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望 張望）著。望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。說來也怪，雨（果真 果斷）像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣（平靜 安靜）。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在

10、雨衣上的事。1用“”畫去文中括號里不正確的詞語。2“雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是蔽著鼓點逗引我出去?！本渲羞\用了_的修辭手法，突出了_。3選文中有多處心理描寫，畫“ ”的句子表現(xiàn)了“我”_的心情；畫波浪線的句子則表現(xiàn)出“我”_的心情。4雨點兒打在“我”的雨衣上會是怎樣的景象呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。_23. 閱讀下面短文，完成下列各題。燭心喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑?！昂V、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”“怎么？剛搬進來第一天就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語

11、這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定還來借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。”說完就準備關(guān)門。“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪郑吒叩嘏e著兩根紅紅的蠟燭。面對孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視1這篇小小說只有二百余字，情節(jié)富于變化，語言凝練但意味深長。小說開篇只用六個字點明故事發(fā)生的環(huán)境：_；小說很巧妙地塑造了兩個人物形象，一個是站在“臺前”的_，一個是藏在“幕后”的_。2第自然段主要對小莉的_進行了描寫，第自然段主要對小莉的_進行了描寫，這樣寫的好處是：_。

12、3小說在后面才點明小男孩的來意，這樣寫有什么好處？_。4你覺得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫出你的理解。_。5你喜歡這篇小說中的小莉嗎？為什么？寫出你的理由。_。24. 閱讀下面片段，回答問題。材料一我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦（q x），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈

13、琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（zn cun）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。魯迅朝花夕拾材料二我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒，貝殼，猹但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站 住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴后，卻沒有作聲。他的態(tài)度終

14、于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個二十年前的閏土，只是黃瘦些，脖子上沒有銀項圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”魯迅故鄉(xiāng)材料三這去的三個月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的故鄉(xiāng)我覺得這篇故鄉(xiāng)的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級觀念。但著者的本意卻是在表出“人生來是一氣的，后來卻隔離了”這一根本觀念。 茅盾評四五六月的創(chuàng)作1用“”標出材料一中加點字的正確讀音。2閱讀材料一，用“ ”標出與“但那時卻是

15、我的樂園”相照應的一句話，從文中你讀出了作者怎樣的思想感情？ 3材料一第二段中，你覺得哪句話寫得好？用“”標出，并說說你的體會 4簡要概括材料一、材料二主要講了什么。材料一：_材料二：_5材料一描寫了哪幾個季節(jié)的景色？請簡要說明理由。_6理解材料二中畫線句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_和材料_?！昂裾媳凇笔鞘裁匆馑?？為什么說這“厚障壁”是“可悲”的？_25. 閱讀理解。提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的優(yōu)美身姿？看！在前方不遠處，有一只蜻蜓正扇動著晶瑩透亮的翅膀，自如地在水面上飛行，就像一位優(yōu)雅的空中舞者。如果仔細觀察蜻蜓的翅膀，你會發(fā)現(xiàn)每一片翅膀前端都有一個小斑點，它們被稱為翅痣

16、。翅痣較重，可以在蜻蜓飛行時減少空氣阻力。如果缺少翅痣，空氣阻力就會使蜻蜓的翅膀向后彎曲，蜻蜓便會失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手，這些翅痣功不可沒！“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi)，此時此刻，蒼蠅還毫無察覺。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”，只見它快速地扇動翅膀垂直起飛，以每秒20米的速度快速沖向獵物。與此同時，蒼蠅發(fā)現(xiàn)敵情，然而自帶雷達的“飛行員”早已鎖定了它。說時遲那時快，就在蒼蠅打算改變航向的時候，“飛行員”將其擒獲。一場狩獵圓滿成功，“飛行員”降落在一根草莖上，開始享用美食。它們經(jīng)常在飛行過程中用餐，不過偶爾也會找一處安靜的地方停下來細細品嘗。你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛

17、了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲！它一共有3只單眼和2只復眼，而每只復眼都由2萬到3萬只“小眼”組成。借助復眼，蜻蜓可以上、下、左、右無死角巡視。任何獵物只要進入它的視線范圍內(nèi)，就會被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復眼還是天生的測速儀，眼前有獵物移動時，每只小眼都會捕捉一幅畫面?zhèn)鹘o大腦，經(jīng)過信息處理，蜻蜓能準確判斷獵物的運動速度，并預測它的運動軌跡。正所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，能準確地把握獵物的動向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個重要因素。小小的蜻蜓擁有高超的捕獵水平，幾乎是天生的害蟲“收割機”，它們專門吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆蟲，捕獵成功率超過

18、95%，是大白鯊的兩倍，是草原之王獅子的四倍，真讓人驚嘆！就這方面而言，科學家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。1下列對本文的中心意思的概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢絕命飛行員蜻蜓B地球上最致命的獵手蜻蜓C食量驚人的捕食者蜻蜓D捕獵高手蜻蜓2下列素材中，沒有緊密圍繞中心意思來說明的一項是（）A蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行B蜻蜓能無死角巡視，準確把握獵物的動向C蜻蜓能在飛行過程中用餐D蜻蜓捕食昆蟲量大、成功率高3以下關(guān)于蜻蜓用復眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項是（）捕捉畫面 獵物移動 信息處理 判斷速度 預測軌跡ABCD4短文中畫線句子中的“就這方面而言”能否刪掉？請說明

19、理由。_5作者為蜻蜓取了不少有趣的別稱：“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天生的害蟲收割機”請選擇其中一種，說說這樣寫所采用的說明方法及其好處。_26. 閱讀短文，回答問題。我愛鄉(xiāng)村的夜晚6月里的一天，我回到闊別已久的山村故鄉(xiāng)，上午，一場大雨把鄉(xiāng)村里的山川原野沖洗的一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的夜景！眺望遠處，啊，視線盡頭多像一幅畫，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧

20、，但卻充滿神秘。近處，是一片金色的稻田。一陣晚風吹來，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一個金色的海洋中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌，卻有著豐收的喜悅。瞧！一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡，則是另一番景象：三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時地還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲，抒發(fā)自己快樂的情懷。那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。1作者是按_的順序記述所見情景的

21、，請摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語。_2這篇文章的主要內(nèi)容是什么？表達了作者的怎樣的情感？_3讀第三段，用“ ”畫出寫實的句子，用“”畫出聯(lián)想的句子。作文27. 寫作。以“我的心愿”為題寫一篇作文。要寫清楚自己的心愿是什么，為什么有這樣的心愿，以及準備怎樣去實現(xiàn)自己的心愿。字數(shù)不少于400字。_28. 按要求作文。生活中難免會出現(xiàn)人們的意見不一致的情況，但最終，問題都會得到圓滿解決。以我是對的！或你是對的！為題目，寫一篇不少于500字的作文。_29. 作文。 禮物在日常生活中，我們會收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請以“

22、禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。字數(shù)不少于450。_答案1、貸款 機會 熱忱 冠冕堂皇 豬崽 代表 譏笑 枕頭 日寇 篩選2、哀悼 喧囂 探險 淹沒 丟掉 機器 深入 掩護3、厲害 澠池 慢騰騰 即使 堵塞 鼓勵 繩子 漫山遍野 既然 賭錢4、壓抑 馬蹄 施肥 入場券 欺騙 仰望 啼叫 拖拉 卷發(fā) 日期 5、徘徊 蟻穴 躲藏 驚惶 念叨 揉搓 耽擱 絆倒6、西藏 挪開 徘徊 蒸熟 聰明 螞蟻 嘮叨 原諒 耽誤 惆悵7、臘八 甜膩 大匙 攪和 濃稠 深褐 染缸 臟水8、優(yōu)雅 憂慮 澎湃 擁戴 攀登 抵御 慷慨 糟糕9、抱怨 埋怨 盡管 還是 寧可 也10、信心 耐心 恒心 誠心

23、 關(guān)心 愛心 因為 所以 即使 也 雖然 但是11、佇立 挺立 矗立 雖然 但是 不是 而是12、見微知著 司空見慣 無獨有偶 鍥而不舍13、lu jng kn hng m jin nng jun14、m yn gng pio b bn zhu bo qun15、tng qing jin x ji g m bi d chn tin p zu nn dng16、dio ci png y c ji17、1.因為有了這片綠樹，所以我們守住了這片土。 2.我們一到江南，就不想再離開了。 3.都要把高樓大廈吹歪了。 4.老人說，那樹下的淤泥有兩米厚，都是好土。18、1.這座石橋雖然年代很久遠了，但是還很

24、堅固。 2.桑娜善良的品質(zhì)怎能不打動人們的心呢？ 3.漁夫拖著漁網(wǎng)。 4.草叢中小蟲子的快樂天地被我發(fā)現(xiàn)了。 5.母親說這是她對我的希望。19、1.難道我沒有辦法稱出大象的重量嗎？ 我不會沒有辦法稱出大象的重量。 2.為了避免暴露，他們怎能不決定暫時中斷通訊聯(lián)系呢？ 為了避免暴露，他們不得不決定暫時中斷通訊聯(lián)系。 3.我怎能沒有聽說他為了幫助一位盲人，昨天很晚才回家呢？ 我不是沒有聽說他為了幫助一位盲人，昨天很晚才回家。20、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。 2.在南極考察隊員面前，沒有什么困難不能克服。 3.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認真克服工作中的缺點。 4.貝多芬說，

25、他是來彈一首曲子給那位盲姑娘聽的。 5.我看到了臉。21、1.禿山擋不住狂風。 2.楚王不得不吩咐手下打開城門，迎接晏子。 3.難道還有比鍛煉身體，增強體質(zhì)更重要的事情嗎？ 4.早晨，金燦燦的太陽冉冉地從東方升起。22、1眺望 果斷 平靜2擬人 雨對“我”有著非常強的吸引力 3擔心雨會下完，無法穿雨衣出門 滿腦子想著穿雨衣 4雨點兒打在雨衣上，發(fā)出吧嗒吧嗒的響聲，好像是雨點兒在向“我”問好。23、1室內(nèi)一片漆黑 小莉 小男孩的媽媽 2心理 動作 運用這兩種描寫方法突出了人物形象，深化了文章主題 3這樣寫使文章情節(jié)曲折生動，激發(fā)了讀者閱讀興趣，突出了文章中心、主人公的形象4本文題目“燭心”，把“

26、燭”和“心”巧妙組合起來，送兩根蠟燭，本是區(qū)區(qū)小事，但它代表著小男孩及其媽媽關(guān)心剛剛喬遷新居一切尚未安排就緒的鄰居的兩顆熾熱的心。既是對主題的揭示，也是對人物的美好心靈的贊頌5我不喜歡，因為做人要有一顆愛心，要像小男孩的媽媽那樣，待人熱情，與人為善。24、1q cun2單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 對童年百草園的懷念，對美好童年生活的珍視。3油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 采用了擬人的手法，把油蛉和蟋蟀寫活了。4作者回憶童年時期的百草園以及發(fā)生在百草園的趣事。 作者兒時的伙伴已經(jīng)從以前的充滿生氣到現(xiàn)在的沉默寡言、麻木拘謹，和以前判若兩人。 5春、夏、秋 從碧綠的菜畦可以看出是

27、春天，鳴蟬可以看得出是夏天，可以摘覆盆子可以看出是秋天到了。6二 三 “障”，障礙；“壁”，墻壁。這里的“厚障壁”是指很深的隔膜，是社會和生活的重壓使得這么一位活潑可愛的少年變得像“木偶人”一般，是封建等級的觀念在“我”與閏土之間造成了厚厚的“障壁”，這是可悲的。25、1D2C3A4不能刪掉。刪掉“就這方面而言”，句意與原意不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。5示例：“絕命飛行員”采用了打比方的說明方法，生動形象地寫出了蜻蜓飛行速度快、捕獵本領高的特點，寫得富有趣味，能吸引讀者閱讀。26、1 從遠到近 眺望遠處 近處 身邊 2這篇文章的主要描寫了鄉(xiāng)村的傍晚的美麗景色。表達了作者對鄉(xiāng)村的熱愛。3近

28、處，是一片金色的稻田。一陣晚風吹來，稻田一起一伏的稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?7、示例：我的心愿“湖水是你的眼神，夢想滿天星星長大后我們的心愿是否會改變?！卑橹缘倪@首歌，我的思緒回到了以前 “喂喂喂，不帶你們這么玩的。你們在這偷吃好吃的，竟然不叫我！”小倩挾著腰，一雙杏目瞪著我們?！澳挠校覀兪窍胂忍婺銍L嘗味道好不好?！蔽彝伦植磺逦卣f，“這不，覺得這包香辣雞不錯，給你留著呢！”小倩一聽，這才滿

29、意，拍了拍手，一屁股坐在公園的石橋上?！霸捳f，你們想到文藝匯演我們要唱什么歌了沒有？”小靜把眼鏡一扶，一臉嚴肅?！斑x了，選了！”小然嘴里塞著東西，還不忘把手舉起來，“我選的，叫心愿，可好聽了！”看著小然那滑稽的表情，我們都不厚道的笑了起來。我一拍手“那就唱心愿。”大家高興附和“好！”“那我們演練一下吧！” “夢想滿天星晨長大后我們的心愿是否會改變”又是一陣你追我打，歡快的氣氛籠罩了整個公園。時光向前倒退著，回到了畢業(yè)那天。還是那個林子；還是那個石椅；還是那四個人。仿佛一切都沒變，卻又好像都變了。四個人的眼睛都有點紅，因為過了今天，大家就要去不同的學校了。小然的聲音有點顫抖“我們再唱一遍心愿吧?！薄昂谩！泵烂畹母杪曉诹肿永镯懫?，大家終于還是沒忍住，眼淚像金豆豆一樣落下來。