2022四年級部編語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022四年級部編語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。wi tu to yn zo yng m cng chn j yun tu sh ci mn ji 2. 看拼音寫詞語sh j j sh hu d chng d y li bi y o m qin r chng kng w zh 3. 讀拼音，寫詞語。si wi xin m yn s xn ch qn x pn fn xin hui zn tn 4. 看拼音，寫詞語。y li hi tn s zh x yo j jng mn j

2、i hung zhng yng y 正確讀音選一選5. 用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。慰藉（ji j） 雞冠花（gun gun） 綺麗（y q）剖開（po pu） 紙屑（xi xio） 奢侈（ch ch）6. 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。拯救（zhn zhng）嗅覺（xi chu）照相（xing xng）嘶?。╯h s）挓挲（z zh ） 奈何（ni n）分外清新（fn fn）家雀兒（qu qio）7. 在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。屹立（y q） 人聲鼎沸（dng dng） 剩余（r y）浩浩蕩蕩（ho ho） 山崩地裂（bng bng） 霎時（sh s）悶雷（mn mn） 飛奔而來（bn

3、 bn） 漲潮（zhng zhng） 漫天卷地（jun jun） 風(fēng)號浪吼（ho ho）8. 在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“”。預(yù)料（y y） 潰?。╧u y） 鐵釘（dng dng）徹底（c ch） 挑釁（xn pn） 旋轉(zhuǎn)（xun xin）形近字詞9. 比一比，再組詞。揭（_） 伸（_） 狡（_） 緩（_） 竭（_） 紳（_） 校（_） 援（_） 妄（_） 順（_） 雄（_） 擾（_） 忘（_） 項（_） 準(zhǔn)（_） 憂（_） 10. 火眼金睛，辨字組詞。費(fèi)（_） 章（_） 輸（_） 降（_） 拂（_） 障（_） 愉（_） 陣（_） 11. 辨字組詞。葦（_） 苔（_） 址（_） 賬（_） 偉

4、（_） 抬（_） 扯（_） 帳（_） 鎖（_） 棠（_） 晰（_） 淌（_） 瑣（_） 堂（_） 析（_） 躺（_） 12. 形近字組詞。凝（_） 劈（_） 鍵（_） 恬（_） 疑（_） 壁（_） ?。╛） 括（_） 券（_） 盲（_） 穩(wěn)（_） 腔（_） 卷（_） 育（_） 隱（_） 控（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求完成句子練習(xí)。1蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_2胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個結(jié)實的漢子。（縮句）_3同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）_4是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_14. 按要求改寫句子。1.是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句

5、）_2.金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（修改病句）_3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_4.在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。（縮句）_15. 按要求完成句子練習(xí)。1.因為他得了重感冒，所以他還堅持到校學(xué)習(xí)。（修改病句）_2.您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（改為陳述句）_3.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_4.中國巡警不懲處肇事的外國人。中國巡警訓(xùn)斥這個中國女人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成句話）_16. 按要求寫句子。 1.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫比喻句）_ 2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（用加點(diǎn)的詞語造句）_ 3.這

6、不就是我們家的地嗎？（改為陳述句） _ 4.在老師的耐心教育下，小明終于克服了錯誤。（修改病句） _課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1二八月，_。夏雨少，_。2_，十場秋雨要穿棉。 3浪潮越來越近，猶如_齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地_；那_山崩地裂，好像_都被震得顫動起來。4題西林壁的作者是 _代的_。其中富含哲理的一句是“_，_”宋代的盧鉞則對梅與雪做出了評判：“_，_ ”。 5“炎帝之_，名曰_。_，溺而不返，故為_，常銜_，以堙于東海?！边@個故事的名字是“_”。18. 把詩句補(bǔ)充完整。1_，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，_。2梅子金黃杏子肥，_。_ ，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3_，_上青青草。醉里吳

7、音相媚好，_？_，_，_。4風(fēng)雨送春歸,_。_,_。_,_。_,她在叢中笑。19. 課文內(nèi)容回顧。1繁星（七一）中，詩人永不漫滅的回憶是_、_、_。2繁星（一五九）中出現(xiàn)了兩個“風(fēng)雨”，“天上的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指_；“心中的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指_。3詩歌主要描寫了大自然中充滿了_，大自然中的事物都是_的，作者借綠抒發(fā)了對生機(jī)勃勃的綠的_與_，表達(dá)了詩人_的生活態(tài)度。4“在天晴了時候：_著腳，_著手，_著新泥，溪流?！痹跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，所填的詞都是_詞，表現(xiàn)了人們雨后的活動。20. 聯(lián)系課文內(nèi)容答題。1宿新市徐公店的作者是_朝詩人_，詩中描寫兒童無憂無慮生活的詩句是“_，_”。2

8、四時田園雜興（其二十五）描寫農(nóng)村人非常繁忙的詩句是“_，_”。3鄉(xiāng)下人家按照房前屋后的_順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的_順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家_的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家_的美好品質(zhì)。4 天窗描寫了在鄉(xiāng)村里一個_的玻璃天窗，在不同的天氣和時間里給孩子們帶來的_。陣雨時，孩子們對_的想象和向往，晚上對小小天窗外的_的渴望和聯(lián)想。21. 按課文內(nèi)容或所學(xué)知識填空。1智能之士，_，_。王充2_，天下誰人不識君？（別董大）3王戎不取道旁李中王戎回答“_，_?！睆闹形覀兡芨惺艿酵跞痔貏e聰明。4題西林壁一詩中蘊(yùn)含人生哲理的千古名句是：_，_。5讀王昌齡的出塞，從詩的前兩句“_，_”中我們仿佛看到

9、了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫面。6夏日絕句的作者是_代女詞人_。詩中表現(xiàn)詩人高尚的人生觀的詩句是_，_。閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的， 自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來。屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到

10、院子里葡萄架下的耳語媽媽的故事真多??！月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩鄉(xiāng)愁：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。1從短文中找出兩個 ABAC 式的詞語，再仿寫兩個。_ _ _ _2短文中媽媽在月光下給我們講的故事是_、_。3文中省略號的作用是（ ）A表示

11、話未說完B表示列舉事物的省略C表示語言中斷4閱讀短文，判斷對錯。對的打“”，錯的打“”。（1）因為故鄉(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪住苍?，所以作者一直懷念至今?（_）（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因為媽媽講的故事很無聊。（_）（3）“她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢?！?這是一個比喻句。（_） （4）短文表面上寫屋頂?shù)脑鹿?，實際上表達(dá)了作者對母親的懷念。（_）5讀了這篇短文，你有什么感想？寫一寫吧。_23. 閱讀短文。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的

12、世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1比一比，組成詞。輝（_）透（_）堅（_）幻（_）暉（_）繡（_）豎（_）幼（_

13、）2寫出下列詞的近義詞：柔和（_）朦朧（_）仿佛（_）堅實（_）3“我”在夢幻里看到了哪些東西？_4判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。（_）神奇就是“神秘”的意思。（_）5美麗的晚霞，生動的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。詞語：_。句子：_。24. 短文閱讀。秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣（柔軟 柔和），照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小

14、路這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載（zi zi）許多新鮮的花（辮 瓣）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮1聯(lián)系上下文，在文中的括號里選擇正確的讀音、字或詞語，打上“”。2在文中找出下列詞語的反義詞。討厭（_） 陳舊（_）3聯(lián)系課文內(nèi)容，我知道“走月亮”的意思是_4我和阿媽走月亮?xí)r看到了_、_和_等景物。5用“_”畫

15、出文中的一個擬人句，再寫一個這樣的句子。_6第2自然段連用了幾個“照亮了”，說說這樣表達(dá)的效果。_7讀讀下面的詞語，你想到了什么畫面？用兩三句話寫下來。清風(fēng)明月 秋月春花 花好月圓_25. 閱讀中學(xué)習(xí)方法快媽媽我的媽媽有個特點(diǎn)，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道一年中給大伙織過多少毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結(jié)果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發(fā)愁，這事恰巧被媽媽知道了，她便去拿了五件?；氐郊依铮覍寢屨f：“你拿這么多毛線回來干啥呀？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣?！蔽覙O不情愿地小

16、聲嘟噥：“家里的活就夠你忙的了，自找麻煩?！薄翱茨阏f的，咱有難處時，鄰居們不是都很照顧嗎？人幫人圖個啥？還不是圖個心里踏實嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這么快就忘了？”我不好意思了。晚飯后，媽媽就不停地織起來。當(dāng)我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，蒙眬中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出何時“飛針”，何時“走線”，只見線團(tuán)在變“瘦”，毛衣在“長”長。 不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三件，五件活兩天的時間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？媽媽不但織毛衣快，干家務(wù)活更快。一天晚上，鄰居張阿姨家里有客，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請對人了。

17、媽媽去了不到一個鐘頭，餃子就包完了，樂得張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！1本文是按_的結(jié)構(gòu)方式來寫的。2用“”畫出文中的過渡句。3本文記敘了“快媽媽”的兩件事。第一件：_第二件：_其中第（_）件事是作者重點(diǎn)記敘的。4文中的“媽媽”有什么特點(diǎn)？從所記敘的兩件事中，可以看出“媽媽”這個人物具有怎樣的思想品質(zhì)？(1)媽媽的特點(diǎn)：_(2)媽媽的思想品質(zhì)：_5“快媽媽”讓我想到了奔跑很快的_(填動物名稱)。26. 閱讀神奇的瓦片，完成練習(xí)。神奇的瓦片瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的歷史。隨著朝代更迭，瓦被廣泛使用，時至今日，我們可以看到故宮奢華的琉

18、璃瓦，也可以看到徽州質(zhì)樸的粉墻黛瓦。千百年來，瓦的功能除了透風(fēng)、擋雨、裝飾，沒有過改變。但，如今，瓦的功能性被擴(kuò)大化了，這一改變源自薄膜太陽能企業(yè)漢能公司推出的新一代產(chǎn)品漢瓦。漢瓦的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本功能，還具有發(fā)電的功能，是更符合現(xiàn)代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)在市場上太陽能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級產(chǎn)品。漢瓦之所以能發(fā)電，核心技術(shù)是，它將柔性薄膜太陽能芯片與屋面瓦融為一體，換言之，就是將輕薄、高效、柔性的銅鎵硒（CIGS）薄膜太陽能芯片通過內(nèi)外雙層的夾膠封裝工藝，精密封裝在透光度超過91.5%的玻璃內(nèi)層中，這種太陽能芯片能讓瓦片像綠色植物一樣直接利用陽光，進(jìn)行薄

19、膜發(fā)電。除了具有發(fā)電功能之外，相比傳統(tǒng)屋面瓦，漢瓦還能隔熱、保溫、防火、防滲水、抗冰雹漢瓦具有玻璃材料、U型擋水條、F型卡槽三重防水保護(hù)。其中，玻璃材質(zhì)永久不透水，U型擋水條保證瓦片安裝后上下方向不滲水，F(xiàn)型卡槽雙扣結(jié)構(gòu)保證瓦片安裝后左右方向不滲水。為了適應(yīng)不同的使用場景，目前上市銷售的漢瓦包括三個系列，分別是曲面、平板、倒C型三款。不過這款神奇的瓦片售價也不菲，每平方米售價在千元以上。1下列不符合文章內(nèi)容的一項是（）A漢瓦的價格較昂貴。B瓦片最早使用于西周早期。C傳統(tǒng)的屋面瓦具有保溫的特點(diǎn)。D瓦片的功能較之以前有所擴(kuò)大。2關(guān)于瓦片的功能理解有誤的一項是（）A屋頂建材B透風(fēng)，擋雨C防滲水，防火

20、D敲擊堅硬物品3第自然段中畫線句子運(yùn)用的說明方法是（）A列數(shù)字B打比方C舉例子D作比較4第自然段畫線句子中的省略號的作用是（）A表示說話斷斷續(xù)續(xù)B表示引文內(nèi)容的省略C表示列舉的省略D表明語意未盡5漢瓦的神奇之處表現(xiàn)在哪里？請用波浪線在文中畫出相關(guān)句子。6讀第自然段中畫“”的句子， 這句話中的“多”字能刪去嗎？請說說你的理由。_作文27. 寫作天地。人間處處有真情，真情時時暖人心。同學(xué)們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛”的故事。請以“讓愛走進(jìn)心靈”為題，寫一篇作文，不少于350字。_28. 習(xí)作天地。在

21、你的心中，你的媽媽和哪種動物比較像呢？是性格溫和的綿羊，還是兇惡的老虎？是請結(jié)合一種動物形象，來寫一寫你的媽媽。要求：語言生動，描述貼切，不少于350字。_29. 寫作天地。題目：腳印提示：在每個人的成長過程中會留下一個個腳印，它記錄著你成長的酸甜苦辣。請選擇一件你印象最深的事情把它寫下來。要求：1通過一個具體的事例來寫，把事情寫清楚，寫具體。2注意語句通順連貫，不寫錯別字。3字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、歪頭 討厭 遭殃 磨蹭 趁機(jī) 源頭 蔬菜 敏捷2、世紀(jì) 技術(shù) 獲得 程度 依賴 百億 奧秘 潛入 程控 物質(zhì)3、塞外 項目 嚴(yán)肅 訓(xùn)斥 清晰 平凡 胸懷 贊嘆 4、依賴 海灘 四肢 需要 寂靜

22、 敏捷 慌張 洋溢5、ji gun q pu xi ch6、zhng xi xing s zh ni fn qio7、y dng y ho bng sh mn bn zhng jun ho8、y ku dng ch xn xun9、揭開 伸出 狡猾 緩慢 竭力 紳士 學(xué)校 援助 無妄 順利 英雄 打擾 忘記 項目 準(zhǔn)備 憂愁 10、費(fèi)力 文章 輸贏 降落 拂曉 障礙 愉快 一陣陣11、蘆葦 苔蘚 地址 賬單 偉大 抬頭 拉扯 帳篷 開鎖 海棠 清晰 流淌 繁瑣 課堂 分析 躺下12、凝視 劈開 關(guān)鍵 恬靜 懷疑 墻壁 健康 括號 票券 盲人 穩(wěn)定 腔調(diào) 試卷 體育 隱藏 控制13、蟋蟀在草地上

23、唱歌。 金奎叔是個漢子。 同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。 是誰做的早飯呢？當(dāng)然是媽媽。14、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。 金魚缸里有無數(shù)條金魚。 小鳥在樹上歡快地唱著歌。 我認(rèn)識了青年。15、雖然他得了重感冒，但是他還堅持到校學(xué)習(xí)。 您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。 青草叢中隱藏著隧道。 中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥這個中國女人。16、滿天閃爍的星星好像一顆顆美麗的寶石。 元宵節(jié)傍晚，花燈展區(qū)早已是人山人海，好不熱鬧。 這就是我們家的地。 在老師的耐心教育下，小明終于改正了錯誤。17、亂穿衣 秋霜早 一場秋雨一場寒 千萬匹白色戰(zhàn)馬 飛奔而來

24、 聲音如同 大地 宋 蘇軾 不識廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 少女 女娃 女娃游于東海 精衛(wèi) 木石 精衛(wèi)填海18、籬落疏疏一徑深 飛入菜花無處尋 麥花雪白菜花稀 日長籬落無人過 茅檐低小 溪 白發(fā)誰家翁媼 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報 待到山花爛漫時19、月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 大自然中的現(xiàn)象 生活中的困難與坎坷 綠 綠色 仰慕 向往 積極向上 赤 攜 踏 動20、宋 楊萬里 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 日長籬落無人過 惟有蜻蜓蛺蝶飛 空間 時間 和諧、充滿詩

25、意 熱愛生活 小方洞 歡樂和慰藉 外面世界 星空和云彩21、不學(xué)不成 不問不知 莫愁前路無知己 樹在道邊而多子 此必苦李 不識廬山真面目 只緣身在此山中 秦時明月漢時關(guān) 萬里長征人未還 宋 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄22、203 無聲無息 不知不覺 不倫不類 不好不壞 204 嫦娥奔月 牛郎織女 205B206 207讀了短文，我感受到了作者對童年的懷念，以及媽媽對孩子深沉的愛。23、1 光輝 透明 堅強(qiáng) 幻想 余暉 繡花 橫豎 幼小 2 柔美 模糊 好像 結(jié)實 3龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4 5 上游下竄 吞云吐霧枝繁葉茂 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏

26、色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。24、1柔和 zi 瓣2 喜歡 新鮮 3在月光下走4 溪水 鵝卵石 小水塘 5喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！ 夏天的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每個小星星都眨著自己那雙可愛的小眼睛！6表現(xiàn)了月光的皎潔、明亮。7清風(fēng)明月：一個夜晚，四處都很安靜，一輪皎潔的月光照著幽靜的小徑上，一陣微風(fēng)吹來，讓人心曠神怡。25、1總分總2媽媽不但織毛衣快，干家務(wù)活更快。3 織毛衣快 干家務(wù)活快 一 4 心直口快，干活麻利 樂于助人 5馬26、1C2D3D4C5漢瓦的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本功能，還具有發(fā)電的功能，是更符合現(xiàn)

27、代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)在市場上太陽能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級產(chǎn)品。6不能刪去?！岸唷弊譁?zhǔn)確反映了瓦的歷史悠久，但又沒有確定、精準(zhǔn)的年代數(shù)字。這樣更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，更符合事實情況。27、范文：讓愛走進(jìn)心靈母親的嘮叨是濃縮了愛的精華，母親的惦記是無法用天平去撐得重量，母親對我的愛縊滿了她的整個心靈。母愛，一個深沉的詞語。前不久，我去學(xué)習(xí)素描，本來應(yīng)該4點(diǎn)放學(xué)，而老師卻加了一個小時。在一個小時里，我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著看著老師繪畫，汲取知識的氧分，對外發(fā)生的事毫無所知，下了課，等到家門口了，我看見母親做在沙發(fā)上，一臉焦急的樣子，她一見我回來，便馬上跑過來問我：“怎么這么遲?。柯飞嫌袥]有摔倒?。渴遣皇侨ネ瑢W(xué)家玩拉？回來時有沒過人行橫道啊”在這短短的問話中，體現(xiàn)了母親是怎樣的關(guān)心我和疼愛我，當(dāng)我抬起頭來的時候，我忽然看見母親又多了許多的白頭發(fā)，是啊，母親為我操勞了這么多，而我是怎么對她的呢？生氣時，她是我的出氣相，高興時，和她笑笑，當(dāng)她錯怪我時，我變成了魔鬼，對她