冀教版五年級語文下學期期末綜合復習名校習題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19冀教版五年級語文下學期期末綜合復習名校習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 形近字組詞墓（_）慕（_）腦（_）哄（_）玻（_）幕（_）暮（_）惱（_）洪（_）坡（_）2. 比一比，組詞語。鑄（_）剃（_）腮（_）疤（_）濤（_）弟（_）鰓（_）?。╛）3. 形近字組詞。晝（_）耘（_）桑（_）曉（_）供（_）但（_）耕（_）嗓（_）澆（_）洪（_）4. 比一比，再組詞。綽（_）臺（_）抄（_）陵（_）侵（_）掉（_）胎（_）紗（_）棱（_）浸（_）拼音集訓5. 看拼音，寫詞語。 zh n f sh jio j chu lo ni lng

2、 hn jin zhng bi i d 6. 看拼音寫詞語。fn mng tng b yu zhng dun lin lu xin zng hng c yng do go chung lin yo he 7. 請你讀拼音，把漢字規(guī)范地寫在格子里。png hng lng zhng fn zh sh sh chu xi ln hun q hi hu hung 8. 看拼音，寫詞語。bi zhu jun lin shu tng mo dn zu din lng dng jn m zhng i 正確讀音選一選9. 用“”畫出加點字正確的讀音頹廢（tu tu） 龜裂（gu jn） 聒噪（gu gu）悄然

3、（qio qio） 累（li li）贅 出差（ch chi）10. 慧眼辨正誤。字音、字形完全正確的打“”，有錯誤的打“”。1擅自（chn）強迫（qing）榨油 不計其數(shù)（_）2剔透（t）悄然（qio）叮囑 有恃無恐（_）3矯?。╦io）龜裂（jn） 煤炭 不辭而別（_）4地煞（sh）傳記（zhun）誦讀 應結不暇（_）11. 給加點的字選擇正確的讀音，用“ ”標注出來。悄然（qio qio） 強逼（qing qing） 欺瞞（mn mn）凜冽（ln ln） 饋贈（ku gu） 聒噪（gu gu）12. 我能在帶點字正確讀音下標上我喜歡的記號。綠林好漢（l l） 水滸傳（chun zhun）

4、倒下（do do）盛白面（chng shng） 散文集（sn sn） 寶藏（cng zng）詞語補充13. 按要求回答問題。一針見（_）（_）然起敬半（_）半（_）（_）有成竹手忙（_）亂情不自（_）1.把詞語補充完整。2.寫出兩個與結構相同的詞語：_、_。3.情境運用。(填序號)白芳禮老人用踩三輪車的收入資助貧困學生的事跡，令我們（_）。他（_）地指出公司運營方面的弊端，得到大家一致的贊許。14. 把下面的詞語補充完整。（_）頭（_）氣 目（_）口（_） 口（_）心（_）（_）盡腦（_） 隨（_）所（_） 不（_）好（_）15. 把下列成語補充完整,再完成練習。氣急（_） 畏首（_） （_）

5、不諱 飲水（_） 孤掌（_） （_）且過1.讀了 “ ”的成語，我想起了俗語_。2.與俗語“做天和尚撞一天鐘”對應的成語是_ 。3.想一想,填一填：成語以_為特色，俗語以_為特征, 兩者各有千秋。如果能靈活運用，我們寫的文章將更出色。4.還有許多成語有對應的俗語，請再舉一個例子。成語_ ，所對應的俗語_。16. 補充詞語。手舞（_） 殘渣（_） （_）在乎 （_）星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動 （_）臨下 （_）有禮課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)學過的知識完成各題。1半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_？_。2_ ， _。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩的作者是唐朝的_，題目

6、是_，“姑蘇”是_的別稱。3紅日初升，_。河出伏流，_。潛龍騰淵，_。_，百獸震惶。4將相和一課以秦趙兩國的矛盾為背景，描述了“_”、“澠池之會”、“_”三個故事。18. 讀句子，按要求完成練習。1故今日之責任，不在他人，而全在我少年。該句的意思是_。這里將“今日之責任”歸結到_身上，一個“全”字強調(diào)了_。2潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。這段話運用了_的修辭手法，把少年中國比作_、_、_，表現(xiàn)了少年中國生機勃勃，前程燦爛，前途無量。3美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！這兩句話運用了_的修辭手法，句式工整，充分表達了作者_之情。19. 按課文內(nèi)

7、容填空。1.落花生一文圍繞花生寫了_、_、_、_的過程，詳細的描寫了一家人過收獲節(jié)時_的情景，并由花生的特點道出“_”的道理。2.將相和以_兩國的矛盾為背景，以_的活動為線索，通過_、_、_三個小故事，贊揚了藺相如_、_的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗_的品質(zhì)。3.蟬一詩中詩人借蟬闡發(fā)自己高潔志向的句子是：_、_。4.盛年不重來，_，及時當勉勵，_。20. 日積月累。1楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“_，_?！庇肿u其矛曰：“_，_?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。2這學期我們學習了孟郊所寫的詩_“_，_。”一句從人到物，寫出了母子相依為命的骨肉之情，而“_，_?！币痪鋭t寫出了人的動作和心

8、理，慈母的深篤之情自然流露出來。3鳥鳴澗是唐代詩人_所作的山水詩，“_，_?！币痪鋵懗隽斯鸹h落、山谷空空蕩蕩的景象。4中華文化源遠流長，各個年齡段的別稱都不同，你知道嗎？女子十三四歲的年紀：_ 三十歲：_女子年滿十五歲：_ 七十歲：_5黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首典型的_，“_”點明了題目，“_”不僅再現(xiàn)了暮春時節(jié)、繁華之地的迷人景色，還透露了時代氣息。6我積累的諧音歇后語有：孔夫子搬家_；梁山泊的軍師_。我喜歡的諧音歇后語還有_7毛主席用“_，_?！边@兩句詩表明心志，讓我們看到了一代偉人的博大胸懷。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1山居秋暝一詩中，屬于靜態(tài)描寫的句子是_，屬于動態(tài)描寫的句子是_ 、

9、_ 、_ 。請你就某一場景進行動態(tài)描寫：_。2關于“讀書”，蘇軾說：_，_。（填詩句）曾國藩說：有恒者_。 3我們可以借助資料了解_，從而更深入地理解課文蘊含的_，如了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就能體會陸游“_”的傷痛和林升“_”的憤慨。（填詩句）課外閱讀22. 課外閱讀。地球上到底有多少種鳥類,并沒有確切數(shù)字,估計大約有近萬種,分為3個總目。據(jù)統(tǒng)計,北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥

10、類專家說,光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為,北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少有人類干擾。南極則沒有這個條件,南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠的是信天翁,可以繞南極作長距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去送死。1給文段擬一個恰當?shù)臉祟}。(不超過10個字)_2文段主要運用了_、_兩種說明方法。3“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?_4為什么說“北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土

11、”?_23. 閱讀日新月異的電視機完成各題。日新月異的電視機跟電話、電影相比電視可算最年輕了。從人們第一次收看電視節(jié)目到現(xiàn)在才50多年。可在這短短的幾十年時間里電視機從無聲到有聲。從黑白到彩色。從平面到立體。從用手開關到遙控真可以說是日新月異！電視機家族中。個子最大的是超大屏幕電視機。1982年世界杯足球賽。為了讓買不到票的球迷們也能看個夠。場外特地擺放了兩臺超大屏幕電視機。屏幕有21米長，8.5米高。比一個排球場還要大。個子最小的是微型電視機。有一種袖珍電視機。只有煙盒那么大。觀看時可以拿在手里。比這更小的還有手表電視機?？梢源髟谑滞笊嫌^看。聲控電視機是遙控電視機的一個新品種。使用時人用不著

12、動手。只要“發(fā)命令”就行了。你坐在椅子上。一面悠閑地喝著茶。一面命令它“開機”、“聲音響些”、“關機”等等。電視機會乖乖地照你的吩咐去做。最有意思的是裝上了電腦的電視機。這種電視機有的會說話。早上。主人一打開電視機。它就說：“早上好！”晚上。當主人關閉電視機時。它又會向主人告別：“晚安。再見！”在看電視的過程中。如果你坐得離熒光屏太近。電視機里會傳出柔和的聲音：“請愛惜你的眼睛。把座位挪遠一點?！碑旊娨暤穆曇糸_得太響時。又會傳來勸告聲：“請多照顧領導。把聲音調(diào)低一些?！彼?。人們稱它是“智能電視機”。一些國家近年來開始試播立體電視。觀看這種電視時。觀眾如身臨其境。人們還在研究比立體電視更先進的

13、全息電視。觀看全息電視。觀眾不僅能看到逼真的圖像。還可以聞到花果的香味。閉路電視又叫有線電視。在我國已經(jīng)不算新鮮了。它不僅能增加收看的內(nèi)容。還可以跟警察局、消防隊、學校、醫(yī)院等單位接通。用來報警、教學、告知病情等。隨著科學技術的迅速發(fā)展。電視正在我們的生活中發(fā)揮越來越大的作用。1既能看到逼真的圖像，又可以聞到花果的香味，這種電視機是（）A立體電視B全息電視C智能電視機D閉路電視2聯(lián)系文本內(nèi)容，下面說法正確的一項是（）A電視機家庭中，個子最大的是超大屏幕電視機，最小的是微型電視機。B智能電視機可以廣泛運用于警察局、消防隊、學校、醫(yī)院等單位。C立體電視比全息電視更加先進。D聲控電視機，人們也稱它為

14、“有線電視機”。3讀句子，判斷下列句子運用了什么說明方法？請在括號里填上正確的序號。A作比較B打比方C列數(shù)字D舉例子（1）個子最大的是超大屏幕電視機，屏幕有21米長，8.5米高。（_）（2）有一種袖珍電視機，只有煙盒那么大，觀看時可以拿在手里。（_）（3）這種電視機有的會說話。早上，主人一打開電視機。它就說：“早上好！”晚上，當主人關閉電視機時，它又會向主人告別：“晚安，再見！”（_）4關于“閉路電視”，下列說法與文本不符的一項是（ ）A能增加收看內(nèi)容B使用時不用動手，只要發(fā)命令就行。C可以跟警察局、消防隊、醫(yī)院等單位接通D在我國使用很廣泛。5在這短短的幾十年時間里，電視機從無聲到有聲，從黑白

15、到彩色，從平面到立體，從用手開關到遙控這里連用了四個“從到”說明什么？_6未來的電視機在生活中將發(fā)揮什么作用呢？請展開想象寫一寫，把它介紹清楚。_24. 課外閱讀。懲治孫猴孫猴被眾天兵押去斬妖臺，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想傷及其身。放火煨燒，亦不能燒著，以雷削釘打，不能損傷一豪。眾神啟奏玉帝：“萬歲，這潑猴不知從何處學得這護身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等如何處治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運用三味火，鍛成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與老道領去，放在八卦爐

16、中，以文武火鍛煉，煉出我的丹來，他身自為灰燼矣?！庇竦勐勓?，即教六丁六甲將他解下，付與老君。老君回宮，將孫猴推入八封爐中，命看爐的道人、架火的童子，將火扇起鍛煉。整整七七四十九日。1孫猴被懲治的原因是_、_、_。2眾神采用了_、_、_、_等的辦法，都不能損傷孫猴，只得把他送入_中鍛煉。一共煉了_天。3孫猴不能被傷的原因是什么？_25. 課外閱讀。暖冬小的時候，是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。那是一個午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲

17、，人掉進了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關爬出來，跑回了家。我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學?我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺夜里我醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的

18、，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學，走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認為，那是我今生最溫暖的一個冬天。1根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（_）(2)言行舉止十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。（_）2從文中找出與題目相對應的一句話，用“_”畫出來。3根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_；“愁苦”的原因是_。 (2)短文第5自然段連用三個“小心翼翼”，這樣寫的作用是_。4“那目光是從冬的縫隙抽出

19、的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路?！甭?lián)系上下文，寫出你對這句話的理解。_5短文表達了作者()的思想感情。A思鄉(xiāng)B對童年快樂生活的懷念，對母愛的贊美26. 課外閱讀。閱讀需要一種激情閱讀，需要一種激情。無論閱讀何種書刊，只要我們覺得有必要或有興趣，那么，只要翻開書，我們就應該用飽滿的激情去投入。否則，我們就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不會獲得對它的深入理解以及由此而展開的生命內(nèi)在的秉承與領悟。 一本書，只要對我們的成長有助益，那么我們就要學會在閱讀中與它融合、與它交流。并且這種融合與交流不應該是膚淺的與空泛的，而應該是深刻的和充滿激情的。 用激情去閱讀，可以使我們與書本之

20、間的關系由主體與客體的關系上升到一種共有、互動、溝通的關系及境界中。這時，書中人物和事件，書中的理念與智慧就會與我們的經(jīng)歷及體會，與我們的思想與情感達成心與心的共鳴。日子久了，這種心靈上的共鳴就必然引發(fā)自我內(nèi)在品格與素質(zhì)的提高與升華，使我們獲得成長。 因此，用激情去閱讀，是一個很優(yōu)秀的閱讀理念。沒有激情，就不會運作人與書之間的深入和細致的溝通與交流。而擁有激情，無論是閱讀，亦無論是做事還是做人，都會使我們獲得對生命和對生活的最深刻的認知與感悟。 用激情去閱讀，用激情去領悟這個世界。我們會從一本看似簡單的書中挖掘到深沉的哲理，我們會從看似紛繁復雜的世界中把握到清晰的線索。那么，無論書內(nèi)書外，無論

21、膚淺還是深刻，對于我們來講都將是我們認知世界和改造世界的工具與橋梁。 請用激情去閱讀吧！激情將引領生命走向輝煌。1練習上下文，理解詞語的意思。秉承：_2文章的不少段落都以“用激情去閱讀”開頭，這樣寫有什么作用？_3為什么要“用激情去閱讀”？請你用文中的一句話加以概括。_4讀了本文后你有哪些感悟？請寫在下面。_作文27. 快樂習作。 在你成長的道路中，接受過許多人的愛，有家中親人的愛、有學校師生的愛、有社會朋友或素不相識人的關愛請選擇其中給你印象最深的一次，寫下來。 要求： 內(nèi)容具體 能表達真情實感 題目自擬 字數(shù)在400字以上。_28. 作文。題目：好吃的_要求：先在橫線上填入一種水果的名稱，

22、把題目補充完整。你可以按照一定順序介紹一種你喜歡吃的水果，寫出其形狀、顏色、氣味，味道當然，要寫得與眾不同。你還要抓住水果的特點來寫，要發(fā)現(xiàn)別人所沒有發(fā)現(xiàn)的地方，寫出自己的獨特感受。題目的修飾詞是“好吃”，因此你要把其味道作為寫作重點。要寫清初入口中的味道是怎樣的，吃著吃著又有怎樣的味道，在吃的過程中你聯(lián)想到了什么等。如果寫得讓讀者也想去品嘗，就成功了。400500字。_29. 習作。請以“我忘不了這次活動”為題寫一篇作文?；顒拥倪^程中,給你留下深刻而難忘的印象部分是文章的重點,要具體敘述。400字左右。_答案1、墓地 羨慕 電腦 起哄 玻璃 閉幕 暮年 惱火 洪水 山坡 2、鑄造 剃頭 兩腮

23、 傷疤 浪濤 弟弟 魚鰓 疾病 3、晝夜 耘田 桑樹 春曉 供給 但是 耕地 嗓子 澆水 洪水4、綽號 戲臺 抄寫 陵園 侵略 掉落 胎生 紗巾 棱角 浸入5、織女 發(fā)誓 焦急 酬勞 牛郎 罕見 長輩 挨打6、繁忙 停泊 由衷 鍛煉 露餡 縱橫 簇擁 禱告 窗簾 吆喝7、平衡 隆重 繁殖 舒適 酬謝 輪換 漆黑 輝煌 8、白晝 眷戀 水桶 矛盾 坐墊 鈴鐺 駿馬 障礙9、tu jn gu qio li chi10、 1 2 3 411、qio qing mn ln ku gu12、l zhun do chng sn zng13、血 肅 信 疑 胸 腳 禁 無邊無際 自言自語 14、垂 喪 瞪

24、呆 是 非 絞 汁 心 欲 懷 意15、敗壞 畏尾 直言 思源 難鳴 得過 前怕狼后怕虎 得過且過 精煉 形象 面紅耳赤 臉紅脖子粗 16、足蹈 碎屑 毫不 斗轉 摧肝 終日 峭壁 紋絲 居高 彬彬17、問渠那得清如許 為有源頭活水來 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 張繼 楓橋夜泊 蘇州 其道大光 一瀉汪洋 鱗爪飛揚 乳虎嘯谷 完璧歸趙 負荊請罪18、所以今天的責任，不在于他人，而全在我們年輕人的肩上 少年 少年責任的重大 比喻 潛龍 乳虎 鷹隼 對偶 對少年中國和中國少年的贊美19、種花生 收花生 吃花生 議花生 議花生 要像花生一樣做有用的人 秦趙 藺相如 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 機

25、智勇敢 不畏強暴 知錯能改 居高聲自遠 非是籍秋風 一日難再晨 歲月不待人20、吾盾之堅 物莫能陷也 吾矛之利 于物無不陷也 游子吟 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 王維 人閑桂花落 夜靜春山空 豆寇年華 而立 及笄 古稀 送別詩 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 盡是輸（書） 無（吳）用 四月的冰河開動（凍）了 青山處處埋忠骨 何須馬革裹尸還21、明月松間照 清泉石上流 竹喧歸浣女 蓮動下漁舟 這滿園的春色哪里能關得住啊，你瞧，不就有一枝紅杏已經(jīng)悄悄地探頭出墻了嗎？ 舊書不厭百回讀 熟讀精思子自知 無不成之事 寫作背景 情感 但悲不見九州同 直把杭州作汴州22、1鳥類的天堂(北

26、極候鳥多于南極)2列數(shù)字 作比較 3不能刪掉。因為刪掉了,就過于絕對。這樣寫體現(xiàn)了語言的嚴謹性。4北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少人類干擾。23、1B2A3C A D 4B5說明了中國的科技發(fā)展速度非常快。6我希望將來有高級電視機，還會提醒別人保護視力，會提醒別人調(diào)低音量不要影響鄰居，會提醒別人不要看太長時間電視。而且還能隨身攜帶。24、1偷吃蟠桃；偷飲御酒；盜吃仙丹2刀砍；斧剁；火燒；雷打；卦爐；四十九3吃了蟠桃，飲了御酒，吃了仙丹，運用三味火，鍛成了一塊，形成了金剛之軀。25、1愁眉不展 小心翼翼 2那年冬天特別冷。但我一直認為，那是我今生最溫暖的一個冬天。

27、3“我”因為貪玩，掉進冰水里，母親又心疼，又擔心家里沒有多余的棉衣棉褲 冰天雪地的，明天“我”怎么上學 突出強調(diào)“我”知道錯了以后的表現(xiàn) 4“我”有了新的棉衣可以御寒，無受凍之憂；“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。5B26、1接受，承接。按命令或指示辦事或處理問題。2在內(nèi)容上，因為句句緊扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反復出現(xiàn)，可使層次更清晰；在表達上，可增強語言的氣勢與節(jié)奏感。3用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關系由主體與客體的關系上升到一種共有、互動、溝通的關系及境界中。4讀了這篇文章后，我覺得讀書、做事都應該有激情。27、讓愛傳遞傳遞的愛，沒有

28、怨言，沒有退縮，沒有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。偶然的一次，我在路邊看見一位母親帶著一個大約1歲大的孩子跪在路邊乞討。這原本沒什么，但是那孩子抬起頭的那瞬間，我呆住了，那孩子是兔唇！我嚇了一大跳。當我經(jīng)過他們身邊時，我不敢回頭看，因為我不敢看那位母親的斷臂，孩子的兔唇。他們雙跪在路邊乞討，他們在哭泣其實，我已經(jīng)離他們很遠了，但不知怎的，我按原路返回，再次來到母子倆的附近，我在他們身旁站了一會兒。不久，有兩個女生，穿著時髦，背著包，包的拉鏈上滿是掛飾，當她們經(jīng)過母子倆身旁時，她們毫不猶豫地站住了，臉上滿是同情的神情。其中一個女生從包里找出了錢包，摸索出了一張五元遞給了那位母親，那位母親接

29、過錢，一次又一次地磕頭，另一位女生似乎知道了什么，也從包里找出了錢包，從錢包里掏出了十元，也遞給了那位母親，不僅這樣，她還很輕地說的：“好好生活，照顧好孩子?！眱H九個字，輕輕的九個字，把站在旁邊的我和跪在地上的那位母親驚呆了，我的心翻起了萬丈狂瀾，正在這時，兩位女生已經(jīng)走遠了，是帶著微笑走遠的吧?！八齻兪呛萌四??！蹦俏荒赣H哭泣著說。我跑回了家，從存錢罐里掏出錢，跑出家門，同時來到了剛才逗留的地方，我把錢遞給了那位母親，并對那位母親微笑。大街上，路人漸漸增多，經(jīng)過母子倆的人也漸漸增多，投遞愛心的人也在漸漸增多。盡管擁擠，但是很寬敞。我看見每個經(jīng)過他們身邊的人都遞出了自己的一片心意，他們的罐子已經(jīng)塞滿，錢已經(jīng)溢出了罐子。風，似乎不想吹走人們的愛心。就讓這點點的愛輕輕地繼續(xù)傳遞吧，擁擠的人群，擁擠的