一年級下冊美術教案-第6課 彩繪飛機｜遼海版

1、年 級：一年級下冊課 題：第六課 彩繪飛機課 時：1課時課業(yè)類別：造型與表現(xiàn)教學目標： 1能根據(jù)教師的指導和簡單的圖示折疊飛機，了解紙飛機的裝飾美化方法。 2體驗自己折紙飛機的樂趣，激發(fā)學生對折紙產(chǎn)生濃厚的興趣。培養(yǎng)孩子動手操作的能力、美化生活的能力。3培養(yǎng)學生善于收集信息，善于交流，并從別人的研究成果中獲取知識的能力，使學生養(yǎng)成合作學習的良好習慣。教學重點：能夠根據(jù)教師的指導或簡單的圖示折疊飛機，總結紙飛機折疊步驟方法；大膽設計裝飾飛機的圖案與色彩，裝扮有創(chuàng)意。教學難點： 創(chuàng)造性飛機設計與聯(lián)想教學用具：白板 教學課件 彩筆 勾邊筆 彩紙導入階段 1、出示動畫片云奇飛行日記，問：你看到了什么？

2、生：飛機等等。師：動畫片里的飛機與我們平時看到的飛機有什么不同？生：漂亮有圖案和色彩。小結：動畫片里的飛機與我們看到的飛機不同之處就是有漂亮的花衣裳，老師告訴大家它是現(xiàn)在很流行的現(xiàn)代美術活動之一，叫彩繪飛機。今天這節(jié)課我們一起來繪制彩繪飛機。2、展示課題：彩繪飛機。發(fā)展階段： 1、飛機的起源（出示課件）師：你知道飛機是怎么誕生的嗎？這是世界上第一架飛機（圖片），它是20世紀初美國的萊特兄弟所制造的，當時他們想為什么不能像小鳥一樣在天空中自由的飛翔呢？然后模仿鳥的翅膀（課件圖片）通過無數(shù)次試驗研究出世界上第一架飛機。2、飛機的種類：之后經(jīng)過人類不懈的努力，就有了現(xiàn)在各式各樣的飛機。我們一起來看看

3、常見的飛機（課件展示飛機種類圖片）3、彩繪飛機的由來：再之后隨著人們生活質量的提高，對美的追求越來越個性化，人們開始對汽車、飛機等交通工具進行美化，就有了現(xiàn)在的彩繪飛機，我們一起來看一看。師：大家看彩繪是在飛機的機頭、機身、機翼還是機尾上繪制？（出示課件展示彩繪圖片）三、實踐階段 1、分析材料師：大家已經(jīng)看到了我們教室里多了很多飛機（出示紙飛機）它與剛看到的飛機在制作材料上有什么不同？（它們是紙做的飛機）師：我請兩位同學到前面比一比看一看哪架飛機飛的遠，其它同學認真觀察想一想為什么。生：（一架飛機是用餐巾紙制作的因為太軟了它飛不起來，一架飛機是用平整光滑較硬的紙制作的因為比較硬所以能夠飛的更遠

4、）小結：看來紙張的選擇是最基礎、最重要的。選擇平整光滑的紙張比較好，適于紙飛機的飛行。2、繪制步驟：師：你們想不想知道紙飛機的繪制方法？（1）學習折法（出示課件）飛機有很多種折法，現(xiàn)在我們來學習其中的一種折法黑板出示步驟：折疊飛機師：折的時候要注意：邊與邊，角與角一定要對齊，這樣飛機飛起來才會平穩(wěn)。播放折飛機視頻。（學生一步一步跟折）（2）裝飾飛機師：接下來我們就要為飛機設計一件漂亮的花衣裳了！黑板出示步驟：裝飾飛機師：這些飛機上的圖案都有什么？（分析懸掛的范作）生：（略） 小結：有動物、植物、人物、景物；還有花紋、圖型、色塊;師：它們是用什么方法表現(xiàn)的？師：有的用彩筆畫的，有的用彩紙粘貼的。

5、大家發(fā)現(xiàn)沒有，有一架飛機沒有圖案，看看老師是怎么給它穿上花衣裳的?。ń處熑∠掳罪w機進行演示）邊演示邊說：a、想一想給飛機設計什么圖案，用什么方法來裝飾？（繪畫、粘貼還是兩者結合）b、老師選擇繪畫與粘貼結合的方法，畫在飛機露在外面的地方。機翼兩側圖案可以是對稱的也可以是不同的。（3）（課件）欣賞彩繪飛機（出示課件圖片）師：我的彩繪飛機就制作好了，你們學會了嗎？接下來再欣賞同學們的作品。（課件）問：你想設計一架什么樣的飛機？師：我想大家一定迫不及待的想裝扮自己的飛機了，現(xiàn)在就開動你的腦筋，一起動手來裝扮你的飛機吧。然后我們要比一比看誰的飛機打扮的最漂亮。四、學生制作1、學生制作、教師輔導要點：簡潔大方、新穎獨特2、期間表揚制作好的作品五、展示評價1、展示：請大家把做完的飛機展示到黑板上，找同學來說一說哪一只飛機最好看,為什么呢? 師：請問這些小飛機都是誰做的呢?請你們到前面來認領，評出設計小能手。2、游戲與獎勵：現(xiàn)在我們要進行一個比賽，比一比，看誰的飛機最漂亮，飛的最遠最高！3、總結：今天的美術課