五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.1 用含有字母式子表示數(shù)量 ︳西師大版

1、用含有字母的式子表示數(shù)量教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生初步了解用含有字母的式子表示數(shù)量的意義；2、掌握用含有字母的式子表示數(shù)量的方法；3、理解字母的取值范圍是由實(shí)際情況決定的，會(huì)根據(jù)字母的取值，求含有字母的式子的值。 （二）過程與方法：通過分析、歸納的方法，得出用含有字母的式子表示數(shù)量的方法。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過含有字母的式子表示數(shù)量，滲透函數(shù)的思想；2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛好體育運(yùn)動(dòng)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：能夠在具體的情景中用含有字母的式子表示數(shù)量，會(huì)求含有字母的式子的值。教學(xué)難點(diǎn)：在含有字母的式子中，字母的取值是有一定范圍的。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：情境導(dǎo)入

2、小游戲：師生互猜年齡。二、獲取新知（一）學(xué)習(xí)列4第（1）題1、用含有字母的式子表示數(shù)量（1）提供信息：我比我們班的楊洋同學(xué)大38歲。（2）根據(jù)給出的信息，說出老師今年是多少歲？（3）引導(dǎo)學(xué)生填出楊洋和老師的年齡變化表。（4）仔細(xì)觀察表這個(gè)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？（5）填寫這么多式子，你有什么感受？能不能只用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出老師任何一年的年齡呢？先獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流想法，再全班交流。（6）對(duì)比文字表示和字母表示法，你更喜歡哪一種？為什么？（7）a+38表示的意思是什么？2、揭示課題。a+38（a也可以換成其它字母），用一個(gè)字母+38表示老師的年齡確實(shí)很簡(jiǎn)便，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是：用含有字

3、母的式子表示數(shù)量3、根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值（1）舉例：當(dāng)楊洋6歲讀小學(xué)時(shí)，老師是多少歲？ 當(dāng)a=6時(shí)，a+38=6+38=44（2）學(xué)生算。當(dāng)楊洋同學(xué)18歲，上大學(xué)時(shí)，老師又是多少歲呢？ 4、含有字母的式子中，字母的取值是有一定范圍的（1）想一想，在“a+38”這個(gè)式子中，a可以是那些數(shù)？同桌議一議看。（2）適時(shí)幫助學(xué)生理解a的取值是有一定的范圍的。（二）學(xué)習(xí)例4第（2）題1、情境引入第（2）題的學(xué)習(xí)（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛體育運(yùn)動(dòng)的教育。（2）出示一張帶有信息的圖片，讓學(xué)生觀察。請(qǐng)看，圖片上的小朋友在什么地方做什么運(yùn)動(dòng)？（3）看了這幅圖，你想說什么？或問點(diǎn)什么？（4）適時(shí)幫助學(xué)生解疑

4、。（5）老師象第（1）題那樣，出示一個(gè)表格，你能看出這張表左邊和右邊各表示什么意思嗎？2、自學(xué)課本48頁內(nèi)容。出示自學(xué)提示：（1）寫一寫：你能用含有字母的式子表示出人在月球上舉起物體的質(zhì)量嗎？（2）算一算：圖中的小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少？（3）想一想：式子中的字母可以表示哪些數(shù)？3、反饋、交流：（1）用含有字母的式子表示出人在月球上舉起物體的質(zhì)量。（用一個(gè)字母表示小朋友在地球上能舉起物體的質(zhì)量，老師這里用x來表示，也可以用其它字母表示，那么在月球上舉起物體的質(zhì)量就是6x）（2）表中的x是15時(shí)，6x=615=90（3）6x中，x可以取哪些數(shù)呢。（4）適時(shí)幫助學(xué)生感知x的取值是有一定的范圍的。三、鞏固提高（題目詳見課件）1、連線（找朋友）：把左邊的問題和右邊相對(duì)應(yīng)的式子用線連起來。2、填空。3、用含有字母的式子表示成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重，并算出爸爸的標(biāo)準(zhǔn)體重。4、讀兒歌，并用含有字母的式子表示出兒歌