教育為主題的演講比賽稿

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁教育為主題的演講比賽稿老師是一縷清風(fēng)，吹拂在青春少年的心襟上;老師是一滴朝露，要用純潔晶瑩的心境去折射太陽的光芒;老師是一簾細雨，隨風(fēng)入夜，潤物無聲。下面給大家分享一些關(guān)于教育為主題的演講比賽稿，有幫助。教育為主題的演講比賽稿1尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師：大家好，我是來自的，很快樂能參加這次的演講，今天我演講的題目是：讓生命因教育事業(yè)而閃光!老師是一個榮耀而又神圣的職業(yè)。在教育干線這個大集體中，有許多優(yōu)秀的老師在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復(fù)一日地重復(fù)著自己的工作，卻把飽滿的熱情和豐富的知識奉獻給學(xué)生恰恰是他們無聲而堅韌的行

2、動，讓我懂得了什么是老師的職業(yè)道德。說到這里，我的思緒回到了我剛參加工作的那段時期，我認識了一位特殊學(xué)校的女老師，她每一天都會早早的在校門口迎接她的聾啞學(xué)生們，有時候她還把孩子帶她自己家，待這些聾啞學(xué)生如自己的孩子，她全身心撲在學(xué)生們的身上上卻顧不了自己的小家，自己孩子需要照顧她總是沒有時間，家庭的事情全部也由家里親人代管。面對自己親生孩子的委屈，家人的抱怨，這位老師感到了任教以來從未有過的壓力和無助。怎么辦?假如沒有責(zé)任感、沒有敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德，她完全可以“袖手旁觀”。但是，假如她要管就意味著加倍付出與奉獻，經(jīng)過了劇烈的思想斗爭，人民老師的責(zé)任感、使命感，促使這位老師堅決信念，迎難而上。付

3、出迎來了回報，奇跡發(fā)生了，終于，有一天，有幾個同學(xué)能喊出她平時教他們喊的“媽媽”。媽媽，聽到孩子們還不是很清楚的發(fā)音，她的眼淚禁不住涌了上來，是啊，對一名老師來說，有什么事是可以比幫助和見證孩子們的成長更幸福的呢?出于感動，同時也為了當(dāng)一名好老師，我曾經(jīng)向她請教：“您是怎樣把這些聾啞學(xué)生教好的?”她半開玩笑地答道:“你把學(xué)生看作自己的子女，就能教好了”。當(dāng)時的我并不怎樣理解他說的含義，隨著時間的推移，如今我深深地體會到了這句話的份量那就是愛生如子，大愛無疆，這也是我們?nèi)嗣窭蠋煈?yīng)追求的職業(yè)道德。作為一名小學(xué)老師，猶記得當(dāng)初踏上這個工作崗位的時候，我的心情非常沖動，有一種豪情萬丈的激情，充滿在胸懷

4、，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長久的工作，愈演愈烈。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺時，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺下那些求知假設(shè)渴的學(xué)子們，我又深知我們老師身負的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是老師的自豪與榮耀，更是對老師自我的嚴格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生可以從弱小的樹苗變成挺拔的大樹，正如當(dāng)代教育名師李希貴老師說言：“教育是塑造心靈的藝術(shù)，教育的偉大、神圣在此，教育的困難也在此?！弊鳛樗茉煨撵`的藝術(shù)家，我深知要進步藝術(shù)造詣，唯有不斷進步自身的才能，我認為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。說

5、實話，老師的崗位是平凡的，這里沒有燦爛的鮮花，這里沒有歡聲雷動的掌聲，這里沒有驚天動地的業(yè)績。每天面對的是三尺講臺、得意的學(xué)生以及課本，來自于學(xué)校的壓力、考核的壓力、家庭方方面面的壓力有時很容易產(chǎn)生一種倦怠感。但是仔細的想想，在苦、累、煩的背后，老師職業(yè)的那份神圣，社會給予的那份尊重，學(xué)生眼中飽含的那種渴望和純真，不有時也有欣慰、甜蜜的體味嗎?“捧著一顆心來，不帶半根草去?！保安胖滥菈K黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是對老師無私奉獻的職業(yè)道德地真實寫照，我努力理論著。謝謝大家!教育為主題的演講比賽稿2尊敬的各位指導(dǎo)，各位同仁;大家好我演講的題目是愛成就了我的教育之路， 光陰荏苒間，走

6、上三尺講臺已近十五年了，平淡的教育生涯中，無論從事語文學(xué)教學(xué)還是做班主任工作,對我都是一件樂事。十幾年的教學(xué)工作中漸漸總結(jié)出經(jīng)歷“教育就是愛，愛就是教育”。近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！苯逃暮诵氖顷P(guān)愛學(xué)生。 一個真正熱愛學(xué)生的老師應(yīng)該是 學(xué)生的良師益友，和學(xué)生建立一種民主平等的師生關(guān)系，就要做到尊重學(xué)生，對學(xué)生常懷寬容之心。一，撒播尊重的種子。老師工作的前提是：尊重每一個學(xué)生。理解每一個學(xué)生，能叫出學(xué)生的名字，是對學(xué)生最根本的尊重。能讓學(xué)生從這一小小信息中感覺到老師是在乎他的，關(guān)心他的，讓學(xué)生心中有溫暖。尊重學(xué)生的學(xué)

7、習(xí)方式，生活習(xí)慣。有了老師發(fā)自內(nèi)心的尊重，學(xué)生才會獲得自尊的感受。孫曉云說：“從小感受到愛和尊重的孩子，長大后往往是一個懂得愛并會尊重別人的人?！币驗樽鹬?，我們才有無私的平等關(guān)愛，珍惜每一個生命的存在。尊重是老師向?qū)W生撒播的愛的種子。二，用寬容成就學(xué)生的夢想一花一世界，一葉一菩提。一個學(xué)生就是一個世界，一個學(xué)生就是一朵含苞待放的花。沒有一朵花不想怒放，沒有一個學(xué)生不想成功，成才。說起劉某，好多老師都認識他，他是個脾氣暴躁、易怒，典型的沖動性學(xué)生，他講義氣，愛打抱不平，有點懶惰，入校之初，屢犯錯誤，屢觸班規(guī)、校規(guī)，在學(xué)生和老師的心中留下了極差的印象。在初一一年中，這位桀驁不馴的男生著實讓我苦惱不

8、堪。那是發(fā)生在操場上的一件事：劉某是我班體育委員，該上體育課了，我去操場看上課情況，班內(nèi)大局部學(xué)生都已自覺在操場上整好隊，準備上課，卻看不到體育委員的身影，我心中不悅，一男生對我說，劉威在操場西邊正和別的同學(xué)打鬧呢。我心中的怒火按捺不住，“騰”的從心中升起，氣盛的我，哪容得這件事，跑過去對劉某大聲訓(xùn)斥，想以威嚴去震懾他，但劉威的反映，使我始料不及。他憤怒、變形的臉孔、比我還高的聲音，罵罵咧咧的，在眾人面前公然頂撞我這個最小的“主任”，使我大為惱火，但想一想我畢竟是個“主任”，怎能跟毛頭小伙子一般見識，面對此類問題要冷靜，要寬容大度，萬不可貿(mào)然行事，等冷靜下來，再私下個別和他談話，和他一起分析p

9、 問題，告訴他老師允許學(xué)生犯錯誤，但要求學(xué)生學(xué)會在犯錯中反思處理問題的態(tài)度和方式，方法。劉某見老師面對他犯的錯，仍然能平心靜氣，和以往的老師處理問題的方式不一樣，也不好意思起來。因為我的寬容，以后的日子里劉某變了，漸漸的劉某犯錯次數(shù)少了，懂事了，學(xué)習(xí)變得勤奮了，成績也進步了，到了初二，再也沒有犯過錯誤，還在班級管理中，為我出謀劃策，在班內(nèi)樹立了威信，贏得了同學(xué)的尊重和任課老師的一致好評，他自己感受到成功的快樂，初中畢業(yè)后，順利的升入了重點高中，。我用寬容成就了劉某的快樂。我也快樂。，假如寬容，不計較，就會大事化小，小事化了。多一份寬容，多一份忍讓，生活中便會多一縷燦爛的陽光;多一份寬容，人生便

10、會多一些柳暗花明;多一份寬容，孩子們便多了一次綻放生動神采的時機。教育就是愛，愛就是教育。教育的愛心是一種教育的圣心。老師對學(xué)生的愛，是學(xué)生成長的力量之，是激發(fā)學(xué)生向上的動力。老師對學(xué)生的愛如涓涓細流，滋潤學(xué)生的心田。以博大的胸懷去保護學(xué)生。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會親其師，信其道，進而樂其道。我的演講完畢，謝謝大家教育為主題的演講比賽稿3尊敬的各位指導(dǎo)，同志們：承蒙組織的信任，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級教育行政指導(dǎo)這副擔(dān)子的份量與責(zé)任，更清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。

11、過去的幾年，我縣的教育工作獲得了新的成績。要使全縣教育工作不斷的有新打破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對我如此的信任，我將義不容辭地承當(dāng)起這個角色理應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，實在履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命!在今后的工作中我將做到：一、加強學(xué)習(xí)，不斷進步自身綜合素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識，不斷進步自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策程度，依法行政程度和分析p 問題，處理問題的才能，增強做好教育工作的積極性和主動性。二、認真貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重團結(jié)班子的每一名成員，做到班子成員之間團結(jié)協(xié)作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，

12、增強全局意識和大局觀念，最大限度地調(diào)動每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最正確效能。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實、廉潔、高效的班子新形象。實在深化教育工作第一線，找準工作著力點和打破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人程度，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的老師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過硬、責(zé)任心強的職工隊伍，讓質(zhì)量成為廣闊老師為之驕傲的資本，讓校園成為老師創(chuàng)業(yè)的樂園。同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)歷，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣闊教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析p 梳理工作中

13、的不利因素和有利條件，進一步總結(jié)經(jīng)歷，研究解決的方法和措施，實在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動廣闊老師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)開展的良策。二是抓住機遇，乘勢而上，穩(wěn)固成果促開展。在縣委、政府的堅強指導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”獲得成果的根底上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢根底，穩(wěn)固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、安康開展。三是加強指導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。_年是加快開展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學(xué)工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確指導(dǎo)下，團結(jié)一

14、班子人，齊心協(xié)力，實在加強對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，依法行使行政職能，認真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，抑制困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)程度有一個新的打破。教育為主題的演講比賽稿4尊敬的老師，同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是：行健不息，止于至善。我們都是十年寒窗苦讀，換來今日的大學(xué)生涯。當(dāng)然，大學(xué)生有我們自己的使命。是什么?我們在不斷的期盼與追尋。行健不息，止于至善，在得出屬于我自己的答案的過程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因為我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我、找尋方向的過程中，我慶幸有許多優(yōu)秀的校友為我們導(dǎo)航。心有多大，舞臺就有多大。我們這

15、些得意可敬的校友們正是把學(xué)院當(dāng)成了他們激情揮灑的舞臺，夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實實在在的事例告訴我們要勇于放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)。站在這個他們曾經(jīng)站過的舞臺上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇于超越自己，超越夢想，獲得成功。還記得剛進入學(xué)院時，我終日緬懷過去，為最初的夢想與殘酷的現(xiàn)實之間的宏大落差而憂傷感懷，是中文系學(xué)姐的訪談錄上讓我尋找到了心靈的慰藉，同樣是陷入無邊的失落中，學(xué)姐卻從未放棄，她始終為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力，她的堅強與樂觀賦予了我的振作動力。我決心不再留戀昨日的風(fēng)景，我要自己扶起自己，為了最初的夢想，為了曾經(jīng)逐夢的腳步。于

16、是，我懷揣著沉甸甸的夢想開場了新的旅程，然而通往夢想的道路畢竟是曲折的。每天的繁忙似乎沒個盡頭，前行的路上也難免遭遇挫折與打擊。疲憊不堪時，我會以學(xué)姐的話告戒自己：“在崎嶇的人生道路上，要把握自己前進的方向，端正自己的目的，堅決不移的走下去，成功就會在眼前?！边@番話總能使我的心中增加幾縷陽光。確實，怎能因為一些事而羈絆了追求夢想的勇氣，我們沒有任何理由停頓前行的步伐。走過了大一時的消沉與失落，經(jīng)歷了大二時的沖動，度過了大三時的迷茫，轉(zhuǎn)眼間，我來到了大四，是思索自己的開展方向的時候了。當(dāng)我游弋在光陰的消磨中而茫然困頓的時候，我讀到了數(shù)學(xué)系師哥在不惑之年堅持考研的事跡，他的鍥而為之，勇而為之的無悔

17、追求深深地震撼了我，這是怎樣的一種堅決與執(zhí)著!他讓我意識到身處在這個偉大的資訊時代，只有不斷地充實自己，提升自己，才能真正自由地飛翔，在飛翔中收獲人生的壯麗風(fēng)景。一段段經(jīng)歷，波瀾壯闊，鼓勵著我們;一種.種精神，穿越時空，輝映著將來。成功者的風(fēng)采已在學(xué)子心中長留。這，就是我們的優(yōu)秀校友。一次次的解讀，一次次的冥想;這是怎樣的一種追求呢?這種銳意進取的姿態(tài)折射出了我院寬容博大的精神特質(zhì)和獨特的文化魅力;鼓勵著我們年輕的學(xué)子富于夢想、開拓創(chuàng)新;引導(dǎo)著我們用心去欣賞學(xué)院的每一個回蕩的聲音。雖然無緣與他們一同走過木棉花開，木棉花落;無緣面對面地領(lǐng)略他們對大學(xué)對人生的領(lǐng)悟與感懷，然而僅僅透過鉛字，我就已經(jīng)

18、滿載了一份美妙而激越的情懷。這份情懷指引著我在不斷的前行中凈化自己的心境、升華自己的品格;這份收獲和體會也將伴隨我走過更長的路，迎向更遠的將來。教育為主題的演講比賽稿5老師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我要講的話題是關(guān)于自制力的問題。美國是世界上綜合國力很強的國家之一，美國的法律健全標(biāo)準，每位公民不管在何時何地都能自覺地遵照法律行事。有一個美國留學(xué)生叫凱瑟琳。寒假里，凱瑟琳隨她的一個同學(xué)到河南老家過年，春節(jié)那天，同學(xué)家里準備了一桌豐富的酒席招待凱瑟琳，當(dāng)同學(xué)的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾，同學(xué)問其原因，她說她的家鄉(xiāng)在美國西雅圖州，當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定，公民年滿21歲才能飲酒，她才19歲，還不到飲酒的年齡。同學(xué)的家人勸她，這里是中國，不是美國，入鄉(xiāng)隨俗嘛，再說，沒有一個美國人會知道她曾在中國飲過酒。凱瑟琳卻說，自己雖然身在國外，但自己仍然是美國人，仍然應(yīng)該遵守美國的法律。盡管酒的味道很香，但她始終抑制自己沒有飲酒。這令同學(xué)的家人非常敬仰!還有一個美國商人，他經(jīng)常到中國做生意。有一次，一筆生意成交后，中方商人宴請他。中方商人聽說