2019年部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷-試題-試卷

1、第一單元水平練習(xí)2019.3一、積累與運(yùn)用。(37分)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)linghuoshan、junqiaoxianyanlingyuantido1X/hejiusuiranyangwang2.給帶點(diǎn)的字選擇讀音正確的一項(xiàng)。(3分)()A.生趣(qU)B.白鷺(nU)C.暫時(shí)(zhan)()A.暮色(mb)B.餞行(jin)C.按捺(nd)()A.凝視(ning)B.譜寫(xiě)(po)C.榮譽(yù)(yue)3.把表示看的詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思連一連。(5分)眺望仔細(xì)地看凝視向上面看仰望向下面看俯視向遠(yuǎn)處看張望向四周看4.將上面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(7分)繁花似()；膾炙人()；依依()別；形(

2、)難分管鮑之()；()己及人；()同手足；()膝談心李白的詩(shī)篇()，婦孺皆知。我倆是好朋友，經(jīng)常（）。小明和小亮（），互相幫助，共同克服了許多困難。二、課文精彩回顧。（14分）絕句的作者是。滁州西澗的作者是。兩首詩(shī)都描寫(xiě)到黃鸝，絕句中描寫(xiě)黃鸝的詩(shī)句是，;滁州西澗中描寫(xiě)黃鵬TOC o 1-5 h z的詩(shī)句是，。燕子通過(guò)刻畫(huà)燕子的、和等，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)。李白在送別大詩(shī)人孟浩然時(shí)寫(xiě)下了著名詩(shī)篇。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)李白對(duì)友人不舍的詩(shī)句是，?！八暮Ｖ畠?nèi)都會(huì)有知心朋友，盡管遠(yuǎn)在天涯海角也像近鄰一樣?！庇迷?shī)句表達(dá)這句的意思就是：，。三、閱讀理解。（33分）（一）天山美景（10分）七月間新疆的戈壁灘炎暑

3、逼人，這時(shí)理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的哨壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無(wú)數(shù)撐大的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸，到處是高過(guò)馬頭的鮮花，紅、黃、藍(lán)、白、紫、五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只

4、要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗？1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）聳立（）酷熱（）特別（）閃爍（）2找出文中的一個(gè)比喻句，用“”線劃出來(lái)，讀一讀填空。這句話把比作。（3分）3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）文中作者具體描寫(xiě)了、等景物，寫(xiě)出了天山景物的美。（二）金子（12分）布娜、云娜和其其格提著小籃子，拿著小刀去村南挖野菜。這里的野菜又大又新鮮，大人們可愛(ài)吃了。呀！好大的一片野菜。孩子們一會(huì)兒就挖了好多野菜。布娜挖著，挖著，刀尖突然碰到了一個(gè)硬東西。她用刀一挑，從松軟的土中跳出了一個(gè)黃澄澄、亮晶晶的小圓片?！鞍ィ@是什么呀？”布娜

5、叫起來(lái)?！斑@是不是金子？”云娜把小圓片掂了掂說(shuō)：“我看肯定是金子！”孩子們的眼睛都睜得大大的，心突突地跳著，她們覺(jué)得這件事是可以震動(dòng)全村老少。于是，她們急忙向村里跑去。孩子們飛快地進(jìn)了村，把撿到的東西交給了正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)帶著微笑看了看孩子們，又笑著把圓片遞給了身邊的干部看。干部們誰(shuí)也不說(shuō)話,只是笑著。孩子們愣住了，為什么干部們只是傻笑？這時(shí)，一位干部拿起那塊小圓片，端詳了一下，笑著說(shuō)這難道是金子嗎這是黃銅呀是裝飾馬鞍用的銅頂帽孩子們后悔極了，個(gè)個(gè)難為情得低下了頭，像一棵棵霜打過(guò)的小草。老村長(zhǎng)彎下腰，撫摸著孩子們的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們雖然沒(méi)有撿到金子，可是你們卻擁

6、有更珍貴的，閃閃發(fā)亮的金子啊！”1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）黃澄澄（）（）（）閃閃發(fā)亮（）（）（）2填空。（4分）布娜、云娜和其其格到村南去，她們發(fā)現(xiàn)了一塊東西，以為是，她們把東西交給了。那東西事實(shí)上是_O3給劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）4本文這篇短文贊揚(yáng)的是（）。（3分）A本文贊揚(yáng)了布娜、云娜和其其格三人勤勞、善良的美好品格。B本文贊揚(yáng)了布娜、云娜和其其格三人誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的美好品格。C本文贊揚(yáng)了布娜、云娜和其其格三人熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的美好品格。（三）不動(dòng)筆墨不讀書(shū)（11分）禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫(xiě)文章，費(fèi)了好大勁，寫(xiě)出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立

7、知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫(xiě)好文章，就要多讀、多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐?！庇谑?，禹強(qiáng)就下工夫多讀。（）是報(bào)紙、雜志、散文，（）是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，（）拿來(lái)讀?？墒?，提起筆來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！睆哪且院?，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)果然提高了。1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞教填在括號(hào)里。（3分）不管還都因?yàn)樗?聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)字的意思。（2分）“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：“光讀光想還不夠”的“光”：用“”畫(huà)出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。（1分）根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?我們可以知道，要寫(xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件:和。（2分）練習(xí)生活實(shí)際，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“不動(dòng)筆