我的心兒怦怦跳四年級作文素材精選7篇_第1頁
我的心兒怦怦跳四年級作文素材精選7篇_第2頁
我的心兒怦怦跳四年級作文素材精選7篇_第3頁
我的心兒怦怦跳四年級作文素材精選7篇_第4頁
我的心兒怦怦跳四年級作文素材精選7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁我的心兒怦怦跳四年級作文素材精選7篇微笑小學四年級作文我的同學四年級作文400字2022生活萬花筒四年級作文最美的風景線四年級作文550字10篇我的心兒怦怦跳作文素材1相信你們每個人都有“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷吧!我也有一個“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷呢!8歲的那天晚上,爸爸媽媽帶我去十六樓的公寓開鎖。開鎖師傅快翻開鎖的時候,我尿憋死了,就下樓去小便。爸爸媽媽還沒有轉過神來,我就乘上電梯飛快地下去了。我一不小心按了-1樓,就來到了陰森可怕的地下車庫。我搞不清楚從哪個樓梯上去才能到一樓,就到處瞎走。我從-1樓跑到-2樓,又從-2樓跑到-1樓。這樣一直來來回回將近

2、十次,就是找不到方向。地下車庫里只有停著的毫無生氣的汽車,一個人影也沒有,我的心就怕得怦怦直跳。我想:要是爸爸媽媽能找到我,該多好呀!我像一只迷失了方向的蜜蜂到處亂跑,感到似乎有一個個幽靈在后面追趕著我。我一次次地轉頭,還不停地摔跤。心中的害怕和身體上的痛苦讓我開場哇哇大哭起來,一邊跑,一邊淚流滿面。就在我快要絕望的時候,我看見爸爸十萬火急地沖進地下車庫,嘴里還喊著:“壯壯,壯壯!我來找你了!你在哪?快來呀!”看到“救命稻草”,我破涕為笑,馬上跌跌撞撞地向爸爸跑去。爸爸看見了我,也露出了笑容。我們緊緊地拉著手,我想:好驚險呀!或許我差點沒命了!爸爸帶我順著樓梯迅速走到一樓,和正在尋找我的媽媽會

3、面。我聽見媽媽那溫順的聲音,心也不急了,一路小跑,撲進了媽媽的懷抱。如今回想起地下車庫里的情景,我的心還會怦怦直跳呢!每每看見地下車庫,我會不由自主地回避,看來那次“地下車庫歷險記”給我留下的印象太深了。我的心兒怦怦跳作文素材2一天,體育教師教我們做籃球操,教師先給我們示范,我看著體育教師做籃球操是那樣純熟,到我們做籃球操的時候,唉!我好笨呀!我的手就是拿不穩(wěn)球,球在我手掌上搖搖擺晃地亂跑。于是,我每天放學回家寫完作業(yè),就練習籃球操,第一次練習,我被球砸到了腳,好痛啊!我被砸得好幾天走路都走不成。第二次練習籃球操的時候,我被球砸到了頭,我被砸得頭暈目眩。我想放棄了,媽媽語重心長地對我說:“兒子

4、,做事要用心,多練習、不怕苦,要學會堅持,才能成功?!蔽衣犃藡寢尩脑?,拿起球,接著練。我把球拿到胸前,開場練習。練著練著,我就想放棄,但是我想起了媽媽的話,繼續(xù)練習。這次,我小心地做著籃球操里每一個動作,漸漸地,我感覺輕松了許多,所有動作是那么純熟,嘿嘿!我終于學會了做籃球操。不久,學校要舉行籃球操大賽,我信心十足,我相信我們班一定得第一,等待已久的同學們終于上場了,我的心卻怦怦跳個不停,就好似懷里揣了十幾只小兔子一樣,好緊張呀!盡管我學會了籃球操,但是,上臺表演還是第一次。心里想著我不能給班級丟臉,就小心翼翼、非常認真做著籃球操里每個動作。比賽完畢了,我們三一班竟然真的拿了第一,我們三一班全

5、體都快樂地歡呼雀躍。我的心兒怦怦跳作文素材3三天假期已經(jīng)過了, 如今該回到我們的學校了。想起教師要我們回家做的家庭作業(yè)。我的心就砰砰跳了起來。為什么會怦怦跳起來了呢?是因為我的家庭作業(yè)一個字也沒有動,在家一個勁兒玩電腦,玩手機,看電視。就用了一天時間,再去上街。回來又開場玩電腦了。所以就一個字也沒有動,而且在家本子,書還有筆都沒拿出來過。哎,真懊悔啊!不一會兒,就到了學校的寢室,把書包放下。坐在床上,想起教師那嚴厲的目光的時候。我的身上都在麻,是因為我的作業(yè)沒做完。哎!不想了,我就用我最快的速度來寫作業(yè)。作業(yè)做完了,可是寫的字不太好看,不管了還是去教室吧!來到教室把作業(yè)給組長,第二天,教師來上

6、語文課的時候拿了一個本子,我一看和我的本子一樣,不會是我的吧!我心想。這時教師說:“這個本子上寫的字太丑了,是我一生中見過最丑的字”。我心跳起了舞,生怕是我的本子,我在班里的字就寫的不怎么樣,一寫快了,草了起來,不就更不好看了嗎?教師把這個人的名字念了出來,啊?不是我,我還以為是我呢?一下子心里安靜多了。還好不是我啊!這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快啊!我的心兒怦怦跳作文素材4同學們,你們成長中肯定有:開心,擔憂,害怕,緊張和沖動的事情吧!因為我在一次跳舞中獲得了第一名,要上臺領獎,教師說:還要談領獎后的感受。聽了教師這句話以后,我非常害怕。于是我就問教師能不能不講話,可是教師

7、說不行,這讓我更加緊張了。我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:有什么可怕的,不就是談感受嗎?聽了教師和媽媽的話,我感覺我的心開場加快速度的跳了起來,我心想:還是面對現(xiàn)實吧。那天晚上,我寫好了第二天上臺演講的稿子,對著鏡子練著??墒牵诩依锞毜臅r候,心里就往外冒汗,一想第二天要面對那么多的觀眾,我該怎么向他們發(fā)表獲獎感言啊?這時我的心已經(jīng)提到嗓子眼,快要跳出來了。我又對著鏡子練了一會兒,回到小床上睡覺了。第二天感覺好快呀!一下子就到了,我拿著昨天晚上寫好的稿子飛奔出家門,到了現(xiàn)場,主持人說?。赫埆@獎者上臺。我兩腳漸漸地走上了舞臺,突然心又開場加速,頭上和手心里都是汗水,嚇得我在心里想快速一說就好了。我

8、開場講話了,由于我太緊張,嚇得有點結巴了,講完了,我心里的大石頭終于落了下來,下臺了,媽媽表揚了我,不知哪里來的勇氣,領了獎回家了。經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我明白了,要英勇不能退縮。我的心兒怦怦跳作文素材5暑假里的一天,爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下姥姥家。表哥表姐也都放假了,閑得無聊,我們方案著要到小河邊釣魚。姥姥家附近沒有量販,釣魚工具都要自己做。魚釣是我們用細鐵絲折的,魚線是拿姥姥縫衣服的線代替的。至于魚竿,我們用一根竹竿頂替。還差些什么呢!哦,還有魚鉺,我們幾個用鋤頭在濕土中挖了很多蚯蚓當魚鉺。萬事俱備,我們整裝待發(fā)。到了河邊,我們綁好魚線,勾上魚餌,便開場釣魚。我們站在河邊一語不發(fā),假如聲音很大,魚兒就

9、會被嚇跑的。我的心怦怦跳,心想:“魚兒怎么還不上釣呀!我在一旁心急如焚,焦躁不安。釣魚培養(yǎng)的是耐心、恒心,倘假設沒有耐心和恒心,一條魚也不可能釣到。頂著火辣辣的太陽,我一動不動。這時,一條魚咬住了我的魚釣,魚竿漸漸下沉,我順勢一拔,魚便被我拉出了水面。那一刻,我們又蹦又跳,歡呼雀躍著,不久,一條又一條的小魚落入了我們部下的陷阱中??粗袄锘畋膩y跳的魚,我們甭提有多快樂了,釣魚的喜悅讓我們忘記了炎熱的天氣,這是我暑假里最快樂的一件事。我的心兒怦怦跳作文素材6競選開場了,各位評委與競選同學都做好了準備。第一位同學快步走上去,面無表情,深深地鞠了一躬,然后開場了她的演講。全場靜悄悄的,沒有一個敢大

10、聲說話的。時間就像瀑布,快的不知去向。輪到我們班了,何玉嬌大步走上前去,開場了她的演講。她外表很平靜,可是當我看當她鼻尖的汗時。我明白了我的好友內心其實緊張無比。我突然手心里開場冒汗,那顆尚年輕的心,在胸膛里不安分的怦怦跳個不停。終于,該我了。我努力調控好自己的情緒,深呼吸幾下,大口吸氣,大口呼氣。我的步伐很沉重,似乎壓著一座泰山。我走到講臺中央,深深地一鞠躬,漸漸地開場了演講。盡管兩條大腿在劇烈的抖動,我還是努力使自己平靜一些,我想起了張山的“唯我獨尊”的霸氣,情緒漸漸地放松了許多。我的演講也漸漸地進入了狀態(tài),發(fā)揮自如了,就像大自然中的鳥兒,越飛越高,我的情緒隨著演講的進展,變得高亢起來。我

11、環(huán)顧四周,目光落到了評委的身上。他們正在細心的傾聽,用一種鼓勵的、信任的目光望著我。于是,我微笑著,也用堅決而渴望的眼神望著他們。當我把目光漸漸地移向石主任的時候,他正在微笑著向我點頭。他是在鼓勵我,同時又是對我的肯定。我頓時信心百倍,更好的發(fā)揮了自己的特長。我的演講在我情緒高漲的時候完畢了,同學及評委教師都給與了熱烈的掌聲,似乎是在說:“你是最棒的。”何玉嬌向我豎起了大拇指,好似在說:“我就知道你可以的。”這次競選,讓我永生難忘,它是我成長歷程中一段小小的插曲。每當想起,都會促我不斷的進步。我的心兒怦怦跳作文素材7我的新家那里,建了一個籃球場。每天我都會去看他們打籃球,非常羨慕他們!爸爸看著我那羨慕的目光,所以在網(wǎng)上給我買了一個籃球,我非常興奮。今天我又來到了新家。下午,我看見沒有人在打籃球,就讓爸爸陪我下去打籃球。因為我有點膽小,怕別人的球砸到我頭上。我們來到了籃球場,我拿著沉甸甸的籃球,雙手用力一投,籃球就像箭一樣飛了出去,嗙的一聲籃球又飛了回來,我看見了,急忙躲開,不躲開就要被砸到了。我緊張的要命,心怦怦跳,爸爸卻在那里哭笑不得,我想:真的有那么好笑嗎?接著,我投了一次,二次,三次,五次終于投進了一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論