北師大版三年級下學期語文期末綜合復習綜合練習題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數 20北師大版三年級下學期語文期末綜合復習綜合練習題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 相信你能把字寫得最漂亮！qing b ji mng sh xin l xng cng cu ko n gun ch mn zi 2. 看拼音，寫詞語。（會寫字）jing jn bo ku qn yn jin ch m sh（_） （_） （_） （_） （_）zhn qu jn gun yn t m shng jng w（_） （_） （_） （_） （_）qu sh j y wn shu jzhng q du yn（_） （_） （_） （_）3. 看拼音

2、，寫詞語。cu chng nu ru fn pi p jun di ji l gu z sh x shu 4. 讀拼音，寫詞語。cu qio f min u r p jun （_） （_） （_） （_）xin x j lng hn j xin sn （_） （_） （_） （_）形近字詞5. 比一比，再組詞性（_） 壯（_） 厲（_） 拔（_） 姓（_） 狀（_） 歷（_） 撥（_） 幻（_） 架（_） 騎（_） 騙（_） 幼（_） 駕（_） 椅（_） 偏（_） 6. 比一比，組詞語。組（_） 話（_） 臉（_） 峰（_） 阻（_） 括（_） 檢（_） 蜂（_） 7. 比一比，給下列形近字組

3、詞。擋（_） 扮（_） 棕（_） 躺（_） 檔（_） 紛（_） 綜（_） 趟（_） 8. 比一比，組詞語。泡（_） 碗（_） 亂（_） 夢（_） 炮（_） 婉（_） 刮（_） 楚（_） 補全詞語9. 補充下面的詞語。秋（_）氣（_） 天（_）云（_） 一葉（_）（_）金桂（_）（_） 層林（_）（_） 五谷（_）（_）春（_）秋（_） 果實（_）（_） 秋風（_）（_）10. 把下面的四字詞語補充完整，并完成練習。 絢麗（_）（_） 急急（_）（_） 搖（_）晃（_） 糊（_）糊（_） 張牙（_）（_） 面（_）耳（_） 提（_）吊（_） 鴉（_）（_）聲 (1)詞語通常用來形容_。像這樣的A

4、BAC式的詞語我還知道：_、_。 (2)詞語中所填的兩個字的意思_，像這樣的詞語我還知道：_、_。 (3)節(jié)日的廣場被無數盆鮮花打扮得_。（選詞填空）11. 把下列成語補充完整。沒（_）打（_） 爭（_）斗（_） 雙（_）（_）珠走（_）闖（_） （_）（_）私語 （_）（_）凈凈（_）（_）甘休 （_）山（_）嶺 （_）（_）起舞12. 把下列成語或名言補充完整，并選擇合適的序號填空。手（_）腳（_） 面（_）耳（_） 春（_）秋（_）一（_）正（_） 五（_）豐（_） 百（_）百（_）_，理不辯不明。三個臭皮匠，_。_，不貳過。 人心齊，_。（1）秋天真是一個_的季節(jié)，到處洋溢著一派豐收的

5、最象。（2）今天是家庭大掃除的日子，很多家務活讓我_。（3）俗話說得好“_”，只要我們齊心協力，就一定能想出解決問題的辦法。（4）“_”這句名言告訴我們不要把自己的怒氣發(fā)泄到別人身上，也不要犯兩次同樣的錯誤。句子訓練營13. 按要求完成句子練習。1你怎么敢和我相提并論！（改為陳述句）_。2趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯詞合并成一句話）_。3在這次比賽中，得了第一名。（修改病句）_。4請你用下面的開頭寫一句話。今天天氣真好。_，_。14. 按要求完成句子練習。1海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_2魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）_3西沙群島風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。

6、（改為反問句）_4西沙群島是個好地方！（用上一些好詞把句子寫具體）_15. 按要求完成句子練習。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。 (改為“被”字句) _2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點詞語造句)_4.法布爾是法國著名的昆蟲學家。(改為反問句)_5.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(修改病句)_16. 按要求寫句子。1.爺爺經常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。（縮句）_2.一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。（縮句）_3.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_4.媽媽看電視。 媽媽打毛衣。（用關聯詞語把兩句話合并成一句

7、話）_5.謝彬學習成績很好。 謝彬一點也不驕傲。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_6.他經?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_課內填空17. 根據課本內容填空。1鮮花朵朵，_，_。要是我們_，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，_；五點左右，_；七點， _；中午十二點左右，_；下午三點，_；下午五點，_；_在七點左右_；_在晚上八點開花；_卻在九點左右含笑一現2蜜蜂的作者是_國著名的昆蟲學家_，他創(chuàng)作了著名的科學著作_。這篇課文介紹他做了一個實驗，證實了蜜蜂飛回來，靠的不是_，而是一種_。3_，野渡無人舟自橫。18. 根據課本內容填

8、空。1居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“_，_”?。?動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“_，_”，它們告訴我們春天到來的信息。3環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“_，_”。4通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的_，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，還認識了植物朋友_、動物朋友_等。19. 課文直通車。 1.望天門山的作者是我國_代大詩人_，詩中寫到的楚江是指_。 2.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩出自_代詩人蘇軾的_一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現出的不同風姿

9、；比喻句是“_”。 3.富饒的西沙群島一課寫出了西沙群島的兩個特點：_，_。 4.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_，也是一座_。20. 初讀課文，填空。1_之內，不同的花開放的_是不同的。2植物開花的時間與_有關系，比如_；還有的花跟_的活動時間相吻合。3一位植物學家根據_，修建了花圃，組成花的時鐘，這些花在_小時內依次開放。21. 日積月累1在那一定會很好一文中，種子經歷了：種子_，最后被拼成木地板。 2在牛肚子里旅行一文中，_和_是一對非常要好的朋友。_被牛吃到肚子里，最后在_的幫助下逃出了牛肚子。 3螞蟻隊長宣布的命令是：今天搬運糧食，_，_。 4燈不撥_，理不辯_。 5_走遍天下，_

10、寸步難行。 6一時強弱_，萬古勝負_。閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1第一句話介紹了_，第_句話分析了蔡倫改進的造紙術得以傳承下來的原因。2造紙的原料主要是_，_，_，_等。3用“”畫出描寫蔡倫造紙過程的動詞。請你用上幾個連續(xù)的動詞寫一種手工的制作過程。 4不屬于這種造紙方法得以傳承下來的原

11、因是（ ）A原料容易得到 B可以小量制造C價格便宜 D能滿足多數人的需要23. 課內閱讀。上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不（ ）了，鳥兒不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來（ ）熱鬧。1在括號里填上恰當的動詞。2在文段中找出下列詞語的反義詞。無聊（_） 喧嘩（_） 冷清（_）3作者寫小動物們都很“安靜”是為了體現（ ）A小動物們十分懂事。B同學們的朗讀

12、十分好聽，小動物們被吸引住了。4請你在文段中用“_ _”畫出描寫窗外安靜的句子，用波浪線畫出描寫下課時熱鬧的句子。24. 閱讀下面的短文，回答問題。（關注有新鮮感的詞語和句子）花之詠黎巴嫩紀伯倫我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里。我是一顆星星，從湛（zhn）藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。我是大地的女兒，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我撫養(yǎng)，秋天催我入眠。我是朋友間的一份禮品，我是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，我也是生者致以死者的一件贈物。清晨，我與微風攜手宣報光明的到來；黃昏，我和百鳥一起向它告別。草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我醉臥

13、大地，黑夜便眨著無數只眼睛看著我；我招徠（li）白天，為的是用他的獨眼觀看世界。我啜（chu）飲露水的瓊（qing）漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。1從文中找一找，填一填。（1）體會關于顏色的詞語。（_）的天幕 （_）的地毯（2）體會關于季節(jié)的詞語。冬天把我（_） 春天把我（_）夏天把我（_） 秋天催我（_）（3）體會表示動作的詞語。大自然把我（_）了出來，又把我（_）了回去，（_）在她的心室里。2品讀文章，填一填。（1）文章采用第一人稱寫法，文中的“我”就是花朵，第一段寫花朵是一句話、_、大地的女兒、_、_、一件贈物。（2）第段寫了

14、花朵在清晨和_兩個時間段的活動。第段第一句寫了花朵在_、_兩個地方的活動。3試著理解文章最后一句話，想想這句話表達了作者怎樣的追求。_25. 課外閱讀。仙人掌和小芽兒慈琪仙人掌自出生起，就一直認為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過的風，也是黃澄澄的，自己當然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前長出了一個奇跡。一株努力張開兩片葉子的小芽兒從地里鉆出來了。仙人掌低頭瞅著它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌，忽然露出一個嫩綠色的可愛笑容。仙人掌很喜歡這個嫩綠的小芽兒。有小芽兒的陪伴，仙人掌覺得日子過得飛快而歡喜。風沙來了，它給小芽兒遮擋風沙，夜晚又抖落身上的露水，

15、澆灌小芽兒。小芽兒長得很快，沒多少日子，它竟長得超過了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿了驕做：瞧，它長得這么高。后來，小芽兒長成了大樹。大樹茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久，它們倆的周圍冒出了更多小草小芽。第三年春天時，這里已經變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周圍的植物越來越茂密，仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音；它們都那么活潑，那么鮮綠，哪里像自己啊，黃黃的，和沙子一樣普通。又不知過了多少年，仙人掌已經成了老爺爺，而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護那株小芽兒的結果，當然它也不知道，自己其實也是綠色的。（選文有刪改）1照樣子，寫詞語。黃澄澄（ABB式） _ _ _2“然而有一

16、天，仙人掌的面前長出了一個奇跡?！边@個“奇跡”是什么？_3仙人掌是怎樣阿護小芽兒的？請用“ ”在文中畫出來。4仙人掌和小芽兒的周圍一開始是什么樣子？最后發(fā)生了哪些變化？_5假如你是那棵被仙人掌呵護長大的樹，請你給仙人掌說幾句話，讓它不要自卑。_26. 讀下面的短文，完成練習。校園真美校園是一個花圃（p），栽培著各種花草；校園是一個搖籃，哺育著我們一代又一代的學生；校園是一個游樂場，充滿了歡聲笑語。我的校園里栽著各種各樣的植物：山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香樟每天早上，一跨入校園，瑯瑯的讀書聲就伴隨著濃郁（y）的花香徐徐飄來。每當這時候，樹上的鳥兒就停止了歌唱，仿佛陶醉在同學們的讀書聲中。下課

17、了，同學們如活潑的小鳥一樣，紛紛飛出教室，在芳香四溢的校園中來回穿梭，歡快地嬉戲。瞧！一群同學正在做“老鷹捉小雞”的游戲。“雞寶寶”在“雞媽媽”的保護下，一次次有驚無險地躲過了“老鷹”的追捕。這時，鳥兒們也在樹上嘰嘰喳喳地唱起來，銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。下午，同學們整齊地排列在操場上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂曲，同學們一絲不茍地做著操，引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞，仿佛在為同學們的廣播操伴舞。校園真美！它是（ ），承載了千千萬萬的夢想；它是（ ），記錄了千千萬萬感人的故事；它是（ ），任我們千千萬萬的雛（ch）鷹自由飛翔！1選擇合適的短語，填在文中的括號里

18、。（填序號）一片廣闊的天空 一只小船 一本日記本2句中“每當這時候”指的是什么時候？（ ）A樹上的鳥兒停止了歌唱的時候。B瑯瑯的讀書聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來的時候。3句把（_）比作（_），從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語中我感受到（_）。A活潑的小鳥 B同學們 C同學們只喜歡玩 D同學們在課間有豐富多彩的活動，心情愉快4“校園外不少行人駐足觀看”是因為（ ）A同學們做廣播操一絲不茍，動作整齊劃一。B許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞。5短文最后一個自然段運用了_的修辭手法，表達了_。寫作27. 習作表達。生活中肯定有許多事讓你難忘。有快樂的事，有感動的事，有難過的事，有煩惱的事選一件讓你特別難忘的

19、事，寫一寫。注意把事情的經過寫具體，并寫出自己的真實感受。題目： _28. 習作小練筆。題目：我喜歡_提示：內容可以是一節(jié)課、一個人、一種小動物、一本書、一首歌、一種活動等等。關鍵是能夠借助具體的人物和事件，把“喜歡”的原因或情感，自然細致、生動形象地描述出來。語句要通順，書寫要工整。_29. 習作表達。題目： 的 提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。要求：內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數350個左右。_答案1、墻壁 救命 視線 旅行 蒼翠 靠岸 觀察 滿載2、將近 包括 親眼 檢查

20、迷失 準確 盡管 沿途 陌生 景物 確實 記憶 萬壽菊 爭奇斗艷 3、湊成 懦弱 分配 疲倦 代價 掠過 姿勢 溪水4、湊巧 拂面 偶爾 疲倦 纖細 聚攏 痕跡 閑散 5、性別 強壯 厲害 挺拔 姓名 形狀 日歷 挑撥 幻想 書架 騎車 哄騙 幼小 駕駛 椅子 偏旁 6、組合 說話 洗臉 山峰 阻礙 包括 檢查 蜜蜂7、擋住 扮演 棕樹 躺下 檔案 紛紛 綜合 趟水8、水泡 大碗 胡亂 做夢 大炮 委婉 刮風 清楚 9、高 爽 高 淡 知 秋 飄 香 盡 染 豐 登 華 實 累 累 習 習 10、多 彩 忙 忙 頭 腦 里 涂 舞 爪 紅 赤 心 膽 雀 無 認識模糊，不明事理 自由自在 一心

21、一意 耳朵流血發(fā)漲，指耳朵發(fā)赤臉發(fā)紅的羞澀形態(tài)，形容因激動或羞愧而臉色發(fā)紅的表情。 口干舌燥 眼疾手快 絢麗多彩 11、精 采 奇 艷 龍 戲 南 北 竊 竊 干 干 善 罷 翻 越 翩 翩 12、忙 亂 紅 赤 華 實 本 經 谷 登 發(fā) 中 燈不拔不亮 頂個諸葛亮 不遷怒 泰山移 13、你不敢和我相提并論。 趙州橋不但堅固，而且美觀。 在這次比賽中，我得了第一名。 太陽公公微笑著出來了 他把溫暖灑向大地 14、巖石上生長著珊瑚 魚穿來穿去。 西沙群島風景優(yōu)美，物產豐富，難道不是個可愛的地方嗎？ 美麗富饒的西沙群島是個好地方！15、小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。 我捉了蜜蜂。 他不是一個調皮

22、搗蛋的孩子,而是一個好學上進的好學生。 難道我捉了蜜蜂。法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎? 16、爺爺懷念景物。 小河出現在眼前。 坦克躲在月季花中。 媽媽一邊看電視一邊打毛衣。 謝彬雖然學習成績很好但是一點也不驕傲。 因為他經常看課外書所以閱讀寫作水平提高較快。17、爭奇斗艷 芬芳迷人 留心觀察 牽?；ù灯鹆俗仙男±?艷麗的薔薇綻開了笑臉 睡蓮從夢中醒來 午時花開花了 萬壽菊欣然怒放 紫茉莉蘇醒過來 月光花 舒展開自己的花瓣 夜來香 曇花 法 法布爾 昆蟲記 超常的記憶力 無法解釋的本能 春潮帶雨晚來急18、獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 近朱者赤 近墨者黑

23、 宋慶齡 棗核 裁縫 顧客 荷花 蜜蜂19、1.唐；李白；長江2.宋；飲湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜3.景色優(yōu)美；物產豐富4.美麗的大花園；巨大的寶庫20、一天 時間 溫度、濕度、光照 曇花 昆蟲 不同的花開放時間的不同 二十四21、樹 手推車 椅子 青頭 紅頭 紅頭 青頭 只許出力 不許偷嘴 不亮 不明 有理 無理 在于力 在于理22、1 蔡倫改進了造紙術 3 2 樹皮 麻頭 稻草 破布 3剪碎切斷浸 搗爛 撈 曬干準備一張長方形的彩紙，把這張彩紙對折；在折疊好的紙上畫出半邊茄子的形狀；然后沿著茄子的輪廓把多余的部分剪掉；最后把剪好的彩紙展開，茄子的剪紙就完成了。4B23、1

24、搖叫停跳做看2 有趣 安靜 熱鬧 3B4窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。 大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。24、1湛藍 碧綠 孕育 降生 撫養(yǎng) 入眠 吐 收 藏 2一顆星星 一份禮品 一頂彩冠 黃昏 草原上 空氣里 3表達了作者對光明的追求。25、1 金燦燦 胖乎乎 暖洋洋 2一株有兩片葉子的綠小芽兒。3應畫出的句子是：風沙來了，它給小芽兒遮擋風沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽兒。4一開始是一片黃色的沙漠，后來在仙人掌的呵護下小芽兒長成了枝葉茂密的大樹，它們的周圍冒出的小草小芽長成了稀疏的草地。又過

25、了許多年，仙人掌和大樹周圍的沙漠變成了綠洲。5請您不要自卑，因為有您的呵護，我才能長成大樹，才會聚集更多露珠，我們周圍才會長出更多的小草小芽，才會有這么多茂密的植物，這一切都是您的功勞?。∵@些都值得您驕傲。而且您同我們一樣，也是綠色的呢！26、1 2B3B A D 4A5比喻和排比 作者對校園的喜愛之情27、范文難忘的一件事在我記憶的長河中，發(fā)生過許多事，可只有一件事卻使我終生難忘。記得那是一個星期天的早晨，我一覺醒來，穿好衣服，覺得沒什么事情可做，于是我就打開錄音機先是聽歌曲，聽完歌曲又聽起英語磁帶來。錄音機的聲音很大，what is the weather like today ？ It

26、is sunny today 不一會，這一連串的英語就把熟睡的媽媽“驚醒”了?？墒钱攱寢尶匆娢以趯W英語，只輕輕的嘆了一口氣，并沒有說什么。過一會，爸爸也被“驚醒”了。爸爸說：“小非，把錄音機小點聲，這么大的聲音不僅會影響一家人的休息，而且還會影響鄰居的叔叔、阿姨和小朋友的休息?！甭犃税职值脑捨也呕腥淮笪?，趕快把錄音機的聲音調小了，臉上覺得發(fā)熱，心想：我怎么沒有想到這些，爸爸、媽媽整天的工作，尤其是媽媽，為了我和我的家日夜操勞；鄰居的叔叔、阿姨也一定被“驚醒”了，我真的對不起他們這件事雖然過去了很久，但它卻深深的印在我的腦海里，記得韋唯啊姨唱過一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

27、。28、范文：我喜歡的萬物我喜歡的事物多如鵝毛，俗話說：“有名胡同三百六，無名胡同如牛毛”，這句諺語果真名不虛傳。我喜歡“鏡子”，他能讓我認清楚自己，讓我看透自己的內心，他每時每刻都提醒我學習。在我孤獨寂寞的時候，望著它，就會看到另外一個自己，望著他，心中的荒涼似乎變得溫暖了許多。在我找不到東西的時候，鏡子也會來幫忙，他左照右照，把事物全部拍進他的腦中，從而幫助我尋找到事物的蹤跡，我要謝謝你，鏡子。我喜歡雄偉的山峰。站在山頂，望著美麗的城市，即使你的心情十分郁悶，那也會消失得無影無蹤，一到夏天，這山峰就是人們的“乘涼圣地”了。夏天，山上的樹木長得郁郁蔥蔥，中間是一座涼亭，在酷暑的時候，一到下午，山上就聚滿了人，有老人，有兒童，有青年，婦女多得數不清，都是上山來乘涼，看到人們說笑，我的心情頓時舒暢。我喜歡電視機，每到星期五的晚上，我就會打開電視機，看那些搞笑至極的，有趣的，精彩的動畫片，逗得我哈哈大笑，我最喜歡的功夫片，尤其是秦時明月之天行九歌的鬼谷傳人衛(wèi)莊，只需三兩下就可以打敗一個敵人，我實在太崇拜他了，如果今生我能學到武功，拿上戰(zhàn)刀，我今生無憾。我喜歡父母的關愛，父親的愛