有趣數(shù)學(xué)日記范文

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁有趣數(shù)學(xué)日記范文有趣數(shù)學(xué)日記1今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!福建泉州豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級:徐悅有趣數(shù)學(xué)日記2今天上午的數(shù)學(xué)課上，高教師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)出了一道考慮題，題目是這樣的：

2、某場足球賽售出40元、60元、80元的三種門票共500張，收入29500元，其中40元和60元這兩種門票的張數(shù)相等。請你求出這三種門票各售出多少張?出完題后，高教師平靜地說：“同學(xué)們請大家好好考慮一下，昨天我們用假設(shè)法解決過雞兔同籠的問題。如今請大家認(rèn)真仔細(xì)的分析p 這道題，看能不能再用假設(shè)法找到解決這道題的最正確方法。”高教師話剛講完，教室里一下子變得鴉雀無聲。同學(xué)們都在認(rèn)真地考慮著，我一邊讀題，一邊分析p 有了題目中給出“40元、60元門票的張數(shù)相等，”所以可以把40元和60元的門票都看作(40+60)2=50(元)的門票，那么假設(shè)這500張門票都是50元的門票，應(yīng)收入50500=2500

3、0(元)，比實(shí)際少收入29500-2500=4500(元)，這是因?yàn)槊堪岩粡?0元的門票當(dāng)作50元，就少了80-50=30(元)，所以80元的門票有450030=150(張)，由此可以求出40元和60元的門票數(shù)是(500-150)2=175(張)。我把自己的解題思路講給了高教師聽后，高教師滿意地對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，這道題周兢在關(guān)鍵條件中找準(zhǔn)了打破口，用合理的假設(shè)法準(zhǔn)確的找到理解決這道題的方法來，值得我們大家學(xué)習(xí)?！逼鋵?shí)用假設(shè)法解題就是將題目不同的條件，假設(shè)成一樣的條件，并由這種假設(shè)推導(dǎo)出某種結(jié)果，然后再與題目進(jìn)展比擬，找出差異，這種差異正是由于假設(shè)引起的，從而找到理解決問題的方法。有趣數(shù)學(xué)

4、日記3最近，我喜歡上了數(shù)學(xué)，沒事兒總喜歡找?guī)椎李}算算。今天，爸爸帶我去買涼鞋。到了商店，我和爸爸去鞋柜那。我閑著沒事，就去另外一個(gè)柜臺(tái)看米奇牌的鞋子了。過了一會(huì)，爸爸來找我了，并帶來了兩雙漂亮的鞋子，而我也看中了一雙鞋子?！澳憧矗职?今天米奇牌鞋子打折，只要110元一雙呢!”我舉著手中的鞋子說?！翱窗氊?今天ABC的鞋子也做活動(dòng)，207買一送一呢!”爸爸快樂地說。110元一雙，207元買一送一，到底哪個(gè)貴哪個(gè)廉價(jià)呢?我突然想到了教師教我們的三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，自信的說：“我來算一算!”“2072=103.5元，比米奇牌鞋子廉價(jià)了六元五角?！蔽夷畹馈６?，我還可以再買一雙春秋鞋呢!“哇!

5、沒想到數(shù)學(xué)還能用在生活中呢!”最后，我和爸爸快樂的提著兩雙“ABC”的鞋子回家了，我開心的笑了!從此以后，我把數(shù)學(xué)用在了更多地方。有趣數(shù)學(xué)日記4放假前，媽媽給我買了一套40本的叢書從小愛數(shù)學(xué)，媽媽說你看看這套書的名字多有趣，我一看有1 卡卡和他的牛(數(shù)的根底2 繁忙的星星工廠(數(shù)位3 陽陽數(shù)雞蛋(湊105 大猩猩粑粑賣蘋果(減法6 買賣國的乘法隊(duì)長(乘法7 數(shù)學(xué)家阿湯的苦惱(九九乘法表8 小貓托托買魚記(倍數(shù)9 神奇的面包機(jī)(乘方10 歐利和他的懶弟弟(除法11 最聰明的小指揮官(因數(shù)12 保羅大叔分比薩(分?jǐn)?shù)13 貓鼠大戰(zhàn)搶奶酪(分?jǐn)?shù)的運(yùn)算14 壞蛋格格巫的“好點(diǎn)子”(小數(shù)15 食神崔女士(

6、小數(shù)的運(yùn)算16 外星人來啦(負(fù)數(shù)17請幫幫我，x-man(未知數(shù))。放假時(shí)我和媽媽各選了二十本自己喜歡書看，每天中午和晚上，我給媽媽講一本，媽媽給我講一本，40本書很快就看完了。我最喜歡看 壞蛋格格巫的“好點(diǎn)子”(小數(shù) 食神崔女士(小數(shù)的運(yùn)算貓鼠大戰(zhàn)搶奶酪(分?jǐn)?shù)的運(yùn)算誰偷走了西瓜(立體圖形 巴巴拉拉度蜜月(全等和相似 貓畫被盜事件(可能情況個(gè)數(shù)尋找消失的寶石王冠(規(guī)律點(diǎn)點(diǎn)螞蟻蓋房子(展開圖)。這些書其實(shí)就是一個(gè)個(gè)故事，我還喜歡書中的彩圖，很夸大，很有意思。書中講的有些我們已經(jīng)學(xué)過了，比方加法、減法、乘法、除法、乘法口訣表，角、三角形、重量、對稱、時(shí)間、規(guī)律、長度測量，還有分?jǐn)?shù)、小數(shù)、面積、體積

7、我覺得也很有意思，媽媽說我很快就會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)的學(xué)到了，好期待呀!有趣數(shù)學(xué)日記5寫數(shù)學(xué)日記就像寫文章一樣,選材很關(guān)鍵,要有新意,視角要獨(dú)特，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王教師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點(diǎn)，而是把語文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王教師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對啊!那為何她今日卻如此乖僻?哦!原來王教師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數(shù)b，b等于另一個(gè)加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么乖僻，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改

8、成“大千數(shù)學(xué)，無奇不有”嘍!哈哈!這就是為大家提供的數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，希望可以對大家有用，更多相關(guān)內(nèi)容，請大家及時(shí)關(guān)注!有趣數(shù)學(xué)日記6我是一個(gè)打破沙鍋問到底的人，沒有弄明白的問題是決不會(huì)罷休的。星期天，爸爸、媽媽都出去了，我一個(gè)人在家完成了作業(yè)。閑著無聊就翻開了電視機(jī)，剛一翻開，畫面上出現(xiàn)了幾位警察叔叔正在勘察現(xiàn)場，作案后只留下了一串腳印，量出腳印的長是25厘米。我知道這是一個(gè)偵破片，我對這類電視比擬感興趣，就接著往下看，在案情分析p 上，一個(gè)干警叔叔說：“根據(jù)腳印的長，判斷的身高在172175厘米。”這另我匪思所夷，可爸爸不在家，怎么辦呢?帶著這個(gè)問題我來到公安局準(zhǔn)備請教那些專業(yè)人員，遺

9、憾的是沒有找到要找的人。于是我有一個(gè)大膽的決定，進(jìn)網(wǎng)吧查資料。進(jìn)了網(wǎng)吧，我迅速地查找資料，查了好久，終于在一個(gè)網(wǎng)頁上找到了答案，身高與腳長的比是7： 1。由腳印長25厘米就可知道身高約175厘米。我們的數(shù)學(xué)課堂上，這段時(shí)間正好在學(xué)習(xí)比的知識，這就吸引了我繼續(xù)往下看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了人體上還有許多有趣的比：1.身高和雙臂平伸的長度之比是1：12.腳長和拳頭的周長之比是1：13.心臟的大小與拳頭的大小之比是1：14.脖子的.周長與手腕的周長之比是2：15.身高與胸圍長度之比是2：16.鼻尖到耳根的間隔 與眉毛到下巴的間隔 之比是1：1回到家，我莫名其妙地被臭罵了一頓，原來爸爸媽媽知道我進(jìn)了網(wǎng)吧，氣得要命。不過這頓罵挨得也值，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識，知道了人身體上許多有趣的比。有趣數(shù)學(xué)日記7課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊漫步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說：“這還不簡單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)?！毙∥膿u搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽