小學生我的老師的作文精選5篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁小學生我的教師的作文精選5篇小學生我的教師的作文精選1我們的班主任陳淑杰教師，是我最喜歡的一位教師。她，高高的個子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有一張端莊秀麗的臉，那雙會笑的眼睛總讓人覺得和藹可親，一張能說會道的嘴巴孜孜不倦的向我們傳授著知識。在學習上，她是我的好教師，對我們要求嚴格，不容得一點馬虎。當天的作業(yè)必須當天完成，要求會背的課文必須會默寫，沒有任何理由可以取代。每天修改的作業(yè)，一個標點符號、一個錯別字，都不會逃脫她的眼睛。有一次考試，我把“傲慢”寫成了“驕傲”，本想著無所謂，都是近義詞嘛!可沒想到最后卻被無情地扣了分。陳教師說傲慢寫成驕傲不對，雖然是

2、近義詞，但放在某一處的某個地方，它們所代表的意思就不一樣了!教師的話語令我刻骨銘心。在平時上課，陳教師也是一個勁兒的想方法讓我們學著有意思：有感情的分角色朗讀課文、改變作業(yè)形式、增加大量自由閱讀的空間使我對語文產(chǎn)生了濃重的興趣，成績自然也上升不少。每每上課我都會用敬仰的目光望著她落落大方地站在講臺上講課，常常使我陶醉其中陳教師不光是我學習上的好教師，還像我生活上的好媽媽。每當天氣變冷的時候，她會發(fā)信息讓我們增加衣服，注意保暖;天氣炎熱時，她會發(fā)信息讓我們多喝白開水;每天晚上，她會發(fā)來作業(yè)讓家長對照檢查，叮囑我們早些休息;周一升國旗或有什么活動，她會提醒我們做好準備;我過生日，收到的第一個祝福竟

3、然是陳教師發(fā)來的祝福短信，我的心溫暖了許久!這些雖然都是一些細節(jié)，但我都看在眼里記在心上。前幾天我要參加學校的國旗下演講，陳教師犧牲了周末時間為我輔導，那每一個字都透露著對我的關(guān)愛;這幾天我生病了，陳教師又再三叮囑我要注意飲食，多和白開水，加餐喝奶時，她會拿到辦公室?guī)臀覠嵋粺?，我真的很感謝這位媽媽式的好教師!陳教師在課堂上是我們的好教師，生活上是我們的好媽媽，可一到下課或上體育課，她就又成了我們的大朋友。和男生說說笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋操場上到處都是她的身影，別的班的同學都很羨慕我們呢!有時，陳教師還是我們的知心姐姐，有什么煩惱事給她說一說，心里就會舒適多了，有這樣一位最最值得我們信賴的大

4、朋友，我非?？鞓?我知道，即使有再多的千言萬語、千思萬緒，也寫不盡我對陳教師的愛戴和感謝之情，我想，還是讓它永遠地留在我稚嫩的心田里吧!小學生我的教師的作文精選2笑一笑，十年少。笑，是美妙的。在我心目中，張教師的笑最美。張教師是我們大家公認的最愛笑的教師。每當她走進教室時，總是流露出慈母般的微笑，也就是這甜美的微笑給她那生動而有趣的數(shù)學課增添了不少色彩。所以我們都喜歡聽她講課，也很愿意接近她。一日，我們正在上課，A同學坐在座位上哼著小調(diào)，還不時用腳打著拍子，嚴重破壞了課堂秩序。突然，張教師停頓了講課，同學們用幾十雙眼睛盯著A同學。他的同桌在提醒他：“別唱了，被教師發(fā)現(xiàn)了?！彼惑@，害怕極了，擔

5、憂教師會發(fā)脾氣。然而張教師卻笑著說：“好了，既然A同學這么喜歡唱歌，不如我們一起唱好嗎?”說著教師領(lǐng)頭唱了起來。咦!這教師葫蘆里賣的啥藥?但師命難違，我們也只好跟著唱了起來。完后，教師帶頭鼓掌微笑著說：“唱完了，開場上課吧?！闭f來也怪，隨后就再也沒有人說話了?？矗瑥埥處煹男κ遣皇呛芙o力!在課下，張教師也是用笑來教育我們的。我們一旦遇到攔路虎時，她總是耐心地給我們講解，讓我們認真讀題，在演草紙上畫來畫去，做出來了，教師會笑著說：“真棒，太聰明了!”做不出來，教師也會笑著說：“別泄氣，再想想”就這樣，張教師的笑總是會充滿我們的學習生活，有時候，我們也會不經(jīng)意間地跟她笑起來，難道笑也會傳染嗎?張教師

6、就是這樣愛笑，我們在她的笑聲中獲取知識，快樂地成長著。小學生我的教師的作文精選3瞧，一頭精致齊耳的短發(fā)，干凈的臉龐，眼睛里永遠閃著慈祥的光，溫婉爾雅，朝教室走來的正是我的班主任教師吳教師。上課時，無論任何時候，她都能精神抖擻，用她廣博的知識澆灌著我們。有時一個人演著獨角戲，有時和某位同學唱著雙簧。不管她用哪種方式，我們總是被她深深地吸引著，如癡如醉。就像那一幕幕好看的電影，不希望有完畢。下課了，她的身邊總繞著一群“小蜜蜂”，嗡嗡的說長話短，她好似一塊強有力的大磁石，我們這些同學一直粘著她。偶然，吳教師會假裝嗔怪地攆我們，卻只能讓我們粘得更緊。以前，我的字寫得很馬虎，吳教師想著方法訓練我。黑板上

7、的“日積月累”吳教師讓我寫，這樣我就有了責任感，板書在全班同學面前一定要寫好。漸漸地，我的字有了變化，均勻了，有了棱角。吳教師會投來贊許的目光，鼓勵我更加進步。吳教師就是那樣一個有魅力，慈祥的好教師。她是一顆閃爍的啟明星，一直指引著我成長的道路。吳教師，我想說聲：我愛您!小學生我的教師的作文精選4一個好的教師可以影響孩子的一生，每個教師的教學方法各不一樣，很慶幸兒子在二附遇到了一位位好教師。比方 孫教師喜歡溫順待人，給同學們一個寬松的學習環(huán)境。而陶教師那么是嚴格要求，讓同學們感受到緊張的學習氣氛并加倍努力。而班主任朱教師，更是嚴慈相濟，含辛茹苦地教誨孩子，是學生喜歡、家長信賴的好教師。朱教師講

8、課很認真。她總是通過繪聲繪色地講解、制作精巧的課件等手段來豐富課堂內(nèi)容。孩子們有不懂問題，她總不厭其煩地講解。因此孩子都喜歡上語文課。親其師，才能信其道。其實很多孩子對作文的反感與教師有親密關(guān)系，就像我們不愿意在一個討厭的指導下工作一樣。所以如能為孩子尋找到一位他中意的教師指導孩子寫作，實那么很好。他會把教師和作文嚴密聯(lián)絡在一起，于是對教師的喜歡也會帶動他愛上作文。尤其是孩子，他好勝的勁兒會用在寫作上，寫的有勁了，不斷看到進步了，自然就漸漸感興趣了。我覺得朱教師在這方面做得很好，孩子回來寫作文都不會有什么問題，而且很感興趣。朱教師還建議讓孩子們多看課外書，從而讓孩子們對寫作更加感興趣。能利用上

9、閱讀的因素讓孩子愛上作文就再好不過了。其實閱讀文章不就是一篇篇作文嗎?可以引導孩子對閱讀的文章產(chǎn)生一種崇拜與喜歡，不斷夸贊他愛看的書寫得好，夸贊作者棒，孩子不知不覺中養(yǎng)成勤于閱讀的好習慣，朱教師還經(jīng)常開展豐富多彩的讀書活動，如：評選“閱讀之星”，評“小蜜蜂”讀書獎，開展讀書交流會等，極大地進步了孩子的閱讀積極性，在潛移默化中，孩子的作文程度也不斷提升。如今，孩子五年級了，可以輕松自如地完成語文學習和作文，特別要感謝朱教師。正是她的獨特的教學方法，使孩子受益匪淺。小學生我的教師的作文精選5我的第一任班主任是蔡教師。因為她是我的啟蒙教師，所以蔡教師給我的印象很深入，尤其是她那雙黑寶石似的大眼睛，在

10、我心里揮之不去。每次上課時，蔡教師的眼睛像探照燈似的照射著我們每一個同學，同學們幾乎都不敢開小差。記得有一次上課，蔡教師站在講臺上授課，大家都聚精會神的在聽著，而我早已被百變魔尺勾走了魂兒，在座位底下津津有味地玩。這時，一道嚴厲的目光向我投來，仿佛在提醒我說：“如今是上課時間，不要玩了!”這時，我慚愧極了，臉頓時已紅到了脖根。在后面我與蔡教師相處的日子里，我越覺察得蔡教師那雙眼睛特別大，特別亮。每當我上課精神不集中，想開小差時，只要一看到教師那雙炯炯有神的大眼，我就又會精神飽滿地投入到學習之中去。蔡教師那雙眼睛不僅是嚴厲的，還是溫順的。記得在一次課間休息，同學們都在你追我趕，突然“啪”一聲，我重重的摔倒在地，同學們看見了都是又驚又怕。這時，蔡教師十萬火急地趕來了，她連忙蹲下來撫慰我