班周工作計劃合集5篇珍藏版

1、PAGE 頁碼19班周工作計劃合集5篇珍藏版班周工作計劃合集5篇班周工作計劃人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是我為大家收集的班周工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。班周工作計劃篇1寒假已經(jīng)結束，新學期即將開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我繼續(xù)擔任初一(4)班班主任一職。作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這

2、是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃。一、班級基本情況我班有學生47人，學生們上學期剛入學，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律，這學期在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。從上學期期末考試情況來分析，班級整體各科平均成績在整個年級成績偏低，過差率較高，學生兩極分化情況嚴重，為了本學期能順利開展各項工作，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。二、工作措施1、全面配合學校工作，加快自身發(fā)展。將

3、遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設綱要，系統(tǒng)科學的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學工作結合，行為規(guī)范和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。（1）強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。（2）開學第一周即著手重新組建新一屆

4、班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學。（3）堅持每周一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。（4）利用第一周的班會和開學教育的時間，組

5、織學生學習中學生守則中學生日常規(guī)范等各種規(guī)章制度。一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。（5）由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。（6）常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。（7）積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。3、加強各學科教師的協(xié)調(diào)，全面提

6、高各學科成績。協(xié)調(diào)好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。班周工作計劃篇2開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三

7、年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說：萬事開頭難，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵?；瘔毫閯恿Γ瑸殚_展好本學期的班主任工作，特擬定如

8、下班主任工作計劃：一、學生情況分析。我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。二工作目標本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制

9、度;形成團結奮進，超越自我的班風。2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣 ，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。3、強化中學生日常行為規(guī)范和中學生守則的落實， 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的

10、領路人。6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。三具體措施1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習中學生日常行為規(guī)范、中學生守則，促進良好的班風、學風的形成。3、隨時對學生進行安全教育，本學期是洗澡高峰期，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，開學之初開一

11、次學科教師會，之后常與教師們交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習。6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。8、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。10、多

12、巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。11、每月一次考試，語數(shù)外三科一起考，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵。12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。13、隨時對學生進行安全教育，本學期是洗澡高峰期，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教

13、育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。18、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。四、具體工作安排第一周：組織新生報名注冊，入學教育。：第二周：一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育 ;二是選拔

14、臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。第三周：一是組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育;二是學習班規(guī)，切實落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范實施細則;三是完成班級環(huán)境布置。第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練;進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。第六周：慶國慶，進行愛國主義教育。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。第七周：一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好

15、課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會第九周：一是組織學生積極參加桐梓河教研聯(lián)會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會：學習經(jīng)驗交流會。第十二周：挫折教育：強者之路心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。第十三周：舉行硬筆書法比賽第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。第十五周：舉行詩歌朗誦

16、比賽第十六周：主題班會，誠信教育。第十七周：按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒拥谑胖埽浩谀┛荚噭訂T、考風考紀教育。復習迎考。第二十周：復習迎考。期末考試。班周工作計劃篇3工作要求1、本周開展主題小小蛋兒把門開，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。2、天氣漸漸轉暖，戶外活動前后要提醒孩子穿衣服，適當增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導。3、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。4、帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試

17、讓孩子來澆水喂食。5、安全一話：自己的物品自己用。晨間活動1、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。2、區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。3、其它：觀察小麥的成長變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。4、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪里來的；我喜歡吃的蛋制品；誰會生蛋；怎么樣保護蛋寶寶戶外鍛煉1、隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。2、操節(jié)、韻律活動：學習新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。3、分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級。日常生活1、與幼兒一起玩智

18、力游戲“誰拿走了雞蛋”。2、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。3、平時有意識地播放音樂小小蛋兒把門開，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。家長工作1、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。2、家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。3、和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設1、主題墻面環(huán)境：布置小小蛋兒把門開的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。2、游戲環(huán)境：大賣場里準備蛋，可以進行買蛋的游戲。班周工作計劃篇4一、班級學情分析四年一班共有學生23人，其中女生11人，男生1

19、2人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照日常行為規(guī)范和小學生守則的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。二、總體計劃:培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖

20、國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。三、具體的計劃。(一)、開學準備工作:1、布置教室，在黑板上寫出歡迎回家，譜寫新曲八個大字。2、環(huán)境美化，將墻壁換上新內(nèi)容。3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。4、整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。5、發(fā)書，發(fā)本。6、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。第一類:每天必做的事情1、值日生日記，值日生檔案，班級日記，安全記錄。2、每日一句。按座位

21、寫。3、中午的休息的安排，課前安排。4.放學以前的工作小結，布置作業(yè)。6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛(wèi)生。7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。8、做好每日積累，午間的素質(zhì)教育，開展好第八節(jié)課的活動課。9、有計劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。第二類:每周必做的事情。1、小組評比，每周評出一個先進小組。2、每周一次數(shù)學計算題比賽，培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度。3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。4、每周組織一次數(shù)學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難。5、周六放學前對下

22、周的安排。6、總結本周路隊管理中所存在的問題。第三類:每月必做的事情。1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)3、對學生的鼓勁加油。4、給班干部提建議，給班主任提意見。5、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。(三).班主任工作思路以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，

23、成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!7、對學生進行思想品德教育，樹立遠_想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。8、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。9、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。10、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。11、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。12、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來

24、，一定要取得各項工作的最后勝利。13、對學生進行分層次教學，以好帶差。不讓一個學生掉隊，讓每一個學生都能快樂的成長。14、精心設計每一節(jié)課，提高教學效率。四、具體實施措施(一)、常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如:見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。(二)、班級紀律1、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們