2023年最新的校園暴力作文

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)2023年最新的校園暴力作文現(xiàn)在校園里蔓延著一個(gè)恐怖殺手 軟暴力，相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)親身體驗(yàn)到這個(gè)殺手的惡殺，也看到過(guò)殺手侵蝕著其他同學(xué)吧，而軟暴力是肉體之外的暴力，是對(duì)每個(gè)同學(xué)心理造成的重大殺害。以下是小編給大家提供的校園暴力作文，快來(lái)看看吧! 校園暴力作文 校園，我們學(xué)習(xí)的的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。 然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)，有人惡語(yǔ)相加;也許因?yàn)橐淮螣o(wú)意犯錯(cuò)，有人揮起了拳頭 今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片 校園暴力，它告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人

2、的侵害。校園暴力講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)： 翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣。 媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。 同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì)怎么做呢有的同學(xué)說(shuō)： 我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑 。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎有的同學(xué)說(shuō)： 我和他們拼了，就是不

3、給他們錢(qián)。 這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)： 告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓! 為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士： 1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機(jī)，mp3等。 2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，做出反應(yīng)和判斷。 3、可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己! 4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。 當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律

4、的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。 讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗! 可怕的校園暴力 你給我滾蛋!神經(jīng)病一個(gè)! 就是嘛!再不滾踹死你! 你才滾蛋! 今天上午放學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)過(guò)三樓的走廊，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣叫罵聲，然后就是 啊啊 的聲音。我嚇了一跳，跑過(guò)去一看：啊，原來(lái)是我們班的李圳燃和五二班的張杰合起伙來(lái)打五二班的皮嘉淼! 一看這情景，我嚇得冷汗直冒。我以前在電視里看過(guò)有關(guān) 校園暴力 的情景，幾個(gè)人合伙打一個(gè)人，直打得鼻血直冒，甚至骨折。 好可怕!可怕 我渾身發(fā)抖起來(lái)，正想轉(zhuǎn)身跑回家。突然，桂成林從身后冒了出來(lái)，一把拉住我： 看看嘛，多好看! 桂成林是我的好

5、朋友，我不好意思拒絕，只好膽顫顫地看李圳燃和張杰打皮嘉淼。 只見(jiàn)李圳燃一邊大罵 神經(jīng)病 ，一邊往皮嘉淼肚子就是一拳。然后張杰沖上來(lái)，重重地踹了一腳。 啊! 皮嘉淼大叫一聲，立刻被摔到地上，他已經(jīng)鼻青臉腫了，但仍然瞪著眼睛，一骨碌蹦起來(lái)反抗校園暴力作文(4篇)。 你這小子，還敢反抗! 張杰咆哮著，竟然從教室里拿了一條斷了的掃把柄，沖出來(lái)往皮嘉淼大腿上一擊。皮嘉淼叫了起來(lái)： 哎呀! 同時(shí)身體踉蹌后退了兩步。李圳燃趁機(jī)一拳捶過(guò)去，正好捶到皮嘉淼的臉 皮嘉淼鼻子立刻流出血來(lái)了! 我驚得跳了起來(lái)，害怕地叫了一聲： 呀! 桂成林卻笑哈哈地說(shuō)： 叫什么呀!這樣才精彩呢! 我看了看周?chē)耗切﹪^的同學(xué)和桂成林

6、一樣，正在哈哈大笑。我突然感到肚子里一陣翻騰，有點(diǎn)想吐：他們難道不覺(jué)得這樣很可怕的嗎要是打傷了同學(xué)，那就慘了!我覺(jué)得校園的走廊仿佛變成了黑色 就在這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了! 我看見(jiàn)李圳燃和張杰馬上扔下書(shū)包向走廊另一邊逃去。圍觀的同學(xué)也 轟 地散了，向周?chē)尤?。皮嘉淼卻躺倒在地上呻吟著。校長(zhǎng)急忙走過(guò)去，叫我們把皮嘉淼扶起來(lái)。 皮嘉淼的臉腫得像個(gè)大櫻桃，頭發(fā)凌亂極了，衣服被扯破了一角。校長(zhǎng)撩起他的褲腳一看，我竟看見(jiàn)他的膝蓋也流血了。他的鼻血還在不停地冒出來(lái)，校長(zhǎng)急忙叫我拿紙巾過(guò)來(lái)。我突然覺(jué)得世界好可怕，現(xiàn)在就連我們的學(xué)校也有了 校園暴力 ，真是不可思議! 下午，校長(zhǎng)找到了李圳燃和張杰，批評(píng)了他們一頓，說(shuō)：

7、你們要是再這樣對(duì)待同學(xué)，就要開(kāi)除你們的學(xué)籍! 我聽(tīng)見(jiàn)李圳燃竟還在不以為然地嘀咕： 開(kāi)除就開(kāi)除唄!誰(shuí)怕誰(shuí)! 張杰卻在支支吾吾地說(shuō)，是皮嘉淼先罵他的，所以他才找李圳燃打了皮嘉淼一頓 校長(zhǎng)沒(méi)有再說(shuō)話，擺擺手示意他們出去。 不管是他先罵你，還是你先打他，你打人就是不對(duì)的!如果是他罵你，你可以找老師解決，不要自己合伙去打人，要是你長(zhǎng)大之后這樣做，是要坐牢的! 下課的時(shí)候，陳老師對(duì)張杰語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了一番。張杰的臉像熟透了的棗兒一樣紅了，看得出他也很后悔這么沖動(dòng)，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒亲谝慌缘睦钲谌紖s翻起了眼皮，好像當(dāng)老師成了一個(gè) 透明人 一樣。 我無(wú)意中看到漫不經(jīng)心的李圳燃，不禁愕然了：他怎么可以這樣蔑視

8、老師的教育 唉，真希望李圳燃和張杰能夠聽(tīng)取老師的教育，改正這樣的不良行為。我也希望，這樣可怕的 校園暴力 快點(diǎn)消失! 校園暴力作文 嘿，呼，哈 一陣陣刺耳的聲音傳出了教室。請(qǐng)你別猜，也不用說(shuō)，肯定是我這個(gè)當(dāng)值班委，同學(xué)們戲稱(chēng) 暴女 又在盡情發(fā)飆啦! 唉，一天值日下來(lái)，我口干舌燥，腰酸腿痛，心情簡(jiǎn)直糟透了，男生真令人討厭，他們總是有事無(wú)事惹怒我。晚上，我靜靜地坐在床沿邊，反復(fù)想著：男生惹你，還不是因?yàn)楸┝崛绻奶煳也辉偈褂帽┝Γ窃撌嵌嗝春冒?雖然我想得那么好，可實(shí)際上又控制不住自己。這不，又一天第n次揍完男生后，我并不輕松地漫步在校園里。突然，一道亮光閃過(guò)，一個(gè)不明包裹從空中飄落在我頭上。頓

9、時(shí)，我火冒三丈，作出一副要揍人的兇樣，嘴里還狂吼一句： 哪個(gè)吃了熊心豹子膽，敢往我 暴女 頭上扔?xùn)|西，還不快出來(lái)認(rèn)罪! 我的聲音吸引來(lái)了不少同學(xué)，卻遲遲沒(méi)有人敢來(lái)承認(rèn)。環(huán)顧四周，我感到大家眼光非常異樣，頓覺(jué)有點(diǎn)尷尬。我趕緊拾起包裹，向教室狂奔?；氐阶簧希仪那牡卮蜷_(kāi)包裹，三個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾：出租本。原來(lái)是一個(gè)出租本，好奇心驅(qū)使我迅速地打開(kāi)出租本：根據(jù)提示，你可以出租任何東西。 剛看完這一行，出租本接著又閃現(xiàn)出：你可根據(jù)自己的需要填寫(xiě)出租物品、出租時(shí)間、出租價(jià)格、出租對(duì)象。這正合我意，我不是要改掉使用暴力的壞習(xí)慣嗎我立即提筆依次寫(xiě)上：本人的暴力，一年，我不需要租金，經(jīng)常被欺負(fù)的弱小同學(xué)。寫(xiě)完后，我便合上了本子，重新弄好包裹，放入書(shū)包中。恰在這時(shí)，又有幾個(gè)好斗的男生前來(lái)挑戰(zhàn)，我頷首一笑，溫和地對(duì)他們說(shuō)： 我不再使用暴力了，還請(qǐng)你們讓個(gè)道，好嗎 說(shuō)完，我便輕松地走出教室，只留下那幾個(gè)目瞪口呆的男生站在那里。奇怪的是，接下來(lái)幾天，我的心情變得異常平靜，一直沒(méi)有用過(guò)暴力，也沒(méi)有同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)我，相反朋友卻越來(lái)越多，下課我們可以在一起玩耍，一起做游戲 互幫