《城門城門幾丈高》小班游戲教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4城門城門幾丈高小班游戲教案城門城門幾丈高小班游戲教案城門城門幾丈高小班游戲教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)“城門城門幾丈高”的玩法，練習(xí)彎腰鉆過(guò)小朋友搭的城門。2、能一個(gè)一個(gè)連貫、有序地鉆過(guò)城門。3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)場(chǎng)地空曠?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道城門嗎?今天我們就來(lái)玩一個(gè)關(guān)于城門的游戲叫做“城門城門幾丈高”!二、游戲活動(dòng)1、介紹游戲規(guī)則：兩名小朋友搭起一個(gè)高高的城門，小朋友們要一個(gè)跟著一個(gè)從城門里鉆過(guò)去。等我們把兒歌念完，我們就把城門關(guān)了，就要回答問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)了，就繼續(xù)玩，說(shuō)不出來(lái)，就站在圓圈中間停止游戲一

2、次。2、師幼分組進(jìn)行游戲活動(dòng)3、游戲數(shù)遍后，可以增添游戲新玩法：幼兒搭城門的人數(shù)增加，并請(qǐng)搭城門的幼兒一只腳相對(duì)要求鉆城門的誘餌在鉆的過(guò)程中不能碰到搭城門的幼兒相對(duì)的腳，要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)連貫、有序、不間斷地鉆過(guò)城門，鉆過(guò)城門后再并搭好城門，同時(shí)教師還可以贈(zèng)機(jī)問(wèn)題的難度。4、集體游戲活動(dòng)三、結(jié)束活動(dòng)師：今天的游戲好玩么?那讓我們回到教室休息一下吧!【活動(dòng)反思】民間游戲多樣性的原則，充分的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，活動(dòng)中幼兒能享受充分的自由，沒(méi)有任何干擾，自?shī)首詷?lè)，幼兒的情緒是放松的，沒(méi)有任何心理壓力。在這個(gè)游戲中，孩子們需要合作才能進(jìn)行，所以孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)得到了培養(yǎng)幼

3、兒的責(zé)任感，同時(shí)能克服幼兒任性、嬌慣等不良習(xí)氣。所以，在以后的游戲活動(dòng)中可以多增加一些強(qiáng)調(diào)合作性的環(huán)節(jié)從而提高孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。城門城門幾丈高小班游戲教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)鉆、手拉手一個(gè)跟著一個(gè)走。2、體驗(yàn)邊說(shuō)兒歌邊游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、安全衛(wèi)生的場(chǎng)地。2、活動(dòng)前學(xué)說(shuō)游戲中的兒歌?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)門見(jiàn)山直接交代游戲名字小朋友今天我們要玩一個(gè)新的游戲，名字叫“城門城門幾丈高”。二、開(kāi)心玩游戲（一）老師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)：主要練習(xí)頸部和腰部。（二）快樂(lè)游戲1、老師邊介紹邊示范游戲的玩法教師和一長(zhǎng)得較高的幼兒雙手相扣搭成“城門”，一組幼兒手拉手穿過(guò)“城門”拉成一個(gè)圓圈，邊走邊念兒歌：“城門城門幾丈高，城門三十六丈高，騎大馬，耍大刀，從你門口抄一抄，問(wèn)你吃土豆，還是吃辣椒?！碑?dāng)兒歌念完時(shí)，搭“城門”的幼兒把雙手放下套住走過(guò)的幼兒，被套的幼兒要說(shuō)出土豆或辣椒。2、另一組幼兒示范游戲玩法：兩個(gè)幼兒雙手相扣搭成“城門”，其余幼兒按上組方式拉成圓圈玩游戲一遍。老師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：游戲時(shí)，小朋友必須一跟著一個(gè)走，過(guò)城門時(shí)必須要低下頭彎腰鉆過(guò)；3、幼兒分成3組進(jìn)行游戲13遍。老師參與一組或隨時(shí)指導(dǎo)。4、換“城門”增加游