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1、PAGE3PAGE3可能性教案實(shí)錄可能性教案實(shí)錄學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生學(xué)具：1、每組一盒3紅3白（號(hào)盒子2紅2黃2白，號(hào)盒子5白1紅，發(fā)給左側(cè)兩小組）2、分好6個(gè)小組，按坐的順序定好1-6號(hào)，中間一人組長(zhǎng)，培訓(xùn)組長(zhǎng)、示范摸球。教師學(xué)具：1、四個(gè)硬紙板盒子（其中13號(hào)打印，塑封；還有一個(gè)用作放球用）；三塊黑卡紙；4紅4黃4綠吸鐵石。2、教師有3個(gè)盒子，一號(hào)1白1紅1黃（例題演示），二號(hào)7白（備10白1紅），三號(hào)4紅3黃（用作猜球練習(xí)）。3、備紅粉筆1支，確認(rèn)磁性黑板，在黑板上布好點(diǎn)，放好12個(gè)吸鐵石。教學(xué)過(guò)程：一、摸球師：同學(xué)們一定在想，今天給我們上課的怎么是楊老師不過(guò)，楊老師上課可不空手，今天，我給大

2、家?guī)?lái)了一盒球禮品，想不想看看生：想（很興奮）師：咱們看看。（滿面含笑摸出一個(gè)球，高舉這是一個(gè)），生：齊答：黃球師：（放進(jìn)去再摸出一個(gè)），里面啊還有（生接：白球），還有（生接：紅球）師：（欣喜）這紅球漂亮嗎（漂亮）想要嗎（想）師：這紅球可不是心里想要就要得到的，我得把這幾種顏色的球放在一個(gè)盒子里，讓小朋友們?nèi)ッ?，如果你摸到紅球，就把它送給你，想不想試試？生：（斬釘截鐵）想師：現(xiàn)在，老師這兒有三個(gè)盒子，都裝了些什么球呢，瞧（貼，這是1號(hào)盒子，這是2號(hào)盒子，這是3號(hào)盒子）現(xiàn)在，如果你特別想從盒子里摸出一個(gè)紅球，你會(huì)選擇到幾號(hào)盒子里去摸1號(hào)、2號(hào)還是3號(hào)生1：第3個(gè)，生2：第3個(gè)，生3：第3個(gè)。師：想摸3號(hào)盒子的舉手。哇，你們都想摸第3個(gè)盒子奇怪，為什么你們都選3號(hào)生：因?yàn)?號(hào)盒子全部都是紅球。師：追問(wèn)：全部是紅球怎么了呢？生1繼續(xù)：隨便摸哪個(gè)球都是紅球。生2：先摸哪個(gè)球都是紅球。師：都這么想嗎還有補(bǔ)充嗎是呀，盒

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