《梨子小提琴》大班教學(xué)教案

1、PAGE6PAGE6梨子小提琴大班教案梨子小提琴大班教案梨子小提琴大班教案1活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒熱愛和平，與同伴之間友好相處和一頁地翻書，不懂的可以問老師或同伴；3、幫助孩子理解故事內(nèi)容，幼兒教案幼教大班語文教案梨子小提琴。（1）誰，撿到了什么它用它做了什么（個別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）（2）小松鼠用半個梨子做成小提琴后，森林里發(fā)生了什么事（個別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）（3）為什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么（個別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）4、請個別能力強(qiáng)的孩子上來講故事。四、延伸活動：畫畫，編故事。水平一：要求孩子能選擇故事內(nèi)容來繪畫并進(jìn)行講述；水平二

2、：要求孩子能在原有圖書畫面的基礎(chǔ)上畫出新的圖畫，并創(chuàng)編新的故事情節(jié)；水平三：能主動地將創(chuàng)編的故事講給同伴聽。五、評估：由于這個故事具有一定的趣味性，因而引起了孩子們閱讀的興趣，大家也都能在老師的提醒下一頁一頁地翻書閱讀。在延伸活動中，大多數(shù)孩子能在原有圖書畫面的基礎(chǔ)上畫出新的圖畫，并創(chuàng)編新的故事情節(jié)。如岱逸小朋友，他把森林畫得很美，而且獅子后面不只跟著小雞，還帶來了小老鼠等。但尚有個別孩子雖畫得好、編得好，卻未能主動地講給同伴聽（如芷欣）?？偟膩碚f，通過這個活動，培養(yǎng)了孩子們閱讀的興趣，也發(fā)展了孩子們的想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力。梨子小提琴大班教案4【活動目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容，感受故事中溫

3、馨、友愛的情感色彩。2、能用恰當(dāng)?shù)恼Z言續(xù)編、仿編故事的部分情節(jié)。3、懂得與人友好相處?！净顒訙?zhǔn)備】故事掛圖、課件、實(shí)物梨子、動物圖片（如松鼠、狐貍、獅子、小雞、兔子、大灰狼、小羊、老虎等）?！净顒舆^程】一、出示實(shí)物“梨子”，引出故事主題。師：小朋友們，這是什么（梨子）這會是誰的呢（幼兒回答）出示松鼠圖片。師：這梨子是松鼠撿的，它會用來干什么呢？二、通過觀看圖片和提問，讓幼兒理解故事內(nèi)容。1、出示圖一提問講述故事。你們看到了什么小松鼠用梨子做了什么這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂（幼兒學(xué)拉小提琴的樣子。）小結(jié)：松鼠用梨子做成了一把小提琴。琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這樣好聽的音樂，森林里從來沒有過，那誰會

4、聽到這優(yōu)美的音樂呢？2、出示圖二，提出問題，講述故事。圖中有誰在干什么（狐貍捉小雞）師講述故事。提問：你們覺得狐貍捉到小雞了沒有狐貍聽到優(yōu)美的琴聲，它對小雞說了什么（我不捉你了，我要去聽音樂。）3、出示圖三，提出問題，講述故事。圖中有誰在干什么（獅子捉小兔）師講述故事。提問：你們覺得獅子捉到小兔了沒有獅子聽到優(yōu)美的琴聲，它對小兔說了什么（我不捉你了，我要去聽音樂。）4、出示圖四，提問：這時從小提琴上掉下來的一個東西，你覺得會是什么呢小松鼠會怎么說呢（小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個小音符。）它又會發(fā)生什么神奇的事（引出：第二天，地里長出了一棵小綠芽，它多像一個小音符呀！小綠芽很快長成了大樹，

5、樹上結(jié)了許多許多梨子。）教師小結(jié)：拉著拉著，從小提琴上掉下來一個東西，小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個小音符，第二天，從地里長出了小綠芽，很快綠芽變成了大樹，而且結(jié)了許多的梨子。三、播放視頻，完整講述故事。1、故事叫什么名字（認(rèn)識字）故事發(fā)生了什么事情2、狐貍、獅子為什么沒有捉小雞和小兔（琴聲真好聽，動物們都愛聽音樂，就連兇猛的動物也不做壞事了。）3、小提琴上掉下的是什么真的是音符嗎（不是音符是梨的種子）4、樹上結(jié)了許多梨子，為什么都被做成了梨子小提琴呢為什么森林里到處都是快樂呢（因?yàn)榇蠹叶枷矚g梨子小提琴拉出的優(yōu)美音樂）小結(jié)：優(yōu)美的音樂讓兇猛的動物不再做壞事了，還能幫助舒緩情緒。如，心情不好

6、的時候聽音樂，能夠舒緩我們的情緒。四、仿編故事，幼兒表演。森林里還有哪些動物會聽到這優(yōu)美的音樂它們會怎樣做（大灰狼小羊、老虎兔子）五、活動延伸假如你有一把小提琴，你會做什么？梨子小提琴大班教案5活動目標(biāo)：1、欣賞童話故事，感受作品中，溫馨、友愛的感情色彩。2、能與同伴兩兩講述。3、知道與人友好相處，產(chǎn)生對美好生活的向往?；顒訙?zhǔn)備：1、教學(xué)圖片2、音樂磁帶3、多媒體課件活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。教師出示水果屋，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、出示圖片，分段觀察理解故事內(nèi)容，感受友愛和溫馨。（1）小松鼠在干什么呢？（2）小松鼠撿到了梨子會怎樣呢？（3）小松鼠為什么要做成小提琴呢？（4）森林里有了小提琴會怎樣呢？（5）動物們聽了會怎么說怎么做呢（6）小提琴上掉下的是什么真的是音符嗎（7）樹上結(jié)了許多梨子，為什么都做成了小提琴？3、幼兒看圖兩兩講述故事。鼓勵幼兒