《幼兒兒童園的標識》中班社會教案

1、PAGE8PAGE8幼兒園的標識中班社會教案幼兒園的標識中班社會教案幼兒園的標識中班社會教案1活動目標：1、通過找園徽、設計海報的環(huán)節(jié)，萌發(fā)對幼兒園的熱愛之情。2、識別并能表達清楚幼兒園的名稱、地理位置等。3、知道園徽的作用，嘗試為幼兒園設計宣傳海報。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：1、活動前幼兒參觀幼兒園，教師介紹幼兒園在社區(qū)的位置和園內的設施等。2、空白廣告牌；筆；幼兒園的名字與標識；幼兒園廣告宣傳單?；顒舆^程：1、討論參觀所見所聞。（1）幼兒說說：我們的幼兒園名稱是什么在哪個位置周圍都有什么（2）教師提問：我

2、們的書包上都有一個標識，哪里還能找到這樣的標識？2。再次參觀幼兒園場地，尋找園徽標識。3、幼兒講述幼兒園標識的作用。（1）提問：你在哪里看到園徽的標識了，為什么我們幼兒園要有標識呢？（2）教師小結：看到標識就能明白是幼兒園，標識就像廣告一樣，讓很多的人認識我的幼兒園。4、提出問題，引出任務。（1）你們想不想讓更多的人認識我們的幼兒園？（2）你有什么其他的方法介紹我們的幼兒園？（3）今天我們先嘗試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園，你想介紹什么呢？4、幼兒嘗試設計小海報。提醒幼兒將想要宣傳的內容放在海報最顯眼的位置上；鼓勵幼兒選擇各種材料，繼續(xù)制作海報?；顒咏ㄗh與提示：1。最后環(huán)節(jié)的活動，可延續(xù)紙

3、區(qū)域活動中進行，可以個別指導幼兒選擇各種材，料制作幼兒園小海報，也可以引導幼兒與同伴合作一起制作海報。當幼兒完成海報后，可組織幼兒展示、介紹海報。2。美工區(qū)投放園徽的模板，讓那個幼兒用拓印的方法印出園徽的形狀。還可投放不同園徽、園服的圖片，讓幼兒觀察并比較園服的顏色、款式和園徽的異同。3。準備品面圖、字卡及圖片，協(xié)助幼兒以所屬的教室為中心點，在平面圖上找出其他場所的位置。例如，保健室隔壁就是洗手間，然后貼上合適的圖卡，并說出其功能。教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。幼兒

4、園的標識中班社會教案2設計意圖：對于中班孩子來說，馬路是他們熟悉的環(huán)境，而且孩子對馬路上的各種交通標志等都充滿著濃厚的興趣，交通標志又是我們向幼兒進行安全教育的好題材，為此我設計了“交通標志作用大”這一教學活動?；顒幽繕耍?.了解紅、綠、黃燈的作用，知道人行橫道、禁止鳴笛等常見的交通標志及所代表的意義。2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性?；顒訙蕚洌喝w星星故事視頻、交通標志PPT等活動過程：一、故事導入1.播放三顆星星故事視頻2.提問：故事中的紅星星、綠星星、黃星星分別指的是什么?3.為什么三顆星星一回到媽媽的身邊，地球就亂套了呢?總結：因為沒有了交通信號燈，車輛和行人不知道怎么行走了，你走，我也走

5、，就亂套了。二、與實際生活相聯(lián)系，講解紅、黃、綠燈的作用1.早上媽媽送小朋友們來幼兒園的時候，遇到紅燈你是怎么做呢遇到綠燈你會怎么做遇到黃燈呢2.今天老師還帶來了幾張圖片，小朋友們看看他們遇到交通信號燈的時候是怎么做的?？矗@張圖片上什么燈亮了(紅燈亮了)，汽車都怎么樣了哎老師想到了一句好聽的兒歌：紅燈紅，像不像紅眼睛，紅眼睛，眼睛眨眼一眨，車子停一停，停一停。也就是說遇到紅燈的時候，我們需要停下來。3.這張圖片上什么燈亮了?綠燈亮了，車子都怎么樣了，我們一塊來給綠燈編一句好聽的兒歌吧(綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨，車子向前進，向前進)4.誰能看著這幅圖編一句兒歌(黃燈黃，黃眼睛，眼睛眨一眨，請

6、你等一等，等一等)5.現(xiàn)在請小朋友們跟我一起把剛才編的兒歌完整的說一遍。6.現(xiàn)在小朋友們知道了交通信號燈的功能，但是如果有了紅綠燈我們不遵守，會發(fā)生什么事情?總結：小朋友們,平時我們要一定要自覺遵守交通規(guī)則哦。三、認識常見的幾種交通標志1.除了交通信號燈，還有好多的交通標志，老師也帶來了很多交通標志，小朋友們看看，它們有什么不同的地方，那小朋友們知道他們?yōu)槭裁磿胁煌念伾珕?2.老師來告訴你們吧，紅色的交通標志是禁止的意思，告訴我們不能這么做;黃色的交通標志是告訴我們要注意安全；藍色的交通標志告訴我們可以這么做，今天我們就先來認識幾種簡單的交通標志。3.小朋友們看這幅圖片上的場景是哪里那小朋

7、友們猜一猜在這里看到這個標志我們應該怎么做(不能鳴笛，這是禁止鳴喇叭的標志)4.依次出示剩余的幾幅交通標志場景圖，讓幼兒觀察。5.剛才我們學習了這么多交通標志，現(xiàn)在我要看看小朋友們是不是知道這些標志代表的意思。看這個小朋友的作法對嗎為什么6.今天我們認識了這么多的交通標志，為了我們的安全，以后再馬路上看到了一定要自覺遵守，如果爸爸媽媽或者小伙伴沒有遵守，我們也要及時的提醒他們。四、游戲結束今天天氣真好，我們開著車出去游玩吧!男孩一隊，女孩一隊，準備好了嗎?我們出發(fā)了，唱著學的兒歌離開?；顒臃此迹罕敬位顒油ㄟ^故事導入引起孩子學習的興趣，第二環(huán)節(jié)與幼兒生活實際相聯(lián)系，便于幼兒更好的了解紅、黃、綠燈

8、的作用。幼兒學說創(chuàng)編兒歌，使課堂氣氛更加活躍。第三環(huán)節(jié)讓幼兒感知交通標志并學習幾種簡單的交通標志。最后以幼兒喜歡的活動結束，整個活動過程中，孩子們的積極性很高，很好地達到了預期的.目標。幼兒園的標識中班社會教案3活動目標：1.了解紅、綠、黃燈的作用，知道人行橫道、禁止鳴笛等常見的交通標志及所代表的意義。2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性。3.喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識?；顒訙蕚洌喝w星星故事視頻、交通標志PPT等活動過程：(一)故事導入。1.播放三顆星星故事視頻2.提問：故事中的紅星星、綠星星、黃星星分別指的是什么?(二)與實際生活相聯(lián)系，

9、講解紅、黃、綠燈的作用。1.早上媽媽送小朋友們來幼兒園的時候，遇到紅燈你是怎么做呢遇到綠燈你會怎么做遇到黃燈呢2.今天老師還帶來了幾張圖片，小朋友們看看他們遇到交通信號燈的時候是怎么做的。看，這張圖片上什么燈亮了(紅燈亮了)，汽車都怎么樣了哎老師想到了一句好聽的兒歌：紅燈紅，像不像紅眼睛，紅眼睛，眼睛眨眼一眨，車子停一停，停一停。也就是說遇到紅燈的時候，我們需要停下來。3.這張圖片上什么燈亮了?綠燈亮了，車子都怎么樣了，我們一塊來給綠燈編一句好聽的兒歌吧(綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨，車子向前進，向前進)4.誰能看著這幅圖編一句兒歌(黃燈黃，黃眼睛，眼睛眨一眨，請你等一等，等一等)5.現(xiàn)在請小朋

10、友們跟我一起把剛才編的兒歌完整的說一遍。6.現(xiàn)在小朋友們知道了交通信號燈的功能，但是如果有了紅綠燈我們不遵守，會發(fā)生什么事情?總結：小朋友們,平時我們要一定要自覺遵守交通規(guī)則哦。(三)認識常見的幾種交通標志。1.除了交通信號燈，還有好多的交通標志，老師也帶來了很多交通標志，小朋友們看看，它們有什么不同的地方，那小朋友們知道他們?yōu)槭裁磿胁煌念伾珕?2.老師來告訴你們吧，紅色的交通標志是禁止的意思，告訴我們不能這么做;黃色的交通標志是告訴我們要注意安全;藍色的交通標志告訴我們可以這么做，今天我們就先來認識幾種簡單的交通標志。3.依次出示剩余的幾幅交通標志場景圖，讓幼兒觀察。4.剛才我們學習了這么多交通標志，現(xiàn)在我要看看小朋友們是不是知道這些標志代表的意思?？催@個小朋友的作法對嗎為什么5.今天我們認識了這么多的交通標志，為了我們的安全，以后再馬路上看到了一定要自覺遵守，如果爸爸媽媽或者小伙伴沒有遵守，我們也要及時的提醒他們?；顒友由欤航裉焯鞖庹婧?，我們開著車出去游玩吧!男孩一隊，女孩一隊，準備好了嗎?我們出發(fā)了，唱著學的兒歌離開。反思：在活動中