《趕小豬》中班教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4趕小豬中班教案趕小豬中班教案趕小豬中班教案1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用小棒推球往前滾，努力做到動作協(xié)調(diào)。2、喜歡參加體育活動，體驗(yàn)活動帶來的快樂。3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：廢報(bào)紙和草編的球、竹棒若干，草屯、音樂、梅花樁等。活動過程：一、開始部分。熱身運(yùn)動(頭、手、腰、腿)。二、基本部分。1、第一次嘗試趕小豬。幼兒自由嘗試趕小豬，利用幼兒呈現(xiàn)的教育資源示范正確的方法。老師小結(jié)：彎腰，手握緊竹棒，輕輕推球往前滾。2、第二次嘗試趕小豬。老師及時(shí)提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動前進(jìn)，

2、不得擊球奔跑。3、游戲：把“小豬”送回家。(1)幼兒排成6路縱隊(duì)，在直線上趕小豬，控制球的方向?；顒舆M(jìn)行2次，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并幫助討論解決。(2)幼兒繞過梅花樁，S型趕小豬，增加控制球方向的難度。三、結(jié)束部分。跟音樂做放松運(yùn)動，注意頭，手，腰、腿的放松?；顒臃此迹豪蠋熢趫龅夭贾梅矫鎽?yīng)作調(diào)整，要考慮路線的方便。讓幼兒在直線上趕小豬難度太大，孩子不會。活動環(huán)節(jié)中對孩子的要求難，而目標(biāo)定位簡單，要把目標(biāo)稍作改動。趕小豬中班教案2活動目標(biāo)1.使幼兒了解趕小豬這一民間體育游戲活動。2.讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。3.通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之

3、間的相互配合。5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備大小不一的透明可樂瓶（數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水），紙棍人手一根?；顒舆^程【開始部分】熱身運(yùn)動幼兒隨口令（活動四肢）做熱身運(yùn)動?！净经h(huán)節(jié)】導(dǎo)入：“寶貝們，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們請回去吧?！闭堄變簢谥付▓A圈上觀察所需要的教具特點(diǎn)：各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍，引導(dǎo)幼兒嘗試，提出條件借助紙棍讓可愛的小豬動起來，并能平平穩(wěn)穩(wěn)的往前走，不亂跑，聽小朋友的話，趕緊回到自己的家。幼兒初次嘗試練

4、習(xí)，教師觀察（培養(yǎng)、鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力）請幼兒到指定位置，共同小結(jié)。先請兩個(gè)幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。再請做的較好的寶貝來說說自己做法（請幼兒認(rèn)真觀察他的.做法）請幼兒比較分析，教師幫助引導(dǎo)幼兒歸納出趕小豬的動作要領(lǐng)。幼兒在指定區(qū)域再次練習(xí)趕小豬，加深對動作要領(lǐng)的體會。競賽游戲，提升練習(xí)：請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，進(jìn)行趕小豬比賽（培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動的快樂）【結(jié)束部分】放松運(yùn)動幼兒隨口令放松四肢。教學(xué)反思本節(jié)活動課，我利用幼兒的好奇心，在練習(xí)、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，來探索趕小豬的方法，從個(gè)別嘗試，到集體評價(jià)，得出結(jié)論，讓幼兒進(jìn)過親身體會，獲取經(jīng)驗(yàn)，滿足其求知欲望。同時(shí)，根據(jù)幼兒動作發(fā)展能力，循序漸進(jìn)的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團(tuán)隊(duì)競賽，培養(yǎng)加強(qiáng)幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成