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1、PAGE3PAGE3按規(guī)律排序小班數(shù)學教案按規(guī)律排序小班數(shù)學教案按規(guī)律排序小班數(shù)學教案1運動名稱：按紀律排序運動目的：1、訓練按物體巨細、色彩、數(shù)目隔斷排序，勉勵幼兒想出差別的隔斷分列要領并愿意用說話表達本身的排序要領。2、在游戲景象中體驗資助別人以及樂成的快活。運動預備：常識：幼兒已有的數(shù)學履歷。物資：部署小雞的家、門簾照片。種種操縱質(zhì)料：巨細色彩各別圓形、小花卡片。重難點闡發(fā)：運動重點：按物體巨細、色彩、數(shù)目隔斷排序。運動難點：勉勵幼兒想出差別隔斷排序的要領，幼兒園中班說課稿并愿意用說話表達出本身的意思。運動歷程：一、導入師幼一路玩游戲開仗車，導入主題。師：孩子們，本日先生要帶你們?nèi)ルu媽媽

2、家做客，我們一路乘火車去，好嗎火車應當有許多車廂的，那我們小朋友來做車廂好嗎我們用一個男小朋友，一個女小朋友的好措施來做火車車廂。一個男小朋友，一個女小朋友，一個男小朋友，幼兒園小班主題教案背面是誰呀感知男女隔斷分列。按規(guī)律排序小班數(shù)學教案2教學目標：、學習簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進行排序。、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。教學準備：圖片4套（大小不同的紫色三角形、大小相同，顏色不同的圓、顏色不同的半圓和正方形、顏色不同的蘋果和茄子）、圖形若干、幼兒用書下面應該排什么、水彩筆教學過程：一、直接引題、（出示第一套圖片）上面有什么它們有什么不同（三角

3、形，大小不同）、請你仔細看看上面的三角形，它們是怎么排隊的、請你告訴我下面應該排什么（幼兒說，師演示）二、進一步學習排序、（出示第二套圖片）請你看看這組圖譜，它們有什么不一樣、是按什么順序排的？、請個別幼兒來排。他排的對嗎？為什么、小結：我們幫三角形一個大一個小，一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅，一個綠一個紅排隊的方法叫排序。、（出示第三套圖片）：請你們告訴我，它們是怎么排隊的？、請個別幼兒上來排。他排的對嗎為什么、（出示第四套圖片）：請你看看這張圖譜是按什么順序排的？、根據(jù)順序，請幼兒一個一個上來排，如中途排錯了，糾正好再排。、剛才我們按一個蘋果一個茄子，一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什么？三、幼兒作業(yè)、給你們準備了作業(yè)紙，請你們按照排序的方法給它們排隊。、幼兒作業(yè)，師指導。、教師批改作業(yè)并講評。四、排隊游戲、現(xiàn)在老師要帶你們出

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