《漂亮的鐘》教學(xué)教案

1、PAGE9PAGE9漂亮的鐘教案漂亮的鐘教案漂亮的鐘教案1教學(xué)目標(biāo)：1、了解時鐘的基本結(jié)構(gòu)運用造型元素進(jìn)行時鐘的具象或抽象造型設(shè)計與裝飾。2、在比較中找出時鐘的基本結(jié)構(gòu)。在想象中，抓住基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。在評價中感受美的設(shè)計與美化生活的關(guān)系。3、培養(yǎng)熱愛生活、美化生活和珍惜時間的人文情感教學(xué)要點：1、重點：能抓住時鐘的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行想象與設(shè)計制作。2、難點：時鐘造型與運用統(tǒng)一的設(shè)計構(gòu)思方法。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備教學(xué)用具。二、情境導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入，我們用什么來看時間（鐘，鬧鐘，表等）今天我們來學(xué)習(xí)如何設(shè)計一個漂亮的鐘三、新課教學(xué)：1、欣賞鐘，尋找共同點有數(shù)字，指針，外形2、看起來好像很簡單

2、。是不是，那老師考考你們，你們覺得哪些鐘好看漂亮。對比下下面的圖，你覺得哪個好看為什么對比1：哪個鐘的數(shù)字好看為什么（數(shù)字對齊，藝術(shù)數(shù)字造型好看）對比2：哪個的指針搭配好看為什么（指針要有粗細(xì)，越長的越細(xì)，與外形統(tǒng)一造型）對比3：哪個鐘的外形好看為什么（外形線條要流暢，畫面工整）對比4：哪個鐘更加吸引你為什么（造型有趣，夸張，巧妙）對比5：哪個鐘的顏色顏色好看為什么（顏色豐富鮮艷）四、學(xué)生作業(yè)：教師示范：老師準(zhǔn)備了很多小卡紙，我們可以把這些小卡紙當(dāng)成鐘面，來設(shè)計一個造型漂亮的小鬧鐘。觀看微課視頻。步驟：1、先畫刻度、指針2、再畫給鐘面漂亮的裝扮3、上色調(diào)整要求：1、畫面工整，線條流暢2、色彩鮮

3、艷豐富3、裝飾漂亮教師指導(dǎo)五、作業(yè)展評：選取部分學(xué)生的作品進(jìn)行指點評價。六、教師小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課都表現(xiàn)得很不錯，基本上掌握了設(shè)計鐘的方法，有一些小朋友設(shè)計的鐘不僅造型很特別，而且色彩也搭配得很漂亮，裝飾得也很美。七、教學(xué)拓展：我們?yōu)槭裁匆湎r間？漂亮的鐘教案2教學(xué)目標(biāo)：過制作小鐘表培養(yǎng)學(xué)生的觀察能，體驗創(chuàng)造設(shè)計的樂趣。教學(xué)重點：現(xiàn)出鐘表的特點。漂亮的小鐘表教學(xué)難點：地取材根據(jù)材料制作不同的小鐘表。教學(xué)時間：課時漂亮的小鐘表教具準(zhǔn)備：刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。教學(xué)過程：第一課時一、實物導(dǎo)入，揭示課題。漂亮的小鐘表1、出示一些漂亮的小鐘表，并讓學(xué)生說說時間。2、揭示課題：漂亮的小鐘表二、

4、重點、難點的解決：1、選材。引導(dǎo)學(xué)生按照自己所準(zhǔn)備的材料來設(shè)計表盤和外形，并且找出做表針的材料，以及固定表心的圖釘。2、觀察鐘表的特征。（1）表的外形：各式各樣。（2）表盤的形狀：圓、方、三角、多角等。（3）表符的種類：數(shù)字、幾何形、裝飾形等。（4）表針的特點：時針粗短、分針稍長稍粗、秒針最粗最長。（5）表的裝飾：剪、貼、畫各種形象。三、實踐指導(dǎo)：1、根據(jù)材料做出外形和表盤。2、制作表符。引導(dǎo)學(xué)生分清大刻度和小刻度，并將他們以不同的形式表現(xiàn)在表盤上。3、制作表針。表針可以是各種各樣的，萬變不離其宗，三根針的長短不變。4、添加小裝飾。四、評價：1、學(xué)生展示作品并自評。2、評選出最漂亮的小鐘表。第

5、二課時一、總結(jié)上節(jié)課學(xué)生作業(yè)情況。二、拿出自制小鐘表，認(rèn)識鐘表時間。1、說說日常作息時間，并在鐘表上撥一撥。2、小組合作互相說時間，撥時間。3、試想將小鐘表的附件進(jìn)行變化。4、互相對對方的表針進(jìn)行變換。三、創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)小鐘表的使用價值。小組進(jìn)行活動：同學(xué)們每到作息時刻就表演應(yīng)做的事。四、小結(jié)：請同學(xué)們說說制作小鐘表的感受漂亮的鐘教案3教學(xué)目標(biāo)（包含知識、技能、價值觀、情感、態(tài)度、過程、方法等。教師據(jù)學(xué)科及教材內(nèi)容特點制定。）1、知識與技能：（1）了解時鐘的基本結(jié)構(gòu)。（2）運用造型元素進(jìn)行時鐘的具象或抽象造型設(shè)計與裝飾。2、過程與方法：（1）在比較中找出時鐘的基本結(jié)構(gòu)。（2）在想象中抓住基本結(jié)

6、構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。（3）在評價中感受美的設(shè)計與美在生活中的關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的人文情感，并養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點抓住時鐘的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行想象與設(shè)計制作。教學(xué)難點時鐘造型與應(yīng)用統(tǒng)一的設(shè)計構(gòu)思方法。教具時鐘道具、多媒體課件。學(xué)習(xí)材料時鐘及時鐘圖片。教學(xué)要點時鐘的外部造型以及鐘面刻度的畫法。教學(xué)方法觀察理解法、分析比較法、多媒體演示法。教學(xué)時數(shù)2教學(xué)過程（第一課時）教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖課堂實錄一組織教學(xué)二導(dǎo)入新課1提問：現(xiàn)在幾點了？（情境導(dǎo)入）你怎么知道的？（由教室里的鐘聯(lián)系到生活環(huán)境中的鐘）你還在那些地方見過哪些不一樣的鐘？教師總結(jié)，出示圖片。2

7、鐘在生活中的作用。l提示時間l裝飾環(huán)境（鐘在告訴我們時間的同時，還在美化著我們的生活。）學(xué)生進(jìn)課堂坐端正。學(xué)生回答問題。學(xué)生回憶聯(lián)想生活中的鐘。思考鐘的作用。提高學(xué)生的時間觀念。加深學(xué)生對鐘的重要性的認(rèn)識。通過回想在生活中所見過的鐘，了解鐘的重要性并認(rèn)識幾種常見的鐘。認(rèn)識鐘美化生活的作用。出示課題：漂亮的鐘三講授新課1小游戲：比一比，看誰拼的快！學(xué)生總結(jié)，鐘的組成部分：l底座l鐘面l指針2學(xué)生欣賞不同造型的時鐘。比較兩個拼出來的鐘的不同之處。提問：怎樣才能畫出漂亮的鐘？通過對中的三個組成部分的裝飾變形來達(dá)到對鐘的美化。3鐘面的繪畫步驟幻燈片演示。四創(chuàng)作與設(shè)計1構(gòu)思。2設(shè)計步驟：先設(shè)計外部造型后畫鐘面。3提出作業(yè)要求自己獨立設(shè)計出一個漂亮的鐘。（具有造型美、色彩美、裝飾美。）4學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。過程中，及時點評。五課堂小結(jié)作業(yè)展示，師生共評六課題延伸為生活中的某一空間（美術(shù)室、閱覽室、電腦室等）設(shè)計一個合適的鐘。學(xué)生自己動手拼一拼時鐘。學(xué)生通過自己動手拼時鐘，總結(jié)時鐘的組成部分。學(xué)生觀賞不同造型的時鐘，通過對比發(fā)現(xiàn)其中的變化規(guī)律。觀察鐘面的畫法。學(xué)生會議自己喜歡的形象，構(gòu)思自己想要設(shè)計的時鐘造型，并概括設(shè)