《阿拉木汗》大班教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3阿拉木汗大班教案阿拉木汗大班教案教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒初步學(xué)習(xí)跟隨樂(lè)曲進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏。2、幼兒根據(jù)音樂(lè)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、圖譜的變化設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)配器方案。3、幼兒進(jìn)一步練習(xí)按即興指揮手勢(shì)進(jìn)行演奏，并能注意在整個(gè)活動(dòng)中保持活潑快樂(lè)的情感體驗(yàn)和表現(xiàn)。4、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。5、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已經(jīng)能夠比較熟練地隨錄音音樂(lè)做集體表演動(dòng)作。2、教師排好坐位并放置好碰鈴、圓舞板、鈴鼓、雙響筒這些打擊樂(lè)器。活動(dòng)材料：1、打擊樂(lè)圖譜2、樂(lè)器標(biāo)志圖3、節(jié)奏樂(lè)譜活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1、踵趾小跑步入室，幼兒入座。2、復(fù)習(xí)律動(dòng)：手腕轉(zhuǎn)動(dòng)二、基本

2、部分：（一）熟悉樂(lè)曲，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。1、請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)（今天老師為大家?guī)?lái)一首新的音樂(lè)阿拉木汗，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，感受一下，音樂(lè)給我們帶來(lái)了什么）2、幼兒完整欣賞樂(lè)曲后。提問(wèn)：這是一首什么樣的音樂(lè)，你聽(tīng)了以后，是開(kāi)心，歡快呢？還是安靜，溫柔。3、教師介紹，這是一首新疆維吾爾族音樂(lè)旋律歡快，優(yōu)美。4、出示圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒欣賞，音樂(lè)為我們帶來(lái)了這么美麗的景色。5、幼兒一邊欣賞音樂(lè)，一邊欣賞圖，教師按音樂(lè)節(jié)奏指點(diǎn)圖譜。6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。7、分角色表演動(dòng)作，幼兒看教師指揮做動(dòng)作。（二）學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜中的角色變化設(shè)計(jì)打擊樂(lè)配器方案，如：跺腳（碰鈴）拍手（圓舞板）抖手（鈴鼓）拍手跺腳（全部樂(lè)器）2、看指揮，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。3、聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)幼兒看老師指揮進(jìn)行打擊樂(lè)表演。4、交換樂(lè)器表演。5、加入雙響筒樂(lè)器表演，提升演奏效果。三、結(jié)束部分：1、小結(jié)，我們今天學(xué)習(xí)了打擊樂(lè)阿拉木汗。與小樂(lè)器們玩了游戲。下次老師還會(huì)請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)習(xí)擔(dān)任小指揮指揮每種樂(lè)器進(jìn)行表演。還要學(xué)習(xí)加入雙響筒刮棒等樂(lè)器來(lái)表演，我們將獲得