《搭積木》大班教學(xué)教案_第1頁(yè)
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1、PAGE3PAGE3搭積木大班教案搭積木大班教案活動(dòng)要求1、通過(guò)玩大積木,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。4、發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。5、讓幼兒嘗試著進(jìn)行自己沒(méi)有玩過(guò)的方法來(lái)搭積木?；顒?dòng)準(zhǔn)備每人兩塊大積木(形狀各一)、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、花若干盆放于場(chǎng)地一邊,小紅旗2面、水桶8個(gè)、盛滿(mǎn)水的大盆4個(gè)。活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊分散玩積木。師:我們每人都有兩塊大積木,大積木有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多、最安全。(幼兒嘗試練習(xí))二、基本部分1、集中演示。師:哪位小朋友來(lái)介紹一下,你有幾種玩法你是怎么玩的(單

2、腳站立在積木上,間隔跳,幾個(gè)小朋友合作將積木拼起來(lái)走、跳等)2、再次分散練習(xí)。師:請(qǐng)小朋友試一試你沒(méi)有玩過(guò)的方法。3、傳送大積木。幼兒把大積木放在場(chǎng)地中間,并排成“十”字形四路縱隊(duì)。聽(tīng)老師口令“開(kāi)始”,排頭幼兒將大積木傳給身后的幼兒,一個(gè)傳一個(gè),看哪個(gè)小組傳得快。4、游戲“給花澆水”。場(chǎng)地布置:OOOOO|小|小OOOOO|OOOOO|河|花OOOOO|師:(1)前面有一條河,小朋友想想我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)河?(幼:用大積木搭座橋)(2)請(qǐng)四組幼兒搭四座小橋,比一比哪一組的橋搭得好。(幼:積木間隔著擺放)(3)請(qǐng)小朋友試著過(guò)小橋。(幼兒嘗試練習(xí))(4)小朋友過(guò)橋的時(shí)候身體向前不要搖晃,腳踩穩(wěn)在積木上走,也可以手臂伸向兩側(cè)保持身體平衡。(5)交待玩法:今天我們要給河對(duì)岸的小花澆水,第一個(gè)幼兒用空桶在盆里舀水,然后一手拎一個(gè)桶過(guò)小橋,跑到花面前給花澆水,再拎空桶回來(lái),把桶傳給第二個(gè)幼兒,再以此類(lèi)推。(游戲玩2次,給獲勝方一面小紅旗)三、結(jié)束部分1、小結(jié)游戲情況,表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確、拎著水桶順利過(guò)河的幼兒。2、放松活動(dòng):放“

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