中學主任述職報告

1、中學主任述職報告中學主任述職報告1一轉(zhuǎn)眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時間。在過去的這些日子，我自己能在學校教學管理和學生教育、教學方面不斷成長、進步，自己所承擔的工作能夠順利的得以開展，并富有成效，完全得益于上級領(lǐng)導的大力支持、得益于學校其他處室的支持與幫助，得益于學校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作?？偨Y(jié)過去一學年的工作，感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠，以及因此獲得的快樂。為總結(jié)過去，更好的開創(chuàng)未來的工作新局面，現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：一、做好常規(guī)工作，對學生負責1、加強日常管理 創(chuàng)設(shè)寧靜的研究環(huán)境每天的早自是研究的黃金時間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自內(nèi)容，第二天

2、早晨深入班級，和學生一起充分地利用好這段時間。這是我對老師們提出的第一個要求;除此之外上好課，向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標;上好間操，讓每位學生擁有健康的身體是我的追求;護送好學生放學，確保學生安全是學校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈，并身體力行!2、協(xié)助學校搞好大型活動 創(chuàng)設(shè)有意義的成長環(huán)境新學期，為了鼓舞學生在各方面有一個良好的開端，學校召開了開學典禮暨學生表彰會，作為教導主任的我負責主持會議，落實好各項準備工作;為了和家長形成教育合力，我們成功的召開了家長會，召開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學生的研究熱情，主持召開了期中考試總結(jié)表

3、彰大會。會后學生研究熱情高漲，在家長中也有很好的反響。二、做實教學研究工作，對教師負責1、在集體備課中為教師營造研究和研究的氛圍一直以來，我校進行集體備課活動，在活動過程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺，提供錘煉的機會，努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，形成了一個力爭上游，團結(jié)協(xié)作的集體。2、在平時課上落實新理念，幫助教師提高教學效率如果把集體備課比做“法國大餐”，那么平時課就是“家常便飯”，決定營養(yǎng)如何的還是家常飯。因此我更重視平時課的督促和指導，上學期進行了兩輪的隨機聽課。在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。

4、根據(jù)實際情況，制定了相應的聽評課要求。3、指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉每位教師在研究和實踐中都有所思，不論成功與失敗，記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學反思的講座，并和老師們一道研究我們教學中的寫作題材，在檢查教師的教學反思時我認真批閱，并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時，都暗自努力，寫出的教學反思如一朵朵課改之花竟相開放。三、做到熱心服務，對自己負責在教學上有什么要求和問題時，我會盡我所能地去做，如果我解決不了問題，我可以上網(wǎng)查找;我滿足不了的要求，我負責和領(lǐng)導協(xié)調(diào)。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己?，F(xiàn)在自認為我做

5、的很少，大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長，以后我計劃做到以下幾點：1、日常管理還要細致入微，細到無懈可擊，細膩到說一句話時，照顧每個人的內(nèi)心感受。2、教學研究還要“小，實，真?！毙〉揭粋€學生一個字的教學方式;實指實用，下學期的業(yè)務講座要從怎樣寫好教學進度，怎樣命題，怎樣記聽課記錄等，即先把手頭工作做好，先把教科書，教師教學用書鉆研好，再引進他山之石，借鑒地接受新理念。“真”指真正為教學服務，真實記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。最后相我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著開始，走進我校更完善的明天!中學主任述職報

6、告2尊敬的領(lǐng)導：您好！本學期的工作即將結(jié)束，回顧這學期的工作，教導處在學校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改進，現(xiàn)將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：一、合理分工、有序開展各項工作本學期教導處共有3人，開學初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。xx：教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績效

7、考核；控輟保學；學籍管理；貧困資助。xx：教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。xx：教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、息化管理、其他臨時性工作。二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度開學初，根據(jù)學校本學期工作安排，教導處根據(jù)學校相關(guān)安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發(fā)現(xiàn)

8、教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。三、深化教研教改、確保教研教改工作實效開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。在xx學校成立后，在學校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學校內(nèi)課程設(shè)置，實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享，實現(xiàn)了學校內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實了學校范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。四、實行績效考核、助推教學質(zhì)量的提升為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升x

9、x學校整體教學質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對學校內(nèi)全體成員進行全面考核。本學期12月底新課結(jié)束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。五、規(guī)范學生管理、落實

10、教育扶貧本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關(guān)制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。本學期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過反復核實，本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數(shù)據(jù)齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過細致的工作，確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤，高質(zhì)量的完成了學區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)

11、共有建檔立卡學生381人，經(jīng)過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。本學期工作已基本結(jié)束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結(jié)束后，我和教導處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。中學主任述職報告3本人今年擔任Xx中學教導副主任，分管學校圖書室管理工作，并承擔七、八年級思想品德教學工作。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅懀ぷ髡J真踏實，任

12、勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為教導主任的好助手，教師的好榜樣。二、個人教學工作：我認為：一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。作為一名思想品德教師，我始終堅持用新的教學理念指導教學，積極參與教育教學改革，堅持以學生為主體，利用各種學生喜歡的教學手段進行教學，例如利用多媒體教學，利用學案教學等新的教學方式，以此激發(fā)學生的研究興趣。在課堂教學

13、中，我關(guān)注每一位學生的成長，注重分層優(yōu)化，堅持用微笑鼓勵每一位學生，注重培養(yǎng)學生自主研究的良好慣，教會學生合作研究，探究性研究，讓每一位學生在課堂上展示自我，體會研究的樂趣。我一直努力嚴格要求自己，做好備、講、批、輔、改教學各環(huán)節(jié)。堅持上實效課，大面積提高教學質(zhì)量。我充分利用網(wǎng)絡資源，查閱有關(guān)資料，和同學科教師商榷，力求使課堂教學更具實效。教學實績良好，獲得學生、家長的認可和任。三、做好分管工作：依據(jù)學校校委會分工，本人分管學校圖書室管理工作，一年來，始終把服務好師生作為宗旨，以提高學生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)水平為目的，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。1、加強對圖書管理員培訓，督促圖書管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓、

14、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，組織研究中小學圖書館規(guī)程，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。2、在校長和校委會全體成員的大力支持下，學校圖書室設(shè)施設(shè)備在今年得到根本性改善，建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學校新購圖書大約13000冊，今年新書入庫，請來專家及時編目，動員全校師生花費四個多月進行電子注冊，及時上架、出借和流通；還多方籌措資金為圖書室配備了新的書架、打印機，掃描儀，電子閱覽室電腦。3、在內(nèi)管理方面，圖書室建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作

15、，責任落實到位，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。4、積極開展讀書活動豐富師生校園文化（1）根據(jù)Xx縣教育局文件陽教電字【20 xx】11號，積極推進圖書進教室工作，為各年級各班配備了書柜，下發(fā)了圖書，八、九年級各班配備圖書600本，七年級各班配備圖書400本，保證學生能夠開架取書，全天借閱，圖書室對教師全天開放。（2）在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。要求各班組織學生每月至少讀一本好書，向他人介紹一本好書，做好每月一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。（3）針對新課程教學改革的要求，我們倡導教師每學期讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。通過加強思想工作，全體教師提高了

16、閱讀的積極性，各教研組充分利用相關(guān)著作的研究來指導課題研究工作，圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。四、協(xié)助教導處工作：作為一名中層領(lǐng)導，我以身作則做好教學工作，分管工作的同時，任勞任怨，協(xié)助教導處盡力完成教學管理工作。（1）協(xié)助教導處做好教師代班代課的安排。每學期開學，教導處都得提前安排好各個年級的代班代課教師，在教導吉主任統(tǒng)一安排和領(lǐng)導下，我能夠積極配合，就代班代課情況提出自己的建議和意見。（2）協(xié)助教導處做好月查工作。每月一次的作業(yè)教案普查是一項艱苦而繁瑣的工作，需要從每個教師的作業(yè)教案中尋找教師工作的閃光點，進而向全校推廣，這就要求教導處認真負責細心去尋找。我能夠堅持和教導處各個工作

17、人員一起努力完成，任勞任怨。（3）協(xié)助教導處做好初三月考工作。初三畢業(yè)班的教學工作是學校教學工作的重頭戲，為幫助學生和教師客觀了解學情和教情，教導處每月組織初三進行月考，在月考期間，我負責巡查工作，努力做到認真負責，堅持不懈。盡管我在努力工作，但難免會有許多不足之處，特別是工作經(jīng)驗方面，尚需不斷努力提高。我將在以后的工作中不斷研究，不斷進步，完善自我，更好的工作。特別感謝校委會的大力支持和工作指導，特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時提出批評意見和建議。中學學校校長述職報告 篇1尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、家長朋友們：大家下午好！首先對蒞臨我校開展民主評議

18、工作的各位領(lǐng)導表示熱烈歡迎！20 xx年，我校在教育局父老鄉(xiāng)親的大力支持下，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線，以“年度目標責任書”為綱領(lǐng)，以新教育“十大行動、四大改變”為抓手，明確目標，落實責任，創(chuàng)新舉措，扎實推進，圓滿完成了20 xx年工作目標和上級交辦的各項工作任務，實現(xiàn)了“人員提素質(zhì)、工作提目標、教學提質(zhì)量、安全守底線”的“三提一守”工作目標?，F(xiàn)在我代表學校領(lǐng)導班子將一年來的履職情況匯報如下：一、聚力實干興校，提升領(lǐng)導班子驅(qū)動力1、學校領(lǐng)導班子堅持踐行新教育，把新教育“十大行動”貫穿于教育教學工作的各個領(lǐng)域，突出重點，精準發(fā)力，以落實“構(gòu)筑理想課堂、推進每月一事、營造書香校

19、園”等十大行動實現(xiàn)師生的“四大改變”。2、學校領(lǐng)導班子堅持把“轉(zhuǎn)作風，保安全，提質(zhì)量”作為推動學校各項工作的突破口，把“提質(zhì)量”作為學校的根本遵循和行動指南，樹新風，講正氣，團結(jié)協(xié)作，激發(fā)正能量，帶領(lǐng)全體教職工務實奉獻、實干興校，開創(chuàng)了教育教學工作新局面。3、學校領(lǐng)導班子堅持以身作則，率先垂范，強化擔當精神，增添正能量，以實際行動履行職責，開展基礎(chǔ)管理、學案課堂教學改革、5A創(chuàng)建、踐行新教育、教師基本功大賽、學校安全穩(wěn)定等活動，目前，全體教職工遵規(guī)守紀，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，表現(xiàn)出良好的師德師風。4、學校領(lǐng)導班子堅持廉潔自律，依法治校，規(guī)范辦學，堅持民主集中。嚴查“三亂”行為，嚴禁體罰、變相體罰

20、行為，嚴格依法執(zhí)教；在評優(yōu)、晉級等方面堅持公開、公平、公正，無違規(guī)操作。二、聚力學生精細管理，提升學生綜合素養(yǎng)。1、開展主題教育，推進每月一事。一年來，政教處、團委在副校長張寶林的指導下展開工作。他們利用主題班會、升旗儀式、黑板報等形式，開展“環(huán)保、節(jié)約、誠、感恩”等12種教育實踐特色活動，一月一主題，一班一風貌。2、依托全民閱讀，營造書香校園。利用圖書館、班級圖書角等平臺，廣泛開展了“晨誦、午讀、暮省”活動、世界讀書日活動、學生自辦手抄報10期、學生讀書筆記每人40篇、舉辦了“感恩”演講比賽、舉辦教師讀書沙龍2次、收到教師閱讀課教學設(shè)計80余篇。3、成立社團組織，促進特色發(fā)展。學校成立了篆刻

21、、彩鉛畫、陶藝、機器人等16個社團，編印了篆刻藝術(shù)輕松入門彩鉛畫快樂乒乓晨誦教材四種校本教材。李世龍、李嘉琪、劉一鳴榮獲河北省機器人大賽二等獎；王莫棋、尚雅楠、張萌蕾榮獲朗讀比賽省級三等獎；路力鑫、石春霞、王莫棋、成靜晉級“我要上春晚”決賽。4、加強動態(tài)管理，展現(xiàn)班級形象。班級管理實行“動態(tài)考核”，張校長及年級主任每周檢查一次，政教處每周檢查兩次，班主任分三組每周檢查一次。紅旗班級、文明宿舍、整潔餐桌等每月評比一次。班風班貌表現(xiàn)良好。5、家校合作共建，構(gòu)筑育人網(wǎng)絡。學校成立“新父母學?！?，組建家長委員會，發(fā)展了“家長學校指導師團隊”，構(gòu)筑了家庭、學校、社會“三位一體”育人網(wǎng)絡。每年召開2次家長

22、會，就學校管理、學生管理、家庭教育等方面與家長進行溝通和交流，合作共建效果明顯。三、聚力教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量1、加強年級組管理，增強年級凝聚力。在各年級教學樓上分別設(shè)立了班主任集體辦公室，各年級主任、班主任全天在崗，隨時管理、輔導學生的研究、活動等情況，隨時處理班級事務；包年級領(lǐng)導不定時巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時通報?，F(xiàn)在三個年級組形成了比學趕幫超的喜人局面。2、深化教學改革，構(gòu)筑理想課堂。一年來，教務處、課改辦在業(yè)務校長孟書朝的指導下，先后4次開展了“青年教師賽課”活動，共有56位教師參與其中，聽課、評課達1300余人次。推門聽課已成為校長、業(yè)務校長的常態(tài)。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動

23、中，我校上傳78節(jié)視頻課，其中李永琪、王建敏、王立云、張志芹、侯鑫等23位教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課，趙冰老師獲省級優(yōu)質(zhì)課；甄曉敏的神奇的手套等三節(jié)課獲省級榮譽。3、搭建研究平臺，全員參與培訓。20 xx年我校外派教師到河北師大、浙江師大等高等院校參加研究培訓87人次；還有113位老師參加了今年的全員培訓和國家培訓。通過培訓，教師的教學理念、業(yè)務理論水平得到了整體提升。4、建設(shè)“青藍工程”，助力教師成長。充分發(fā)揮學校骨干教師、優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)作用，通過一幫一、結(jié)對子等方式，助力青年教師快速成長。在王翠芳、賈志英、甄曉敏、于愛霞等教師的悉心指導下，王梓榮、李曉瑩、馬蘇瑞、楊江河、李莉等一大批敬業(yè)精神強

24、、業(yè)務提升快的青年教師脫穎而出。5、營造書香校園，展現(xiàn)青春風采。開展讀書沙龍活動2次，王翠芳榮獲市級“書香園丁”；郭亞立、孟記鎖、王立云榮獲省級“閱.知.行”優(yōu)秀指導教師，張寶林、王振奎、郝建華等老師的閱讀隨筆在新教育樂園、河北教育網(wǎng)、德育網(wǎng)等媒體發(fā)表，孟記鎖、王建敏等在教育教學專業(yè)報紙期刊發(fā)表論文10篇；開展“追尋教育夢想，成就幸福人生”班主任素養(yǎng)提升大賽2次，教育故事演講、個人才藝展示，促進了班主任管理水平的提升，王智霞、劉建龍、王梓榮等嶄露頭角；廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，涌現(xiàn)出許多先進典型。桑燕、李永琪、王曉峰、劉愛軍分獲市、縣級優(yōu)秀班主任；王芳、王翠芳、王紅英榮獲縣級優(yōu)秀教師。四、

25、聚力校園安全，提升教育實效1、學校全面貫徹落實校園安全工作責任制，實行“一崗雙責”，建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，法制安全處在副校長劉增指引下展開工作，年內(nèi)沒有發(fā)生重大安全責任事故。2、學校實行全員值班，領(lǐng)導、教職工分11組輪流值班，人員分工具體到樓層和窗口，課間、餐中、飯后等時間點、主要地段，都有教師在值守，構(gòu)建了平安和諧的校園環(huán)境。3、法制安全處經(jīng)常開展校園安全隱患排查治理，對欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修，消除隱患；還召開“交通、消防、防溺水”等主題班會10次、辦主題板報9期，發(fā)放致家長的一封20 xx余份。五、聚力特色創(chuàng)建，提升辦學品味1、抓住特色項目，進行展示交流。在

26、縣教育局舉辦的展示交流活動中，我校參展的篆刻、彩鉛畫、小記者團、英語口語訓練、感恩教育等系列活動，以及“四課一腔一園林”的工作規(guī)劃受到教育局領(lǐng)導的肯定，校園文化建設(shè)進一步加強。2、抓住發(fā)展機遇，開展A級創(chuàng)建。在今年的5A學校創(chuàng)建中，學校加大投入，精心署，全體教職工齊心協(xié)力，共同迎檢。在驗收中，共提交檔案材料40余本，圖文并茂，資料詳實，扎實的創(chuàng)建工作得到了驗收組的充分肯定。我們雖然做了一些工作，但距離上級領(lǐng)導的要求還有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：學校管理還不夠精細；教師專業(yè)水平尚待進一步提高；學生綜合素質(zhì)提升空間很大等等。我相在新的一年里，有教育局黨委的正確領(lǐng)導，有全體師生的共同努

27、力，我們馬河中學一定能夠辦一所精致學校！以上述職，敬請評議，謝謝大家！20 xx年1月4日這一年，并非是一眨眼就過去的，也沒有日月如梭光陰似箭的感覺。一天，一天，又一天，踏踏實實的過；一事，一事，又一事，認認真真的做。因為想到事情做，所以就沒有“度日如年”的煎熬，因為努力把事情做好，所以也沒有“光陰如捻指”的遺憾。這一年，我們大家一起認真地做了好多的事。做得最多的事就是推進“內(nèi)需教學”。思考實踐，實踐思考，所有老師都在有意無意之間思考著實踐著實踐著思考著。在教學中我們開始關(guān)注八大內(nèi)需，我們已積極使用“內(nèi)需式”預記錄單，我們已在嘗試“三展示兩測試一預知”。非常欣慰的看到，內(nèi)需教學已邁出了堅定的一

28、步。11月2日4日，在江蘇省語文特級教師論壇上我們學校八位老師展示了內(nèi)需式的教學課堂，沈嬌老師上的記承天寺夜游可以作為語文內(nèi)需教學的一個典范，內(nèi)需式語文教學就是這樣上。唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的囚綠記得到了專家們一致好評，蘇州的孫校長半開玩笑半當真的說，想把這個唐老師挖過去，這是對唐老師課的最好的評價。專家表揚馬敦文的課充滿激情，表揚韓紅野的課很精細，表揚周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點名要聽司永明的課，足見我們的語文組長魅力。11月29日，“心橋杯”教育論壇，我們十七位老師展示了內(nèi)需式課堂教學。老師的教學課讓來自泰興的老師耳目一新，謝玉英老師、費芳芳老師、錢嬌老師、惠嵐老師、王家平的

29、英語課更是一種創(chuàng)新性的內(nèi)需教學。泰興的一名英語老師說，那個蔣亞珍老師人活潑，課精彩，看她的班級管理也是一流的；泰興的一位數(shù)學老師說，你們那個外地調(diào)來的老師的課上得很好呀，哪個外地調(diào)來的老師呀，我一打聽原來是碩放來我們學校交流的周勝東老師，周老師為我們新安中學爭了面子，感謝你。堅持做的事就是“用愛心培養(yǎng)慣”?！坝脨坌呐囵B(yǎng)慣”是學校發(fā)展的主線，我們必須要堅持。大家可以看到，“3個生活慣”讓我們的學生已多多少少有了一些變化：見人微笑、遇人問好的慣非常好了，但需要我們老師要用微笑和問好來回應；出門排隊，安靜走路，已有一個很好的基礎(chǔ)，但還需要一定的監(jiān)督和激勵來持續(xù)；勤撿垃圾，垃圾分類，在教室里還可以，但

30、室外偶爾會出現(xiàn)難堪的場景，需要加強?！?個研究慣”讓我們的學生漸漸形成了良好的研究品質(zhì)，內(nèi)需記錄本、課堂記錄本、錯題記載本，這三本不走形式，要求實效，各位老師要創(chuàng)新性去學生形成有特色的三本?！?個素養(yǎng)養(yǎng)成慣”已小有成果，九宮格閱讀筆記、書法訓練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團建設(shè)，這“五寶”要堅持，我們要真著眼于學生能養(yǎng)成一生有用的慣。用愛心培養(yǎng)慣不是一件容易的事，需要思考和創(chuàng)新，需要耐心和堅持。春學期的十九個班主任老師加這學期的還有代班主任十九個班主任老師十分辛苦，在“用愛心培養(yǎng)慣”上作出辛勤的勞動，向你們致敬。周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進了“用愛培養(yǎng)慣”的落實，

31、這些老師在顧學軍主任的統(tǒng)一策劃下，帶領(lǐng)指導學生參加社團活動，不管效果如何，至少表明我們學校在社團建設(shè)方面開始動起來了。當然下學期我們要進一步的調(diào)整和提升，保證社團活動的質(zhì)量。正在推進的事是行政管理“361精細工程”。上次發(fā)了一個“管和理”的只言片語給大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有實效。抓住不落實的事+追究不落實的人=執(zhí)行；開會+不落實=0；布置工作+不檢查=0，這三條提高管理執(zhí)行力的公式，我們要好好揣摩。近期學校行政管理人員在認真落實“361”精細管理，值班當天，走三校園三遍發(fā)現(xiàn)問題，了解學生六個方面課業(yè)負擔情況、教師教風情況、研究風氣情況、校園風氣情況、個人訴求、管理建議，蹲點

32、一個班級，聽一節(jié)課，掌握班級管理情況，班級研究情況，教師內(nèi)需教學情況。每周周前會要一個一個的把“361”進行匯報，出現(xiàn)的問題由校務會成員立刻商討相關(guān)辦法。其實，這就是學校干“走基層”，與中央精神是相符相成的。近兩個月來，“361”成效顯著，夏春生校長、謝衛(wèi)忠校長、丁愛萍校長、顧?？敌ｉL、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認真，仔細觀察，認真思考，及時記載，定期匯報，商量措施，有力的促進了學校有序有效管理。天天在做的事是教育教學常規(guī)。學校中層領(lǐng)導述職報告1時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的一學期就將結(jié)束，半年來，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我

33、表示衷心的感謝！總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導副主任工作的這半年，讓我感受到一種不同于班主任的全新的工作，每天在忙碌中成長，在成長中我也感受到了投入工作才能享受的快樂，因為我堅一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學校、對教師、對學生、對社會負一份職責。一、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展也必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導下，匯同教導處的其他領(lǐng)導一起認真聽課

34、、評課，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。號召教師要有研究的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。二、加強服務意識，對學校負責。作為教導副主任，能正確定位，努力做好教學校長的助手，和教導處的其他領(lǐng)導團結(jié)合作，努力做好了以下幾方面的工作：1、在教學校長的指導下，和教導處其他領(lǐng)導研討，制訂好學校的各種計劃，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。2、認真做好教學工作的月常規(guī)檢查，認真檢查教師的教案和學

35、生的作業(yè)，出好二、三年級的月考卷子，每次批完卷子后，都幫任課教師分析試卷，找出不足，為以后更好的教學服務。做好了階段抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。3、認真做好聽課、評課工作，負責協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。并認真做好實驗室的管理工作。三、認真做好帶班工作，對學生負責。我校有一分住宿的學生，所以，在我負責帶班的時間里，我認真查人，認真檢查學生的研究情況并看護好學生的紀律，為學校的每一個住宿學生的安全負責，四、反思存在不足，對工作負責任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班級指

36、導聽課的力度不夠。2、自身的研究還不夠，應利用工作之余多看書，多研究。3、為教學服務的力度還應加大，應及時搜集教育息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育息共享。應積極組織編寫復、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲。學校中層領(lǐng)導述職報告2首先要感謝總支領(lǐng)導給了我們中層干發(fā)言，交流工作的機會。搭建這個平臺讓我們來相研究，共同提高。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力。一、服從領(lǐng)導。擔當重任承蒙學校領(lǐng)導的任，

37、讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導決定，主動配合學校領(lǐng)導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領(lǐng)導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重擔。挑起重擔，奮力前行，我亦欣然。二、盡職盡責，完成工作任務首先，教好任教的課程是中心工作，學校的一切工作都是為了學生的教育而開展。作為一名負責任的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。備

38、教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。同時，積極參與學校的各項教學活動：說課，“堂堂清”，“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”等。不斷提高自身的業(yè)務能力。再是盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領(lǐng)會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。三、團結(jié)教師，協(xié)調(diào)工作我們在日常工作中深入教職工中，了解教師的心聲，協(xié)助領(lǐng)導決策，提出合理化建議，同心協(xié)力完成好學校的各項工作。今年，我

39、校的各項工作圓滿完成，進一步說明中層領(lǐng)導的協(xié)調(diào)紐帶作用。當中層干難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作，有時風里雨里來回在教育總支和學校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責任重大。在此希望領(lǐng)導能理解我們。最后，再次感謝總支領(lǐng)導對我們中層干工作的任和支持，感謝學校領(lǐng)導對我工作的任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。以梗務實的工作作風做好各項工作。謝謝！學校中層領(lǐng)導述職報告3一年來，我深受學校領(lǐng)導的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，根據(jù)學校工作的安排，一年來我主要負責

40、辦公室、工會還有兩個畢業(yè)班的教學工作?，F(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報，如有不當、不實、不足之處，敬請領(lǐng)導、同事們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。一、辦公室工作：擺正位置、做好服務工作學校辦公室緊緊圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設(shè)，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)職能和規(guī)范公文處理等，一年來，在校行政和黨支的指導下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用。作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應履行的職責和應盡的責任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做

41、好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督辦和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一年來，承擔著學校人事管理、職稱管理、工資管理、會務工作、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報，是學校息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點多事雜，頭緒多，臨時性工作多，工作的不確定因素多，時效性強等特點，無法量化，難以準確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時間緊、人員少的情況下，團結(jié)協(xié)作、堅守崗位，許多時候無償加班，從不計較個人得失，以認真負責的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項工作。做好學校接待工作，可以使學校改善外環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)門；對內(nèi)，面對領(lǐng)導、老師、學生和家長，一言